实践活动总结（范例15篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
实践活动总结1
4月11日，奇迹风帆爱心支教团于趵突泉校区进行第八届奇迹风帆支教团队队员招募活动的收尾工作，最终确定第八届支教队队员的组成。截至4月7晚，奇迹风帆爱心服务团进入对队员招募的报名信息整理阶段。经商讨，奇迹风帆组委会定于周五晚、周日全天在趵突泉心校区进行面试，于周六全天在中心校区开展面试工作。其中，第一轮面试内容的包括一分钟自我介绍、三分钟试讲以及评委提问。第一轮面试过程中，参与此次面试的同学们各显其能，别具一格的自我介绍与幽默风趣的讲课风格都令评委眼前一亮。同时，对于评委们现场提出的问题，不少同学的应变与处理更是恰到好处。4月10日晚，第一轮面试结束，组委会确定了54个进入第二轮面试同学的候选名单。4月11日晚，第二轮面试将54位同学分为5组，进行了无领导小组讨论选拔面试，就“你认为对于一个支教团队，以下哪些因素是最重要的”“你认为作为一个支教老师以下哪些特点是最重要的”“你认为作为一个队长的'下列哪些因素是最重要的”等问题进行讨论。在二轮中，参与面试的同学们的表现更加精彩，在各抒己见的同时又求同存异。他们表现出来的认真细致，谦虚礼让给评委们留下了深刻的印象。综合课程开设以及分配等问题，评委们又针对面试同学们两次的表现，最终敲定了第七届奇迹风帆爱心服务团队员名单。新鲜血液的注入，为奇迹风帆继续了新的能量和生命力，新一届新团队将会在新一年的支教活动中再创佳绩！
实践活动总结2
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下：
一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。
我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“512”汶川大地震当时的`捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。
我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
实践活动总结3
在大学生活中，宿舍是我们最常居住的地方。而宿舍的环境干净整洁与否，不仅关系到我们生活的品质，也是宿舍的管理规范与否的重要体现。为了提升宿舍的环境卫生，我们进行了一次宿舍劳动实践活动。
实践的目的
本次宿舍劳动实践活动的主要目的如下：
1、增强集体荣誉感。通过共同参与劳动实践活动，增强集体意识和归属感，让同学们充分感受到宿舍的整洁与管理的重要性。
2、提高环境卫生水平。通过打扫卫生、清理垃圾等方式，彻底清除宿舍内的积尘、杂物，为大家提供一个干净整洁的宿舍环境。
3、锻炼个人责任心。每个人在活动中都有一定的分工，发挥自己的特长，相互协作。通过此次活动，让同学们充分体验到责任与收获的关系，提高个人的责任心与认识。
实践的过程
首先，我们在宿舍门口设置了活动站点，负责接受同学们的报名，分配各项任务和安排工作时间。然后，我们根据宿舍内的现状，制定了一份详细的清扫方案，分配了各项任务。
在整个活动过程中，同学们分工协作，每个人都在自己的工作岗位上认真负责。有的同学负责打扫卫生，有的负责清理垃圾，还有的'协助管理组织实践活动。在活动过程中，大家不仅掌握了一些实用的卫生清洁技巧，还增进了相互之间的友谊与合作。
同时，在实践活动中，我们也发现了宿舍中的一些问题：比如，有的同学习惯性地把纸屑等垃圾扔到了角落里，这些卫生死角的清理相对较难；还有的同学不定期更换被单、枕套等用品，对于宿舍的卫生和健康有所影响。通过此次劳动实践活动，我们加深了对宿舍卫生管理的认识，也提出了宿舍维护的新方案。
实践的收获
宿舍劳动实践活动不仅让同学们感受到了宿舍环境卫生的重要性，也锻炼了大家的团队合作精神和责任心。同时，我们也收获了以下几点体验：
1、领导力的锻炼。在本次实践活动中，每个人都有机会发挥自己的领导才能。负责管理组织的同学，需要协调团队所有成员的工作，调度各项任务，并赋予各自的任务。
2、卫生清洁知识的学习。在实践中，大家学会了很多实用的卫生清洁知识。如何把卫生清洁工作做得更加彻底、有效，更加知道不同的清洁工具的差异性等。
3、团队合作与互动。通过合作共事，增进了相互之间的理解和友谊，并且通过讨论，大家也了解了彼此之间的一些长处和优点。
结论
通过本次宿舍劳动实践活动，我们不仅学会了卫生清洁的技巧，还增强了协作意识和责任心，让大家在实践中更加深刻地认识了宿舍的环境卫生的重要性。通过这个过程，不论是领导能力的锻炼，还是对卫生清洁知识的学习，都让同学们在大学生活中受益匪浅。我们相信，在今后的学习和生活中，大家都能够把自己的身心环境照顾好，让宿舍环境更加清洁、整洁、温馨。
实践活动总结4
饺子是我们中国最有特色的食品，它既是我们中华民族特有的文化，又是千百年来流传下来的。了解它掌握它的制作方法，既能让同学们增长知识和技能，又能在实践活动中提高动手能力，培养大家对我们民族的热爱。因此社区在寒假开展了以“包饺子”为主题的综合实践活动。
活动地点设在国际教育旗舰店。对于我来说，饺子并不陌生，在家里、在餐馆经常看见，而且经常吃，但让我们亲手包饺子，很多同学还是第一次。来活动的同学积极性都非常得高兴，每个学生卷起袖子，准备大干一翻，大家表现出来的`高涨的情绪非常可爱。
同学们自己动手调馅，自己亲手包，对我们来说非常的新鲜、有趣、快乐，同学们在包饺子时，除了会包一般简单的饺子外，还设计了一些有特色的饺子子形状，五花八门，各种各样。大家在一起互相讨论、研究，怎样才不会让馅漏出来，怎样煮出来的饺子更好吃。包好了，还要亲自下锅，翻一翻，尝一尝。一出锅，大家蜂拥而上，尝尝风味有何不同，你尝尝我的，我吃吃你的，交流交流劳动的收获，自然是美不可言。社区老师们也耐不住寂寞，纷纷加入到包饺子的大军里，指导指导学生，再得意地露一手，最后还不忘和学生抢上几个尝尝。
不知不觉中，两个小时过去了，每个人从头到尾体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的全过程。同学们在包饺子的过程中，发现问题，解决问题，营造一个和谐、民主、融洽的学习环境。从活动中也体会到创新的乐趣。
最让我感到欣慰的，我们把煮好了的饺子每人都留了几个，回家带给爸爸妈妈吃，给爸爸妈妈一个惊喜，让他们尝尝自己亲手制作的饺子，与家长分享劳动的果实。
实践活动总结5
理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“我来了”活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的`开展
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
实践活动总结6
县公安局以党的群众路线教育实践活动为契机，始终把社会矛盾排查化解和预防作为维护社会和谐稳定的基础性工作。通过开展重点信访案件攻坚，近期成功连续化解7起涉法涉诉信访案件，最大限度地减少和避免了新信访问题老化、老信访问题激化等一系列问题的产生，以高效的求实作风认真践行了党的群众路线。
提高认识，端正思想，做好上门群众工作。在处理信访问题过程中，县公安局始终坚持执法为民的'思想，对问题产生的自身原因不捂不盖，坚持有错必纠、主动改正，耐心细致地做好信访问题化解各项工作，保证每次信访接待中，信访人带气来，顺气走。
同时，多管齐下、多措并举，通过采取约访、下访、回访等方式，认真做工作、摆事实、讲道理，切实畅通信访渠道。在赵某交通事故案件发生后，办案民警在积极侦查的同时密切关注伤者病情，及时捐款送治。期间，积极协调县民政、残联等部门为赵某申请临时救助金，办理低保和残疾证。
以实际行动，让人民群众感受到公安机关的温情和关怀，让群众感受到公安机关处理该信访事项的真心诚意，坚决杜绝因拖拉推诿伤害人民群众感情问题事件的发生。
领导重视，亲自接访，保证问题有效化解。县公安局党委定期专题调度信访问题化解工作，适时组织召开分管局领导与督察、控申、法制、派出所等部门负责人参加的信访工作联席会议，研究部署推进措施。坚持局长负责制，对信访来信必看必批办，重大案件必问必交办，疑难案件必亲自督办。
要求责任单位做到“信访不息、班子不散、工作不止”，分管局领导及联系所、队的党委成员在信访问题化解工作中亲自接访、亲自指导，科学谋划、精心组织。相关责任单位努力在劝返、稳控、解决群众合理诉求、规范信访秩序上做实、做细文章。在全局形成领导亲自指挥协调、上下齐抓共管的工作格局。
责任包保，重点督导，夯实问题化解基础。实施责任包保，对全部信访案件落实一个包保班子、一次协调会商、一种解决方案、一套稳控措施的“四个一”机制，逐级明确责任主体和解决时限，履行包查证、包劝返、包稳控、包化解、包息访的“五包”工作职责。
由责任局领导牵头，责任单位主要负责人亲自负责，按时间节点督导推进。让信访群众感受到自己的诉求愿望时刻有人关注、有人解决。对工作没有取得明显进展、多次办理仍然打不开局面的信访案件，由县局主要领导亲自约谈，面对面询问案情，听取信访人诉求。根据案情及时调整办案队伍，进行集中攻坚。同时，对因责任不到位造成案件当事人越级上访的，一律实行责任倒查，确保信访问题得到及时有效解决。
精确把握，综合施策，努力实现“案结事了”。针对涉法涉诉信访案件当事人信“访”不信“法”、“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”的“闹访、缠访”心理，主动邀请检察院进行工作监督。在信访案件处理过程中，对应依法办理的坚持原则，寸步不让。
对无理、过高的信访诉求，掌握尺度，把握火候，始终坚持有理、有据、有节地做好工作。同时，与综治、维稳、信访等部门联系沟通，密切配合，注重发挥社会各界力量，动员群众摸排提供案件线索，发动信访人关系人协商调解，切实做好信访案件化解工作，做到矛盾不上交、问题不激化，有力推动信访工作健康有序发展。
实践活动总结7
快乐的暑假结束了。为了让学生有一个有意义的暑假，学校在放假前围绕我校“自强不息，生活精彩”的办学理念，提出了“学习要自立，行为要自律，活动要自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，让学生在家庭和社会的大乐园里培养“自强不息”的意识。随着新学期的到来，学生们兴高采烈地走进教室，在暑假里与同龄人交谈交流。学生的社会实践活动总结如下：
1、生活可以自理：91%的孩子会铺床，会开房；能洗袜子、内衣、裙子等简单衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还会做饭。自理能力强。
2、学习可以独立：88%的孩子能够自觉、认真地完成老师布置的暑假作业；有的孩子可以主动练字，交大小字的书法作品；有的孩子可以主动读健康的书，写作文，读心得。但家长的总体评价是，孩子没有足够的学习意识和游戏乐趣。可以看出，孩子可以很好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。
3、行为可以自律：大多数孩子都有很强的安全感。他们出门可以注意交通安全，不要和陌生人说话，不要玩水，不要玩火，不要玩电。大多数父母报告说，他们的.孩子最喜欢网上聊天和玩游戏。
4、活动自信：少数孩子在假期参加各种辅导班，如舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别儿童还参加舞蹈比赛和军事训练。一小部分孩子通过旅行和回到家乡来体验生活。但是大多数孩子呆在家里，不参加社区活动。
总的来说，大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”的实践活动培养了学生的自我提升意识。然而，学生很少参加有意义的社区活动。
实践活动总结8
综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合运用的实践性课程，而该活动总结阶段是综合实践活动中不可缺少的一个环节，是学生充分表现和展示自我的一个舞台。学生在交流、研讨的过程中可以展示自己和小组的成果，发表自己和小组的观点，表达自己的体会和感悟。那么教师在综合实践活动总结阶段怎样指导组织学生进行总结和交流，如何指导学生撰写活动总结报告，都是我们值得探讨的问题。在此，我谈谈自己的一些看法：
一、指导鼓励学生多样化表达活动成果。
成果的表达方式的多样化体现了综合实践活动自主性、开放性的特点。展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是一种师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。活动主题不同，活动过程和方法也有差别，展示形式也多种多样。最常运用的有如下几种形式：
1、充分利用教室，引导学生进行自我展示
在活动中可引导学生进行展示性评价，使学生将实践活动中的丰富体验与收获通过多种形式展示出来，满足学生对评价的需要。如将学生活动中的照片贴出来，办一个摄影作品展，或者将搜集到的相关知识资料办成手抄报展示出来，也可在班上设置小制作橱窗、进步展示等。此外，还可设置一个问题专栏，学生在活动过程中遇到或发现什么问题、有什么新的设想，可将其直接写在专栏里，其他同学可一起参与讨论并探究。
2、开展成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验当一个主题活动或某一个阶段活动结束后，综合实践活动进入展示交流阶段，教师要提供机会让学生进行交流。如指导学生将活动过程中发生的'故事，编成小品、快板、舞蹈等节目汇报，给人耳目一新之感。学生成果展示交流形式多样，有时展示调查报告、有时展示反思日记、有的展示手抄报、有的展示手工制作，通过展示，充分表现了学生在活动过程中丰富的情感体验。
3、开展讨论会，引导学生将活动进行拓展
随着活动的展开，学生会遇到许多的问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使一些有问题的学生在听取大家的意见后，将活动不断深入下去。如，帮助他解决了遇到的问题。这样，通过讨论，将活动进一步进行了拓展。
二、指导学生撰写活动总结报告
每一个主题活动后，都要组织学生进行认真的分析和总结，撰写活动报告。通过撰写活动总结报告帮助学生从自己体验过和经历过的事件中来领悟因果关系，对因果关系的领悟可以帮助学生建立客观地辩证地看待事物发展的价值观，对活动结果的认识才可能形成正确的和积极的看法综合实践活动一般是以小组为单位开展，小组活动方案应由组内人员共同商议完成。教师在指导学生在确定活动方案时一定要考虑它的可操作性，提醒学生考虑活动中需要注意的事项。活动形式如涉及调查、采访，要指导学生设计好调查和采访提纲，并对可能出现的问题做出预设，找到解决的方法。人员分工时，要考虑每个人的兴趣、爱好、特长，发挥每个人的优势，人尽其才，优势互补。力求做到将所有结论展现给别人，并充分体现自己的观点。
实践活动总结9
开学已经过去了一半，我们学校进行了一次以“关爱留守儿童”为主题的社会实践活动。这次活动让我更加深入地了解了留守儿童这个群体，也让我为他们感到心疼。不论社会如何进步，总会存在这样一个群体，他们面临的社会问题仍然残酷。因此，这次实践活动给了我很大的启发。
作为一名大学生，我来自农村，所以我对自己村子的情况非常了解。因此，我选择在我家乡的_x村进行了这次社会实践活动。虽然我们村子的状况还可以，但也有一些家庭并不富裕。在我们村里，有好几户家庭只有爷爷奶奶陪伴孩子，父母都外出打工，很难经常回家，一般只有过年才能回来，而且只有几天的时间。这次活动让我有机会了解了他们的情况，发现他们比我想象中的还要贫困。虽然他们也上学，但他们穿的衣服都是经过无数次补丁的，鞋子要么大了，要么小了。他们的家里真的可以用“家徒四壁”来形容，甚至炊具还是土制的，我无法想象自己如果处于这种情况会是什么感受。
因此，在了解他们的情况之后，我们给予了他们一些关爱，购买了一些必需品，还对他们的家进行了清理。我们还为这些孩子买了秋冬衣物和书包，并将他们的情况报告给了村里的办事处，争取为他们争取到贫困补贴。完成这些任务后，看到他们的爷爷奶奶和孩子们脸上那种不知所措的表情，我真的非常心疼。虽然我们是同村的`，但我的家庭属于小康之家，父母一直陪伴着我成长。以前我知道村里有几户贫困户，但我不知道情况如此糟糕，无法体会他们的痛苦和对生活的无奈。然而，他们依然坚强，这让我非常敬佩，同时也让我感到难过。当他们看到家里增添的物品时眼中流露出的泪水，我更加庆幸自己能够参与其中。最后，他们对我们表示了感谢，这些孩子真的非常懂事。
通过这次对留守儿童的关爱活动，我希望将来能够继续帮助他们，也希望村里能够关注这些人群，帮助他们摆脱贫困。当然，这次活动也让我深受触动，我才意识到留守儿童的生活状况是如此糟糕，无法与我进行比较，只能感到悲伤。社会发展越来越快，但贫富差距也越来越大，这让我不禁感叹社会的不公平。然而，我们一直在努力解决这个问题，只是进展速度赶不上变化的速度。但是，这次的经历让我明白我们应该多关心这个群体，让他们感受到这个世界仍然有美好的一面。
实践活动总结10
在残联残疾人工作岗教育就业部第二周的实习中，我主要参与了对精神病家属的回访工作，通过对托养家属进行回访，我得知了机构托养政策对精神的疾病人的重大意义。我见证了无数精神残疾人在相关政策及我们的帮助下，得到良好护理和精神治疗。这些案例让我感触很深，也更加坚定了我为残疾人事业贡献力量的决心。
同时，我也深刻体会到了残疾人群体所面临的种种困难和挑战。他们在日常生活中需要更多的关爱和支持，而在教育和就业方面更是需要社会的'广泛关注和努力。
作为一名实习生，我不仅要做好本职工作，更要积极传播正能量，呼吁更多人关注和支持残疾人事业。我也将把这段宝贵的经历化作前行的动力，继续为残疾人事业贡献自己的力量。
实践活动总结11
在这个假期，我想通过参加社会实践活动锻炼自己、发展自己的不足之处，以便在今后的学习生活中加以改进。通过实践活动，我真正地接触到了社会，深入了解了实际工作中的各种挑战与机遇。这次经历不仅极大地丰富了我的视野，还让我在实践中锻炼了自己的能力，也将对我未来的'学习和生活产生深远的影响。我计划将所学所得与所感所悟应用到实际中去，不断自我提升，为个人的未来发展奠定坚实的基础。同时，我也满怀期待地希望能够有更多这样的机会，让自己在实践中不断成长，将来能够为社会贡献更多的力量。
实践活动总结12
综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，知识的综合运用以及综合能力的培养，因此，应紧密联系社会发展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，选择学生感兴趣，有现实意义且具有一定挑战性的课题。
1、把环境教育，生活教育，安全教育，当代科学技术教育，心理与健康教育，多元化教育内容融为一体，有计划的实施。本学年，进行反【邪】教，崇尚科学的教育，和本校课程学习“四会”，在班团活动中安排学校教育，并根据学生的年龄特征分别开展青春期教育讲座，社会的公益活动，全校为加强国防知识学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观看、调查，增强了学生地国防意识。
2、挖掘学生中资源，引导学生从活动中，实践中自己提出大量感兴趣的课题，探究实践为之课程化。组织学生春游，去苏州乐园活动，各年级分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农民种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。
提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，老师和学生应根据实际情况，根据学生的`兴趣爱好，灵活选择和确定。学校的计划作为一个“框架”，但应留出足够的生成“空间”，有教师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了学生个性发展的特色。因为农村是广阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。
3、挖掘好教师资源。首先应挖掘校园，社区的教师资源，应让有一技之长地教师，师傅，有特长的家长等组成实践课程的智慧队伍。其次是教师的集体智慧。组织各年级的教学骨干，安排好具体的可实施操作方案，结合本校特点订出活动次数，体现学校特色的综合实践活动计划，使教师相互配合，切磋提高。这样，既分工又合作，既集思广益，又体现综合的要求，使更多的教师参与到综合活动中去，加快乐综合活动师资的培养和活动的深入开展提供了条件。
实践活动总结13
时光飞逝，这个假期过得很快。这期间的劳动实践教会了我很多，以下是我劳动实践报告的总结。
学校是我们学习知识的地方，社会是我们实践和升华所学的地方。在劳动实践的过程中，不仅学以致用，还能增强自己的实践能力，学到书本上没有的东西。在实践中可以不断磨练自己，增加知识的深度和厚度。就像那句话“实践是检验真理的唯一标准”。
在这次实习中，虽然我只是一个简单的文员，但是在这份小小的工作中，我收获了很多，领悟了很多东西，增强了自己的能力。
在这短短的实习过程中，我付出了自己的努力，虽然只是简单的整理表格，整理文件，保持办公室卫生。这些都是很简单的工作，但是在这个实践的过程中，我锻炼了自己的能力，增强了与人沟通的能力，增强了自己的动手能力。我相信通过不断的劳动实践，我能不断增强自己各方面的能力，在实践中不断学习和丰富。
虽然这份工作偶尔很无聊，但我始终相信，无小事。只有做好每一件小事，才能更好地成就大事。在这个实践的过程中，我也发现了自己的很多不足，比如，与人沟通的能力不是很强，不能很好的处理一些突发情况，不能很快与同事很好的合作。这就需要我更加努力的学习，不断的提高自己的综合能力，不断的学习合作，不断的锻炼自己的口头表达和沟通能力。
这次实践让我明白了一个道理。只有多出去走走，多做点实事，才能更好的发现自己的不足，相应的提高自己的能力，扬长避短，更好的学以致用。
我们有良好的学习氛围和学习环境。通过这次劳动实践，我明白了，当我们还在学校的时候，就应该珍惜学习的时间，多学习一些知识，这样才能更好的面对未来工作中可能遇到的各种问题。这只是一个短暂的劳动实践过程。在这个过程中，我无法充分感受到现实工作的各种问题、艰辛和不易，但我能感受到工作带给我的乐趣。我相信仅仅拥有知识是不够的。还要增强自己运用知识的能力，与人合作的能力，与人交流的能力，与人沟通的能力，以及实践自己的能力。在学校，在充分吸收知识的同时，也要注重自身综合能力的提高，从而更好地适应社会，融入社会氛围。
经过这次劳动实践，我学到了很多，我会更加努力。
在这学期的学校生活中，我仍然在学校的学生会工作。虽然已经工作一年了，但是这一学期还是学到了很多东西。以前我的位置更多的是在一线，但是从这学期开始，我更多的是在组织者的角度和位置上工作。相比之下，我更多的是在一线工作。
也许这一年我学到了更多，接触了更多不同的东西。
这学期在学校的学生会工作，比较忙。开学的时候迎来了迎新工作，然后是迎新，然后是我们经管系主办的“温暖的家”宿舍文化周的`活动，接着是系里运动会和学院层面的元旦游园会。但总的来说，这学期，我们参与的最多，做的最多，也是最忙的。第一次正式接手这种工作，真的学到了很多。
首先，策划在一个活动之前总是必须的，这也是我们一般的工作内容。通过这个活动，我们就知道这样一个活动是怎么操作的，怎么做的。规划也给了一个大方向，但不可能什么都规划好。毕竟，一切总是在变化。所以我先做了一个初步的方案，剩下的就是根据实际情况逐步完善方案，然后进行整个活动。
11月中旬，我系经管系学生会举办宿舍文化装饰大赛的时候，一开始就制定了详细的工作计划，并且按照计划顺利进行。这个活动有三轮。第一轮活动，生活部提前通知了本系辅导员老师，动员班级及时响应，做好准备。其次，为了办好这次活动，生活部给每个辅导员安排了两个干事，及时沟通，督促各个班级，更新信息，让活动更成功。然后，优秀宿舍由各班评选，上报辅导员。至此，第一轮活动结束。
第二轮以辅导员老师为单位，军官及时沟通。从辅导员老师带的班级评选出的优秀宿舍中选出4个优秀宿舍，并及时上报确定最终入选宿舍，参与终评。
第三轮从评选出的优秀宿舍中评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，共12个奖项进行相应的表彰奖励。第三轮是本次活动的重点，邀请了住管部长王凯敏、副部长王伯华、导师代表(共8名辅导员，各1名女助理)、生活部长、副部长。选拔评估小组的每个成员都会得到一份宿舍装修评分表。每次走访一个宿舍后，在宿舍的详细评分细则中写下相应的分数，汇总总分数。评选结束后，所有表格将被收集和汇总，并将
各量表宿舍得分相加，算出平均值。根据分数，综合考虑后，颁发一、二、三等奖。为了保证这个活动的公正性，所有的评分表都是匿名的，在评选过程中发现了很多优秀的宿舍，包括一些以前没有报道过的。我们发现这种情况后，及时通知导师代表到我们导师的其他优秀宿舍报到，最后给优秀宿舍颁发了特别贡献奖。鼓励和支持我们的成功。在此轮活动中，兄弟部网信部给予了大力支持，全程跟进活动，为活动采风，使活动更加顺利，更加圆满。
在活动中，为了提高学生的积极性，更好地了解活动，我们张贴了宣传标语和口号来宣传活动。活动结束后，我们展示了第二轮评选出的宿舍风格，最终宿舍以展板的形式加入。提倡整洁舒适的环境，养成良好的生活习惯，建设和谐的宿舍文化，增强宿舍凝聚力和班级向心力。这个活动一波三折。比如我们去参加评比的时候，有的班级在上课，没有办法评比，邀请嘉宾的时间有冲突，但是都及时解决了。这些为我们积累了丰富的经验。这次活动让我们发现了很多不足，但是经过这次活动，我们发现并改正了。我相信我们在以后的工作中可以避免类似的问题，扬长避短，让我们以后的工作越来越顺利。
通过在学校的社会实践，我相信我的能力可以得到更多的提高，我也相信我可以做得更好。我面前的这些努力和挫折，会让我们走得更远，飞得更高。我一定会出去多做社会实践，多积累经验，多给自己学点东西，不管是在学校还是放假。
实践活动总结14
为积极配合共青团市委关于开展“绿色生活” 有你有我 生态安徽 大学生活动月“环保主题团日活动主题：环保从身边做起，开展绿色环保活动。
一、活动意义：
希望通过各种创绿活动，丰富学生的课外生活，增强学生对环境保护的责任感。
在这次团日活动中，我们将举办一次以环保为主题的班会。在班会上，我们将宣传环保知识和小竞赛。让环境保护深入人心。
为了积极参与环境保护，我们班专门制作了一个关于绿色创造的精神窗口，这将涉及到我们班的绿色创造活动和我们活动的结果。通过这样一个平台，我们宣传学生加入我们创建绿色学校的.活动。我们设立了绿色创造板块。在这个板块里，我们为绿色创造付出了一些努力，以及对学生的一些倡议。
20xx年4月14日，我们6班在风雨操场上开始了我没有的团日活动。在绿色班旗的指导下，我们全体团员分五组在校园内开展绿色校园活动。我们有的去除草坪上的杂草；有的捡起花园里的垃圾，有的成员给绿树浇水。我们每个小组还在绿色班旗下合影。我们用青春在校园里播种绿色、环保的思想。我们很高兴地发现，经过我们的整理和绿化，学校的花园变得更加干净美丽。宣传节能减排，呼吁学生积极响应党和国家的政策，以实际行动纪念节日，回报党和祖国的培养。倡导绿色节约生活理念，宣传绿色和谐节约校园建设，呼吁学生自觉加快学校发展，建设和谐校园，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优良传统，以节俭为荣。
二、活动组织及内容：
（1）大胆探索和创新基层组织建设的有效载体和途径。社区作为学生工作的重要载体和组成部分，发挥着不可替代的作用。本次活动是我们协会的积极尝试，取得了初步成效。
（2）充分发挥团组织的组织优势，精心组织，科学动员，共同努力。
(3) 结合环境工程专业的学科背景和专业优势，对环保宣传进行了深入细致的研究，宣传内容详细丰富。
(4) 完善活动形式的创新，通过各种形式的互动环节深化和巩固宣传效果，增强活动的参与。
三、活动展望：
(1) 扎实推进团建工作和活动，党有号召，团有行动，与时俱进，做我校党和国家环保政策的宣传队和先锋队。
(2) 以“建设绿色和谐节约校园”为主题活动为协会品牌活动，长期坚持不懈，立足校园，注重校园公益，宣传校园绿色节约环保。
四、活动效果：
(1) 锻炼新成立的协会团支部，增强团支部和协会的凝聚力、创造力和战斗力。
(2) 进一步完善协会管理，通过团支部和团队畅通信息反馈机制，使协会管理公开透明。
实践活动总结15
计算机专业社会实践活动总结报告一大三的最后一个暑假，为了践行荣辱观、服务新农村，我们计算机系组织了“新村树风行”服务社会实践队，在澎家湾乡开展了为期五天的社会实践活动，而在这短短的五天里，我们自身也得到了磨练，开阔了视野，增长了才干。
我们满怀喜悦地开始了新的一天的工作。为了打响“社会主义荣辱观”宣传活动，加深群众对“社会主义荣辱观”的认识，了解社会对“社会主义荣辱观”的反响，为温州创建文明城市做好宣传。我们的队伍在里垟村进行了有关“社会主义荣辱观”的问卷调查。
队伍整装待发，开始了我们的.问卷行动。在街道上、小巷里，我们将问卷交给司机、妇女、学生，他们都耐心地填写，虽然对“三沿”他们也不是很了解，但是对于树新型农村和创文明城市，他们不仅有较好的认识，而且还提出了自己的建议和要求。当然，并不是都很顺利，我们也有“碰墙壁”的时候。
我们也吃了好几个“闭门羹”。但凭着对此次实践活动胜利的决心，大家还是有礼貌地向那些对我们不屑的群众解释宣传我们的活动，甚至耐心的把每道题读给不认识字的人听。热情、冷淡、尴尬、不屑、支持，种种“滋味”都让我们在这问卷调查中品尝了一番。
虽然是在这短短的一天的问卷调查活动中，我总的感觉是我很累，但是完成问卷后我很开心。累了，可能有点累，但收获的东西远远超过付出的代价，无论多辛苦、多累也是值得的。
在这几天的调查过程中，我们感同身受。首先，要勇敢的走出第一步。俗话说：
“万事开头难。”但只要你走出第一步了，即使再难的事也会化难为易。就像这次调查一样，只要我们肯抛弃僵硬的表情换来绽开的笑脸，走出第一步，用热情去感染对方，用礼貌去待人，有秩序地去做事，这样也许“难”字就说不出口了，任务也就迅速完成了，迎接你而来的就是胜利的果实。
其次，对我们大学生自身也很有帮助，调查这种形式不仅让我们在实践中得到锻炼，提高解决和认知能力，更让我们提高了服务的素养和意识，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们的激情。我了解自己，对生活和社会有更深的了解。再者，让我感受到读书固然重要，但是我们大学生毕竟最终还是要走进社会，像问卷调查让我们提前接触到了社会各个阶层的人事情理，让我们自己所学的道德伦理也在这次实践中得到了充分的展现。
最后，让我感受到在跟他人接触遭“碰壁”的时候，不能抱怨别人，只有耐心地友好地相处自然能得到别人的尊重。
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