暑期社会实践活动感想
社会实践活动可以锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，下面小编为大家收集了暑期社会实践活动感想，欢迎阅读！
篇1：暑期社会实践活动感想
20xx年9月24日19：00，学院领导、各年级学生代表和各院学生干部代表在五号教学楼201教室，参加了我院举办的暑期社会实践分享会。
我院一直高度重视暑期“三下乡”活动，今年结合校团委的相关文件，学院周密部署，广泛宣传，积极为学生搭建平台，鼓励更多的学生参与其中，专业教师、辅导员亲自带队，学生干部按照地域划分实践团队，极大提高了学生的参与热情和比例。今年全院共有23支团队参与社会实践活动，实践内容涵盖工业、历史、环境、红色文化、大学生兼职等方面。
在开学初我带领学生干部进行小组讨论，结合各团队实践主题、内容、效果及反馈等方面评选出6支优秀团队和2名优秀个人进行现场经验分享。分别是“助力振兴服务团”、“大连足球文化团队”、“阜新矿产资源发展研究团队”、“丹东抗美援朝红色文化考察团”、“兴城保护古城文化宣讲团”、“海洋故乡考察团”等团队。其中由王宏利老师带队、专业教师和各年级学生代表组成的“助力振兴服务团”深入锦州、葫芦岛、铁岭等地区的发电、供配电、用电行业进行实地调研，实践效果明显，充分结合了学院专业特色。
活动现场，汇报者在谈及实践收获与感悟时，抛弃了以往华丽的辞藻，言辞恳切，贴近同学的生活。博得了大家的认可，引来全场阵阵掌声。
最后，学院对社会实践优秀团队和先进个人进行现场表彰，希望能够以此为出发点广泛带动学生们参与社会实践。
篇2：暑期社会实践活动感想
社会实践活动在大学里掀起了高潮，一直在书海里的学生应该出去看看外面的世界了。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。作为大一的新生，在这一年年末，我们也加入了暑期三下乡社会实践活动。
如今的中国，农村仍然大于城市，农民依旧多于市民。作为中国的主力军——农民，我们不容忽视，我们更需要走近与他们交流心声，真正的做到了解与关心他们的生活。作为唐山师范学院的一名学生很荣幸能在唐山市团委的带领下，走近社会，走向农村，去关心与帮助小学儿童的生活与学习。我校11名学生组成三下乡社会实践小分队，我们以支教的方式与他们走近进行交流来了解与关心他们的生活与学习。我们为他们准备了多门课程学习课外知识来丰富他们的学习与生活。希望我们的到来能为他们枯燥乏味的暑假生活带来无尽的乐趣。
在社会实践中，我们分工不同，各尽其职，谁都不能马虎。我负责教孩子们语文。我所教的语文并不是指孩子们课上所学的课文，诗词等，而是为了扩展孩子们的知识面，学习一些实用的东西，教他们一些课外知识。这次社会实践，我教给孩子们的是有关怎么做自我介绍的知识，自我介绍在现代社会需要用到的越来越多，这也是锻炼了“说”的能力，让孩子们敢上台，敢说，更敢于把自己介绍给别人。锻炼孩子们从敢说——多说—会说的能力。
作为一名支教人员，我还是大一新生，上讲台给孩子们讲课，这是第一次。这一次不再以我的个人名义上讲台，我现在代表着学校，代表着唐山市团委；又作为语文老师，我要上每个支教地区的第一节课，直接给孩子们留下对支教团队印象的第一节课，肩上的担子重了好多，担子虽然重了，这对我们每个人都是一次很好的锻炼。在准备阶段，我一直告诉自己，要出色的完成每一节课，真正的做到让孩子从中受益，让孩子们被了解、被关心，我不能给学校丢人，不能给市团委丢人。虽然经过了充分的准备，难免会有一些紧张，当看到孩子们的`那一刻，他们那天真无邪的眼神，我的心渐渐的平静了，课前与他们的交流，让我对他们更是了解，更是喜欢。看着台下可爱的孩子们，我不紧张了。
第一天的第一节课是在唐山市丰润区任各县杨富村，那里没有学校，课是在村委会的会议室上的，刚配的新黑板，学生是村子里所有的孩子们，最大的孩子有12岁，最小的孩子刚刚6岁，孩子们围着大圆桌乖乖地坐着，课上同学不是太活跃，都是在乖乖地听课，也有那么几个孩子每次提问问题都是那么积极。但到课下，孩子们
生龙活虎的喊着老师跟着我问好多问题，好像动力不足的小船想储备动力，加大马力航向浩瀚的海洋。农村的孩子们比城市的孩子们多着那么一份纯朴，他们让人看着就觉得深爱。第三天的第一节课是在第二个支教地点——路北区小学，这里的条件显然比丰润区的要好一点，我们是在宽敞明亮的教室里上的课，学生是正在上二年级的孩子们。这些孩子们给我的第一印象是聪明精灵，而缺少点童年孩子们的天真无邪，他们受父母影响，课外的懂得好多。这些孩子们的活跃与聪明让我难以想象，课上的思维特别灵活，总能说出一些我都想不到的答案，问出一些我都难以回答的问题。课下了解到，他们在这个暑假并不是那么轻松，都在上着各种各样的课外培训班。这么小的他们，便没有了童年肆无忌惮的玩耍，被各种各样的课外学习压弯了腰。怎么评价他们童年呢，我觉得有点悲惨，这么小，就不能无忧无虑的玩耍，课内课程不能落下，课外特长也要学。但他们的家长也表示，现代社会的飞速发展，学生的竞争力太大，稍有懈怠，也许就会被落下，这就是城市孩子们的生活，不能给予确切的好坏评价。在这里，农村的孩子们就比他们多了那无忧无虑玩耍的童年。两个地方的支教，孩子们的表现都非常好，他们真正的也学到了知识，他们在这些课上也是非常的快乐的。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为在社会实践中，我们不但锻炼了自己，还帮助了他人，两全其美，何乐而不为？很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的社会实践能力。
篇3：暑期社会实践活动感想
开始暑期社会实践的前期准备工作已经3个多星期了。在这三个多的星期里，我可以很确定一点，我一直全身心的投入，也学到了很多东西。
前期的准备工作主要是前期资料准备、问卷设计、访谈提纲、新闻稿模版、相关培训等等。我的工作主要是查资料、设计问卷。一开始的时候，以为找资料是很容易的事情，不用太多思考，网上资源又那么丰富，应该能很快、并能很好的完成。但，当我真正去做的时候才发现，找资料其实是一件比较辛苦的事儿。首先，自己得想想到底哪些资料使我们需要的，有了一个大致的方向才能开始查找。然后，我会发现，我要找的资料其实网上并不多。我主要负责找杭州高校的相关资料，最后只能进那些校园网，然后再慢慢缩小范围，然后把页面上的链接都点击一遍，重点在学校的院系设置、新闻动态、科研项目等链接。这样去找资料方法很笨，非常费时间，有时候，为了把一个学校的有效的资料尽可能挖出来，要用一天的时间去找、筛选。然后，在整理资料的时候，又会发现，找到的资料中有很大一部分是用不到的，然后，还会发现，有一些当时没注意的资料，又是自己需要的，然后，只能再找，这是一个很纠结的过程，但也让我学到了很多东西，首先是找资料比以前有效率多了，同时也知道了很多以前没用过的比较好的网站。比如，中国知网、艾瑞网、中国电子商务研究中心、凤凰资讯、中国电子商务期刊等等。在找资料同时，对专业的相关信息也了解的更多。
还有就是设计问卷。我们小队的问卷学姐和我共同完成。学姐以前参加过暑期社会实践，对这些的了解都比我多。我对问卷的学习并不多，以前设计过，但并不专业，当专业的老师给我们培训时，对问卷才有了更清晰的、更系统的了解。但，真正设计起来，又有了不一样的感受。我们把项目简介好好分析了一下，然后确定了方向。根据对象的不同设置不同的问题，然后设置问题时，要考虑到对象的身份，用语的书面化，前后的逻辑性、问题的层层深入等，问卷初稿出来后，修改了很多遍，然后，进行是调查，发现，尽管修改了这么多遍，我们已经认为很完美了，还是暴露了那么多的问题，然后，再改，不过，最后还是过了，很开心，很有成就感。
项目简介和调研团队背景是要求我们都背下来的，当时看到那3000多字的文档，觉得挑战好大，在背的过程中，对项目有了更深的体味，然后再我们接下来的找资料和设计问卷的过程中给了很大的帮助，因为对项目的了解，能很快的想到什么事我们需要的，什么事我们需要了解的，然后就避免了因为对项目的不熟悉，漏掉很多信息，或者偏离了我们的项目。这，应该是额外的收获吧，毕竟当初决定要我们背这些的时候，知识更好的体现我们的专业性，以及告诉别人，我们做了很好的准备。让我相信，很多事情，当我们去做了之后，总有一些意外的惊喜等着我们，看似是无用功，但事实上，能给我们提供许多意料不到的帮助。只要自己认真去做，没有什么事徒劳无用的！
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