想象的作文合集(10篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的想象的作文10篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
我最憧憬的特异功能是“天上飞”、“穿越墙壁”、和“隐形术”。
因为我是个热爱旅行的人，如果可以天上飞，就可以去世界各地旅游，增广见闻，好好的体会每个国家的不同风土人情。试想那个画面，我像个超人帅气的飞翔在天空，不用花机票钱，还可以享受高空最新鲜的空气，当然也不能飞得太高。万一空气稀薄或是气温太低，我岂不是就直接要上天堂了？
至于我的`行李，也会大包小包的跟着我飞，一定非常有趣。希望可别碰到老鹰，或是雁群，万一撞上了可就煞风景了。
穿越墙壁和隐身术，可以让我在学校如入无人之境，自由穿梭，任谁都别想阻挡我，也让我省事很多。
最棒的就是可以躲过妈妈的唠叨，也可以躲过妈妈的体罚。我那个让我最伤脑筋的弟弟，会以为发生灵异现象了，借机好好整整他，看他还敢不敢藐视我。
只是想象而已，就让我觉得挺开心的。如果真的有特异功能的话，我大概乐翻天了。
想象的作文 篇2
今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹??琳琅满目。贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。今天是一年一度的中秋节夕阳西下万灯通明人们都赶着回家与亲戚们团圆。
今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹??琳琅满目。贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。饭后每个人都吃得饱饱的来到客厅里看电视今天的节目特别的丰富。爸爸提议玩“飞行棋”大家都异口同声的赞成了。参加者有爸爸、妈妈、弟弟和奶奶而我也坐在一旁观战者玩得特别激烈的时候急性子的弟弟要求去赏月爸爸说现在还没到时候弟弟在撒娇着说“：我不要我不要！”奶奶见如此情形拉着弟弟说：“来来来奶奶出个谜语给你猜.”弟弟一向最爱猜谜语这次也上当了。年老的`奶奶还果真有一手呢！
到了11点钟左右爸爸向全家“发令”是时候赏月啦大家就帮忙拿些东西上去哗！今天的月光特别圆、特别的明亮。从楼上望下去孩子们个个手里都拿着红灯笼来庆祝中秋还有些大孩子在放烟花这是一个不宁静的夜！
望着那一轮明月我深深祝愿月光下的人们每天都能和谐共处不单单只是中秋节才能团圆！
由圆想象作文篇三：想象作文
想象作文
提分技巧：
1.
知识是想象的基础。想象不是胡思乱想，而是要有一定的科学知识作基础。我们要尽量掌握更多的科学知识，留意身边的生活常识，这样才能拓展思维，根据自己了解的知识想象出精彩的故事。例如：小明带我去逛大海，我看到了龟丞相，见到了鲸鱼叔叔，向鲤鱼阿姨问了好，在珊瑚丛里捉迷藏。
2.
愿望是想象的动力，我们可以把自己的愿望在作文中变成现实。
3.
想象是一种很重要的创造性能力，要大胆打开思路，不受现实约束，自由想象故事，不要受常规性思维的约束，否则很容易使文章落入俗套，但是要在合理的范围内想象。
4.
生活中经常发生在同学们身上的各种事情，只要把主人公换成动物或植物，一篇童话故事就完成了，记住：结尾要总结出一个生活中的道理。
例如：小熊走在放学的路上想：“今天是母亲节，我该送妈妈什么礼物呢？”小熊回到家开始学着妈妈的样子做饭。熊妈妈回来看到一桌子的饭菜又惊又喜。
想象的作文 篇3
Hello，大家好!知道我是谁么?我可是昆虫界的小美女!我不仅天生丽质，而且还自带“光环”，“夜空中最亮的星……”就是我!我就是象征美好祝愿的——萤火虫!
我是个贪吃鬼，俗话说，民以食为天，不吃东西怎么行呢?别看我，小小的，弱弱的，一副人畜无害的样子，可千万别以貌取我哦!我可不是“吃素”的，当然，像我这样的小身板儿，想开个荤，不用点别具一格的“手段”可不行。
蜗牛，是我们萤火虫的美味佳肴，当我看中，并打算捕捉它的时候，总是先给这“倒霉蛋”一针麻药，这个小东西过会儿就会失去抵抗能力和知觉，这样我就可以肆无忌惮的享用美食啦!不过，千万别以为我的麻药无所不能，也是要量力而行的，我一般只能抓到一些很小很小的蜗牛，太大的蜗牛我的麻药可“控制”不了它们啊!
当然，我们之所以名气大，不是因为我们的捕猎方法，而是我们身上自带的“光环”。当夜幕降临时，我们每个萤火虫都为自己点亮了一盏属于自己的“小灯”。世界有名的动漫大师宫崎骏先生就以我们为题写过一个关于反战的动画电影，感动了很多人，也让很多人反思战争的可怕，其中有一个情节就是哥哥把我们萤火虫放在妹妹的`蚊帐里，让妹妹燃起生活的希望。
其实我们的“灯”是呼吸器官，在一呼一吸中，一闪一灭，像开关一样启动，特别有趣。因为我们的体内有一种称为萤火素酶，它与氧气相互作用，就能让我们产生亮光了。
我们的“灯”是不灭的，哪怕是天气转凉了，我们钻到地下去了，我们的“灯”还是亮着的。
不管什么地点，什么时间，我们总是亮着自己的“灯”——一盏让自己充满希望的灯!让我们满怀希望地进行!也点亮着其他夜行人心中的灯!
想象的作文 篇4
有一个养鸡场，里面生活着几百只鸡，其中有一只高高大大的公鸡，它的叫声比别的鸡好听，飞得比别的鸡高，跑得比别的鸡快，称得上是一只出类拨萃的鸡。
在这个养鸡场，所有的鸡都对它佩服得五体投地，尊它为大哥大。
日子久了，这只公鸡整天陶醉在鸡群的夸赞声中，渐渐习惯了这种唯我为大的生活。
一天，一只小母鸡讨好似地对它说：“我说大哥，你是世界上无与伦比的鸡了，你的本领光我们养鸡场的鸡知道多可惜，还应该让外面所有长翅膀的动物都知道，你是最强的`。我敢说，你不论走到哪里，依然是第一，没有什么鸟能比你有优势。”
另一只有点嫉妒它的公鸡也说：“小妹说得在理，你大哥的威名应该传遍天下。”
这只公鸡问：“我真的天下无比吗？”
所有鸡同声回答：“没错，你是我们见过的最出色的公鸡！”
这只公鸡坚信：既然大家都这么认为，自身就应该走出鸡场，来个打遍天下无敌手，成绩一番伟业。
公鸡真的要走出养鸡场，向外面会飞的动物们发出挑战了。它对自身的定位是：我是最棒的，他人都是渺小的；竞赛都是我会赢，他人没有我这个能力。多年来的事实证明，在整个养鸡场，哪次竞赛不是自身赢？自身就是常胜将军，这是鸡群公认的。
这只公鸡走出养鸡场，遇到的第一个应战者是夜莺。
公鸡说：“我看就别比了，你那么小，能比我唱歌唱得好？只要你甘居第二，咱们就握手言和。怎么样？”
夜莺回答：“谁唱得好，你我说了不算。咱们得让大伙听啊，听众才是最好的裁判。”
公鸡不耐烦地说：“我给你留点面子，你不要，可别怪我当仁不让！”
夜莺说：“大哥，你先请！”
公鸡不客气地唱了起来：
“喔喔喔，喔喔喔，
我是美丽大公鸡，
鸡场里面都夸我，
歌声天下数第一。”
还不等夜莺开口唱，其它动物就发表议论了：“这歌声不婉转，调子单一，简直像喊口号，只能说声音宏量，不能说歌声动听。”“竞赛嘛，要有一个好的心态，怎么能自吹自擂呢？”“你呆在小地方称第一，就能保证到了大地方也是第一？目中无人，固步自封，是进步的大忌啊！”
公鸡见这么多动物都在指责自身，大声说：“我知道你们是在嫉妒我，我不怕！我相信我的同伴们的话，我就是第一！你们能把我怎么样？”
动物们吵喧嚷嚷，莫衷一是。
这只公鸡一直不服评判结果，自动离开了赛场。它对自身说：“都是些乐盲，怎么能多篇我的歌喉？”
唱歌竞赛令人很不愉快，公鸡决定与鸟比飞行。
一只小小的云雀落在它面前：“大哥，咱俩比一比？”
公鸡斜着眼看了云雀一眼，不屑地说：“我可不和你比，让大家知道了，笑话我这么大的个头，欺负你这么小的家伙。”
云雀说：“大哥，飞的高低，与个头没关系。我一口气能飞上云端，所以人们才叫我云雀。”
公鸡听了，笑得前仰后合。“你快别逗了，你那么小，风一吹都站不稳，还谈什么飞啊！你该不是鸡毛吧，一吹就上了天？”
云雀说：“你可不能小看人！我飞得行不行，你一看便知。”说完，它像一支射出的箭，“嗖”地一下，向云端冲去。
公鸡看得目瞪口呆。它在养鸡场哪见过这阵势！自身能飞过同伴的头顶，就已经很高了。
公鸡拍打了一下自身的翅膀，欲飞还休。它没法比呀，云雀一箭千里，自身一飞几尺，差异太大啦！
不等云雀飞回来，公鸡悄悄地走了。
“还有最后一项，跑步了。”公鸡说，“但愿不再出现意外。”
公鸡走到另一地，只见锣鼓宣天，人声鼎沸，这里正在进行田径竞赛。
公鸡凑上去，看到鸭子、鹅、乌鸦等在一起竞赛，一个比一个慢，它十分开心：“就这水平，我还用跑吗？走都比它们跑得快。”
公鸡自告奋勇登台竞赛。赛事组委会布置公鸡与驼鸟比。
公鸡看了看驼鸟，哼，脖子上连毛都没几根，能快到哪儿去？
竞赛哨声响了，驼鸟说：“你先跑，我让你一百米。”
公鸡不领情：“凭什么？我是养鸡场跑得最快的，我的同伴都公认。你那模样，能跑得比我快？”
驼鸟说：“那好，别怪我不够朋友了！”
公鸡还想说什么，驼鸟一个箭步冲出起跑线。公鸡赶紧追上去。
可是，驼鸟越跑越快，很快就在草原那头消失。
公鸡输了！它输就输在，它根本不知道，驼鸟跑步的速度，可以追上火车。
到外面走了一圈，唱歌，比为过夜莺；高飞，比不过云雀；跑步，比不过驼鸟。公鸡非常难过：养鸡场的鸡们不都夸我比谁都强吗？为什么我到外面一场竞赛也赢不了？
朋友，你说说，公鸡在养鸡场是强者，为什么到了外面是弱者呢？
想象的作文 篇5
如果你要给我一个愿望，那么我要三个“如果”……
如果我有双银白色的翅膀，那么我要挥动它，飞越壮观的大峡谷，看看究竟有多深；飞越传统的长城，看看是否真是无止尽；飞越神秘的复活岛，看看是否真是外星人的杰作；飞越酷热的金字塔，看看木乃伊长怎样；飞越冰冷的北极，看那七彩的极光；飞越原生态的亚马逊河，看看可怕的食人族长怎样。飞累了…就躺在软绵绵的云朵上，过一会儿，再去飞翔吧！
如果我能骑着海豚遨游大海，那么我要跃进海底，看那五颜六色的`珊瑚，看那宛如天上星星的海星，看那成群的鱼儿，看那含着珍珠的蚌，我还要找寻那神秘的宝藏！如果骑着海豚遨游大海，那么我要验证是否真有美人鱼，我要一探究竟那神秘的百慕达三角洲，我还要找回那失落的帝国—亚特兰提斯！如果我骑着海豚遨游大海，那么我要跃向那海平线！
如果我是位太空人，如果我有艘太空船！那么我想要环绕银河，数那无数个星星。来到月球，寻找沈鱼落雁的嫦娥…。如果可以…我更想亲眼目睹黑洞的模样！如果可以…我也想更靠近那火球—那太阳—见证他的热情及伟大！拜访那外星人，与他们做好朋友！拜访宇宙，与他留下美好的回忆。
如果三个“如果”都许完了，那么再给我三个“如果”吧！
想象的作文 篇6
如果上课是一首美妙的音乐，就可以将大家甜甜的笑容给带出来，我爱上课，因为上课让老师、同学都得到自己拥有的笑容。
如果可以在海上上课的话，我要邀请海豚妈妈教我跳跃，我也要邀请鲸鱼教我喷水，哇！上课会是多么美好，我最想要邀请常常看到的金鱼教我游泳，这样一来，我以后不就可以常常来看它了吗？我也要邀请我最好的朋友小丑鱼，教我躲避敌人的'方法，我以后就可以不怕被坏人抓走。
如果上课的时候，可以在山上户外教学，我要叫猴子教我采香蕉，这样妈妈就不用教我爬树了，不是吗？我也要请大象教我怎么把身体练强壮，让人看得目瞪口呆。我最想要请豹教我怎样可以跑得很快，这样我跑步不就可以得到第一名了吗？而且山上的空气新鲜，这样一来，我们上课不就更有精神，可以学得更多了吗？
如果上课可以有跟别人合作的作业多一点的话，我和同学的讨论、相处的时间不是就可以多一点了吗？这样我可以知道对方更多的优点，并互相学习，不是很好吗？而且还可以学到怎么跟朋友相处和友谊的重要，这种有趣的作业，可以让我们不嫌作业太多，反而更喜欢老师出作业呢！
如果上课可以像一盘咖哩饭，我要尽情的享用，并且用纸把它的味道记录下来，这样我就可以永远记得上课的好滋味。
想象的作文 篇7
尊敬的老师： 您好！ 我是来自泸县实验学校六年级的一名小学生，今年12水。下一学期，我就要学习初中的知识了，现在，您就先了解了解我吧！ 我是一个快乐的小女孩。我拥有一个温馨的家庭，在这里，有我可敬的老爸和我严厉的老妈，有慈祥的外公外婆，当然，还有一个快乐的我。我有许许多多的爱好，什么弹琴啦，跳舞啦，绘画啦，我可喜欢了！
我最喜爱的是绘画。因为当我画画时，身心都融进了这幅作品中，感觉是那么优雅自在。 我还有一个特殊的爱好，那就是读书。说它特殊，是因为当我读书时，任你刮哪门子风，我硬是天打雷劈，毫不动摇。记得有一次煮饭时，我边煮饭边看书，谁知一看就入了迷，直到漫天的烟雾从厨房里飘出来时，我才猛然发觉。可还是晚了，等我把米饭抢救出来时，白花花的米饭早已变成了黑糊糊的一片，唉，没办法，只有重做了！在这六年的学习生活中，我学到了很多知识。当然，也参加过不少活动，最厉害的是在北京获奖的'作文呢！
我有许多奖状和证书，它们就像一枚枚挂在胸前的军功章，永远激励我向前奋斗，攀上高峰！ 老师，上中学后，我打算集中我的精力，去学习初中的知识。我一定要改正我的缺点，发扬优点，用我的成绩来回报您和我的启蒙老师，回报我敬爱的母校。老师，您放心，我一定会为我们未来共同的班集体增光添彩，我相信，我们一定会谱成一曲师生共鸣的交响曲！
想象的作文 篇8
一个风和日丽的的上午，小蚂蚁丽丽独自出去散步，一路唱着跳着，十分快活。
它蹦着跳着，不知怎么的，就撞到一块软绵绵的东西，丽丽忙停下脚步，眼睛瞪得向铜铃一样大，嘴巴圆成了“O”字形了。咦，这是什么东西？它从上往下打量着，又用舌头舔了舔，惊奇的发现“哇。这是一块小面包哎！”难道只是人们特地为我准备的美餐吗？
它高兴的一蹦三尺高，笑得眼睛都眯成了一条缝。我得赶紧的把它搬回家。丽丽前脚一蹬，开始“哎呦，哎呦”的往前推，但是面包渣纹丝不动。丽丽并没有泄气，继续使出吃奶的劲儿往前推着，面包渣还是不动，丽丽一边喘气，一边休息，心想：为我看光我一个人不行了，我得去请哥哥姐姐来帮忙了。
它匆忙跑回洞里，说：“哥哥姐姐，我发现一块面包，我搬不动，你们快来办公我吧！”
于是它带领着一群蚂蚁一起来到面包渣前，有的用夹子从面包渣上掰下一小块，摇摇摆摆的往前走，有的集成一小群，使劲在后面推，还有的`在左右两边死死地攥着…
最终，它们齐心协力地吧面包渣运回了洞里，美滋滋的享受着这来之不易的“战利品”同时我也深深感到：虽然蚂蚁这么弱小，但是它们团结起来的力量是强大的。
想象的作文 篇9
在闪着金光的沙滩上，有一个贝壳在回忆着他的旅行。
从他懂事起，就开始了自己的旅行，一路上遇到了许多有趣的事呢！
旅行的第一站—珊瑚丛。一“下车”小贝壳就被珊瑚丛的美丽迷住了。珊瑚有的红，有的绿，还有几条鱼在这美丽的珊瑚丛中游动。“这……这简直是仙境啊！”小贝壳不禁发出赞叹。这是从珊瑚丛中爬出一些珊瑚虫，向小贝壳爬来，仿佛要把小贝壳吃了似得，小贝壳吓了一跳，这是，一股激流把小贝壳吹起，救了小贝壳一命。
激流把小贝壳带到了他的第二站—一座小山丘。小贝壳在小山丘上认识了许多小虾、小螃蟹。他们与小贝壳一起玩耍，一起睡觉，是最好的朋友。在一天晚上，小贝壳却悄悄离开了他们，再度踏上旅程。
小贝壳来到了一个大山洞，他带着沉沉的睡意，在里面随便找了一个位置，安详的睡着了。他没太在意自己的周围。早上，小贝壳张开嘴，喝了一些新鲜的海水。他不经意的动了一下身体，却发现自己的身旁有一条凶猛的鲨鱼，小贝壳飞快得向洞外跑，好像有一个小石头进到小贝壳的.身子里，小贝壳也不在意，跑出洞穴外。
小贝壳跑到一座小丘上，刚想停下就被一股激流带到一片沙滩上，小贝壳身体里的石头，让小贝壳隐隐作痛。
不知过了多长时间后，一个小男孩那其他，大声叫道：“哇好美的珍珠啊！”
小贝壳已经到了他的终点，他一生的精华都聚集在那颗珍珠里。
想象的作文 篇10
大家好！我是一个粉色与紫色相间的、带着摄像头的多功能手表。我长20厘米，宽3厘米，我可是很有名的“华为”呢。
我长得可漂亮了，银色的表链，全身粉紫色，右边还有两个按钮，一个上面写着“home”，还有一个关机符号。另一个上面写着“fun”。按下它，我就会出现很多东西。但是我要提醒你们一点，可不敢长按啊，不然就成了“SOS”了，而且立刻会给家长拨打过去求救。
打开我，就会看见很漂亮的卡通壁纸，除了系统中提供的之外，还有自定义照片的表盘壁纸，可以从自己相册中提取照片。
我有五个功能，还有“更多”里的.功能。随着我一次次的更新，第一大功能“拍照”，现在可以声控拍照了。而且还可以粘贴贴纸，也可以拍短视频。
第二大功能是“电话”。里面有通话记录和我的号码。加的好友都可以视频了，都赶上手机了，你们说，我厉害不厉害！
第三大功能是“聊天。每一个聊天里都有按住说话，表情、相册、拍照、拍视频和群管理。如果是两个人以上的群，就会有群管理，表情最丰富了，分为三个板块，每个板块都有许多有趣的表情，最高级的还有全屏表情呢！
接下来就是“计步”了。可以看好友排行和自己的步数。还能给好友点赞，看谁都给自己点了赞。
最后一个是“奖励”，就是让爸爸妈妈或给自己设定任务。比如：坚持锻炼、抓紧写作业等。如果你完成了，爸爸妈妈就会给你在手表上点个赞。全部完成了，每次打开都会闪出一颗星，发着光，可漂亮了。
在“更多”里，有加好友、短信、相册、拨号、闹钟、秒表、天气、小度、二维码和设置。
怎么样？现在你一定很佩服我吧！别看我小，我蕴藏的东西可多了。希望你们都能发现我，多买我，让你们也拥有好的品质。
今天就介绍到这儿吧，再见，我希望我们能有机会再会！
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