【精华】想象作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的想象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
一直都喜欢简单的。
人或事物。
只是很多离简单太远。
不知道最后有谁能陪我一起。
只是简单生活。
而已。
只是忽然很想你。
一
月色如倾，薄覆寒山，银河天外不见，暗点斑斑，夜梅胜雪。三千落花任流冰。千层雪，蹄曝夜狐心。倏然，彗星袭月急，空余茫山一游殇。或留灵物盘古桑。
古书载：彗星袭月，天降异灵。
二
妖，终归是妖，是躲不过天谴的。灵儿如是说。
灵儿是一只神鸟，在五百年前与我共同孕育。大概是孤单吧，我们成了好姐妹。
可终究是会有办法逃过的，不是吗？
呃，也许吧。
终于，在我苦缠一百年后，她告诉我，如服下鲛族的血珠，可逃过一劫，不过，要等到下一次彗星袭月。
三
做我的女人，可好？
芍秋，秋心城少主，我的`冤家，轻挽起我的臂弯，附在我耳边说。他俊逸的发丝摩挲着我的脸颊，痒痒的，仿若潮润我的心田，脑海里泛起点点漪沦。
嗯。我抽出自己的身子，背对着他说。
三天后，秋心城少主将婚，届时将奉请至宝血珠祭礼。
四
残盏狼籍，满地罗乱，深夜的秋风拂着月纱与华帐相舞。细碎的落叶卷着才褪的菊儿送来新婚的贺礼，却不见人迹。
城外，一束束火星儿飞舞在荒原，勾连起一张残破的网，却只寻到几点月光。
血珠被盗，少主夫妇失踪。
知道秋心指什么吗？是爱情的残破，当守护血珠的人失去所爱，血珠会在彗星袭月时化为浓雾飞逝，守护者将魂飞魄散。
语罢，芍秋倒在了地上。
天边，彗星袭月，浓雾四起。
五
何苦？灵儿抚着我的毛发叹息。
是啊，何苦！终究逃不过，情之一字。
千年修为，只为秋心。
是的，我化用了千年修为换得芍秋重生。而我，褪去了玉肌，重为夜狐。没有了对血珠的执迷，也没了如花的容颜，原来，简单也是这么美。
六
胡蓬向天去，鸥鸟无人怜，篙苇杂丛，枯风散。涘水茅亭，翩翩公子，独作丹。已谢白芍，何谓球心缘？
全不顾纷纷红尘，都为简单一生。旁无牵挂，只是忽然，很想你，夜狐。
古书载：血珠弥雾，天谴至，只为，情之一字。
想象作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，一群文具们正在为小主人辛勤的工作着。
他们每一个人都为即将和小主人一起学习而高兴。钢笔准备用自己的舌头为小主人提供足够的墨水，让小主人可以不浪费时间，直接津津有味地开始书写。一旁，书包妈妈正在品尝新书，她满脸沾满了纸屑，却仍笑容满面。书桌正在洗脸，看着自己干净整洁的样子，他情不自禁的哈哈大笑起来，他想：这样小主人就可以有一个舒适的'学习环境了！
有这样的文具，小主人一定会笑得比花儿还灿烂，谁知她却愁眉苦脸的走进了卧室。她把书包往书桌上一扔，书包摸着腰，呲牙咧嘴的看着小主人。小主人从书包妈妈的肚子里使劲拉出了笔盒妹妹，笔盒妹妹一边摸着头，一边看着小主人。小主人又从笔盒里掏出许多笔使劲的摔在了桌子上。
小主人的这一连串行为让文具们感到了无比的伤心，他们咬牙切齿的看着小主人。钢笔妹妹、铅笔弟弟、笔盒妹妹、书本姐姐……各种文具小朋友都伤心极了，他们的眼泪像断了线的珠子一样，滴答滴答的流个不停。
晚上，小主人带着一天的烦恼渐渐睡着了，文具们看着小主人。在梦里，小主人抚摸着自己心爱的文具哭了起来，眼睛里充满了心疼和不舍，还一直呢喃着说对不起……文具们体谅了小主人的心情并原谅了她。
想象作文 篇3
最近要考试了，功课也越来越重了，每天都有辅导班老师和爸妈的催促声，我的压力越来越大，心跳也越来越快，快到好像要从胸口跳出来一样。有一天我用功到很晚，突然我看到一个皇宫，而且有一群人围着我。
我才发现自己是一个皇帝，心想：“我当上皇帝了，一定要把考试废掉。”于是就把考试给废了，谁知我的子民不满意，纷纷拿起武器，把我们打得七荤八素的，我只好三十六计走为上策，心中只有一句话：“国破山河在”。
我迷迷糊糊的走进一个森林，突然许多零分考卷野人把我团团围住，还好旁边有一个火把，我奋力的跟他们打斗，可惜敌众我寡，我渐渐支持不住，但还是拼死的杀出重围，脱离了零分考卷野人的魔掌，又走到了森林的深处，碰上了一大群野兽，仔细一看，是许多人的头，而且都是我的'同学，突然出现一个怪人，看清楚， 才发现是老师，拔腿就跑，谁知他们一路追过来，把我从梦中给吓醒了。
我赶紧用功，到了隔天，考出来的成绩，是出乎意料的好呀！
想象作文 篇4
在一个伤心村里，每个人都很容易悲伤，只有一个小女生，叫做小乐，她天天都很快乐，一点也没有被周围的人影响到。
但是，有一天她突然不开心了，回家后，还一直用力的摔东西，爸爸关心的问她怎么了，她却头也不回的冲出家门，跑到一个角落里，不停的哭泣着。
妈妈紧张的追了出来，费了好大的力气，找到小乐。她把小乐抱在怀中，温柔的问发生什么事情了。
小乐抽抽答答的.回答：“我这次考试成绩糟透了。”这时，有一只流浪狗摇着尾巴走到她们身边，就象是安慰小乐似的，一直绕着不走。
小乐问妈妈：“我们可以养它吗？”妈妈摇摇头，因为家里已经有只狗了，没有能力多养一只。
看着小乐祈求的眼神，妈妈妥协了：“这样好了，我们找个纸箱子，帮这只狗做一个狗窝，你可以把这里当成是你的秘密基地，每天来喂它，这样可好？”
小乐开心极了，每天来这个角落照顾小狗，她还给小狗取了名字，叫“丁丁”。有了这个角落，小乐更开朗了，每天都笑咪咪的，就连功课都越变越好，成为一个人见人爱的优秀生。这全都是“角落”的功劳啊！
想象作文 篇5
【教学目标】
１、激发学生的作文兴趣，充分发挥其想象力和创造力，为学生创造轻松、自由的作文氛围。
２、要求写自己最想写的内容，内容要具体，语句要通顺，
３、注意不写错别字。
【教学过程】
一、谈话导入
这次我们的习作，让大家尽情地敞开心扉，自由选材，写你们想写的内容。
二、明确写作要求、
请学生默读习作要求后，指名说一说。
教师板书： 习作要求： ① 写你想写的内容，想怎么写就怎么写。
② 内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。
三、写作指导
你打算写什么呢？有什么特别想和别人说的话吗？
例如：一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望，委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象板书：写人、记事、写景、写物、编故事、读后感、观后感。
四、范文点评
１、两人一组读读原文和简评。
今年暑假，我家装修房子，屋里站没处站，坐没处坐，妈妈就把我送到姥姥家。 在姥姥家哪儿都好，可我就是担心妈妈，吃不好也睡不好，房子装修好了，妈妈的身体也就垮了。唉！我要是在妈妈身边做个小帮手那该多好哇！可妈妈疼我，她是不会同意的。要不，我做点好吃的，每天给她送一趟，可是妈妈怕我路上不安全，也不会同意。嗯，为了妈妈，哪儿还顾得了那么多。（评：小作者因家中装修房子被送到姥姥家，虽然可以享受清闲，可她却担心妈妈吃不好，睡不好累垮了身体。她想留在妈妈身边做个小帮手，又想做点好吃的给妈妈送去。这说明小作者非常关心，疼爱妈妈。这段心理活动的描写亲切朴实，字里行间洋溢着她关爱妈妈的思想感情。）我当机立断马上请教姥姥什么能补养身体。姥姥说乌鸡加枸杞炖汤最好。于是我立即去菜市场买了一只个儿最大、刚宰杀的乌鸡和一袋枸杞。要知道这可花去我不少的积蓄。不过，为了生我养我的妈妈，值得。 回到家，我把乌鸡洗净，请姥姥帮忙炖汤。汤在锅里煮，我在厨房里耐着性子等，心里不断嘀咕：姥姥您多费点心，把鸡汤做得香香的。鸡肉啊，快点烂吧，好让妈妈尽快喝上鸡汤。（评：这段心理活动写得很真实，从惦记、担心、想为妈妈做点好吃的到急切盼望鸡汤快点做熟的心理发展变化来展开故事情节，生动具体，真是情裹记叙，记叙含情，使文章步步深入，而且真实感人。）我越是着急越显时间过得慢。好不容易到了下午，鸡汤炖好了，打开盖闻一闻，真香，尝一尝，真鲜。姥姥说先盛一碗给我喝，我连连摆手：那怎么行？这是给妈妈的。 我把鸡汤盛在保温桶里提着出了家门。姥姥千叮咛万嘱咐叫我路上小心。一路上我心里空落落的，这毕竟是我第一次独走这条路。到了家，妈妈见我一个人，瞪大了眼睛惊讶地说：你你怎么一个人来了？我把汤桶放到桌子上，歪着脑袋冲妈妈神秘兮兮地笑，然后急忙打开桶盖，一股浓浓的香气扑鼻而来。妈妈先是一愣，然后一把把我搂进怀里，抚摸着我的头，把她的脸紧紧贴在我的脸上。我觉得脸上热乎乎的，挣开妈妈的手一看，妈妈的眼睛里噙满晶莹的泪花。好孩子，你真的长大了，懂得心疼妈妈了。都说女儿妈妈的贴心小棉袄，可是妈妈激动得说不下去了。听了妈妈的表扬，我鼻子酸酸的，可心里却是甜甜的，都说独生子女是家里的小太阳，不过我一定让父母感受到太阳的温暖。（评：从做鸡汤到送鸡汤，文章写得有条有理。从妈妈见我一个人来惊讶的表情，我神秘地笑的神态到我打开桶盖，妈妈发现我给她送来鸡汤，激动得把搂在怀里的行为动作，夸奖我是妈妈的贴心小棉袄的语言，小作者把这一真情实感写得有声有色，血肉丰满。我们读了感到这一情景就在眼前。妈妈夸赞的`话语既点了题，又突出了中心。不过，我一定要让父母感受到太阳的温暖这一心理活动又进一步深化了中心。）
２、动笔练习 下面的小文有条理，也有中心，但缺少真情实感。请你对老师和我谈话的内容，我的心理活动，行为变化进行细致描写，老师表扬你的语言写具体，扩写小文。 上学期，我因不好好学习受到老师的批评教育。自从这次谈话后。我牢记老师的谆谆教导，时时处处高标准严要求，在学习方面有了明显进步。一天英语课后，我去办公室给老师送作业本，班主任张老师把我拉到身边询问我英语学得怎样。我告诉张老师能排在前三名，老师鼓励我继续努力，夸奖我这学期特别踏实学习很努力，上课听讲认真，作业质量高，成绩提高快。今天我受到表扬，还真得感谢张老师对我的教育呢。
五、写前说
按照老师简单的提示说一说： １、你打算通过描写什么来表达？ ２、你最想说的中心话题是什么？
六、学生列提纲，习作
七、讲评修改
【板书设计】
习作 要求： １、写你自己想写的内容，想怎么写就怎么写。 写人 记事 写景 写物 编故事 读后感 观后感
２、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。
想象作文 篇6
老家门前，有一株南瓜。它很小，一点都不引人瞩目。没人知道，它是怎么来的。仅仅是一场雨后，它从垃圾桶旁破土而出，用那幼小的嫩芽，好奇的打量着这个世界。
可它并不甘心于这样的生活：一辈子，只能在垃圾桶旁，默默无闻。它有个远大的理想——它想飞。
可望着那遥不可及的天空，它只得叹气。这个梦想，太遥远了。
它却不会轻言放弃，思忖再三，它把目标定在了那棵棕榈树上。登上棕榈树，梦想就会近些了吧。
它不再思考，扭动着自己的藤蔓，一点点，一寸寸地前进。跃过小水沟，翻过小石块，穿过荆棘灌木，终于来到了它梦寐以求的地方——棕榈树下。
到了棕榈树下，它却迟疑了：要不要向上爬？对于一株普通的南瓜来说，有几个可以像它一样的呢？或者，知难而退，适可而止，不失为一种好的选择吧。
可这仅仅只是那么一会儿的迟疑。随后，它便下定决心：爬！没什么大不了。
自从它下定决心的那一瞬间起，它仿佛觉得，自己不再是一株普通的南瓜。它有信念，它有毅力，它可以朝着自己的目标前进。
风吹霜打，它不怕；日晒雨淋，它不怕；哪怕是利刺割破了它的藤蔓，它依然不怕。它无所畏惧，心中只有一个信念——往上，去到那顶端，那最高点，当一回俯视众生的王者，去体验一次飞的感觉。
终于，它到达了最顶端。它似乎忘记了自己只是一株南瓜，本应遵守那上天安排好的规律：开花、结果，最后默默衰老、死去，为下一代提供养料。它不屑于那循规蹈矩的生活和命运，它想在自己短暂的生命中，开拓出一片新的天地，为自己的生命增光添彩。
不久，它在棕榈树的最顶端开花了。娇嫩的花瓣，在晨曦的'微风中摇曳，就如我的梦一般啊，纯洁，美好。它与晨露交相辉映，美得让人惊叹，又是那么的无可挑剔。
很快，花败叶落，它结果了。那受尽千辛万苦的南瓜，结出的果，青涩，小巧，根本不适合食用。我轻轻摘下它，摩挲在掌心：是啊，人生亦如此，只要过程有意义，就算最后结出的果实再小，又有什么关系呢？很多人，一味地追求最后的果实，只能使自己的一段岁月、一段光阴，甚至是整个人生，浸在那枯燥，而又毫无意义的过程中；等事后，或老去时，才蓦然醒悟。但此时，已经晚了……
我望着瓜，远远地，仿佛望见了自己……
【【精华】想象作文锦集6篇】相关文章：
【精华】想象的作文锦集五篇12-19
【精华】想象作文锦集8篇12-15
【精华】想象作文锦集六篇10-30
【精华】想象的作文锦集6篇10-23
【精华】想象的作文锦集7篇09-29
【精华】想象的作文锦集5篇09-16
对未来的想象作文锦集11-13
精选想象作文锦集8篇01-20
精选想象的作文锦集九篇01-12
想象的作文锦集7篇12-30