有关想象作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的想象作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
不少老师刚开学时认不全班里的小朋友，因为对他们来说，把“梓轩”“子轩”“紫萱”“子萱”们一一对号入座，实在太难了。这不是一道简单的算术题，而是一道复杂的排列组合题。可以想象，几十年后，公园里到处是“梓轩”在晨练，广场上到处是“紫萱”在跳舞，他（她）们相逢一笑打招呼，也完全不是偶像剧里的浪漫邂逅，只是大爷和大妈们家长里短的寒暄。
“zǐ xuān”泛滥，已经成为一个不可忽视的社会现象。在笔者看来，起名字看似是一件非常个人化、主观性的事情，却又是一个时代的客观反映。甚至倒推回去，我们可以从姓名高频词中，去研究一个时代的经济、政治、文化。
有些人可能有个错觉：为什么古人的名字就起得那么有文化，而且辨识度很高？那是因为能在史书上留下姓名的，都不是一般的平民百姓。大家还记得历史书上有个起义失败的农民叫“王二”吗？大家还记得朱元璋的原名以及他以数字为名的父亲、祖父吗？
事实上，古代有文化的家庭起名也经常随大流。就拿大家都比较熟悉的东汉末年举例，“名”或许看不出，但是“字”就比较明显：孟德、玄德、翼德。乍一听，还以为此三人是亲兄弟。“德”字泛滥，同样时代背景深厚：东汉时期，没有科举只有察举，“德行”是选拔官员的主要依据，也是士族的追求。
不妨再看看现代。上世纪五六十年代，一批“建国”“援朝”“跃进”出生了，这就再明显不过地体现了时代背景的影响。到了七八十年代，改革开放了，国家号召以经济建设为中心，“富”“贵”“华”“强”便成了名字高频词。“zǐ xuān”们的兴起，答案也很明了：父母们看着偶像剧和小说长大，也都想让孩子们沾沾“艺术气息”，甚至“仙气”。
所以，我们大可不必去嘲笑那些为孩子取名“zǐ xuān”的父母们，“zǐ xuān”完全是这个时代的选择。
而在笔者看来，与取名相关的另一种现象可能更具时代价值。近年来，“新复姓”的`名字越来越多，比如侯高俊杰、刘沈千寻、张郑宇霄等。这说明女性的地位越来越高，她们不仅再也不是连名字都不配有的“某某氏”，而且还可以将自己的姓传给下一代。
事实上，在这个送走“张伟”迎来“zǐ xuān”的时代，一些父母也注意到了这种高重复率，开始求助“互联网+”来为孩子取名。在淘宝网搜索栏输入“取名”，就可以找到5000余家相关店铺，取名的费用从1元到1万元不等。自己起不好，网上找专家，这不失为一条捷径，但也透露出家长们寄托在孩子們身上“病急乱投医”般的期盼与焦虑。
无论如何，我们还是要看到时代的发展和进步。毕竟“zǐ xuān”再怎么泛滥，总比“狗蛋”“二丫”好。有人发问：是什么限制了起名的想象力？我想，那应该还是时代吧。
想象作文 篇2
从前，有一只小蚊子在墙头上爬着，有吃有喝，过着无忧无虑的生活。一天苍蝇小弟来“拜访”小蚊子。苍蝇说：“小蚊子，外面的世界可大了，咱们去旅行好吗？”小蚊子犹豫再三说：“好吧！正好让我开开眼界。”说完，它俩飞出去准备环游世界。
它们飞呀飞，飞到了一片森林里。他俩飞到一块石头上休息。这时一头老虎走过来坐下，它不知道屁股下面有两个小生命，一屁股坐了下去，谁知小蚊子和苍蝇不但没死，而且还钻到了大老虎的毛上。就这样它们被大老虎带到了一个地方，偶然听见大老虎要暗杀狮子大王，小蚊子和苍蝇听到了这件事，马上汇报给狮子大王。狮子大王听到后火冒三丈，立刻派人去缉拿老虎，并把它关进大牢。为了奖励小蚊子和苍蝇，狮子大王把一条小溪分给了它俩。
小蚊子和苍蝇得意洋洋飞到了小溪边，刚刚喝了一口水，一下子就晕倒了，原来是老虎的手下——狐狸在小溪边洒下了，所以它俩喝了水就昏了过去。小蚊子和苍蝇醒来时，发现自己在一个密封舱里，密封舱又被丢弃在一个很深的无底洞里，它们用头去撞门，一撞就开了。原来狐狸千不该万不该没把门上锁。小蚊子和苍蝇就这样轻松地飞出了无底洞。它俩又把这事汇报给了狮子大王，狮子大王发怒了，它把狐狸押入大牢，小蚊子和苍蝇还得到了很多荣誉。
小蚊子和苍蝇以自己的机智和勇敢赢得了尊重和地位，我们要向它们俩学习。
想象作文 篇3
有一支很懒很懒的小铅笔，文具盒妈妈每天劝它写字，可它就是懒洋洋的。小铅笔有时写字，有时不写，文具盒妈妈就老是唠叨它。小铅笔心想：妈妈太唠叨了，回头我就偷偷离家出走。
有一天，主人袖子一挥，小铅笔就从桌面上掉到了地上。小铅笔趴在地上左看右看，说：“世界就这么大？”
就在这时，一个小男孩推了另一个小男孩一下，被推的小男孩一脚把小铅笔踢到了窗外。小铅笔急忙闭上眼睛，它落到了教室外的地上。
周围安静下来了，小铅笔慢慢地睁开了眼睛：“啊，世界原来这么大！”小铅笔开心极了。
太阳照在大地上，小铅笔暖暖和和的快要睡着了。悠闲的小铅笔乐呵呵地想：世界这么大，这么明亮，早知道我就早一点出来了。小铅笔迷迷糊糊地睡着了。
天黑了，睡了一天的小铅笔醒了，它感觉很冷。这时，一个小男孩扔了一张纸片，正好落在了小铅笔的身上，盖上纸片的小铅笔不那么冷了。
太阳公公又一次露出了笑脸，一只小鸟飞过了小铅笔的身旁，小铅笔正哭着想回家。小铅笔看着小鸟说：“你能带我回家吗？”“可以呀！”小鸟爽快地答应了。
小鸟带着小铅笔飞上了二楼，把小铅笔放在了窗台上。
一双熟悉的脚向小铅笔走来，小铅笔抬头一看，原来是我的小主人。小主人疑惑地说：“这不是我前两天在学校丢的那支铅笔吗？怎么跑这儿了！”说完就把小铅笔放进了文具盒。
回到文具盒妈妈怀里的小铅笔，已经很少偷懒了。它几乎天天出来练字，帮助小主人。文具盒妈妈经常表扬它，虽然它有时候，仍然懒洋洋的。
想象作文 篇4
我是一条十分少见的小飞鱼，生活在大海里，经常飞到天空中玩，我往下看，看见湖水清澈，绿树成阴，群山环绕，一仰头，望见天空碧蓝碧蓝的，微风吹在我的身上，舒服极了。我在这里和小伙伴鲤鱼们幸福的生活在一起。
在几十年后的一天里，爸爸到外面去给我找吃的。可是到了傍晚也没有回来，我心里十分焦急，打算去海面上找找爸爸在哪里？于是我飞上了天空，看见湖水不在那么清澈，面是乌黑乌黑的，空气也变得臭气熏人，我心里想：这样我可会补臭晕的。我立该跳回了海里，可是我又被一张大鱼网给捉住了，怎么也钻不出去。我被拖到了一只大船上，在那里，我看见了爸爸的尸体。我害怕极了，只见一把银光闪闪的大刀朝我劈下来，就在这里，我听到了“丁铃铃”的响声，看见拿大刀的人拿出了一个长方形的东西。我抓住机会，跳进了大海里。
“啊”！我多么希望再回到以前啊！
想象作文 篇5
话说阿土在电视台取得了巨大成就后，又走路来到了著名景点某某某处。
巧啊，这个地方正在拍摄一部大型连续剧——《世外桃源》。这一个镜头需要几个乡下人来扮演某个角色。因为大城市里没有多少乡下人，他们只好让城里人代演。可城里人根本就不了解乡下，竟然把乡里人演成了城里的新新人类，导演不得不喊“暂停”。就在这时，阿土笑嘻嘻地说：“俺可是正正宗宗乡下人，有什么要帮忙的，我们乡下人最喜欢帮助别人了。”导演一见到阿土，顿时喜笑颜开，迫不及待地教阿土几个规定动作之后，紧张的拍摄开始了。阿土首先拿着一个破烂篓子，装做一个上了岁数的老爷爷，颤颤巍巍的去采树上的小红果子。然后，有几个小家伙蹦蹦跳跳的来到老爷爷（阿土扮演的）身边，给他说笑话，给他唱歌、跳舞……
一部戏搞定了，阿土得到了一笔钱。不幸的是，在路上，他的钱被小偷偷走了。别人都替他惋惜，他却依旧笑嘻嘻的说：“反正我有不想要钱，有了钱，还要想这想那的，多麻烦呀。给别人那去了反而轻松了许多。”乡巴佬就是开朗些么。
在《乡巴佬进城记（结局）》中会有什么样的事儿发生呢？一起去看看吧。
想象作文 篇6
有一天,熊妈妈手里拿着五颜六色的气球,高兴地对小熊说：“今天，你帮奶奶干活，这是妈妈给你的礼物。”小熊开心地回答：“谢谢妈妈，我会珍惜的！”
小熊接过五颜六色的气球，转眼间，气球带着小熊飞了起来，小熊越飞越高，它飞到了长颈鹿的家，它看到了长颈鹿哥哥，连忙大声喊道：“长颈鹿哥哥，您快救救我吧！”长颈鹿为难地摇了摇头。
这时，气球又带着小熊飞到了小猴子的家，小猴想把小熊拿下来，可怎么够也够不着，小熊急得哭了起来。
正在这时，小鸟看见了，用它那尖尖的嘴，把气球一个一个的啄破了，只留下了一个气球，于是小熊慢慢地落了下来。
熊妈妈、长颈鹿、小猴，都夸小熊是一个勇敢的好孩子！
想象作文 篇7
今天下午，我坐在书桌前看起了《少年科技杂志》，其中有一篇题目为《一百年以后》的征文吸引了我，把我带进了既遥远又美丽的遐想……
公元2108年的碧口，已经不像现在了。我们学校的教室也变得宽敞明亮，在讲台上的正中央，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏与老师的电脑相接，老师只要在电脑上输入文字，字迹便显示在黑板上。假如字输错了，按一下退格便可以消除错字。
教室里那一排排整齐的桌子，功能也不少。桌子上装有自动监控器，如果考试由学生作弊，它就会想起警笛，让老师轻松捉住作弊学生。如果将桌子翻个面，就有一个键盘。上课时，学生就可以用电脑与老师沟通。
说完了学校，再来看看生活在碧口的人们是不是还像以前不爱卫生吧!哦，原来现在碧口房屋上的烟囱也不见了，都是干干净净，人们都用太阳能发电，家里的一切都是电气化的，也不去砍伐树木当柴烧。使碧口的山更绿，水更清了。
正当我想的正美的时候，爸爸把我叫了一声，我才醒过来，心想∶如果一百年以后比我想象中的还好，那该多好呀!
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