初二说明文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的初二说明文，欢迎大家分享。
初二说明文1
我有很多爱好，跳舞、画画、打羽毛球……其中我最喜欢的是拉小提琴。
暑假里，妈妈给我报了一个小提琴班。刚开始，我很稀罕，觉得挺好玩的。可是，慢慢的，我觉得累了。拉小提琴得一直站着，站一会儿脚就麻了；胳膊得举着，举一会儿就累了；脖子还得夹着琴，把脖子都硌红了；手指摁在弦上，会摁出一道一道的印痕；拿弓子也很难，大拇指抠在弓子上，我的大拇指都快磨平了。不过，拉了几次之后，就不那么难受了。我对自己说：“我一定可以坚持的！”
有一次上小提琴课时，老师让我们拉一首乐曲。老师说我的小拇指总是摁不到位。听到老师的指点，我把小拇指尽力摁到位置上，拉出来的比刚才好多了。我把这首曲子磕磕巴巴地拉了一遍，老师说：“再拉一遍。”我真想休息一会儿，一拉不好，我就着急。我又拉了一遍，这一遍比刚才好多了，很流利，声音也好多了。就这样，我反复拉了几遍，终于拉好了。美妙的音乐在我耳边回荡着，我都陶醉了！拉完了，老师夸我拉得好，我心里像喝了蜜一样甜！
我越来越喜欢拉小提琴了，因为小提琴的声音很美，一听到小提琴的声音，心就很舒畅。每天，我都会抱起心爱的小提琴拉一会儿。我用脖子夹住琴，左手端着琴，右手拿着琴弓，在琴弦上来回移动着。我的手指在琴弦上跳动着，像一个个正在跳舞的小精灵。虽然我拉得还是不好听，但是在我心里，这音乐很美妙！
美妙的音乐，好像随风吹过大海，给小鱼带去了欢乐；吹过蓝天，给小鸟带去了笑声……
拉小提琴给我带来了很多快乐，我希望有一天，我能站在美丽的舞台上，拉出美妙的旋律！
初二说明文2
小时侯，我总是一把鼻涕，一把眼泪地哭着，闹着，非得要妈妈给我一个独自的小天地。可妈妈总是说，你还小。这总使我嘟起小嘴巴，一副欲哭无泪的样子。
已习惯了，每次都要空手而归。可如今，我已经如愿已偿了。我不仅成为一个朝气蓬勃的妙龄少女，而且拥有了一个私人的小房间，这使我既惊又喜，我真是太高兴了。现在，就让我们一起去参观一下我为之而自豪的小天地吧！打开“神秘之门”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便会看到那里躺着一架电子琴，那可是我的“好朋友”哦！如果心情不好时，它总是会陪着我，让我不孤单，不落泪。
带着好奇心，往里面看，便会看到一张小床，粉红色的床单，粉红色的睡枕，粉红色的被子，就像一位可爱的睡美人，一位美丽的粉红公主。我可喜欢它呢！坐在床上，有种软棉棉的感觉，相当舒服。在床上，往左边一看，就是我的好伙伴-----书桌，它陪我走过了一段岁月我已不能没有它。桌上整齐地摆放着各个科目的课外书以及各式各样的文具用品，这些可是我学习的好帮手，因此，我也很爱惜它们。
桌子前面放着一把小椅子，它使我的脚不闭受酸痛之苦。至于床的右边，则是一个衣柜默默无闻地站在那里，它总是尽职尽责地坚守于自己的岗位上。它可是有一个“大肚子”，如一个孕妇似的，你有所不知，它可是吃进了我一年四季的衣裳。也真是多亏它，要不，我可不知道要让我的衣服们身在何处？大概就是何处是家？处处是家吧！
这就是我的小天地。虽然我的小房间再简单不过了，但是，我却视它如珍宝。这毕竟是我的第一个小天地，即使在别人眼中它很简陋，但在我看来它却是无价之宝。累了，想看书，想睡觉都可以一头钻进里面，不是很好吗？同学们，你们是否有自己的小天地？何尝不用你们手中的笔，为你们的小天地勾画出一幅完美的图画。
初二说明文3
“雪绒花，雪绒花，每天早上总会遇见你。小白，清纯美丽，见到我总是很开心……”大家好！伴随着这美妙的音乐，我遇见了——片雪花的你。
我生活在一个像大自然一样的大家庭里。我家有很多奇怪的东西，但有些很有趣。以水蒸气为例。每年，他和他的朋友们都去旅行。当他们去一个温度在0以下的地方，他们就受不了了。大家拼命挤在一起，想得到“温暖”。没关系，但是已经分不开了，我的——雪花形成了。
我和我的朋友在空中飞行和玩耍。别提我们有多幸福了。但就在这时，一个七八岁的男孩用袖子抓住了我。我气得没办法，只能看着其他朋友远行。“嘿！大家快来看，小雪花是六边形的。”他赶紧叫来其他孩子。我一听就说：“有什么大不了的？我们的雪花是六角形的。”
“这是为什么？”小男孩一边自言自语，一边不停地挠头。看着他认真的样子，我刚才的怒气消了一半，大声说：“我告诉你！其实我的基本组织是冰胚，每个冰胚由五个水分子组成。其中四个水分子位于一个四面体的顶角，另一个位于四面体的中心。很多冰胚互相连接形成冰晶，很多冰晶结合形成我。所以我之所以是六角形，跟水分子是怎么结合成冰晶的有关。
冰胚上下结合只能让我变胖，而冰胚横排结合可以让水分子一个个结合，让我变长。我是在这左楼右楼长大的。
初二说明文4
一年一届的自贡恐龙灯会又开办了，我望着窗外镶嵌在蓝色天鹅绒般夜幕中，园中的彩灯亮了。
那天我和妈妈买了票去彩灯公园看一年一届的灯会，虽然那天天气寒冷无比，但寒冷似乎并没有挡住人们看灯的热情，一进园中只见园中人山人海，整个彩灯长廊积满了人，好像开水中的饺子，我和妈妈也挤进去当了其中的两个“胖饺子”。一眼望去从长廊这头望长廊那头，简直一眼望不见人流的末尾，我和妈妈终于从“饺子锅“里挤了出来不一会儿我和妈妈？进了最美的青龙杯灯区全是小酒杯做的，精美无比，杯身上环绕的几条青龙嘴里还吐着白气。
路边的小花灯组也是不寻常的美，竞相开放，五彩缤纷的小花灯刚让硪大饱了眼福，陆陆续续，又引来了路边的红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活波可爱的小猴子……还有还有，你看那只神气活现的，栩栩如生的凤凰，两只夜明珠般的大眼睛美丽及了。
还有市民们送来的自制灯组也做得精湛极了，夜幕降临了，我和妈妈在华灯的沉醉中离开了，但观灯的人还是络绎不绝，各式各样的彩灯像天上的繁星一样，闪闪烁烁，真是“一夜花灯醉，只愿春意浓”。
还有池中的灯，随着灯光的变幻，随着音乐的变幻，喷泉一会儿呈红色，一会儿呈黄色，一会儿成蓝色，一会儿又是绿色，简直比彩虹还美丽，这些灯多色变换，流光溢彩，与街灯的明灭闪烁，汇成了灯的海洋。
逛灯给人们带来了欢乐……
初二说明文5
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍，则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。
④我国石油地质队员在对柴达木盆地"伊克雅乌汝"油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、本文的说明顺序是。对本文结构理解正确的一项是
A.①/②③④⑤B.①②/③④⑤
C.①②③④/⑤D.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是(A、下定义B、作诠释)
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法?运用这种说明方法有何具体作用?
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
4、理解第二段中加点词：
①"一直"不能删掉，这是因为
②"才"的用法是。
A、表示强调所说的事B、表示对比之下数量少
C、表示事情发生得晚D、表示只有在某种情况下然后怎样
关键提示
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。"能整体感知课文的大概内容"，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
解题思路
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开"顺序"和"结构"之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法(主语与连同定语在内的宾语互换位置)加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在"航空照片"、"飞机航拍"和"人工"上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住"仅"和"还"这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到"一直"是与"长期以来"相照应的，便可揣摩出它对查找"内在原因"的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系"长期以来"和"一直找不出"去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
初二说明文6
我有一盏橘色的小台灯，这盏台灯是我八岁生日爸爸和妈妈送给我的。
小台灯有个圆形橘色的底座，在底座的中央有一个半圆形的闹钟。它的外壳是绿色的，在透明的钟面里是白色的表盘，表盘上排列着十二个数字，每个数字之间都有许多细细的刻度。在表盘中间有四根指针，它们就像四个好兄弟，被牢牢地钉在一起。时针和分针就像是老实的兄长，总是跟着调皮的秒针走。还有根最不起眼的绿色针，那是定时间的定时针。表盘的外围都是粉红色的。加上绿色的外壳，就像把闹钟放进一个大西瓜一样。在闹钟的上方有一头胖胖的小白猪，小白猪身上穿着一条橘色的裙子，它的脸面向前方，手里捧着一块大西瓜，好像在仔细的观察着，生怕一不留神西瓜就被抢走了似的。它还穿着一双皮鞋，小肥腿向上翘，一副可爱又俏皮的样子。在闹钟的前面有两个按钮，一个电源开关，一个是小夜灯的按钮。在底座的后面有一个灯柱，灯柱的四分之一是橘*的，灯柱的一半有许多纹路，能够调节台灯的高度。台灯的顶端是灯罩，灯罩是橘红色的，灯罩里面不嵌着一个回形的荧光灯管。底座后面还有一根长长的电线，一插上电源就可以通电了。
每当夜幕降临，我都会把台灯打开，在灯光底下写作业、看书、做手工制作。每当我写作业分神时，闹钟的滴嗒声就好像在提醒我。每次到该起床的时间了，它都会按时把我唤醒。
这盏台灯是我的朋友，我真是一分一秒也离不开它了。
初二说明文7
南岭脚下的粤北山区，有一座已有两千年历史的美丽山城，它就是我心中最美的地方——韶关。韶关地处浈江、武江汇合成北江的'交汇处，是青山环抱、绿水相融的旅游城市。韶关有众多美丽的风景区让你留连忘返。不信，你瞧……
风景区丹霞山一直是韶关人民引以为豪的名山，记得很小的时候就听说过“桂林山水甲天下，还有韶关一丹霞。”的句子。中国丹霞被列入世界文化遗产名录。丹霞山景区内有大小石峰、石墙、石柱、天生桥680多座，群峰如林，疏密相生，高低参差，错落有序；山间高峡幽谷，古木葱郁，淡雅清静，锦江秀水纵贯南北，沿途丹山碧水，竹树婆娑……
乳源大峡谷有黄山之奇－－下雨时山间涌出的云雾，漂流在峦中，就如置身仙境中；有华山之险－－千步云梯1386级；有张家界之秀－－谷中幽深，峰峦层
叠，翠映生辉。大峡谷两侧是绝壁峡谷，十分险峻，在壶口处，大布河流入峡谷，水流沿着崖层流下，在断崖处形成瀑布冲入谷底直击大地，惊天动地，非常雄伟壮观！就像李白诗中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”它是广东最美丽的大峡谷 -。
佛教禅宗六祖慧能弘扬南宗禅法的发祥地南华寺座落于韶关市曲江区马坝东南曹溪旁边。这里依山面水，风景秀丽，是中国佛教名寺之一。有许多人在那里拜佛，祈祷家人平安，祈求一生好运。
韶关九泷十八滩位于韶关市坪石镇至乐昌县城之间的武江河段。全长60公里，河道蜿蜒曲折，水流湍急。沿河两岸层峦叠嶂，山清水秀，江心岸边怪石嶙峋，千姿百态，一年四季色彩各异。九泷十八滩具有一美二奇三险的独特风貌，是漂流观光探险的胜地。
座落在南雄市东北的珠玑古巷，全长1500多米，为梅关古驿道保存最为完好的驿道，有“广东第一巷”之称。珠玑古巷被评为“广东最美街巷”，所在的珠玑镇也于20xx年入选中国首批18个“魅力小城”，为广东省入选的乡镇。珠玑巷是百家姓寻根问祖的地方。
位于韶关市区，西望武水，东临浈江的风采楼，是明代宏治年间韶州知府钱镛为纪念北宋名臣余靖而建，明代学者陈白沙所书“风采楼”墨迹柔韧苍劲、潇洒俊逸，镌刻成石匾高挂门楼。风采楼整座建筑物雄伟独特，气势轩昂，是韶关市的标记建筑。
韶关的夜市也是一道独特的风景。晚上，漫步在河边或者坐游艇荡漾在水上欣赏三江六岸的美丽灯光及各种景物，天上繁星点缀，地上灯火辉煌，河面波光粼粼，河边的景物倒映在水中，让你觉得仿佛进入了如梦幻般的仙境……
韶关山美水美人更美。是的，这里的人也是文明，善良的。韶关人们用自己的勤劳和汗水，用爱心和智慧，打造了一个“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的幸福家园！韶关，我心中最美丽的地方，我爱你！
初二说明文8
语文是什么？答曰：语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是我们每个人内心深处的一首歌。
当我们开心时，我们会吟诗一首，这是语文；当我们委屈时，我们会洋洒千言，这是语文；当我们兴奋时，我们会提笔写词，这也是语文。唐诗、宋词、元曲、明清小说，这都是语文的一部分。语文似一本读不尽的书，需要我们每个人用心去体味其中的深意。
走进语文，我们可以看到“采菊东篱下，悠然见南山”的逍遥；走进语文，我们可以看到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定；走进语文，我们可以看到“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的凄冷；走进语文，我们可以看到“满纸荒唐言，一把幸酸泪”的悲凉。品读语文，就是品读丰富变幻的人生；品读语文，就会让我们的生活变得更加充实。
语文，是绽放在心间的朵朵莲花；语文，是记录时代变迁的发黄书页。学习语文，会感受到中华文化的博大精深；掌握语文，我们就可以用手中的这支笔，尽情书写自己的内心世界。
我的语文我做主。我不会抛弃这门学科，我会认真学习语文，用所学的语文知识书写出一片属于我的天空，进而编织出属于我的未来。
初二说明文9
寒来暑往，四季更替。一年四季的景色都有自己独特的一面。
春，小草悄悄地探出脑袋看着外面缤纷多彩的世界，淡淡的绿色不仔细看还真看不出来呢!真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”啊!和煦的春风吹过大地虽然没有浓郁的花香，却有一股生机勃勃的样子。
夏，知了紧贴在树上，不停的叫着：“热死了，热死了。”阳光直射大地，闷热无比，大地都是滚烫的，空气里都有一种闷热的感觉。傍晚去广场散散步，每一次都有许多人，有的在下棋，有的在聊天，有的在跳舞……呼吸着清新的空气，心情马上不再那么燥热，轻松极了。
秋，可是一个丰收的季节，枯黄的落叶飘落到树下发出“沙沙”的声音像是一曲交响乐。秋天是农民的笑脸，丰收的喜悦---红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨，绿油油的韭菜。
冬，晶莹剔透的雪花像一个个调皮的小精灵，落在房顶上，大地上，小朋友的鼻尖上。雪后像是一个粉妆玉砌的世界，一个雪白的世界。堆一个雪人，系上围巾，插上鼻子，贴上眼睛。打一次雪仗，你会感到无比的快乐。冬天也是妈妈煲好的热汤，系好的围巾。
一年不知不觉已经到头，走过春夏秋冬，它们的独特，让我对每一个季节都有不同的情感。
初二说明文10
三叶草是一种观赏性较高的绿色开花植物，公园的草地很多都是三叶草铺成的。
三叶草，别名车轴草，多年生草本植物，着地生根。它的茎细长而软，中通外曲，一般呈青绿色，像草莓的茎一样匍匐于地面。三叶草是长不了太高的，一般高为三十至六十厘米，太高茎就倒下了。三叶草的叶柄细长，叶片由三片小叶组成，也有四片或更多的。小孩子们总喜欢找寻象征幸运的四叶草。每片小叶的边缘都长有许多小锯齿，就像鹅嘴上的锯齿一般，但不那么明显。
一株三叶草如果你长势良好，就可以开花十至八十朵，花朵呈绒球状，一般是白色或淡紫红色，花朵上也种子，小而圆滑。
三叶草颜色清丽，花朵美观，略散清香，是一种较好的观赏植物。三叶草可不像一些花那样娇气，它不仅长得可观，而且耐旱、耐寒，繁殖能力强，生长周期短，富含粗蛋白，粗脂肪，粗纤维。所以，三叶草也成了放牧者和牲畜的最爱。三叶草不仅在我国山东、河北，长江流域，湖北等地有大面积栽培，而且在西欧、北美、大洋洲也有大规模种植。
三叶草为人们带来了如此大的经济效益，那么它的生长环境，生长过程又是怎么样的呢？
三叶草喜温凉湿润气候，最适宜生长在温度为19℃至20℃。对土壤要求不严，它耐贫瘠，耐酸。寿命可达3至5年。根系发达，入土较浅，繁殖快。
三叶草可以在春秋季人工播种，也可自行繁殖。被埋在土壤下的种子等到适宜的时机，便萌发了，小小的苗儿在春夏两季长得很快。它的茎刚长出来的时候像小麦苗一样直立着，可是它的茎一长长就没有力气再站着了，茎便匍匐在地上向四处扩散，没隔一小段，匍匐在地上的茎就会向第下扎一些根来获取营养。茎的关节上会长出一些细长的叶柄，叶柄的前端便托着三叶，时间到了，还会冒出一朵花骨朵来。
冬天如果气温太低，三叶草的叶，叶柄都会枯萎，但它的茎、根大部分都依然充满了生命的气息，等到来年，又会萌发绿叶。
西方的牧业大国称牧草为‘‘绿色金子’’，我认为三叶草也称得上是‘‘绿色金子’’中的极品了。
初二说明文11
筷子是什么时候什么人发明的已不可考证了。只知远古时，华夏先民先是用手来抓东西吃，如现今动物的吃法有些相似。当祖先从吃生食变熟食后，用手抓取食物已觉不方便，于是就地取材拾小木条作为进食辅助工具，使用后发现用两根要比一根来得方便，于是筷子就这样产生了。
秦汉时筷子称“箸”，至今我国闽南话中仍沿用此称。隋唐时又称之为“筋”。后来，据说吴越先民为避忌“箸”与“住”同音，怕行船搁浅，便改“箸”为“快儿”，希望船行得快，一帆风顺，以图个吉利。汉代筷子又称为“挟提”，意为挟住再提起之意，这就十分形象地道出了筷子的实用功能。后来，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字头上加上“竹”字。这就成了今天的“筷”字了。
当我们的祖先结束了茹毛饮血的生活，使用起筷子后，筷子就与文明一同诞生了。从一位筷子收藏家的资料中得知，迄今为止筷子已有6000多种：从原始社会的树枝、竹子、动物骨筷开始；夏商有经琢磨的牙筷、玉筷；春秋战国出现古朴的铜筷、铁筷；六朝以后，金、银材质做的筷子又应运而生。这当中最名贵的要数象牙筷、犀牛骨筷、乌木镇金筷和各种玉筷了。当然，民间最通用的还是竹筷和木筷，现在又出现了一次性筷子，使用更便捷了。
筷子一千多年前相继传到了日本及东南亚，所以，亚洲人的饮食文化同西方人大相径庭。
可别小看这不起眼的小棒，它制作简单，灵活机巧，长久使用有健体健脑之功效，真可以说是我们祖先对世界饮食文化一个了不起而又值得推崇的创造发明。
初二说明文12
我家是spa，让疲惫的身心得到休息；家是教室，爸爸妈妈姐姐是最好的老师和同学，让我快乐的学习。家是饭厅，满足饿肚子。回家就像回到天堂。我喜欢家里的每一个角落，尤其是妈妈的房间。
“有人来了！快点睡吧！”我转身冲向姐姐报告风声。她迅速将平板电脑放回原位。我们跳到床上，假装睡着了。姐姐成了大字体，我成了变形虫。我妈进屋后说：“我洗澡前怎么不睡觉？”然后他就开嗓子喊：“咕哩，小声点，起来洗澡！”姐姐是一级演员，一边走一边打哈欠，但是我怕我妈发现。还好我妈没发现，真的很紧张，很刺激。
洗完澡，我和妹妹不想回房间睡觉，想留在妈妈身边。忙碌的妈妈回家的时候已经八九点了。她有很多话要和她说，但她敦促我快点上床睡觉。无论如何，我必须抓住机会，不要回到我的房间。我妈打不过我的撒娇，答应和她睡觉。我妈妈把我紧紧地抱在怀里。我就像小笼包里的馅儿。
我妈妈的房间是我最喜欢的角落，在这里我可以和姐姐一起冒险，拉近我和妈妈的距离。每天呆在这里会很开心。
初二说明文13
在我楼旁一条幽静的“林间小路”，秋天的晚上，是我特别爱去的地方，淡淡的月光照射在小路上，一颗颗鹅卵石被照得发亮，桂花树则发出浓郁的幽香。此时的你可以感到微风拂面，花香阵阵，月光迷人。我也是从这时才喜欢上它的。
“桂花”无论是它的素雅，还是它的纯洁都令人着迷。看!在秋天，那几株高直挺拔的桂花树，它们正树立在“林间小路”的两旁，在繁密的枝条间，正撒着点点如同碎金的小黄花。一支支、一串串，都从绿叶见显露身姿资，一股股清香沁人心肺，像一个个小娃娃正扒开绿叶往望外瞧呢!就连那片片绿叶上也被桂花熏得可以闻到了淡淡的香味。
而我喜欢的不仅是它的素雅、纯洁，也欣赏着它的刚强，同样也看到了你的脆弱。在我的家中，也有一棵盆栽的桂花树，我对它是呵护倍至，每天给它充足的养料，可却远不及楼下的桂花长得快，养它快一年多了，却只有零星的几朵花。还记得有一次我想让它晒晒太阳，可谁知竟然把它给晒“傻”了，花一一零落。我这是丈儿和尚——摸不着头脑，下面的好好的，怎么这棵就……我心中疑团一个未解一个又升，爸爸便对我说：“温室中的花朵是禁不起日晒雨淋、风吹雨打，它们是娇弱的公主。而那饱经风霜的植物，才能承受得住大自然的考验!”听了爸爸的话，我陷入了沉思……
桂花树，当今年那一朵朵金黄色的小花再次挂满枝头时，一个小女孩—我，已坐在自己心仪的中学里，开始我新的学习历程。我喜欢你——桂花。
初二说明文14
这几天看了一本关于植物的科普书—— 《哈！其实植物一点也不闷》，里面描述了个别植物的特征和特性，有哪些方法可以让它们长得更茂盛更绿，这些植物什么时候最适合播种开花结果。书里说的很详细。
我在书上看到，有些种子，比如绿豆、蚕豆，在水里泡几天就会发芽。剩下的我相信，但这个我不信，所以想做个实验证明一下。
我说到做到。第二天，我让妈妈去市场给我买了一袋蚕豆，把一打豆子放在一个空碗里，然后倒了些水就走了。
中午，我看了看。它没发芽，但是颜色比我刚泡的时候好。买的时候颜色是卡其色，用手摸起来很粗糙。现在蚕豆是鲜梨黄，用手摸起来很滑很滑，感觉很好。拿起一个，远远看去像个穿着水甲的精灵。放在太阳下，控制它的位置，反射光线！太美了。
第二天早上，我匆匆起床，去看我的蚕豆。这时候蚕豆已经剥了，看起来更好吃了。我看到碗里的水有点浑浊，就换了另一个碗。
等了两天，蚕豆已经发芽了，扁平的地方长出了一个小小的芽，很可爱！
两天后，蚕豆的芽长了三四厘米，碗里的水发臭了。我记得书上说它们可以放在土壤里，它会生根发芽。当时我把它们种在门前的土地上，每天照常观察。
通过这段时间，我意识到做事情要仔细观察，仔细探索。
初二说明文15
作者虽是一位宇宙学家，却在书中多次引用了生动的故事，运用了形象的比喻，让我读起来爱不释手。其中有一个我比较喜欢的故事：古时候，有两个匈牙利贵族比赛谁数的数大。第一个人绞尽脑汁，最后想出来的最大数字是3，另一个人费尽了全力却也想不出比3更大的数字，只能宣布对方获胜。这个故事乍一看十分可笑，但却形象地告诉我古时候人对数的了解之少，作者从而引出下面略显深奥的内容。作者奇特的比喻想象则用在了更高深繁复的地方，如叙述高维概念时想象二维空间内有一个“平面国”，其中住了一些“平面人”，又以这些平面人所看到的三维投影或切片来引导我们进入四维的世界探寻；又如把热分子比作醉汉，通过描述醉汉绕着路灯走路而告诉我们分子本身的扩散作用是非常慢的，所以加调料后一定要记得搅拌均匀。正是这种俄式的幽默与睿智使我能轻松汲取其中的养分。
书中我最喜爱的内容便是《空间，时间与爱因斯坦》这一部分，由于当时正是优秀物理学家辈出之时，书中所持的观念与现在基本相同。这一部分以数学与拓扑学的知识详解了许多问题，而其中最为奇妙的是时间与空间的相对性。读完这部分后我仿佛来到了四维世界，看到了我原来所居住的世界：地球上的所有物体（包括地球本身）都成了千万条细长的圆柱条状物，有些的形状千变万化，不断变长，因为他们活着，而有些丧失活力的则固定长短，纹丝不动，这是因为三维世界的每一物在四维世界的人看来都是长长的“世界线”组成的“世界束”。我能想象未来世界的情景：任何物体都能以光速前进，同时此物会被压成极扁的变快，而且如果这是个生物，就能青春永驻，长生不老，一切都是源于光速行进后时间变慢的效应。
或许你会认为这一切都是天方夜谭，但我不得不说这就是真实的科学，科学有时就是这么神奇。
细细品读完这本书后，我了解了怎样比较无穷大数、负数平方根的妙用、空间的拓扑性质、时空之间的转换等新奇的概念。50年前的科学家能写出这样的科学著作，真令人赞叹，或许正是当初物质匮乏的世界激发了人们探求真理的心，去研究真实的科学。
本书的作者乔治·加莫夫于1961年出版此书时已成就斐然，他为后人留下的这本书很好地阐述了何为真实的科学，相信每个读过的人都会受益匪浅。
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