高一新生开学寄语
引导语：炎热的九月份过去，新生开学报到的日子也即将来临。对于新的环境，新的集体，新生们又是以怎么样的心态来面对呢?来看看小编给大家收集的老师和学长学姐们给高一新生的开学寄语吧!
有人说得好：年轻时的几步，往往决定你们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进，因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，希望同学们都不留或少留遗憾地去度过高中的求学生活。
一、明确目标 锲而不舍 勇于拼搏 善于思考
1、要有明确的奋斗目标
一个人没有目标，人生必定以挫败结局;有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。
大家有没有思考过这样一个问题：我们来读书，为了什么呢?
难道全国有那么多好大学!你一点都不心动吗?大家需要给自己定个目标，然后向它努力!
2、要有锲而不舍的拼搏精神
在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。
只有不放弃努力，只要有坚忍不拔的毅力，只要有顽强拼搏进取的精神，那么成功就离你不远了。
3、掌握正确的思考方法
善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。
正确思考往往蕴涵于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力决定的。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的一时嗜好，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇能否抓住关键在于你是否能够在人生的道路上进行正确的思考和果敢的取舍。
所有计划、目标和成就，都是思考的`产物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的东西，你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量。愿同学们不断总结正确的思考方法，为实现自己的远大理想铺平道路。
二、学习问题
1、建立自信心：
先讲一个故事：加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。教练甚至都对他说过让他改行去干别的。但突然有一天，他比其他人早到了20分钟。教练知道他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的发现，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。这个队员气喘吁吁地描述着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他给甩下了。
听到这里，也许大家可能还不明白我要讲的是什么?我想说的就是，自信是成功的基础。
我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命的错误：总在感慨自己的能力有限，对自己失去了信心。这恰恰错了，我们每个人的能力都是无限的，当你对自己充满信心的时候，正是你脱颖而出的时候。挥去对挫折的担忧和焦虑，努力去发现每一种处境中积极的因素，这就是自信所起的重要作用。
每个人都要相信自己有取得更好成绩的这个能力。无论以前你读得怎样，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。
2、探讨学习方法：
每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。
(1)兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。惜时加兴趣，真正把自己的精力投入到学习之中去，必将硕果累累。
①俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.在高中三年的时间里，真正把自己的精力投入学习之中定能在高考取得优异的成绩。
②有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率，让时间产生时间。
③注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，而取得好成绩。
(2)抓住学科各自特点。
每一门学科都有每一门学科的特点，因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。当然，预习与复习必不可少，抓好“课前、课堂、课后”三环节。
这里介绍一下数学的学习方法。主要分为课前、课堂上和课后三个方面：
1.课前预习。课前预习要能把基础概念和例题看懂，因为老师在课堂上还要拓展。
2.课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也应该在下面呼应老师的问题。
当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展，最好能做到举一反三。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。
3.课后复习。课后复习并不一定要死做题目，关键是加强记忆巩固知识，深入理解和掌握，在记忆、理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。
(3)态度决定一切
著名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。诚然，抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重。注意“课堂 、课后 、时间、 态度”学习中的四因素。