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【精品】记叙文作文600字集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的记叙文作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文600字 篇1
光阴似箭，日月如梭。时间匆匆的走了，一去不复返，回首往事，一幕幕出现在眼前，曾经错过的时光，使我后悔不已。
在初一的时候，我一直以为学习也不过如此，觉得读书太无聊了，学的内容只不过基础罢了，可以不必如此认真……我太聪明了，我竟然在课堂上睡觉。那本应该好好认真上课的时间，我却没完没了的跟同学讲话，一开始，我觉得这样做是不对的，可是，听着老师那乏味的话，我改变主意了，继续错下去。有一天，我在上课的时候看见旁边的同学在玩手机，听着MP3很享受的样子，便也学着他们的`样子，上课玩手机，听着MP3。于是，我便又陷深了一步。到了初一期末考的时候，监考老师把试卷发了下来，我一看试题，大吃一惊，因为平时的知识没学好，现在做起是如此吃力。
上课睡觉，讲话、玩手机，骗了老师和父母，荒废的功课，成绩下降，让美好的时光匆匆流逝掉了。在老师谆谆教诲和引导下，我终于看清了事实，我后悔难当，我问自己，能否补救呢？
暑假的时候，我报了兴趣学习班，我便渐渐静下心了，知道自己的目标是什么？可是，有些事情却不是你心想就能事成的。初二一开学，我虽然努力学习，但是因为初一的基础不牢固，学起来地如此的困难，所以，我在学新内容的同时拼命地复习以前的内容，打好基础，我尽做“亡羊补牢”的傻事啊！
希望借我曾经错过的时光教训，给大家一个警戒，不要像我这样，把青春美好时光浪费，经过“走错一步，满盘皆输”的经历。我领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”真正的含义。
记叙文作文600字 篇2
沉睡了一冬的大地，该是苏醒的时候了，然而，一切似乎没有什么动静，却还在没日没夜的懒懒地下着像盼望般稠密的细雨。
于是，人也和它们一样，毫无动静。
初三的一切就被这一场雨给锁在了教室里，就在一张张的考卷中滑过。我的生活就在这里，我的球场却在外面，初三的生活，流年的岁月就在这小小的教室里流逝。
有哪一个春天，我不是欣喜地盼着，痴痴地望着那些不畏竞争，坚持在春天盛放的花儿，又是怎样看着它们的消殒。可是总有花会结果。纵然如此，它们该怎样还会怎样，不受任何条件的限制。就是说，世界不会因为你的变化而变化，你永远也改变不了路线。
花儿不因为你的欣喜而提早绽放，也不因为你的悲伤而延迟凋零。更不会因为你的遗忘而忘记它们的使命，因为它们知道，它们的生老病死，是生命赋予它们的无尚的`权利，它们要庄严地完成这一过程，不为了别的，就为了走好这一程。
初三是个将会是个值得回味的往事，为了自己的梦想而奋斗这是多么令人兴奋。可是我的使命又是什么呢？错过初三这个人生特殊的时段，是多么如此严重，不可饶恕。拼搏不再是字典上的那个意思了，现在它属于我，它是我的。我要完成这一过程，不为了别的，就为了走好这一程。
我于是感觉到，自己是否也应该这样做。我不畏惧他人那些褒贬赞讽的语言，那些或欣然或不屑的目光。因为生命同样赋予了我一个权利，我唯一要做的，只是做好自己，走好这一程，以无愧于自己坦荡的一生。
我可不想错过了一个春天，我却要失去整个生命。
记叙文作文600字 篇3
一身逍遥处于世，半生浮名是虚妄。
——题记
缕缕清辉，点点星光，一轮满月将大地沦为透明。身处异乡，愁绪满怀，月圆之夜却只能独饮清酒，与月同歌。好在，他还有月；有了月，他就有了灵魂；有了清酒，他就有了全部。汩汩清酒伴随着他浓浓思乡之愁，涌入心肠。他醉了，醉了便真的成了仙，便真的可以将一腔愁绪化为创作的源泉。清风吹拂着他消瘦的身躯，仰望孤月，吟道：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
没有好男儿“志在四方”的`束缚；没有大丈夫“四海为家”的囚禁；有的只是一腔思乡之愁演化成了千古绝作。他依然独饮清酒，望着那轮熟悉而又陌生的月，静静地神游着他一个人的世界。
君王调羹，不卑不亢；贵妃扶墨，权当笑靥；力士脱靴，豪放不羁。没有山珍海味的美食，他更愿意用山林野树间的疏食作为他的充饥之物；没有琼脂佳酿，他更愿意用一壶清酒伴随他的单人旅途；没有高头大马，他更愿意用一头合他心意的毛驴来载着他，在属于他的真实世界里行走。
他有真性情，不去看高官眼色，不懂得迎合势利小人；他有真骨气，世与其不合，离世而去，骑一匹四足之物，荡然存于天地间，不去管官宦浮云；他有真本色，行于县衙门前，对趋炎附势的县官大骂一通，扬长而去；他有真气节，一首首撼世之作，悄然入于世，让后人代代流传，经久不息。他是神，一位诗化了的人。处于世，只显得人的浅薄，物的无知。只好随风而去，飘入本属于他的净土。
一身布衣，遮蔽着他清瘦俊秀的身躯；一壶清酒，承载着他灵魂的支柱；一轮孤月，陪同他越遍世间一切。他流于后世的部部佳作，抨击着人们的心灵底线，激励着世人不断前行。
记叙文作文600字 篇4
我们都出生在一个比较富裕的家庭，过着比较富裕的生活，从小以来伸手，饭来张口，想要什么父母尽力满足。在我们的脑海里，没有苦的概念。
我们从没想过，有这样一群同龄人，玩具少的可怜，衣服破旧不堪，穿到穿不下了，再给弟弟妹妹们穿……他们的生活是怎么样的呢？她们的学习环境又是怎么样的呢？这个星期，学校组织了“红领巾手拉手”活动，我幸运的成为了一名交换学生，能够体验我们的结对小学——明珠小学为期一天的.学习生活。
一段车程后，我们来到了明珠小学，简短的仪式过后，一天的学习生活开始了。
进教室的那一刻，我呆住了，她们没有电脑，粉笔只有半盒，粉板刷是用抹布代替的，放眼望去，教室里没有任何的装饰品，而我们的教师有一台新电脑，粉笔有四盒，粉板刷竟然有三个。我的同桌穿的十分朴素，她没有铅笔盒，就连橡皮也小的可怜。再看看我们身上穿的衣服是那么的漂亮干净，铅笔盒五花八门，橡皮东一块西又一块，多得数不胜数。这是多么明显的差别，我们拥有一个这样好的学习环境，却不好好学习，整天赖作业，摸着你的胸口，问问你自己，你对得起你的父母吗？你对得起你自己吗？也许你认为你不是最差的就够了，可是为什么人家的成绩会比你优秀，那是因为人家付出了比你更多的汗水，那才叫做“好好学习，天天向上”。“好好学习，天天向上”这句话不是一句口号，而是一个行动。不要再为自己去找借口，从现在开始，洒下你的汗水，那么明天你收获的将会是点滴进步。
行动起来吧！未来属于我们！
记叙文作文600字 篇5
在经历了五天与困难疲惫的奋战之后，迎来了两天完全属于我的双休日，也许你会问你有什么乐趣？我能在生活里忙里偷闲，苦中作乐。
偷听乐
一到双休日，老师们便布置一大堆作业，限时两日，必须做完。无奈我们只能言听计从。为什么？只为学习成绩。
而我呢？更是惨上加惨，父母盼我成“风”，能飞到科学之树的顶端，得到“知识”的金苹果，又给我添加许多作业。于是，我在母亲不监视之时，拿出我的学习机打开，顿时美妙的音乐缓缓飘出，流向我的大脑，使我陶醉其中，其乐无穷。可我的母亲大人呢？被我的演技给骗了，至今蒙在鼓里，还一味地夸我乖呢！
偷看乐
有时候，我也会闯下弥天大祸，违反家规----偷看电视、电脑。
今天是个阳光灿烂的日子，妈妈和邻居阿姨上百货楼购物，留下被作业折磨的我，她们前脚踏出家门，我便后脚飞奔客厅，打开电脑，如愿以偿地看我喜欢的“壹周立波秀”，心中洋洋得意，不亦乐乎。
但好景不长，不一会儿，大门响了，一定是妈妈回来了！于是我快速关掉电脑，回到房中，安坐桌前，摇头晃脑地装作思考状，口中念念有词……
偷吃乐
不怕你笑话，我有一个无法改掉的坏习惯---吃零食，就像老鼠吃大米。
每当我写作业筋疲力尽时，我会飞似的.跑到厨房，找东西不断地往嘴里塞。有时候找不到东西，我就会打开储蓄罐，拿出零用钱，自己买零食吃。因此，妈妈给我起了一个雅号—“老鼠”。看看我的脸，是不是比以前胖多了。
偷睡乐
一到可爱的双休日，我不必6点起床了，我一觉睡到11点，睡醒了还赖在床上不起，妈妈叫我起床，我假装睡觉不理她，妈妈说：“买来鸡腿了，二妞快来吃”，听妈妈喊妹妹吃鸡腿，我两秒钟穿好衣服飞速下床，我起床的速度比任何时候都快。
双休之日，两天之苦，可我苦中偷乐、忙里偷闲。苦苦苦、乐乐乐，什么时候，我们才能苦尽甘来，再也不用偷着乐呢？
记叙文作文600字 篇6
“敢问路在何方？路在脚下。”这是一句歌词，也是一句人生的哲理。有路是，你顺着路走，没有路是，你就踩出一条路来。
我对路，有一种难以说清楚的感觉。在生活中，我又常常有一种无路可走的感觉。
一次，我和伙伴去登山，半路上掉了对。走着走着，忽见前面怪石错叠，杂草丛生。路，竟然不见了……我急得眼泪汪汪，一筹莫展。还有一种路，那是深夜伏在台灯下，做作业得思路。偶尔碰到一道难题，思路被堵塞了。想呀，想呀，苦苦思索，仍不得其解。时光悄悄得流逝了，东方天际发白。路，仿佛还藏在不可知得远方
值得欣慰得是，即使在这种无路可走得情况下，我仍在千方百计得寻找路。于是，我又得到了一种探索路途得乐趣。
就说前面那次登山吧。前不着村后不见店，孤身只影。我虽然是急得很，但心里还算冷静。我辨认了一下太阳得位置，又开始仔细察看岩石边的青草和泥土，尽量找到有人践踏的痕迹。有踏痕就有人走过，有人走就必有路。果然，我摸索着走了一截路后，听到前面有人在叫我的名字。我那欢腾劲，简直不亚于哥伦布发现了新大陆。
对于路，各人有各人的想法。有的人，羡慕城市里的水泥马路，平坦舒服，可以从容不迫，风度翩翩的散步；有的人，则向往崎岖的山路，享受攀岩后那高瞻远眺的乐趣，尽管常常累的筋疲力尽；有的人，喜欢走现成的'路走，因为这样的路，稳，不会有什么风险；有的人，则经常挑没有路的地方走，他们认为路，不就在脚下，闯新路，才过瘾。尽管我不是什么英雄豪杰，也谈不上闯路，但现实的生活却常常告诉我：“世界上从来没有现成的路，惟有不懈的探求者，他们的脚下才有真正的路
有时，从泥泞的路上归来；有时，从杂乱的思路中解脱。
我忽然明白了：我踏在前人为我们铺设的路上，同时我们也在为后人开拓一条崭新的路。当我感到无路可走而找路时，我不也正在为后人开拓一条新路吗？
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