精选想象作文四篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的想象作文4篇，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
手指们的会议却让这个夜晚显得有些躁动不安!
一双娇嫩却有些臭味的手伤心地说：我的小主人经常不用纸擦鼻涕，直接用我揩鼻涕，真是太恶心了，我现在身上还有没干的鼻涕呢。旁边那双布满伤口的手说：你还算好的了，我的主人天天忙于工作，手破皮了，都不给我擦点药，把我给痛死了!我也好不到哪里去，我的主人天天用手玩手机，从不让我休息，唉，说多了都是泪。手指们议论纷纷，决定要罢工，引起主人们的重视。
第二天，人们都发现自己的手指动不了了，大家以为是不是手得了什么怪病，纷纷去看医生。可是医生的手也动不了了，全国一下子陷入了恐慌之中。国王醒来发现自己的手一动不动，便下令说：谁能重新让大家的手指动起来，我重重有赏!一时间，大家都四处奔波，寻找良药。
有一个心地特别善良的小女孩，她十分爱护自己的手，看到手动不了，便伤心地哭了起来。她的手指看到了很是心疼，便偷偷地告诉她：这是我们手国王的命令，谁也不能反对。因为你们人类不好好疼惜我们，所以我们才罢工的!啊!小女孩十分吃惊，那别人对自己的手都不好吗?是啊，因为你很爱护我，所以我才告诉你，我听说你们国王正在悬赏让手指动起来的方法，如果你能告诉国王，叫人类爱护我们的话，你们的手就可以动了!小女孩听了高兴不已!
第二天，小女孩一大早就来到城堡，告诉了国王这个惊天大秘密。国王听了激动地说：好!如果你的方法是真的，我就重重地赏你!国王的命令一下达，人们便纷纷地向自己的手道歉，并保证以后要好好爱惜它们。
最终，手指们又动了起来，和人们配合得十分默契。全国人民重新过上了幸福快乐的生活!
想象作文 篇2
昨天，周松照搞了一个果汁排队的活动，我，荆沛坤、付蠢育、张晓薇、赵晗宇我们几个去的。在星期五，周松照给我们了一个信封，里面装着积分卡，号牌什么的。我们去的人每人都有，除了荆沛坤没有以外。我买了两个菠萝和一个西瓜，张晓薇也买了一个西瓜。买重了。我到了以后，就得着付蠢育去了。到了老大一会，没来，我们就上去了。
我们开始了第一项，表演节目——女一号、女二号，男一号、男二号是我。我们开始表演节目，我们表演魔术，就过出了意外。我就改成讲笑话了。荆沛坤和我有一样的遭遇。这一个环节完事以后。叮铃铃，门铃响了。我们看屏幕，付蠢育来了。一会会，他就上来了。我想起来心扉利用积分卡。积分卡使用来换果汁或者棒棒糖的，最多的时候有14张积分卡。可以换许多东西。果汁出来了。我用一张积分卡换了一杯菠萝的，很好喝吗，就是有点酸。
我用换了一杯苹果的。很好喝。我们有一个游戏就是夜来幽灵的一个游戏，和捉迷藏一个性质，就是关灯玩，一人当一次幽灵，很好找，一次开放一个地方，又一次是我和赵晗宇，找，当我们打开柜子的时候，里面的人一声大叫，吓得我们够呛。从此，我们就不管谁找到我们，就大叫一声，无论能吓着人，还是吓不着，试试呗。来了来了，准备了。123啊——，我们同时叫了一声。
下一个节目，一分钟嗑瓜子，看谁嗑得多谁就赢，就会赢一个积分。第一局，张晓薇对阵赵晗宇，321GO。张晓薇占据了上风，赵晗宇占据了下风，赵晗宇急了，直接连瓜子皮都吃了。然后吐了出来。真有意思。这局张晓薇赢了。赢了一个积分。这局，我对阵张晓薇，我不在一分钟之内就完事了。局，我对阵张晓薇，我不在一分钟之内就完事了，而张晓薇呢，还没有嗑完一半。我赢了一个积分。
下一个，狂吃零食，一看还有那么多的积分卡，不用可惜了。两杯桃子的，苹果的、菠萝的，都要了。咕嘟咕嘟，喝完了。然后还有剩下几张积分卡。我还换了几个棒棒糖。星球杯吃。玩完了以后，我们下去等家长一会儿就走人了，这次玩的这是开心啊！
想象作文 篇3
暑假的一天，我一直呆在房间玩电脑。不知过了几个小时，玩在正得意的时候，我感觉后背一凉，我知道我家那个”母老虎”进房间了。于是，我什么也顾不上了，撒腿就往外跑，就在一瞬间，我还是被她一把揪住了耳朵，一阵剧痛使我动也不能动了。事后，我就想要设个全世界的“游戏节”。
这一天，我期盼已久的”游戏节”终于来临，早晨刚起床，就开始玩电脑，平时被妈妈看见肯定会发脾气，但是，在“游戏节”妈妈却说”“玩电脑，眼睛离远点”。当然，我也是乘胜追击，玩电脑，玩手机还有玩平板游戏机。爸爸，妈妈眼睁睁的看我没有节制得玩，脸都气得通红，但是，还是强忍着。我还仍旧不管不顾，一会电脑一会手机，不停在飞舞，得意洋洋沉浸在游戏的世界。
我玩了许久，想到爸爸，妈妈的眼神。在想想我，一直玩到晚上十点才停手，晚上会是什么样？明天会什么样 ？ 我对自己说；“游戏虽然很有趣，但不能沉迷”。于是。我关了游戏，回到现实。
最后，我还是对大家说；“电子游戏虽很好，玩游戏要适可而止”。
想象作文 篇4
教学目标： 通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境
同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。 (点击课件，出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的.群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事 (点击课件，出示动物画面)
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么?(能说一项就说一项，能说二、三项也行) (日光寓觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)
2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们，早上好!这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画)，画好之后说一说童话故事。(说一说)
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。(评一评) 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样?
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目 (以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题) 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
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