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实践活动总结

时间：2024-09-15 10:01:03 实践总结我要投稿

(优秀)实践活动总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的实践活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(优秀)实践活动总结

实践活动总结1

　　带着一份执着的信念和一颗热忱的心，作为高校学生的我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到XX省泰XX小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。

　　我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。

　　我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的'到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

　　第三天早晨安排小朋友XX。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

　　那天发现XX很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。XX很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具体事宜由XX负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。

　　自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

　　我旁边一个叫XX的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命XX为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，XXXX有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

　　XX月XX号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的XX，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由XXXX、XXXX、XXXX带领。我负责登记比赛分数，XX拍照，XX帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终XXXX带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。

　　小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。

　　这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。

　　XX月XX号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。

实践活动总结2

　　5月17日，我们三年级组举行了“今年我十岁——感恩父母”社会实践活动。这次活动分两大板块：上午召开“今年我十岁——三年级组联合中队主题会”，要求家长来校共同参与；下午去公安博物馆参观。

　　本次活动本着让所有的学生都能展现自己的理念，通过一个充满温馨、甜蜜的生日队会，使学生了解父母养育自己的艰辛，更深切地体会和理解父母十年以来的付出和期望。让学生真正理解父母的爱，学会感恩，学会珍惜亲情。从而让学生知道：一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原谅那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。

　　上午的活动两部分。首先，三年级全体师生和家长聚集在四楼礼堂召开“今年我十岁——三年级组联合中队主题会”，然后，各班及家长回教室进行“今年我十岁——动手做、献孝心”。

　　“联合中队主题会”分成三个篇章：儿时的回忆、人生第一站、畅想未来。每个篇章由2名同学主持。由于大家的精心准备，每个篇章的演绎都非常出彩。欣赏学生们儿时的照片，让家长们仿佛回到孩子的婴儿时代，让学生们感受到自己成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶、外公外婆的功劳；“系鞋带”竞赛让学生体会到家长平日的辛苦，既活跃了会场气氛，又让孩子在实践中受到了教育；学生为家长送上“爱心卡片”以表自己的.对父母的感激之情，令家长感动得潸然泪下；家长满含深情的发言，再次引发家长们的共鸣，孩子们的心灵深处也受到了极大触动。“联合中队主题会”在感动中结束。

　　“今年我十岁——动手做、献孝心”暨制作水果拼盘。学生们用自己的双手做出了各种造型的水果拼盘，并亲手喂给家长吃，再次感受家长的辛苦与爱。这一活动令家长更为感动，好多家长含着眼泪，品尝着自己孩子的劳动果实。《感恩的心》的表演作为此次活动的尾声，又一次让家长们流下热泪。

　　活动结束，家长们无不称好，都认为这次活动非常有意义，很成功，希望以后再次举办类似的活动。听了家长的话，老师们很欣慰，2个星期的辛勤劳动换来了硕果，大家虽然累得筋疲力尽，但觉得很值。

　　下午，带领学生参观了“上海公安博物馆”，重点考察了“刑事侦查馆”、“英烈馆”，学生们了解了许多英雄的事迹，对英雄油然而然的更加敬佩；掌握了遭遇歹徒时自护自救的基本方法；进行了逃生演练。学生们再次接受了消防教育和生命教育。

　　本次社会实践活动，带给了学生诸多感受，活动圆满而又成功。也充分展现了我们三年级组老师的团队合作精神。

实践活动总结3

　　军训是我校新生的第一堂必修课，是推行素质教育的重要课程。军训全面提高了学生的自身素质，使全体学生初步尝到了经过艰苦奋斗获取成功的乐趣。军训也是培养学生独立生活能力，是学生学习合作、学习求真、学习做人的第一步。短短三天的军训对学生学习生活，甚至对他们今后的一生将产生不可估量的影响。

　　我校军训工作刚刚结束，现将军训工作总结如下：

　　一．严格要求，严明纪律

　　全体教官在国防教育训练中心领导的统一组织指挥下，克服了种种困难，军训工作竭尽全力，尽心尽力，对同学们既严格要求，又进行了科学的指导，展示了教官们优良的作风、过硬的技术、严明的纪律，这必将对我校校风建设、德育工作及常规管理工作产生积极的推动作用，必将为全面促进我校学生综合素质的提高。学校领导和班主任老师在训练过程中全程参与，全方位服务，确保了本次军训能够收到实效。

　　二．精心指导，严格训练

　　紧张艰苦的军训，让同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富。在这次考验中，同学们极大地发挥了自己的潜能，始终保持饱满的热情，昂扬的斗志，练军姿、整理内务、学军歌、锤意志，接受了一次绿色军营的洗礼。在训练中，有的同学衣服全部湿透，仍咬紧牙关，始终站立如松，行走如风；有的同学身体不好，但轻伤不下火线；不喊一声“苦”。

　　三．增强技能，锤炼意志

　　通过军训，同学们学习和掌握了国防知识和技能，增强了国防意识。广大同学第一次真切地感受到作为军人的深刻内涵和神圣职责，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡，匹夫有责的责任感和使命感。通过军训，同学们还树立了自主、自立、自强、自信观念、竞争观念、时间和效益观念，拼搏和进取观念。在教官的言传身教下，同学们通过自身的磨炼逐渐懂得了如何面对困难、克服困难。我们欣喜地看到：在3天的军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现

　　出色。训练中，骄阳烈日，风吹雨打，晕倒了，稍作休息，立即归队；队伍集合，动作敏捷；站军姿，满身大汗，纹丝不动；队列操练，停止间、行进间，动作、步伐规范；互相帮助，关心照顾，团结友爱；各班会操，队伍雄壮，声震校场。这都证明了这次军训的极大成功。广大同学不论是在骄阳烈日下，还是在秋风细雨中，总是迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，唱着嘹亮的歌声，在摸爬滚打、汗流浃背中锤炼自己的意志，精益求精地做好每一个动作，克服每一道难关。

　　四．合作互助，争先创优

　　军训，使同学们的思想境界和综合素质也得到了提高。在训练中，同学之间团结友爱、互助合作、你追我赶、争先创优也已蔚然成风。

　　本次军训活动结束后，全体同学进入紧张的学习生活。学以致用，回到学校后，我们要继续巩固军训成果，发扬优良传统，做到纪律严明，作风优良，勤学善问。军训结束了，留给同学们的是美好的回忆，是严格的`组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。军训结束了，但却又是一个新的开始！希望通过这次军训经历，使全体学生铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的爱国之情，并见之于行，在今后的学习实践中，互相帮助、团结友爱，关心集体。希望同学们把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准，严要求规范自己的言行。遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学习、生活、做人，刻苦锻炼，遵纪守信，培养创造性学习能力，力争在高中新的起跑线上大家整齐步伐，一同前进，从入学开始，就打好全面进步的基础。

　　我校军训工作已圆满结束。在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。

实践活动总结4

　　在过去的一个学期里，我和孩子们一起研究了快乐的绿洲综合实践活动课程，一起感受、分享和成长。让我回顾和总结一下：

　　一、活动

　　(一)七年级开展“童年岁月”以采访、调查、比较、制作为主题的综合实践活动“童年岁月卡”、结果报告和其他活动，让学生知道他们的童年是多么的幸福，这种幸福是由父母和其他人用汗水换来的。学会感恩，学会珍惜。

　　（2）5月10日是母亲节。为了培养学生学会感恩，树立崇高的理想，努力学习，我校以母亲节为契机，开展了母亲节“母爱无疆——感恩父母”以全校为主题的综合实践活动，通过五个阶段的活动，如走进父母、主题征文、给母亲发信、为母亲做事、主题汇报表演等。它不仅培养了学生对父母和祖国的热爱，使学生学会感恩和付出，而且在一定程度上提高了学生的收集和利用信息能力、规划意识、动手和大脑能力和创新精神。更让学生意识到，综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个让他们自由发扬个性、展示才华、锻炼能力的舞台，他们真诚地爱上了综合实践课，说到综合实践课，每个人都很高兴……这些都让我感到欣慰。

　　二、点滴体验

　　在专家的多次专业指导和自己的教学实践中，我不断成长。以下是我认为这学期更有效的做法：

　　1.以前写活动计划的时候只写活动的总目标，没有细化到每节课的目标，导致老师上课目标不够明确，课堂内容分散，重点难点没有突破。发现这个问题后，本学期每节课前之前，我在总体计划的基础上进一步准备了更具体的课程，认真考虑了每节课的活动目标、学生的主要活动和教师的指导要点，并将其写在笔记本上。因为我这样做了，我觉得现在每节课都更容易上课，课堂教学效果更好，学生也可以在每节课上得到一些东西。

　　2.过去，我经常对如何了解学生的课外活动感到困惑。这学期，我认真指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等等，上课前我先把孩子们的作业收起来批改，从作业中我们可以更好地了解孩子们的'活动，然后有利于我们在课堂上进行有针对性的评论和指导。

　　三、我的困惑

　　经常催促学生做作业怎么办？

　　虽然我认为我在课堂上已经把作业安排得很清楚了，并且多次强调要按时完成，但每次我去做作业，我都很失望。孩子们不能自觉地完成作业，一次又一次地催促他们。虽然我也采取了批评和激励措施，但每次仍有很多学生没有完成作业，有时我会催促作业，其他老师经常说：“语数作业能保证完成就好了！”我也无奈地笑了，孩子们可能也有同样的想法！但是如果老师不完成技能科的作业，上课就更难了。这是一个亟待解决的问题。

　　四、思考未来

　　回顾本学期的综合实践课教学，有喜有忧，忙碌而充实。今后，我将扬长避短，继续努力做好以下几个方面:

　　1、加强理论指导，咨询专家，向周围优秀教师学习，大胆创新实践，反思总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高专业水平和科研能力，使学生爱上综合实践活动课程。

　　2、以身作则，组织和推动其他综合实践活动教师积极参与研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索螺旋本地化综合实践活动实施道路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的规范化、有效发展。

实践活动总结5

　　经过一周的小学心理健康实践活动，我学到了很多，感受也颇多。主要总结为以下几点：

　　一、心理教育必须以活动为主要形式

　　心理教育不是让学生学习心理学知识，因此，它主要不是解决知与不知的矛盾，许多课程普遍采用的教师讲授的模式显然对心理教育是不恰当的。心理教育的目的不在于让学生“知道”什么是心理健康，而是要实际影响他们的心理健康。这样的目的，仅靠教师的讲授是无法达到的。唯一的解决途径是：使教育内容尽可能直接地与受教育者的自身经历和生活经验相联系，为此，利用活动教学的形式是必须的。可以通过班会课让学生讨论、表演、游戏、咨询等多种多样的具体方法，将生活中富于典型意义的情境引进课堂，纳入教育教学活动中，学生便会自然而然地被吸引并投入其中，并在教育者的引导下接受相应的教育；通过讨论、交流、学习有关知识，使学生学会正确认识事物、解决问题的方法：通过辩论、讨论、模拟，提高自我意识水平，养成正确的人生态度等等。

　　二、心理教育的内容应当以学生的特殊需求为主。

　　心理教育的内容应当是与受教育者现实的心理状况密切相关的，要从每个年龄段学生的特殊需求出发来选择、安排教育内容，建立自己的逻辑系统。这个逻辑系统所针对的是学生个体在生活中所遇到的各种问题。可以说，什么因素对于他们的心理状态最具影响力，就应选择和确定什么样的教育内容，而不应当是某种学科知识的体系。心理教育的目的不在于让学生了解一门学科的知识，而是要解决问题，促进学生心理健康地发展。

　　三、心理教育需要学校与家长共同关注。

　　今天，心理健康状况对学习、工作及思想的影响为越来越多的人所重视，学生的心理健康教育也日益成为学校教育的重要内容。但是，在与学生成长密不可分的家庭，对子女的`心理健康教育尚是一片空白。很多望子成龙、望女成凤的父母只重视子女的学业成绩、只关心子女的身体健康，存在着重智轻德，重身体锻练轻心理保健的误区。个别家庭，不仅不能意识到孩子的心理需要，而且面对子女的反常行为往往采取粗暴简单的教育方式；有的父母则在孩子成长中所面临的各种生理、心理问题时不能及时地给予指导和帮助，导致子女产生心理障碍。

　　当然，在教育工作中也还存在许多不足之处，比如，缺乏足够的耐心、情绪左右自己的言行、知识的贫乏等等，所有这些，都有待在今后的工作中进一步加以改正。

实践活动总结6

　　综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，透过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、用心性，务必要加强对综合实践活动教师的有效指导。

　　由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，务必突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动用心的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。

　　1、建立新型的师生关系。

　　综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。

　　2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。

　　学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地透过对成人生活方式的`复制来成长的。因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生务必毫无保留地完全理解的对象，而应发挥学生对课程的批判潜力和建构潜力的作用。

　　3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。

　　综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都就应尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。

　　“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性超多存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合实践活动做得更好！

实践活动总结7

　　寒假期间，我参加了图书馆实践活动。通过这次活动，我深入了解了图书馆的运作方式，也提高了自己的.组织和沟通能力。在整理书籍、引导读者、举办活动的过程中，我体会到了图书馆工作的重要性和责任感。同时，这次实践也让我明白了团队协作的力量，只有大家齐心协力，才能让图书馆成为一个更有序、更高效的学习场所。未来，我希望能有更多这样的实践机会，让我在实践中学习，在学习中成长。

实践活动总结8

　　在寒假期间，我参与了敬老院的实践活动。这次活动让我深刻体验到了尊老爱幼的传统美德，也让我认识到关心和帮助老年人是每个人的责任。在敬老院，我们为老人们做了一些力所能及的.事情，如陪伴他们聊天、为他们打扫卫生等。老人们的笑容和感谢，让我感受到了付出的快乐。通过这次活动，我更加明白了孝顺和关爱家中的老人是多么重要。今后，我会更加珍惜与家人的时光，为他们带去更多的关爱和温暖。

实践活动总结9

　　一、行政推动机制的运作――区域层面的整体推进

　　综合实践活动课程是新课程改革的一大亮点，也是一大难点，它的建设离不开自上而下的管理和引导，强有力的行政推动是地方管理和引导综合实践活动课程开展的关键所在。

　　（一）区域推进综合实践活动课程的措施

　　1.统一规划，出台政策文件

　　综合实践活动课程无教材无课标，待审的课程指导纲要只给出了课程基本的目标、主要内容和实施评价等。为便于学校以校为本开发与实施，应从区域层面制定中小学综合实践活动课程实施指导意见，规划好本地区的课程目标、课程内容、管理的要点、实施和评价的方法等。我们出台了《创建综合实践活动课程开发与实施先进学校》等文件，发动创建，表彰一批，带动一批。同时，还出台了《进一步推进综合实践活动与校本课程实施意见》《印发中小学课程建设示范学校（园）评估标准的通知》等文件，在政策和制度上对学校层面的课程建设、教师层面的活动指导等提出了明确要求，保证了综合实践活动课程区域均衡推进。

　　2.落实人员，构建研究管理机构

　　为提高实施效率，实现“整体规划、分工合作，全方位发掘区域资源，整体优化课程资源开发”和“实践先行、研讨带动、交流共享，最大限度为课程资源整合优化、课程实施铺平道路”的区域课程建设目标，我们初步搭建了“教育局教研室―实验学校”垂直的研究课程管理体系和“教育局总课题组―科研协作区―实验学校子课题组”三位一体的科研组织管理体系，对全区的综合实践活动课程开发、课程实施和评价、课程师资队伍建设和教师素质培养进行一体化规划调控。

　　3.加强督导，评估与指导交互进行

　　2005年起，我区将综合实践活动的建设纳入督导评估体系之中，归属一级指标学校管理、二级指标依法办学和课程改革中。区教研室每年对课程实施情况作一次专门调研，在调研中加强对课程开发实施进行有针对性的指导。

　　4.展示成果，搭建交流平台

　　自2007年起，区学生研究性学习活动成果展评、义务段主题综合实践活动成果展评、科技节各类项目竞赛这三个区级展示平台覆盖全区小学、初中和高中。通过区级展示，促进校际交流，提升活动质量。在此策略的引导下，各样本学校也相应搭建了校内成果展示平台。

　　（二）区域推进综合实践活动课程的策略

　　1.有效途径――“联动共享”

　　我们采用“联动共享”策略，即样本学校在共同组织的统一调控下，根据自身条件，分工合作，探索符合地域实情的综合实践活动课程资源和实施方式。在实验学校探索的基础上，组织校际经验交流，共享研究成果。该策略从区域统一规划调控着手，不但避免了盲目开发、重复建设，而且，由于校有专攻，有利于深度开发和精细化实施，体现学校个性特色，更起到了典型引路、共同前进的作用。

　　2.有力保障――“立体管理”

　　所谓综合实践活动的“立体化管理”是指将课程目标、支撑体系（教师、课程资源、组织系统）和指导策略作为课程管理的重点和三个关键影响因素。不仅关注“该做什么”，而且关注“如何去做”“怎么做更好”。因此，学校在制定综合实践活动课程实施方案时，兼顾这三个方面的要求，根据本校的办学理念和特色，结合综合实践活动课程总目标制定本校的综合实践活动课程目标，并围绕这个目标，挖掘课程资源，设计课程内容。各校在校中层（或以上）领导层确立综合实践活动课程负责人，明确综合实践活动课程专业指导教师1～2名，要求各科教师作为兼职教师，接受学生聘请成为活动指导教师，进行团体协同指导，探讨活动的相关指导策略。课程目标、支撑体系和指导策略抓住了重点和关键，保证了课程的实施。

　　二、教研拉动机制――协作层面的专业提升

　　综合实践活动要常态、有效地实施起来，还得解决方法上的问题，即“怎么做”，这就需要得力的教研拉动机制，发挥教研专业引领作用。我们通过区级教研活动，进行集中培训，内容涉及学校课程方案制定、课程制度建立等；主题教研解决各类主题活动设计、探索各环节课堂指导课型等；现场教研策划让骨干教师和教坛新秀联手展示课堂指导……区级教研的辐射拉动了教研协作群、校本教研活动的开展，从课程开发与实施的具体方法策略上逐个引领、解决、提高。

　　三、自主驱动机制――学校层面的深化实施

　　各样本学校结合自身办学理念和特色资源，制定了基于特色资源的课程实施方案，并不断总结优化活动指导方法。

　　（一）制定校本化课程实施方案

　　学校综合实践活动课程实施方案是学校实施综合实践活动的行动指南，样本学校根据本校实际将课程的总目标具体化，根据目标，结合学校课程资源，融合四大领域三条主线，统筹安排课程内容，探索不同类型的综合实践活动课程建设模式。

　　从学校传统活动走向综合实践活动课程，如蔚斗小学，围绕学校传统文化活动，开发了如《我的毕业典礼》《我是蔚斗小导游》《过中秋》《走进春节》《让图书漂流》等经典主题，丰富了课程资源，提升了活动品质。

　　寻找载体整体设计综合实践活动课程，如淮河小学基于“生态基地”、“综艺广场基地”、“绿色港湾基地”三个校外活动基地和“阳光城”快乐大本营校内活动基地，创新了课程建设的载体，确立了阳光城综合实践活动课程体系，《浙江教育信息报》《人民教育》相继对其进行了报道，享誉全国。

　　传承学校特色，开发综合实践活动课程，如区实验小学传承童诗教学特色，结合读书节、采风活动开展综合实践活动，张扬学校“书香、诗香、翰香”三香校园文化和特色品牌。大小学结合学校科普特色，利用校园科普十景开展综合实践活动。

　　综合实践活动课程建设不同于学科教学，它的有效开发与实施离不开行政推动、教研带动和学校行动。为此，我区综合实践活动教研着力于构建“三级互动”的有效实施机制，通过区域行政推动、层级教研拉动、学校自主驱动，研究探索区域推进综合实践活动的措施和策略，总结优化活动指导策略，打造学校特色化综合实践活动课程，使之协调运行并发挥尽可能大的作用，有力地推进综合实践活动课程的有效实施。

　　一、行政推动机制的运作――区域层面的整体推进

　　（一）区域推进综合实践活动课程的措施

　　1.统一规划，出台政策文件

　　综合实践活动课程无教材无课标，待审的课程指导纲要只给出了课程基本的`目标、主要内容和实施评价等。为便于学校以校为本开发与实施，应从区域层面制定中小学综合实践活动课程实施指导意见，规划好本地区的课程目标、课程内容、管理的要点、实施和评价的方法等。我们出台了《创建综合实践活动课程开发与实施先进学校》等文件，发动创建，表彰一批，带动一批。同时，还出台了《进一步推进综合实践活动与校本课程实施意见》《印发中小学课程建设示范学校（园）评估标准的通知》等文件，在政策和制度上对学校层面的课程建设、教师层面的活动指导等提出了明确要求，保证了综合实践活动课程区域均衡推进。

　　2.落实人员，构建研究管理机构

　　3.加强督导，评估与指导交互进行

　　4.展示成果，搭建交流平台

　　（二）区域推进综合实践活动课程的策略

　　1.有效途径――“联动共享”

　　2.有力保障――“立体管理”

　　二、教研拉动机制――协作层面的专业提升

　　三、自主驱动机制――学校层面的深化实施

　　各样本学校结合自身办学理念和特色资源，制定了基于特色资源的课程实施方案，并不断总结优化活动指导方法。

　　（一）制定校本化课程实施方案

实践活动总结10

　　随着本学期期末的临近，我们青年志愿分队的工作也接近了尾声。回首这学期的工作，我们充满着自豪与喜悦。我们这学期组织的志愿活动如下：自从开学开始，我队外联部的人员就开始跟校外的有关机构进行联系，寻找我队的志愿服务基地。最终我队确立了六个服务基地，并通过抽签的方式分配给大一各班，由他们定期到自己的服务基地做志愿活动。这样不仅能大大减少我队人员在寻找服务基地的时间，而且还有利于各班更多更好的做志愿活动。与此同时，我队还联系了一个长期的志愿活动——听王叔叔讲那最好听的故事公益活动。并且该活动是我队付出心血最多出活动也最多的一个。

　　3月20日，我队邀请了“王叔叔讲故事”公益活动的发起人王先生到我校专门为我队人员及各班组织委进行了培训，为以后我队出活动打好基础。通过此次活动我们不仅对该公益活动有了一个更好的了解，而且激励了我们做该项活动的信心。

　　培训之后，我队分别于4月2日、4月16日、4月30日、和5月14日开展了四期活动。并且每次活动都取得了圆满成功。通过这些活动不仅让孩子们获得了快乐我们的志愿者们也都受益匪浅。纷纷表示要将该活动继续下去。就在王叔叔讲故事活动进行的同时，各班在自己的服务基地开展的活动也在有条不絮的进行着。

　　3月xx日，管理系xx级市场营销一班在保定市植物园开展了为期一天的学雷锋青年志愿活动。经过一下午的学习雷锋精神活动的开展，参加活动的人员获得了帮助他人的快乐，也用自身行动向同学们展示了雷锋精神。并且他们认识到只有长期的坚持，才能将雷锋精神得到更好的继承和发扬，并影响到他人。在收获自我的同时，让更多的人参与进来，共同营造这一种互帮互助的和谐氛围。3月xx日下午，管理系xx届市场营销二班志愿者前往保定市春辉养老院开展志愿活动，看望养老院的老人们。经过此次活动他们对敬老院的老人们有了更好的了解，体会到了他们的孤独与寂寞，并表示希望以后能更多的进行这样的活动。3月24日xx届市场营销本科班开展了“爱我家园环保校园”系列活动。活动虽仅仅持续三小时，但环保意识深入同学心中，取得了预期的效果。3月31日我院管理系xx级市场营销一班志愿者前往市春辉养老院，开展志愿服务活动，为老人们送去快乐与温暖。4月9日xx级工商企业管专科班的志愿者们前往保定市民族敬老院开展主题为“春暖大地、爱献夕阳”的志愿服务活动。在过程中，老人们主动和我们的志愿者说起话来，直夸他们都是好孩子。听着这些话，同学们心里既温暖又感动，希望能给老人没带来更多的快乐。

　　4月21日，市场营销本科班在火车站开展了以“文明出行——火车站志愿服务活动”为主题的活动。4月23日，工商管理本科班同学在保定市客运中心开展主题为“奉献爱心，回报社会”的志愿服务活动。

　　5月14日，工商企业管理专科班在学校音乐广场开展了“宣传环保知识，垃圾分类处理”的'志愿活动。

　　5月22日，上午我校管理系千手志愿者分队的十名志愿者前往保定火车站欢迎抗震救灾英雄吴和春的归来，配合“王叔叔讲故事”活动的创始人、“故事大王”先生的接待工作。为吴和春老人举行了一个简短但隆重的欢迎仪式，表达了我们对他的敬爱之情。至此，本学期我志愿者分队的活动到此结束。在这学期内我分队的工作取得了优异成绩，在青年志愿者中心的备案中，我队活动最多，质量较好，得到中心的好评。这份成绩离不开分队每一位成员的支持和努力。望大家在以后等工作中再接再厉，争取在下学期能够取得更好的成绩。

　　xx届新干事工作积极，认真，能够以正确的态度对待自己分配到的工作。这是十分值得肯定的地方，希望大家能够继续保持下去，以主人翁的心态去建设分队。在这个学期中分队的建设虽然取得了很大的进步但仍然存在一些问题。比如，活动前对活动的还考虑不够充分，人员的调配及分配还有待改进等等。希望在大二新的学期里，我队能在现有基础上，戒骄戒躁，再接再厉，不断取得突破和创新，以“团结、创新、求真、务实”为宗旨，打造一支有强大凝聚力和创新力的工作团队，不断提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，我系志愿者工作取得新的辉煌的成绩。

实践活动总结11

　　在刚刚过去的寒假期间，我参与了一次有意义的校园实践活动。这次活动旨在提高学生的社会责任感，锻炼实践能力，培养团队协作精神。

　　在这次活动中，我们深入社区，为社区居民提供帮助。我们帮助清理社区环境，为老年人提供生活帮助，陪伴儿童做游戏，为他们带去欢笑。此外，我们还组织了环保宣传活动，向社区居民宣传环保知识，提高他们的环保意识。

　　通过这次活动，我深刻地认识到了社会责任的重要性。作为学生，我们应该关注社会，关心他人，为社会做出贡献。同时，这次活动也锻炼了我的实践能力。在帮助社区居民的过程中，我学会了如何与人沟通、如何解决问题。此外，这次活动还让我体会到了团队协作的力量。只有大家齐心协力，才能更好地完成任务。

　　当然，这次活动也存在一些不足之处。比如，我们在活动过程中，有些地方考虑不够周到，导致一些意外情况的'发生。但正是这些不足，让我们有机会吸取教训，为以后的活动积累经验。

　　总的来说，这次寒假校园实践活动让我收获颇丰。我不仅提高了自己的社会责任感和实践能力，还体会到了团队协作的力量。

实践活动总结12

　　4月13日，中国矿业大学第xx届研究生支教团山西分团开展了自进驻石家田九年制学校支教以来的第五次家访行动。此次家访的对象为八年级和九年级家住石家田乡温北堡村和温东堡村的19位学生。

　　中午12点30分，支教团郭凡辉、李耀堂、曹瑞杰、王晋、朱炯五位队员在九年级78班学生田海娇的带领下步行前往温东堡村和温北堡村。30分钟后支教团到达温东堡村，开始了对温东堡村8位学生进行家访。支教团成员细心询问学生的基本家庭情况，反馈学生在校的学习、生活情况，并对家长提出了一些在教育、指导孩子学习和成长方面的一些意见和建议。随后，支教团对温北堡的`11位学生进行了家访。家访过程中，支教团成员发现，本次家访的大部分学生家庭都是以务农为主要经济来源，并且家中都有多个子女，经济压力较大，但都对孩子给予了很大的希望，重视孩子的教育，希望孩子们能够努力学习，用知识和能力改变家中的现状。学生们虽然基础较差，但也都有信心能够更加努力学习。

　　还有两个多月的时间本届支教团的工作就要画上句号了，在剩下的时间中，支教团成员一定会将勤奋刻苦、用心付出的工作精神坚持下去，对工作负责，对学生负责，用自己的知识尽自己的能力去帮助学生，完成支教团的使命。

实践活动总结13

　　一、艺术实践与声乐教学密不可分

　　（一）艺术实践与课堂教学相结合

　　声乐作为一门单独表演艺术，它有着很多的特点，最重要的是教学和实践。教学就是通过教授知识培养出更多的教育人才，可以为以后的教学和进步做出更多的贡献。还有就是实践，在学习过程中，让学生多参加艺术实践，使更多的优秀的歌唱者走向舞台，把更多的优秀的歌曲奉献给大众。无论是教育者还是实践者最重要的都是实践，没有实践，我们都无法展现出自己的作用，也体会不到自己在实践过程中所收获到的知识。所以我们应该把更多的理论教学运用到实践当中去，不仅仅局限于学校，局限于课堂，我们应该发挥出音乐的魅力，发挥出我们作为一名歌者应该有的权利，那就是表现，把我们课堂上学到的东西都表现出来，灵活的运用到实践中去，才能达到学习的目标。在声乐教学中，教师都是用口传身授的方式来教育学生，教师示范让学生体会正确的声音，从而在过程中学习。学生通过课堂实践，将科学的声乐理论知识转化为正确的声音，并且，通过学生的歌唱实践来检验所掌握的知识与方法是否正确。但是，在平时的歌唱中学生可能就是在老师面前演唱，师生之间长时间的相处，使学生在面对老师的时候不会有紧张的感觉，所以唱起来会更加的自然，这样不会起到一个好的检验标准，在这样的状况下，艺术实践就是师生之间应该解决的一个难题。所以，通过舞台表演进行的艺术实践活动，可以更加充分的展现教师的教育教学的水平，在真实的舞台实践当中，才可以体现出平时教与学的知识有多少被学生吸收，所以，课堂教学与艺术实践是密切相关的。在以后高师音乐教育专业，不仅要培养学生的教学能力，还要培养学生的舞台演唱实践能力，让学生既能走上讲台又能走上舞台。通过教学实践和舞台实践，使高师培养的声乐教育与教学研究的学生更具有师范特点。

　　（二）安排实践演出

　　在校期间，学校应该更多的组织艺术实践活动，不仅可以让学生把学到的知识运用到演出中，也可以在实践过程总结经验，让教师们更好的完善学校的教育体系。首先，在每学期中应该多开展一些表演类的选修课，尽量让每一个学生都可以参加其中。其次，在学校和校学生会的带领下，多多组织一些演出活动，比如学校的艺术节，还有一些重要的需要庆祝的节假日，比如迎新生的活动，都可以鼓励学生多多参与进来，让教师和学生都可以看到自己的教学和学习成果。在实践过程中，教师可以通过观察总结学生的不足，在以后的教学中可以多多完善，学生也可以通过实践，认知自己存在的问题，多多努力学习。这样不仅可以让刚上来的新生看到我们学校的风采，让其在以后的四年里对学习有所期待，也可以通过这样的方式更好的展现自己，锻炼自己。还可以通过学校参加一些校外的一些稍微大形式的演出活动。再次，每一学年都要进行一下教学总结和演出总结，总结一些过程中学到的教学经验，以学生在一起讨论为主。演出就是以学校组织的方式进行展示，把学生们组织起来，进行年度评选，适当的给出一些奖励活动，这样也是鼓励学生积极的参加到这项活动中来，让学生对声乐教学和演出更加有兴趣。在校外的一些积极的演出中，学校可以组织学生集体参加，学生也可以自行参加。举例说明：我校在演出实践方面有很多突出的表现，比如学校的`合唱团，以集体的方式进行排练，不仅可以让同学们之间的感情更加的深厚，在表演中也会更好的配合，在不同声部的相互干扰下，我们可以更好地锻炼自己在音乐中的音准问题，便于更好地提升自己的自身能力。还有学校的定期举办的校内歌唱比赛，让更多的学生们参与进来，不仅可以提高学生的表现能力和演唱能力，也可以变相的向各位老师汇报自己的学习成果。我校的校外演出也有杰出的成果，在20xx年的第一季《中国好声音》的舞台上，最后杰出的前八强中有三名来自我校，其中梁博在最后的决赛中更是在几位导师的肯定中夺得了第一名。在此后的《中国好声音》的舞台上，也是频频出现我校的学生，这样积极的校外实践活动，可以更加的激起学生的学习欲望，在学习的道路上努力拼搏。由此可以看出，实践活动的重要性。

　　二、结语

　　艺术实践活动是理论与实践的相结合，是课堂教学的延伸，是进行声乐教育教学的关键，具有其他任何教学形式所不能替代的作用，是提高学生综合素质的一个重要环节。艺术实践无论是在教师教学还是学生学习中，都有着重大意义和作用，为充分展示学生综合音乐素质与技巧提供了机会，为了把学生培养为合格的音乐人才，我们只有充分认识艺术实践，并在声乐教学中更多的开展艺术实践，使其更规范、更科学，声乐事业才能得到更为长远的发展。

实践活动总结14

　　本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以全面提高指导教师的课程实施能力为核心，以市级子课题《小学综合实践活动科组建设研究》为载体，充分发挥课题的`导向作用以及骨干教师的带动作用，扎实有效开展综合实践活动教学和研究。总结如下：

　　一、抓好校本培训，观念先行

　　综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进。本学期围绕研究专题，继续加强指导教师业务学习。培训形式多种多样，除了传统的专家开设讲座外，还有提供书籍让指导教师“阅读”的自我培训，让学科骨干率先“研读”组织交流的培训；指导教师根据研究专题轮流担任科组活动学习的'主讲人等。本学期，我校聘请专家到校指导研讨共8次。例如：针对老师们在综合实践活动实施阶段课型不明晰的问题，我们请来了广州市教研室综合实践活动教研员邹立波教授为我们作了《综合实践活动实施阶段课型与教学实施》的培训。培训中，邹立波教授运用案例，全面解析了设计与制作课、答疑课等课型的教学目标、要素结构和操作程序，并与科组老师围绕课型的落实开展了研讨交流，解答老师们在课程实施中的诸多具体问题，为指导教师落实各种课型提供了具体的操作指南。

　　二、打造科组，以点带面

　　我校综合实践活动科组团队专业素质高，教研能力强。潘国洪校长是广州市综合实践活动特约教研员，科组两位老师是中心组成员，多位老师有执教市级、区级公开课的经验。为加强指导教师队伍建设，发挥骨干教师在教学研究中的示范、引领和带动作用，整体提升综合实践活动课程实施质量和教师专业发展水平，本学期，潘国洪校长主动献课。本次课例是综合实践活动创新课型——成果整理课，课堂上学生展示的丰富活动和研究成果令听课老师感到震撼、分小组统整归纳观点以及生生之间提问、答辩等活动过程令听课老师产生了耳目一新的感觉。课后，专家和老师们都给予了高度的好评，惊叹潘校长作为一长，担负着繁杂的管理工作，却依然坚守教学第一线，担任综合实践活动学科教学，亲自带领学生参加实践探究活动，又潜心钻研、敢于创新，并率先垂范、执教市级研讨课，取得了极佳的教学效果，发挥了特约教研员在教学研究中的带动和辐射作用。

实践活动总结15

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，我公司严格按照农垦局党委的部署，扎实抓好实施方案的落实。在农垦局督导组的指导下，公司党委高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了党的群众路线教育实践活动的工作任务。现将我公司开展群众路线教育实践活动的情况总结如下：

　　一、认真学习，听取意见，把'照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的总要求贯穿始终

　　（一）高度重视，加强领导，及时召开教育实践活动动员会，做好安排部署。

　　根据农垦局7月14日召开全系统深入开展党的群众路线教育实践活动视频动员大会会议精神和《实业公司深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排部署，我公司7月20日组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，在动员会上，农垦集团公司副总经理、公司党委书记、董事长毛荣业作了重要讲话，公司党委副书记周生武学习传达了农垦局党委书记、局长、农垦集团公司董事长王永忠在全系统党的群众路线教育实践活动动员会上讲话精神，成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相关工作。

　　农垦局督导组副组长王世炜对我公司开展党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定。动员会结束后，公司各党总支、支部高度重视，及时传达了公司党的群众路线教育实践活动文件精神，在公司掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。

　　（二）深入学习，提高认识，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。

　　学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。自7月20日公司召开党的群众路线教育实践活动动员会以来，坚持把学习贯穿活动始终，认真学习了6月18曰党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话；认真学习了自治区党委书记李建华在自治区党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话和局党委会议精神；认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，为丰富学习内容，深化学习效果，公司为所属各支部发放了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习书籍。各支部采取集中学习和自学相结合的形式。

　　一是把工作、学习相结合，做到两手抓、两不误、两促进。

　　要求机关每周组织3次集中学习，公司副总以上领导干部要做不少于20xxo字的读书笔记和心得体会；各基层党支部要每周组织一次党员、干部学习；每名党员要做好不少于10000字的读书笔记。

　　二是从群众来，到群众中去，实实在在做一些有利于公司发展、职工增收的好事、实事。

　　三是紧紧与大拆迁、大绿化、大整治活动相结合，与青贮收割收购工作相结合。

　　四是切实做到认认真真学、原原本本学、联系实际学，真学、真懂、真信、真用。

　　通过广泛深入学习，使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，打牢了思想基础，进一步增强宗旨意识和群众观念，坚定了公司全体党员干部自觉践行群众路线的决心，自治区和农垦局部署要求上来，统一到公司改革发展的实际上来。

　　（三）深入群众，广泛征求意见，为教育实践活动的深入进行打下良好基础。

　　自群众路线教育实践活动开展以来，公司党委班子对照农垦局关于开展党的群众路线教育实践活动的要求，

　　一是对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过自己深入剖析、认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

　　二是通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入联系点听取意见建议，进一步找准找实并认真解决'四风'方面的问题，推动教育实践活动扎实深入开展。

　　三是采取领导班子走访、发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、个别谈心等方式广泛分别征求到公司领导班子在'四风'方面存在的问题的意见和建议5个方面33条。主要表现为：

　　1.形式主义方面主要表现为：

　　一是班子的学习意识还不够强。

　　二是工作效率不够高、节奏缓慢，个别工作有拖沓现象。

　　三是各类项目申报较多，落实少，抓项目立项工作力度不够。

　　四是市场化意识、危机意识、忧患意识不强；

　　五是'等、靠、要'的管理经营陋习没有彻底抛弃，思想解放、观念转变不够；六是懒惰思想、得过且过、安于现状观念也时常存在。

　　2.官僚主义方面主要表现为：

　　一是习惯于用会议、文件落实工作。

　　二是深入基层调研工作做的不够好。调研工作多，解决实际问题少；

　　三是密切联系群众不够。下基层开展工作，有时'蜻蜓点水'浮在上面。

　　四是领导班子之间缺乏必要的沟通、交流。五是工作中有避重就轻、遇到矛盾绕着走的现象。

　　3.享乐主义方面主要表现为：

　　一是创新动力不足。

　　二是领导班子成员还存在'干的多失误多'、'不求有功，但求无过'的思想。

　　4.奢靡之风方面的主要表现为：

　　一是在公务用车方面，公车私用，假公济私现象没有杜绝；

　　二是逢年过节存在相互拜节、送礼的现象；

　　三是艰苦奋斗勤俭节约做的不够，还存在浪费现象。

　　5.在产业发展等方面的问题：

　　一是在全力打造''品牌、依靠品牌形成企业核心竞争力的责任意识不强。

　　二是生产资料（饲草、兽药、疫苗等）采购时机、储备量的不能精准计算、把握时机，存在采购成本高、积压资金的现象。

　　三是公司董事会、监事会、工会、共青团、女工组织的组织建设需要尽快完善。

　　四是各级干部的教育管理，履行职责能力和执行力，履行过程实行责任追究制需要加强。

　　五是公司各类制度需要进一步完善。

　　六是对人才引进、年轻技术人员培养锻炼重视程度不够。

　　七是各级管理人员薪资收入偏低，不能同公司经济效益增长同步。

　　八是一线职工劳动强度大，提高职工劳动保护。

　　九是公司企业文化，丰富职工业余生活重视的程度不够等现象。

　　二、认真查摆，开展批评，把'红红脸、出出汗、排排毒'整风精神贯穿始终

　　（一）认真撰写对照检查材料。

　　领导班子及成员对照党章、对照'八项规定'、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照反面典型，对照各方面意见，反复剖析，深刻反思，深入查摆在'四风'方面存在的突出问题。通过多种方式把自己摆进去，把突出问题查出来，为了高质量地撰写对照检查材料，公司党委先后召开了3次会议，专题讨论在'四风'方面存在的突出问题、根源和改进措施，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查，提出整改思路。

　　党委书记毛荣业同志亲自把关审阅党委班子、班子成员的对照检查材料，班子成员自己动手撰写对照检查材料，班子成员在撰写个人材料过程中，认真梳理各方面提出的意见和建议，进一步聚焦整理出自己在'四风'方面存在的突出问题；严格按照农垦局督导组的要求，反复修改，不断补充完善，力求查摆问题准，剖析有深度。

　　专题民主生活会前，专题学习了xx省委常委班子专题民主生活会的重要讲话精神，强调要真正把自己摆进去，认真开展批评和自我批评。力求对照检查材料实事求是，有血有肉，画像准确。

　　（二）认真开展批评与自我批评。

　　在专题民主生活会上，公司党委自觉运用批评和自我批评这个武器，认真深刻地进行对照检查。宁晓波同志代表公司领导班子进行对照检查发言。公司党委书记毛荣业以身作则，带头带头作自我批评，带头查摆问题，进行深刻的党性分析和自我剖析，作出了诚恳的自我批评，并恳请各位班子成员进行批评；公司班子成员认真查摆了个人存在的四风'问题，开门见山，直奔主题，深刻检查分析了存在的四风'问题及产生的主要原因，既从分管工作上找问题，又从公司全局的高度上担责任；既联系现在身份职责，又回顾成长经历；既从工作上找差距，又从思想上挖根源，真正把自己摆进去，达到了自我检查、自我教育、自我提高的目的。

　　在相互批评中，班子成员坚决不放'哑炮'、'礼炮'、'空炮'，开门见山，直来直去，敢于揭短亮丑，用事实说话，是什么问题就讲什么问题，不留情面，既有红红脸、出出汗的尖锐与紧张，又有加加油、鼓鼓劲的坦诚与宽松。整个民主生活会在严肃、热烈、和谐、有序的氛围中，触及了问题，碰撞了思想，凝聚了共识，切实做到了聚焦'四风'要害，自我批评敢于亮丑，剖析根源触及灵魂，开展批评认真诚恳。

　　同志之间相互批评坚持原则，抓住实质，不回避矛盾，不遮遮掩掩，不评功摆好，相互共提出75条批评意见，体现了同志间政治上的关心、爱护和互相帮助、维护团结的觉悟。通过严肃认真的批评和自我批评，使班子每位成员经受了一次精神上的洗礼，思想上、行为上的灰尘得到清除。取得了'红脸出汗、排毒治病'，'团结-批评-团结'的效果。更加坚定了理想信念，端正了世界观、人生观、价值观，更加坚定了加快公司发展的信心和决心。公司党委将结合各方面的意见建议和民主生活会上查摆出的问题，认真研究制定整改方案，进一步提升工作能力和水平，更好地履行职责。

　　这次专题民主生活会有四个方面的特点：

　　一是主题鲜明，紧紧围绕'四风'查摆了班子和个人存在的问题，有很强的针对性。

　　二是剖析深刻，每位同志都联系自己的工作和思想实际，既查摆问题、又剖析根源。

　　三是大家真正拿起了批评和自我批评这个有力武器，自我批评敢于揭短亮丑、触及灵魂，相互批评不评功摆好、不马虎敷衍，收到了红红脸、出出汗的效果。四是整改措施得力，针对'四风'突出问题，整改方向明确，整改措施具体。

　　这次专题民主生活会收到了五个方面的效果。

　　一是进一步提高了政治素质和党性修养。

　　大家一致认为，要切实增强政治意识、大局意识和纪律意识，要坚定不移地在思想上、政治上、行动上同以党中央保持高度一致，切实维护中央权威，保证中央政令畅通。

　　二是进一步强化了理想信念和宗旨意识。

　　通过批评与自我批评，提高了思想认识，更加坚定了理想信念、强化了宗旨意识、增强了群众观点，更加自觉地弘扬党的优良传统和作风，更加准确地把握正确的世界观、人生观、价值观这个'总开关'。

　　三是进一步坚定了干事创业的信心决心。

　　加强了班子的团结和谐，有利于形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围，进一步理清了工作思路，明确了努力的方向，大家对公司改革发展的信心决心也更强了。

　　四是进一步找准了'四风'突出问题。

　　对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题。

　　五是进一步明确了努力方向和整改措施。

　　讨论通过了《公司党的群众路线教育实践活动整改方案》，提出了5个方面共33条整改措施。

　　三、认真整改，建章立制，把制度建设贯穿始终

　　抓好整改落实，让群众满意才是这次党的群众路线教育实践活动的根本目的。在下一步工作中，要把这次专题民主生活会的成果与解决突出问题和建立长效机制结合起来，把总结成功经验和转化运用成果结合起来，把抓好教育实践活动和促进各项工作结合起来，以作风建设的实际成效提升能力、推动发展、取信于民。抓紧制定整改落实方案，明确整改重点，落实整改责任，扎实进行整改。要发扬'钉钉子'的精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，锲而不舍地抓好整改落实工作。

　　一是加强理论学习，进一步转变思想观念。

　　以中心组理论学习为抓手，进一步丰富学习内容，保证学习时间，明确学习任务，提高学习质量。

　　二是深入调查研究，开展作风治理集中行动。

　　认真贯彻中央《关于进一步改进工作作风密切联系群众的通知》，进一步改进调查研究、精简会议文件、改进会风文风、改进接待工作、加强公务用车管理，强化考核问责。

　　三是弘扬优良传统，严控'三公'经费开支。

　　公司领导班子成员坚持勤俭办一切事情，带头过紧日子，始终保持共产党人崇尚节俭、艰苦奋斗的政治本色。

　　四是着力破解难题，努力实现年度奋斗目标。

　　领导班子成员始终把心思花在促发展上、把功夫用在抓工作上、把精力放在干实事上。

　　五是狠抓从严管理，提振干部干事创业的精气神。

　　领导班子成员带头严格遵守党的政治纪律，坚持以身作则，廉洁自律，守住做人、处事、用权、交友的底线。

　　六是坚持以人为本，全心全意为员工办实事解难事。

　　坚持发展为了员工，发展依靠员工，发展成果由员工共享的方针，尽最大努力实现好、维护好、发展好员工根本利益。

　　七是切实抓好整改落实建章立制。

　　紧紧围绕为民务实清廉，把工作重心放在整改上，结合'回头看'，抓紧研究制定和充实完善整改方案，把功夫下在落实上，确保教育实践活动取得实实在在的效果。针对民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的问题还是个人的问题，都要逐项分解，明确责任单位、责任人，制定任务书、时间表。各项整改任务，要一条条兑现、一项项落实。要着力抓好突出问题的专项治理，进一步强化工作责任和工作时限，下大力气解决存在的突出问题。

　　（一）进一步加强学习，强化宗旨意识、大局意识、敬业精神，切实转变领导干部工作作风。

　　一是把学习作为一种精神追求、一种政治责任。

　　切实加强理论学习，始终保持思想上、行动上、政治上的清醒和坚定。增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大、自治区、农垦局会议精神，学习党的群众工作有关路线方针政策以工作政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑，经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识；修正、完善、健全、落实公司各项学习制度。

　　通过学习深刻认识、准确把握开展群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，牢牢把握作风建设这个主要任务，进一步引导党员干部树立'企业效益重于一切，群众利益高于一切'的群众观念，彻底抛弃'四风'之恶习，在作风建设上取得实效；要站在发展'大'的战略高度，通过学习加强对班子成员的理想信念、宗旨意识、党性修养、群众观点、政治理论教育，从深层次解决班子成员思想守旧、观念落后、安于现状、作风浮漂等突出问题，在为民服务上取得新成效；坚决克服'四风'、反对'四风'，'把权力关进制度的笼子'，公司领导干部率先垂范带头转变工作作风，带头整改自己存在的问题，彻底抛弃'四风'现象的陋习与恶习，公司领导带头勤勉履行职责，严格遵守纪律，坚决贯彻'八项规定'，为公司广大干部职工做表率；在学习工中抓好管理人员、专业技术人员的教育培训，推动企业发展，加强生产技能岗位培训，提高全员素质。把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

　　二是牢固树立为人民服务的宗旨意识和'群众利益无小事'的理念，坚持把群众反映的问题当家事，把公司工作当家业，殚精竭虑、千方百计为群众解难事、办实事，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实维护好群众的合法权益，促进干部开拓思路、勇创实绩，牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神，凝聚起事业发展强大力量，让党员干部在事业发展中奋发有为。

　　三是加强班子和干部队伍建设，改变工作作风。

　　1.坚持坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。班子成员之间要注重班子团结，各级干部都要讲团结协作，团结出力量，团结出效益。

　　2.认真落实中央'八项规定'和农垦局党委的有关规定，定期开展对照检查，对实施效果不好或不完善的及时改进，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。

　　3.加强干部队伍的培养和教育，完善政治理论学习和政策业务学习制度，培养和建设一支具有'信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁'的高素质干部队伍。进一步转变作风，干实事、说实话、讲实绩，切实解决群众在生产经营、工作生活等方面遇到的困难。

　　（二）进一步强化管理，在管理中求发展、要效益。

　　一是要改进干部考核评价体系，把求真务实、厉行勤俭节约情况纳入干部年终述职，把'八项规定'贯彻落实情况纳入党委民主生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容，通过考核全面深入评价干部，有针对性地管理好干部。

　　二是继续贯彻执行'十统一'管理模式。

　　管理是企业之魂，行之有效的管理模式是企业的命脉。'十统一'管理模式不仅是公司整合组建初期的支撑点，也是我们今后长期坚持的行之有效的管理模式。在管理实践中不断修正、充实、完善内容，全面加强执行力度，使其发挥更大的作用和效力。

　　三是全面推行标准化管理工作。

　　标准化管理是现代企业必不可少的管理手段之一。20xx年公司要在生产、技术、财务、项目建设、物资采供（销）、人力资源、党建等方面全面推行标准化管理工作。已有的国家、行业标准要坚决执行。结合公司实际，进一步把各项管理标准、技术标准、岗位标准、考核标准细化、量化，使标准化管理渗入到管理的每一个细节。

　　四是继续实施生产评比竞赛活动。

　　在20xx年的基础上，继续抓好生产评比竞赛活动。通过牛场之间相互评比竞赛，形成'比学赶帮超'的良好局面；机关各部门、公司领导也要通过绩效考核，实现绩效与薪资挂钩，不断提高管理水平，提高经济效益。把实施生产评比竞赛活动作为调整干部职工薪资福利的重要手段之一。

　　五是加强财务管控工作。

　　财务管控必须坚持'按程序决策，按法规办事，按制度审批，按权限行使'的原则。

　　1.管好财物。

　　目前，公司拥有资产10多亿元。如何确保国有巨额资产保值、增值，这是我们义不容辞的'责任。要加强对在建、改（扩）建项目专项资金的管控、审核；继续做好大宗生产资料、物资和产品招标采购和销售的管控。

　　2.降低成本。通过合理有效的财物管控，千方百计降低生产和管理成本，要把精细的财务核算贯穿在生产经营的每一个细节之中。通过强有力的财物管控手段，合理支付生产费用，压缩非生产费用。

　　（三）进一步依托项目加快发展。

　　一是做好新牛场建设、续建、老牛场改（扩）建工作。汲取以往新牛场建设周期长，老牛场改（扩）建拖延工期的弊端，采取项目落实到人、人员跟踪的办法，确保渠口5000头奶牛场20xx年上半年顺利投产；年内全部建设竣工。力争老牛场改（扩）建当年施工建设，当年投入生产。争取简泉10000头奶牛场的建设项目工程及早动工。

　　二是加强项目立项审批工作。公司抽提人员，组成专门的小组，开展项目立项审批工作。争取早日启动10万吨饲料加工厂项目；启动农垦乳品深加工项目工程；

　　三是继续做大做强'茂盛'草产业，合理规划与草业的发展同步发展。

　　（四）进一步加快专业技术人才的引进和员工教育培训工作。

　　一是加强技术培训工作。

　　以公司发展需求为主线，以素质提升与能力培养为核心，以针对性、实用性、价值型为重点，坚持内训与外训相结合、请进来与走出去相结合，开展形式多样的技术培训工作。

　　二是加强人才引进与培养工作。

　　20xx年公司通过提高待遇、职位晋升、职称聘用等多种手段，不拘一格，广纳贤才。加大从职工队伍中发现人才、培养人才力度，要把年轻有为、务实肯干、业绩突出的管理技术人员送出去培养，注重培养'土'专家型实用人才，努力解决管理人员和专业技术人员缺乏的凸显问题。

　　三是加强员工教育。

　　坚持以共产主义理想、信念教育员工，开展爱岗敬业的职业道德教育，开展遵纪守法、诚实守信、文明健康的社会美德教育。提升公司生产一线职工技能水平和综合素质。

　　（五）进一步提高干部职工的生活待遇，调动工作积极性。一切来自于群众，一切为了群众，发展成果与人民群众共享。这是党的群众路线的基本观点。公司20xx年取得的优异成绩，是广大干部职工辛勤工作的结果，20xx年艰巨的奋斗目标，还要广大干部职工努力拼搏去实现。

　　通过进一步优化生产评比竞赛活动，年度完成目标任务的幅度，牛场规模的大小等重新规划薪资标准，制度奖金分配方案，完善福利待遇。逐步提高干部职工的生活待遇，严格执行节假日加班工资发放，落实职工福利，加大绩效考核奖罚，调动干部职工工作积极性。

　　（六）进一步加强党的建设和党风廉政建设，确保公司各项事业又好又快的发展。