记叙文作文集锦10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的记叙文作文10篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
和平是至今国际上最关注的问题，巴以冲突就是最好的例子。反对战争维护和平是联合国提出来的，古言曰：宁为太平犬，不为乱离人。这充分反映了人们对战争的恐惧。
列夫托尔斯泰的《战争与和平》讲述的就是那血腥般的杀戮，无论是国外还是国人都热爱和平，反对战争，自从和平鸽嘴上衔橄榄枝的时候，那时大地恢复了平静，一切终归太平。
但是随着人类贪欲的产生，想要去统治这个社会，从此就有了动物与人类的杀戮，最后人类成为了万物的统治者，但是这场战争从未停止过，这场战争为此让人类付出惨痛的代价。生态失衡，温室效应。
战争让人类心灵扭曲，记得最深的一次是911事件，那次的`一声爆炸声让多少家庭在此支离破碎，曾经在老人膝前嬉戏的孩童，再也享受不了快乐的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答应下班后给女儿买生日蛋糕过生日的父亲恐怕再也见不到女儿天真的笑脸；原本答应下班后陪女友烛光晚餐的人再也享受不到爱情的甜蜜。
自从八国联军攻入北京闯进圆明园，烧杀抢夺，是曾经被世界公认的万园之园毁于一旦，徒增人们的无限遗憾，战争使经济倒退，据统计德国自二战以来，过去的经济强国从而发生了经济下跌，经济危机就是很好的见证，使工业瘫痪，直到1948年才缓冲回来。
作为爱好和平的我们一定要好好学习，反对战争维护和平。
记叙文作文 篇2
记得小时候过年最盼望的其中之一就是初二这一天去姥姥家走亲戚。因为姥姥家人多，小孩子也多，热热闹闹的挤在一起，大人一桌，小孩子两桌。给姥姥，姥爷，姨，姨夫，舅舅，妗子拜年，可以有好多的压岁钱。以强哥为孩子头，逗笑话，玩啊。真是快乐的不得了。
可是今年，数来数去，竟然排到我是最大的孩子了。其实已经算不上孩子了，哥哥姐姐们都有了孩子了。哥哥跟嫂子去走亲戚了，姐姐也有事不能来。加上用车不方便，只好来回跑了两次人才来齐了。姥姥也老了，随便做了些菜吃了顿饭聊了会就回来了。感觉真是索然无味了!这年啊!
今年过年真是觉得很没有意思!想去旅行!做一些梦，要么是在学校又要迎接考试，要么准备找工作了。总缺少了那种轻松奇幻的梦境。梦啊，真是跟心情有关吧。还有半年就该毕业工作了，也该工作了。现在的处境竟然觉得很尴尬了，孩子不是，大人也算不上。都不知道自己到底是怎么的`位置了。工作吧，该成为大人了。以后过年想出去走一走，转一转，人越长大越会受到社会一些事情的牵绊，可是人又无法拒绝长大。就让我出去呼吸下清新的空气。远离人群，远离社会……
不知道从什么时候开始，受到什么的影响。越来越觉得，人类，不过是地球大自然的癌症……什么文明，什么进步，什么生产力，不过是无休止的扩张，一切从自身出发，有一天，地球终究会死于“人类”的，那么人类要么于地球同归于尽，要么，逃离地球，寻找下一个“宿主“，呵呵，真是可笑!
我不喜欢人类，虽然我自己也是。我不喜欢，不喜欢……
记叙文作文 篇3
去年的一次假期，我去了景色美丽的玄武湖游玩。因为是雨后初晴，天格外的蓝，云格外的白。树儿更绿，花儿更艳。湖面的风比较大，一棵棵柳树在风中摇摆着婀娜多姿的腰枝，一朵朵花儿在风中频频点头；走在湖边的林间小路上，那清新的空气、淡淡的花香，令人心情格外舒畅。
走走我们也累了，我们便去划船了。我们在环洲坐着船上看着玄武湖，四周景致一览无余，最美的还是明城墙环抱着的九华山和鸡鸣山，两山上各有一座高高佛塔，常给在此驻足观景的游人产生“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的'遐想。
接下来，我们来到了地势较高的小坡，从那里看玄武湖，我便被闪闪发光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面铜镜。一阵风拂过，湖面泛起一圈圈涟漪。湖岸边种着许多杨柳树，枝条在风的吹动下微微地晃动，就好像一位位美丽的姑娘站在湖边，梳理那美丽又青青的绿长发。
沿着湖漫步，我发现湖边的树形态各异，有高大的银杏，有巨人般的水杉，还有挺拔冲天的白杨……这些树为人们撑起了大伞，树下有老人乘阴。有年轻人开心地拍照，有孩子嬉戏打闹，有婴儿放声大哭，看着这些各不相同的景象，真是有趣极了！
忽然，我闻到了一阵清香我随着香味而去，来到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花儿向我张开了小脸，这些花竞相开放，都在比谁更漂亮呢！
美丽的玄武湖，一次又一次的让我流连忘返。美丽的玄武湖，是我们中国人的骄傲！
记叙文作文 篇4
有人说，亲情，友情，爱情，最珍贵的是亲情，不论多刻骨铭心的爱情，多同甘共苦的友情，随着岁月的逝去都会转化为亲情。而父母与孩子之间的血缘关系，无法改变，无法替代。
前些日子，我在公交车站等车，突然传来了几声衰老的哀求声，沙哑的，缓慢的，令人不由得心一紧。我停下看书，抬头向声音的来源望去。映入眼帘的是一个老人和一个中年男子，他们正在和我身边的人乞讨。
老人的头发花白，十分杂乱，黄褐色的皮肤上尽是岁月走过的痕迹，她穿着一件深蓝色的毛线衫，很脏，有很多小洞，黑色的布裤上也有大大小小的.补丁。他的手上拎着一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是几个包子。
那个男人仿佛有些智力障碍，并且眼睛看不见。他的头发和老人一样的苍白凌乱，他穿着一件绿色的毛衣，一只手紧紧地掰住老人的肩，一只手拿着一个铁碗，碗里是大小不一的钱币，最令我感到惊讶的是，他的脚往外翻着，根本不能够走路。
老人带着身后的男人步履蹒跚的走着，男人也不停地摇着铁碗，发出硬币碰撞的声音，这样持续了好久，不变的是硬币的声音和男人放在老人肩上的手。
有几个人在铁碗里放进了几个硬币，但是大多数人则从口袋里掏出耳机，戴在耳朵上，装作没有听见老人的哀求声。突然，男人好像意识到好久没人往铁碗里扔钱了，变得不安起来，老实的脸上露出一丝焦虑，嘴里发出“恩恩”的声音。老人察觉到了，老人无论怎么安慰都没有用，我原以为老人的脸上会有烦躁的表情，但是没想到的是，老人一只手拍着男人的背，一只手轻轻从碗里捏起两个硬币，接着重重的往碗里丢进去，用温柔的声音对男人说：“听，有人给我们钱了！”。
我的双眼湿润了，从口袋里拿出我的早饭钱，放入铁碗里，男人的脸上露出满足的微笑老人也笑了。
他们一定是亲人！
他们的亲情，使他们可以相依为命，男人一定非常幸福，因为他有一个可以照顾他的人。老人也一定非常幸福，因为她有一个可以让她用一生去照顾的人。
记叙文作文 篇5
放学了，赵桐一侧脸，就看见往校门口走的同学们。大家都下课了，就他们班还不下课。
“大家注意，”李老师说，“县教育局第一次在我们班组织公开教学课，昨天发下去的讲义，你们都看了吗？”讲义上印的是契诃夫的小说《万卡》，赵桐看了好几遍。李老师接着说：“公开课那天，林蓉，你读第一段。赵小桢，你读------”李老师点了六个同学的名字，然后说：“到时候我说：‘表情朗读课文。’你们就按顺序举手。”
赵桐在座位上不安地挪动身子，最后举起手。老师问他什么事。赵桐站起来，说：“老师，我能念一段吗？”“不行，”李老师回答，“你的嗓子太沙哑。”赵桐垂下头。
回家的.路上，路过一片小树林。赵桐忍不住从书包里拿出讲义。他选了一段，念出来：“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！’他写到------”念着念着，赵桐叹了口气走起神来。他也有一个在乡下的爷爷。小时候，他是在爷爷那儿长大的。爷爷有一根水烟袋，一抽烟，就喊：“火！”赵桐赶紧拿来纸捻子，点着火，给爷爷点上。爷爷抽几口过了瘾，将赵桐揽在怀里，开始给他讲故事。
后来赵桐长大了，妈妈说要让他到城里来上学，他就再没见过爷爷。他跟小万卡一样想念爷爷。要是老师准许他读一段课文，他一定能读好。可是老师不让他读，赵桐难受极了。
公开课那天，教室里前前后后都摆满椅子。李老师开始让表情朗读课文了。按照事先布置，林蓉朗诵了第一段。李老师满意极了。下面该轮到赵小桢了。可是，过了好几秒钟也没动静。只见赵小桢满脸通红，似乎很害怕这种场面。赵桐咬紧嘴唇，郑重地举起右手。看着只有赵桐举手，李老师只好说：“赵桐，请你接着读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”赵桐充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节------”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？
读着读着，两颗晶亮的泪珠从赵桐的眼睛里涌出来。他停止了朗读，往四下里看看，还好，没有人笑话他。他这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段。李老师走到他面前，声音发颤地说：“赵桐，请你把课文全部读完吧。”
他沙哑着嗓子，动情地念着这个故事。他心里在想：等放了学，我一定要给乡下的爷爷写一封长长的信。
记叙文作文 篇6
盲人是最容易见到上帝的人。——题记
在这个世界上，有着许许多多的声音。有撕心裂肺的寻亲的声音;有绝望痛苦的求救声;有动听悦耳的乐曲声;但是，这些声音对于我们来说已经习以为常了。
忘记有谁曾经说过，盲人是最容易见到上帝的人。其实仔细想想，说这句话的其实是有原因的。我们很容易从聆听波利切的歌声中得出这种结论。波利切的嗓音，仿佛是从很遥远而又很近的地方飘出来的，很熟悉也很清明，不是炽热，不是寒冷，不是柔情，更不是坚韧和刚毅，而是温暖，散发着一种夕阳中圣殿的光芒。还有安详，那种柔柔的，但这点热气的暖风，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一双上帝之手，托着你的心在抚慰。这对你的所有思绪都不重要，就这样一直沉浸，沉浸到自己的内心深处。
这是一种回家的感觉。
这种感觉，竟然是一个盲人带来的。这位意大利歌手，在十二岁时就双目失明，在此以后，他一边唱歌，一边攻读学位。直到他三十岁取得法学博士后，他突然意识到自己这一辈子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦罗蒂为师，向大师学习发声方法，直到登上歌坛的顶峰。
我一直在想，究竟是什么力量促使波利切选择歌唱作为自己的生存方式。聆听了他的歌声，我丝毫不怀疑他是见过上帝的人，歌声如此安详、笃诚、平和，才有一种难以言传的'安宁和诚服，才有一种澄明的光辉。除此之外，还有一种空前的喜悦——不是狂喜，是一种平和的喜悦。这种喜悦，不是来自外部的，而是从内心中生长出来的。在这种喜悦的力量中，波利切只要歌唱就足够了，满怀深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一台机器，一台由上苍制造的完美的发声机器，而他全部美妙的声音来自于上苍，一个完美的影子世界。
盲人是最容易见到上帝的人，因为他们不会被这个散着虚假光泽的表象世界所迷惑。他们可以一直内省自己，反观自己，见到自己心灵中的光。波利切的动人的歌声时时刻刻烙印在我的心里，他纯朴的歌声，每每忆起，总会牵动我的内心。
记叙文作文 篇7
梦是把热血和汗与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实上。——题记
犹记得那年，我带着年幼的懵懂与无知来到初中这片广袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知识的殿堂。我犹如雏鸟向往远方的天空，初中生涯刚刚起步，便发誓定要考上最好的高中。
这是梦最开始的模样。
从初一升到初二，我无时无刻不朝自己的梦想奔跑。夏天，暑气弥漫在课室，似要将人熔化一般。衣服早已被汗水浸湿，我仍然努力抬起头颅望向老师，目光凝聚出不服输的信念。冬天，寒气透骨。好似有无言的冷风在脸上划出一道血痕。我裹紧厚重的`羽绒服，耐着自己讨厌的严寒，端正坐直开口大声念着文言文与古诗。
自己好像离梦想越来越近。
带着出色的成绩，我上了初三。本以为我能轻松应对初中最后的一年。但，事实超出了我的预期。化学、物理……令人头疼的一切好像巨浪铺盖而来，让我沉溺深海，难以呼吸。我开始乱了阵脚，每天总是匆忙照着计划学习，却也总是没有在有限时间完成。一天过去，躺在床上脑袋空空。仿佛一天的忙碌不过是“竹篮打水一场空”。
这样的生活持续了两个月，在期中考试中，我第一次掉出年级前十名……周围同学看着到满意的成绩露出心满意足的神情，我却沉浸在悲伤的浪潮，无法自拔。我真的可以考上吗？那时，曾不只一次问自己。而每次都得不到心中的答案。
自己好像离梦想又远了一些。
我伏在桌面阖上双眼，试图逃离这里。就在这时，班主任走上讲台点开了一个短视频。那是一位来自衡水中学的学生做的演讲。题目是——梦想。
他在说，我在听。他的声音传到我的耳里。“我们站在这里，前面是诗也是远方。我们正在看着的，是我们的梦想！”他的话正如太阳蓦地照亮我的世界。于是我重新拿起武士刀，斩断心中的迷雾。你还没有输，我这样告诉自己。
过后的日子，我振作精神不再为暂时的失利困扰。每天踏着晨露和朝阳，翻开英语单词本放声朗读。顶着烈阳高照，大脑急速转动思考着数学的压轴题。与星子作伴，书写动人心弦的文章。我知道，梦想就在前方。
只有我自己知道，血管里的武士之血正在汹涌流淌。
现在，天蓝的恰好，我坐在中考的考场泰然自若。若有时光机带我回到过往，我想亲切地告诉曾经的自己——那些你很冒险的梦，我陪你去疯。
记叙文作文 篇8
今天我和我们班级的孩子像往常一样排练六一的节目！这几天排练的效果还挺不错的，小孩子都很喜欢跟随着音乐舞动！
今天上午我教他们的那些动作他们都吸收的很好！都会认真的跟随着我做那些动作，只是到了下午的时候可能是孩子们刚刚起床，没有什么力气，下午的效果可能没有上午那么好了！而且我个人出了一点点小意外，我在教孩子们跳舞的时候不小心把后脚跟的韧带拉伤了！虽然上了药可是还是很痛！我怕影响到接下来排练的.时间！我真的很担心我会不会连累我们班级的孩子！
我怎么会这么粗心啊！如果我再小心一点不把自己的脚拉伤，那么我明天还可以跟我们班级的孩子一起练习舞蹈！一起跟他们上六一的节目！现在我该怎么办！我要快点把自己的脚伤养好！希望明天就可以跟我们班级的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我们班级的孩子跟我一样，一起加油！
加油吧！中四班的宝宝们。老师相信你们是最棒的！加油
记叙文作文 篇9
每个人的心里都有一份守望，也许是守望幸福，也许是守望自己的蓝天，也许是守望内心的阳光……，虽不同，但都是最坚定的。我呢?当看到一张高挂墙头的奖状，我得到了答案。
可以说尽管是四年级的事了，隔了有好几个年头了，但那件事就像是一个印记一般，我怎么也忘不了。
学校举行英语朗诵比赛，我忐忑不安地上了台，看着眼前黑压压的一片，竟有些惊恐地后退了几步，手紧紧地握成了拳，只觉得四周静地可怕，脚底凉凉的，麻麻地，双腿似已不属于我。之后啊，可想而知，结果悲惨到我几天都是以泪洗面。
好朋友说，下一年加油吧。我苦笑，下一年?我还要再出丑一次，算了吧。
回到家，郁闷地翻开书，突然发现一张纸条，熟悉的笔迹，是妈妈——
孩子，别失去你拥有的一样最宝贵的东西。
东西?宝贵的东西?我皱着眉，完全没有理解。
眼光突然瞥到一张钢琴考级证书，心突地一跳。
为了这张薄薄的.证书，我努力了多少年?为了这个荣誉，我执着了多少岁月。
想到这儿，我竟感觉有一种声音在我心里呐喊——不甘心。我看着母亲的字条和证书，顿时恍然大悟。
是执着，我无法失去的执着!
那令别人羡慕自己无悔的证书，就是用我的执着换来的。
想到这里，我垂下了眼帘，看看现在的自己，说放弃就放弃，曾经拥有的执着哪里去了?
我悄悄地握紧了拳头，如同比赛时那样，而这次，我没有不安，没有惊恐，只有坚定与信念。
一年的蓄势待发，只为破茧成蝶，一年后我再次站上了那留有苦涩的舞台，我是那样坚定，满怀信心!坚守着执着，就换来了成功。当我捧着奖状时，我哭了，一年里积攒的痛苦与艰辛瞬时崩塌，只有快乐。
朋友们，守望那份执着吧，在坚守下，总会有一天成功属于你们，你们会拥有属于自己的蓝天。
记叙文作文 篇10
时光荏苒，时间来去匆匆，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天――七月三日――这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊！
毕业典礼开始了，在两棵百年凤凰榕下，同学们整齐得站着，每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌，校歌动人的旋律中，王校长，学生代表，家长代表纷纷在凤凰榕下致词，那一字字，一句句文字间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师，谢谢您，让我从幼稚走到了成熟，让我从无知变得懂事……谢谢您……
紧接着我们拿到《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的`深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
到了颁发毕业证书的时刻了，只见老师手里捧着一叠毕业证书，交给四位组长，然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书，心情好沉重，不知是该高兴还是该难过！高兴的是这本证书是小学六年学习的见证，它关闭了我们的丰富多彩的小学生活，同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门；难过的是拿到这本证书后大家就要分开了……这本小小的毕业证书好重……好重……
我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸：“爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字‘一帆风顺’，是我对您的祝福，谢谢您从小到大对我的无私的爱……”
很快，毕业典礼结束了，我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时，不禁再次回头凝望着美丽的母校…………
【记叙文作文】相关文章：
记叙文的作文12-06
记叙文作文11-13
【经典】记叙文作文02-27
记叙文作文【经典】05-11
记叙文作文（精选）05-17
（精选）记叙文作文05-23
（经典）记叙文作文11-30
记叙文的作文12-08
记叙文的作文（经典）12-24
记叙文作文[经典]10-12