【精选】三年级想象作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的三年级想象作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级想象作文 篇1
一天小a在写作业，小a的脑子对手说：“这题写a，这题写d，那题写c！”手听了后，把答案一个不落的写了下来。
这时，小a的妈妈走了进来，拿起小a的作业就检查，妈妈看了后，非常满意地说：“不错，不错，全对！”手听到了非常得意。
这时，妈妈又说：“小a，你的脑子真聪明，这些题都会。”手就奇怪了。它想：答案明明是我写的.，为什么要夸脑子？虽然手不满，但还是忍着。
一个月、二个月……手终于忍不住了，心想：今天我就跟脑子反着干！
小a又开始写作业了，脑子说：“写b、a、d和e！”手想：我偏写c、b、e、a！妈妈又来检查作业了，她看了作业很生气，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它说：“做对夸脑子，做错挨骂却是手，太不公平了。”脑子对手说：“你这叫自作自受！”
从那以后，手也变得老实了。
三年级想象作文 篇2
”叮咚”，我听到了门铃声。我一开门，惊奇地看到了黄色毛发、大眼睛、头上戴着紧箍咒的一个人。再一看，原来是我崇拜的孙悟空啊！没想到，我那么幸运，孙悟空竟然来我家做客了。我连忙惊喜地请他坐下。刚要给他倒茶，就听到“砰！啪！咚！”的声音。我立马扭头去看，却看到他在用他的金箍棒打沙发。他说:“你这个妖怪！看我不打死你！”我哈哈大笑地对她说:“那是沙发，不是妖怪。”“那为什么这么软？害我摔了一跤。”孙悟空生气的说。“沙发就是很软的.。”我解释说。就这样，孙悟空不服气地坐在了硬邦邦的椅子上。不过我不介意，因为他就是猴急嘛。
我给他倒了一杯温开水，接着准备打开电视。突然，我听到了一声“啊，妖怪！”扭头一看，原来她把温水当作妖怪了。他说:“为什么水这么热？肯定有妖怪。”我说:“在我们这儿，必须喝些温开水。否则，喝凉水肚子会疼。”还没等我打开电视，他就说:“这是妖怪。”我说:”这是电器，有电才能看的。”他听完还是一脸的迷茫。打开电视机，我调出了《三打白骨精》。这时他又说:“为什么又有一个孙悟空跟我长得这么像？而且白骨精又复活了。”我说:“这都是照着你对比着拍成的。”他看了一下我，又看了看电视。我心想:难道他认为我也是妖怪，而他的火眼金睛却看不出来？果然，他等了一分钟，忍不住地问:“你是谁？你是不是妖怪？你是何方妖怪？”“我不是妖怪！”我赶紧回答。这次，他没有听我的，直接从耳朵里掏出了金箍棒，拿着金箍棒就准备打我。
这时，我突然惊醒了。原来是看《西游记》看多了呀！原来是昨晚我抱着《西游记》书睡着了。万万没想到竟然是一场值得开心又紧张的梦啊！
三年级想象作文 篇3
一天晚上，我做了一个梦……
我在一间屋子里，发现了一本书，奇怪的是这本书上一个字也没有。
我拿来一支笔，在书上画了一个苹果，神奇的事情发生了，它居然变成了一个真苹果，这难道是一本能帮我实现愿望的魔法书？想到这里，我兴奋极了，对这本书说：“以后你就是我的书了。”
我在书上写道：“我要去外太空。”一眨眼的功夫，我就到了外太空。我在半空中飘啊飘，真好玩啊！玩累了，我对这本书说：“给我变把椅子。”一会我又渴了，我又命令它变出了椰奶。这本书真是个宝贝啊！我得好好享受享受！
接下来的这几天，这本书帮我实现了很多愿望：我不想写作业的时候，就让它帮我完成作业；考试的'时候，遇到不会的题它会告诉我答案；我不好好吃饭的时候，就让它帮我变出好多零食，让我大吃特吃……
可是，突然有一天，这本书自己合上了。我怎么打也打不开，于是就叫来爸爸妈妈帮忙，可是我们越使劲书合得就越紧了。我自言自语道：“难道是我犯了什么错误吗？”我紧锁眉头，仔细想了想：是不是我太依赖这本书了，利用它干了很多不好的事情呢？于是我把这本书锁进了抽屉。我下定决心，改掉身上的坏习惯，自己的事情也要自己做。
天亮了，我的梦醒了，这真是一个美好的梦啊！这个梦让我明白了一个道理，我以后要通过自己的努力得到想要的东西，不能不劳而获。
三年级想象作文 篇4
“叮铃铃……”，智能机器人发出闹铃声，把我从被窝里吵醒，“主人，面包和牛奶已经准备好了，您马上就可以用餐了，这是您今天的行程。”我接过了机器人手中的“行程卡”，用手指点击了一下写有“语音播报”的按钮，一阵清脆的声音传出：“早晨九点三十分，小学同学会，请问主人是否要去？”“去，当然要去，总算可以见到我的同学了。”智能机器人遵从我的指令，在行程单上打下了勾。
吃完早饭，机器人递给我一件外套，边替我披上边说：“主人，今日户外温度只有五摄氏度，会有风，望主人多加保暖。”我走出门，来到车库，大门自动开启，飞船像是感受到了我的存在一般自动启动，飞到了我的身边。我坐上了飞船，向我的母校前行。
一路上，特别安静，没有汽车喇叭的噪响，也没有建筑工地的轰鸣，人们有的穿着浮力鞋在空中飘，有的'坐着飞船在空中飞，而且都是太阳能的，无污染。既然交通都在空中了，那么陆地上是什么呢？只见地上整整齐齐地都是花卉、植物，遍布成行，就像天堂般的美丽。不知不觉，我的母校到了，只见一排直入云霄的阶梯，我的小学竟然也在空中。我当然不可能一步一步地走上去，我走入了第一个台阶，一眨眼工夫，就已经来到了学校大门。在那里，我见到了我的同学和老师，我朝他们挥了挥手。
张老师开心地说：“大家都长大了，现在做什么工作呀？”班长第一个站出来说：“老师，我现在已经成为一名设计师了，很多先进的东西都是由我设计出来的呢！偷偷告诉你们，我马上就要设计出能够瞬间转移的交通工具了。”紧接着，体育委员说：“我现在可是国家级运动员，马上就要去外国参加马拉松国际锦标赛了，到时候你们可一定要来为我加油啊！”“到我说了吧！”我迫不及待地站出来说，“我现在是一名科学家，你们现在看到的一些高科技产品就是我发明的。” ……
听我们七嘴八舌地说完这些，张老师笑了：“好，好，你们都是我的好学生！”大家也都开心地笑了起来。
这个世界，我们的家园，日新月异地变化着。还在读小学的我应该没想到，未来的家园，会是这样的。
三年级想象作文 篇5
转眼间，我们到了20xx年，祖国的科学技术快速发展，已经达到了世界顶端。今天我要介绍的是我们的教室，让我带你们一起去参观，看看我们未来的教室吧！
清晨，伴着明媚的阳光，我们背起书包，来到学校门口，迎接我们的是我们的“健康保护神”机器人“校医”，它通过眼睛中的扫描仪，对我们进行检查，并根据采集的信息，与体内的医疗库进行比较，对我们全身体检，并根据我们的身体状况，提出建议。如果发现那位同学健康有问题，它会及时通知那位同学的家长，带他去医院治疗，避免传染给其他同学，保证每个同学的身体健康。
走进教室，首先看到的是一条条五彩缤纷的光带，它会根据每个同学的眼睛舒适程度，和室外光线的强度变化来自动调节灯光的亮度和色彩，始终保持教室里的光线达到最佳状态，让每一位同学都在舒适的光线下学习，最大程度保护视力，避免因光线造成的伤害。
再来看看我们的黑板，上面有一个脑电波传感器，它可以根据佩戴者的.思想，进行自动书写，并根据需要，自动查找有关的资料、视频、图片等，在黑板上自动播放。每天老师都会带上它，为我们讲授丰富的知识。
窗户的本领也很大。它可以根据外面的温度，来调节室内的温度，让室内保持恒温，让人体感到最舒适。夏天凉爽，冬天温暖。也可以根据室外空气的质量，自动调节窗户的开启度和空气净化的强弱，还可以根据光线的变化，自动改变玻璃的颜色和透明度。
课桌可以根据每个人的身高，自动调节高低。每个课桌上都有红、黄、蓝、绿四个按钮：红色是上课按钮，它可以把今天每节课的学习方法和知识重点，显示在自己的课桌上。旁边的小喇叭，会根据你上课的表现，时刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黄色是作业按钮，按下它，就会显示今天所有老师布置的作业；蓝色是查询按钮，只要你按下它，就可以提出各种问题，它都能一一解答，为你排忧解难；绿色是阅读按钮，只要按下它，说出你想读的书，它就会立刻显示出来，并根据阅读快慢，自动翻页。
这就是我们的教室，同学们，你们觉得它神奇吗？
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