【实用】说明文的作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的说明文的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说明文的作文 篇1
炎炎夏日，火红的太阳照着大地，这时你一定大汗淋漓，想吃一盘可口、清凉的冰镇西瓜吧!它会使你从头爽到脚。
西瓜是我在夏天里最爱的水果。它的形状圆圆的胖胖的就像一个大大的皮球。浅绿和墨绿相间美丽极了!西瓜像一个可爱的娃娃，切开来映入眼帘的是鲜红的果肉和黑珍珠似的籽镶在里面看了就流口水，恨不得一口吃掉。
西瓜的吃法有很多种。不仅可以直接吃还可以做成奶昔吃西瓜奶昔、西瓜汁和西瓜冰淇淋呢!不仅西瓜的果肉可以吃而且瓜皮也能吃。瓜皮可以腌制成菜、制作成蜜饯、果酱、或饲料等。可别小看了这小小的黑黑的瓜籽，它含油量丰富可以榨油、炒食等。
我喜欢西瓜不仅因为它外表可爱还因为它的味道鲜美。咬一口西瓜觉得软绵绵、甜丝丝的，让你回味无穷，吃了还想吃西瓜。西瓜的营养丰富含蛋白质、纤维素还有钙、磷、铁及大量的果糖、葡萄糖、胡萝卜素等。这些都是人体不可缺少的。
西瓜营养丰富，作用多，还有可爱的外表。我喜欢西瓜，你们呢?
说明文的作文 篇2
河的一边到另一边，有桥；国家和国家之间，有桥。而我们，我们和老师之间，也架起了一座桥梁。这是一座伟大而神圣的桥，就是这位桥梁专家，使我永远也不能忘怀。
我们敬爱的语文老师——白老师。她是一位可亲可敬的老师，她上课一丝不苟，非常敬业。而下课时，她却很亲热地和我们一起玩、一起聊天，拉近我们与老师之间的距离。
有一次，我们正在排练团体操。我一不小心被道具一个锋利的角划了一下额头，血从一个大约十厘米的伤口上流出来。当时，白老师站在对面的跑道上，她二话不说，立刻向我跑过来。她脸色有点发白，嘴唇还微微有点颤抖，她用她瘦小的身躯一把背起沉重的我，冲向医务室，急促的呼吸中还不时的在安慰着我。校医在清洗创口时，我感到额头上一阵阵钻心的痛，不禁龇牙咧嘴。此时的白老师，她在一边看着，脸涨的通红，突然，一丝一丝小小的泪珠划过她通红的脸颊，她在无声的哭泣，就好像这伤口刺在她心一样。
我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，温暖着我的心。可爱的白老师对待我们，像自己的家人一样，关心呵护着我们。多么关心爱护我们的好老师！
白老师不但关心我们，还为我们更好的学习，铺好平台。
那天早上，我走进班级，发现有同学在发试卷。啊！昨天下午放学前刚交的'卷子，今天怎么就批好了？白老师难道……我正思索着，就看见白老师拖着沉重而疲倦的步子走了进来，只见她眉毛下面一双小眼睛里布满了血丝，眼睛边上多了两个大熊猫才有的黑眼圈，一脸倦意。眼前浮想出一幅灯光下的白老师的画面，哈欠连连但依然抹抹脸，全神贯注地批改着我们的卷子……
啊！白老师只是千千万万老师中的一员，他们跟同学之间建起了桥，这是一座宏伟的桥！我们从上面走过，走进了知识的海洋。而这座孕育了千千万万株苗的桥，却一点一点磨损了。我们从这座桥快乐而轻松的走了过去，得到了他们千千万万次的的关爱，使我们懂得了真情，得到了更快的成长，而扶起千万才子的桥。她把自己所有，奉献给了一代代渴望知识的少年，时间却一点一点消磨着自己，她虽然老了，但应该感到很自豪，能为下一代做贡献，她能不感到骄傲吗？
老师啊，你就是一座桥，通过你，我们在知识的彼岸学到更多的知识！
说明文的作文 篇3
我，曾是汪洋中欢快的一员；我，曾是江河上翻腾的一员；我，曾是悬崖上瀑布间勇敢的一员，也曾是那海浪中奔放的一员。过去的我，那么勇敢无畏，不轻易屈服，曾经的我是多么的自由欢快，不受任何束缚、羁绊，狂放不羁。但谁都想不到，如今我是如何的处境？
“黄水荡漾”、“墨浪滚滚”这是对现在的我恰当的形容，我的肌肤由亮如明镜到现在浊不可看，这与人类无视大自然的规律、过分开发、掠夺大自然脱不了关系啊！看，砍伐森林、盲目开采矿石、企业偷排偷放超标污水，居民随意扔抛生活垃圾，民众不懂垃圾分类等等，编织成一张无形的污染网，随着现代科学技术的不断进步发展，人类破坏自然的资源也越来越广泛。
如今，有不少湖泊被人类破坏，已变成沙漠，为了求得利益最大化，只顾眼前之美，完全不考虑其后果的严重性。大量的破坏生态平衡，一些工厂排放出的废水直接污染了河水的清洁。
一个地区生态环境的破坏很快也很容易，但恢复起来却极为缓慢，极为困难。难道人类在无限制破坏我们的资源以及环境时，就没有一点儿意识，假如我们全部消失了，那么人类不是也只能等待死亡吗？大概地球有可能摧毁吧。我们都是大自然的一部分。
人类如果没有了我们，生命就会枯竭，人类为何不能好好地爱护环境呢？为什么在享受这些自然资源的同时，还要肆无忌惮地破坏？
让清风替我们水家族给人类捎段话：请保护大家的健康，因为这也是为人类的健康做保障。我盼望着与人类和平、长久健康相处，何时能还我一个美好无污染的家园？
说明文的作文 篇4
红耳龟，因其头顶后部两侧有2对红色粗条纹，故得名。
红耳龟在市面上更经常被叫做巴西龟，但他并不产于巴西，而是在美国的密西西比河。最先引进的确实是巴西龟他的外形跟红耳龟一样只是没有红色的耳朵，现在已经被红耳龟所取代而人们也就称红耳龟为巴西龟了。这种龟的头部两侧长有典型的红色条纹，有时头顶部还有一处红色斑点。红色条纹有时会断裂成两到三块斑点，颜色深浅也从橙色到深红有不同的变化。有些红耳龟没有这些红色条纹！典型的刚孵化的红耳龟有着迷人的绿色背甲和皮肤。
甲壳上布满由黄绿色到墨绿色条纹所组成的完美图案。随着龟的长大，壳的颜色会发生变化。年轻成年个体的绿色底色，会被黄色所替代，最后成为较暗的褐橄榄色。壳上的图案由黑线，条纹及烟渍状的斑块组成，有时会夹杂着白色，黄色，甚至红色的斑点。在老年个体中，由于图案和甲壳颜色差异的减小，使得它们的背甲看上去更为一致。
说明文的作文 篇5
小时侯，我总是一把鼻涕，一把眼泪地哭着，闹着，非得要妈妈给我一个独自的小天地。可妈妈总是说，你还小。这总使我嘟起小嘴巴，一副欲哭无泪的样子。已习惯了，每次都要空手而归。可如今，我已经如愿已偿了。我不仅成为一个朝气蓬勃的妙龄少女，而且拥有了一个私人的小房间，这使我既惊又喜，我真是太高兴了。现在，就让我们一起去参观一下我为之而自豪的小天地吧！
打开“神秘之门”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便会看到那里躺着一架电子琴，那可是我的“好朋友”哦！
如果心情不好时，它总是会陪着我，让我不孤单，不落泪。带着好奇心，往里面看，便会看到一张小床，粉红色的床单，粉红色的睡枕，粉红色的被子，就像一位可爱的睡美人，一位美丽的粉红公主。我可喜欢它呢！
坐在床上，有种软棉棉的感觉，相当舒服。在床上，往左边一看，就是我的好伙伴——书桌，它陪我走过了一段岁月我已不能没有它。桌上整齐地摆放着各个科目的课外书以及各式各样的文具用品，这些可是我学习的好帮手，因此，我也很爱惜它们。桌子前面放着一把小椅子，它使我的脚不闭受酸痛之苦。至于床的右边，则是一个衣柜默默无闻地站在那里，它总是尽职尽责地坚守于自己的岗位上。它可是有一个“大肚子”，如一个孕妇似的，你有所不知，它可是吃进了我一年四季的衣裳。也真是多亏它，要不，我可不知道要让我的衣服们身在何处？大概就是何处是家？处处是家吧！
这就是我的小天地。虽然我的小房间再简单不过了，但是，我却视它如珍宝。这毕竟是我的第一个小天地，即使在别人眼中它很简陋，但在我看来它却是无价之宝。累了，想看书，想睡觉都可以一头钻进里面，不是很好吗？
同学们，你们是否有自己的小天地？何尝不用你们手中的笔，为你们的小天地勾画出一幅完美的图画。作文
说明文的作文 篇6
大家好，我是包菜。我在蔬菜王国可有名了，我营养价值也不赖哦，还有许多作用呢！
我的外表是青绿色的，我是植物的果实。我穿着一件霸气的青绿衣，里面穿了一件绿衬衫，虽然我身上只有绿色的皮，但是我在关键时刻可以逃跑哦！
我的营养成分可高呢！这就是我有名之处哦！我每500克中有蛋白质1.3克，脂肪0.3克、碳水化合物2.3克、粗纤维0.6克、灰分10克、胡萝卜素49毫克、维生素B20.8毫克、维生素C40毫克、尼克酸0.6毫克，氯120，嘿!吓死你了吧?
知道我有多少粉丝吗？对了！我的粉丝很多哦！这都是因为我神奇的功效呢!对经常生气的人们，我有清热除烦的效能；对肠胃不好，便秘、腹胀的人，我有通力肠胃，治便秘。而我主治肺热、咳嗽，身热、胸闷、心烦、食少。怎么样，我不错了吧!
如果，你心烦，那就来吃吃包菜吧，准你心烦去除。
说明文的作文 篇7
我的房间不大，方方的，从门口往里看，房间四壁白白的，房间上方吊着一盏卡通电灯，电灯下方摆着一张小床，床上有被子、枕头和床单，供我晚上睡觉。
床的左边放着一张学习桌，桌前是明亮的窗户，桌子上面有写字台板和台灯，供我晚上做作业。桌子的一头有一台电脑，星期天我可以上网玩游戏。床的右边是一排衣柜，柜子里整齐地放着我的衣服。我的房间布置得真简单，但我很喜欢它。
说明文的作文 篇8
我的家乡在河南南阳，那是一个四季如春、空气新鲜的好地方，那里有许许多多的风景如画的地方，其中，让我印象最深刻的就是矗立在白河中央的仲景大桥了。它是以出自古代南阳的“医圣”张仲景而命名的。
那座桥从远处看上去非常漂亮。它从中间拱起，整体呈半圆形，走到桥上发现它的颜色是白色的，桥上的护栏外形也非常好看，是相互平行由垂直的花岗岩排列着，上面雕刻着动物和花草的图案栩栩如生，和桥面上川流不息的行人和车辆形成了一道美丽的风景线。给这座雄伟的大桥增添了很多的灵气。同时桥上两边那并列的一排排路灯，它们就像神圣的哨兵一样守卫着大桥和行人的安全。
桥下河水清澈，河水在阳光的照耀下，简直就像一块晶莹剔透的水晶。桥的轮廓映在水面上和河里那五颜六色的鱼儿互相映衬，互相衬托，更有一种画中的感觉，让人心旷神怡。
啊！家乡的桥啊，你给了我们方便，也给我带来了无限的乐趣，我爱家乡的桥。
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