写科幻作文汇总五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写科幻作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写科幻作文 篇1
大家好，我叫陈速速。今天，我要给大家介绍的是“我的智能房子”，大家别搞错哦，我是坐着时光机去20xx年旅游后，发明的哟！
我们平时住的房子，夏天开着空调都有闷热的感觉。我发明的房子，在夏天会变得凉爽，冬天会变得温暖——四季如春。
在这所房子里，每个房间都有四个按钮，用来调节春夏秋冬四季，你喜欢什么季节就可以调到那个季节。
房间里都有一块黑板，它可是智能的，你需要什么，写下来，就能实现。
这套房子是限量版的哟，感兴趣的朋友抓紧时间来抢购哦！不贵，不贵，只需50万，你就可以买到这套房子了！抢购开始啦！
写科幻作文 篇2
重大消息！重大消息！某某某芯片公司出品了一个名叫瓢虫芯片的东西，它能植入人体，让人超常发挥，若想取出来，到公司即可，现只要998元，5岁以上可免费使用神经腰带体验。
一听这消息，我开心得挥起了手：免费？太棒了！11岁的我可以享福啰！我冲出家门，一蹦一跳地向某某某公司跑去。
我要免费体验瓢虫芯片！公司里，我拍着桌子，忍不住大声说道。
好的，您的体验腰带。服务员把神经腰带系在了我的腰上，并把芯片安装在里面。刚装完芯片的我，如打了鸡血一般，浑身都是劲，好像一跳就能跳到宇宙中，一跨就能跨到南极去。我如一只金钱豹，以惊人的速度冲回家去，一边跑一边想：我的光荣日子快来了！
果不其然，芯片发挥效应了。
一节奥数课上，平常一筹莫展的我，拥有芯片后如天才一般，飞快地做着奥数题。老师还在讲例题三，我已经做到了例题六。亿万种算法在我的第二大脑中组成了一串串代码；英语补习班里，平常死记硬背单词的我，这时却像一台英语学习机一般，整本书的内容已经被我复制在了第二大脑中，一字不漏地背了下来，如此简单，何足挂齿！
打游戏这件事就更别说了，全网游戏通关，那还不简单？就算把难度调成最高，对现在的我来说只是1+1罢了，如此平凡如此简单。
可好事不过三，乐极生悲的时候终于来临。
一天，我和同学放学回家，一位同学突然摔倒了，其他同学连忙上前去扶。可是那位同学浑身无力，怎么扶也扶不起来。我刚想上去帮忙，可芯片却传来了脑电波：滴滴若要执行此行动，请下载情感APP。正在下载，约需1分钟。我的眼前闪出一大串指令代码，飞快地上下滚动着。一分钟在此时竟是如此的漫长代码条终于消失了，我可以去帮忙了。我刚一伸手想拉同学一把，这时屋漏偏遇绵绵雨，Wifi掉线了，流量也没了。我如木头一般保持着伸手的动作，楞在原地，眼前是一片白茫茫的雪花点。我心里如热锅上的蚂蚁一般，可依然不可动弹。
老潘、老潘！同学们一脸疑惑地看着我，拍拍我的肩，捶捶我的背，可我就是没有任何的反应。
一定是芯片出问题了。一位同学灵机一动，伸手一抓，把我的体验腰带扯了下来。没了芯片的我，瞬间反应了过来，直喘着粗气，如释重负。我一边喘一边说：我呼我刚才没网了！
同学们都笑了起来，纷纷说道：哎呀！看来我们还是不能过分依赖芯片这玩意儿哦！
写科幻作文 篇3
科学童话与科幻小说、科幻故事的共同之处在于“幻想”。这三类中，不管是哪一类作品，倘若缺少“幻想”，这个作品就会注定失败。
但科幻小说、科幻故事的“幻想”主要表现在内容上，而科学童话的“幻想”则表现在形式上。我们可以看到有些常人体科学童话，由于童话特点不足，以致看起来仍像科幻小说或科幻故事。原因是人物和环境太“实”，缺乏一定的“变形”。正如漫画作品一样，如果把人物或动物画得太实，而未进行夸张、变形，那么，所画的作品就会变成一般的动物画或人物画。试想，漫画家把《白雪公主》中的小矮人画成普通的胖老头，把《米老鼠和唐老鸭》中的米老鼠、唐老鸭、小狗普拉托画成我们常见的老鼠、鸭子和狗，那么，那些“形象逼真的”的“人物”也就毫无可爱之处，无法吸引读者了。
在拟人体科学童话中，这种困难似乎要少些。因为，在这类作品里，“人物”是动植物或一些无生命的东西，跟科幻小说、科幻故事的区别是一目了然的。
写科幻作文 篇4
我，一个伟大的科学家即建筑家在20xx年建筑一套房屋“智能房屋”。
智能房屋和普通房屋外官没什么两样，但所有的程序都连接在地下室的三台中心电脑里，在大门前，没有锁，只有指纹识辨器和脑磁波辨认器。家中的电视会每天录制您最喜爱的节目。而且，为了坏人利用您打开家门的万一，家中还有一套红外线远热镭射的大屏障把整个房屋包围起来，只有在电脑里输入了大脑基因的人才能穿过屏障，坏人进入先是打麻，在联系附近警察局。你可以打开“太阳能吸热板”的三个吸热部分，使吸收的热量转化为电，可环保环境，又可供电，真是一举两得。
后园还有休闲区。休闲区有游泳池、健身房……我建筑的“智能房屋”只限三十座，价格：2650万新生活货币。快来抢购吧！
写科幻作文 篇5
作文课上，肖老师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完，就问同学们准备写什么？出乎肖老师意料的是，全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑，“难道你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。 这一事件后，肖老师就一直在琢磨：为什么孩子们都喜欢写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”？
记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。 想象力发挥，科幻作文成“最爱” 20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的改变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，减少学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。 据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。 但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比较突出的.现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。 缺少观察，基础作文素材缺位 据一些老师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子马上就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周围事物的变化。作文时，当然会因为缺少生活观察，而写不出纪实文章。 此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有益处所在，但从另一个角度来看，部分老师却对此表示担忧：电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“不安”。 引入生活，提升孩子习作兴趣 采访中，大多数老师表示，科幻作文的大行其道有一定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强基础作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。 生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然安静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而盘旋、忽而左右摇摆，同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕，根本没法安静下来听课。之后，彭老师以此为作文命题，而学生由于细心观察，写出了“嗡嗡嗡，一架‘敌机’从天而降，只听‘轰’的一声，XX被炸倒在地……”之类精彩的片断。
民主小学的几位语文老师也认为，现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比较符合儿童的生活实际，但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。 从小学会捕捉生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
【写科幻作文汇总五篇】相关文章：