师德师风学习决心书
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师德师风学习决心书【1】
一、认真学习
1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，并以之为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见的通知》。
2、以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德为重点，着力解决我在师德师风建设中存在的问题;尤其是学员反映比较强烈的突出问题，促使教师重德为师、爱岗敬业、严谨治学、忠诚于党的教育事业，力求做到：师德优秀、业务精强、作风正派、学生喜欢、家长放心、领导满意。
二、达成目标：
一是通过学习先进典型人物师德风范、公司劳动模范的敬业精神，激发自己的事业心、责任感。
二是通过学习促进教师热爱学生、依法治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。
三是通过学习国家的法令与法规，促进自己转变教育观念，以人为本，依法从教。
三、活动方法
在执行学校的方案中，我决心在师德师风集中教育活动中，要按照学校计划所分的三个阶段进行。
即:
1、学习教育阶段 执行学校制定实施方案和规划。
参加动员工作。
决心参加的学习内容：①全国、省及教育处优秀教师师德风范。
②教师职业道德教育和建设理论资料。
重点学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“十不准”》、《中小学教师守则》等法律法规。
至少写不少于XX字的学习心得体会。
2、对照检查阶段
我决心开展谈心活动和召开座谈会，广泛征求意见，通过召开学校中层领导、教师代表(包括退休教师代表)座谈会，向学生、家长发放问卷，等征求有关意见，撰写师德师风教育剖析材料，针对师德问题进行剖析，在学习提高认识的基础上，对照《教师行为规范》等法规，全面总结，反思自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上摆查剖析自己的思想根源和存在问题，抛弃个人私心杂念，对党对国家高度负责，实事求是地评价和认识自己。
在对照检查最后阶段，对本阶段开展的活动情况，尤其是群众、学员对教师的评议意见进行一次认真全面的总结，
3、整改提高阶段
我决心参加坚持“回头看”，就是主要经过两个阶段教育活动，对必须解决我自己的师风师德存在的突出问题是否找准，包括群众和社会所强烈反映，影响本单位稳定和发展的突出问题是否能够及时整改，以群众是否满意作为衡量标准。
我决心坚持师德师风教育活动“见行动，促成效”，努力巩固和扩大整改成果。
把对存在问题的整改情况向群众通报，暂时解决不了的问题，应向群众说明或限期解决，切实接受广大群众和社会监督。
四、基本要求
决心结合实际，精心制订开展师德师风活动实施方案。
决心解决群众反映的热点和突出问题。
特别是教育、管理和服务工作中存在的突出问题。
要耐心引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)教师找准存在的突出问题，剖析问题的根源，落实整改措施，确保教育活动富有成效，防止走过场。
决心在教育活动中，积极探索边学、边评、边改，不断取得预期成效。
加强教育活动的管理和监督，确保教育活动顺利开展。
把自己积极投身到教育活动中去。
XXXXX
20XX年X月XX日
师德师风学习决心书【2】
XXXXXXXX:
20XX年8月26日，我被宣布成为一名光荣的地地道道的寿光乡村人民教师。
那时那刻，我心里颇不平静，一时半会儿没回过神来，但转念间，我决定：不管如何，一定要做一名学生喜欢，家长满意的好老师!
从小，就听老师、家长说：“学生的天职就是学习。”是的，学生是来学校学习的，那教师的天职就是教书育人。
如何教书育人?这是值得每一位教师认真思索的问题。
自从成为一名正式教师开始，学校就组织了“师德、师风教育专项学习活动”，这让我明白了自己该从何做起，该怎样成为一名同事欢迎、学生喜欢、家长满意的好老师。
在今后的教学生涯中，我要在各方面都力争“为人师表”，决心做到以下几点：
首先，工作方面，勤勤恳恳，踏踏实实。
本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的原则，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
关爱每个学生的学习，特别是后进生，使每个学生都学有所得，不让一个学生掉队。