想象作文7篇（必备）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的想象作文7篇，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
假如我是一棵树，我就可以生活在大自然，和大自然融为一体。和大自然融为一体后，我就能感受到风的呼吸、雨的呼唤以及小动物的倾诉。但最重要的是我能感受到大自然所散发的独特气息。
假如我是一棵树，每当我烦躁时，我会有许多鸟儿在我的“手臂"间跳舞、唱歌，他们带给我许多快乐，让我把世间烦恼扔在脑后。
假如我是一颗树，每当我兴奋时，我就会动动我的“脚趾头”号召土壤里的“小朋友”。等待他们都上来时，我就会和他们一起劲舞狂欢，来显示自己此时心里的激动和兴奋。
假如我是一颗树，每当我寂寞时我就会挥挥“手臂”让我的好朋友来找我，我的`好朋友有许多，比如：轻盈的猴子，巨大的大象，美丽的梅花鹿......能上树的动物就在我的“手臂”上跳跃，不能上树的就躲在我的树荫下乘凉。每当我和他们在一起时，就会感到自己不再孤单，自己不是一个人了。
假如我是一颗树，每当我伤心时，我的朋友们就会在我的“身体”上爬来爬去，让我感到非常痒，迫使我哈哈大笑。如果这招不行的话，他们就会摆出一些搞笑的造型和奇怪的鬼脸来让我分散注意力，把伤心的事忘记。如果前两招都不行，它们就会拼命地打我的脑袋，他们想把那件伤心的事打出去。如果这几招都不行，他们就只能坐在我身边安慰我。
假如我是一颗树，每当我无助时，我的朋友就会在我的周围围成一圈，一个个说出他们心中的想法。
真希望我就是大自然的一员，可以和大自然一同存在。
想象作文 篇2
话说有一天，玉皇大地接到了人间发来的电报，人间所有队员都特别欢迎孙悟空和猪八戒的到来。于是玉皇大地派孙悟空和猪八戒来到人间，正好落在了我们实小的`校园，我们跑到校园去一看，呀！孙悟空和猪八戒并不像电视里说的那么难看，而是英俊的很呀！我们围着他们又蹦又跳的，他们显得很不自然，原来他们每天和妖魔鬼怪打交道，看见我们人类就显得很陌生。于是，他们决定留在人间，和我们人类交朋友，和我们一起学习。正巧孙悟空看中了我家，和我住在一起，我高兴极了！连忙和他握了握手。作业我们认真的做，他有什么不会我就帮助他，孙悟空真是一个聪明的学生，一点就会。没几天，他就学会了很多知识。写完作业我们一起玩，孙悟空又聪明又能干，教会了我许多东西，比如翻筋斗云、腾云驾雾等等，我也学会了变化几招，比如树木、书柜、花草等等。有一个星期天，我和他们一起飞上了天空……
自从孙悟空和猪八戒来到我们人间，人间从此再也没有坏人坏事，人间充满了欢声笑语……
很快一个月过去了，孙悟空和猪八戒不得不返回天庭，我们依依不舍，孙悟空拔出一根毫毛，变成了一只小孙悟空，和我天天作朋友，也成为了我家的保护神……
想象作文 篇3
在每年插秧的季节，都很缺水，秧苗很难栽下去。我想，对每年的收获都会有很大的影响，农民伯伯撒下那么多的汗水，投资那么多，可收获却那么少，如果有一种能用机械控制，不用担心缺水的制水机该有多好啊！我在心里默默下定决心，长大一定要当个发明家。
一晃十多年过去了，我从北京大学毕业，学到了很多的科学知识，于是，我就开始为实现自己的理想而努力着。试着搞了几次，可一次次的失败，我有些泄气了。可一想到农民伯伯们为了一点水而熬更受夜，愁眉苦脸的样子，又增强了我的信心，为了提高自己的能力，我又继续深造，读了研究生，又读博士，并在研究所里不断琢磨着，几年后，我的发明终于成功了——一台新型制水机出世了。
为了把新型制水机的`使用方法教给农民伯伯，我回到了我的家乡。当村民们得知我是新型制水机的发明人，都十分高兴，并不断地说了很多感谢的话。
到了插秧的季节，农民伯伯要使用新型制水机了，在使用前，我向他们讲解新型制水机的好处及使用方法，并请一些农民进行实际操作。这台制水机的好处是可以把垃圾变成水，机器中有一个大桶，把垃圾放进桶里，垃圾被进行多次发酵，最后变成水。它有四档开关，绿色开关是放水，红色开关是“停止供水”，黄色开关是“机器折叠装置”，只要按下黄色开关，机器就自动折叠，携带非常方便。白色开关是“机器还原装置”。只要按一下不同的开关，机器就会服从你的命令。介绍完毕，我请干爹抽水打田时实际操作使用制水机，干爹倒了一些垃圾放在桶里，又放了一点水，按了一下绿色开关，水马上从管子里流了出来，干爹按了一下红色开关，机器马上停止放水。村民们惊喜不已。一个村民也来试用了一下，他连声说了几个“好”字。村民们欢呼雀跃。
村长为我举办了隆重的酒宴，好几个村民向我献上了鲜花，村长还给我发了荣誉证书。我对村民们说：“各位父老乡亲，这台制水机虽然好用，但也还需要改进，另外，希望各位今后的垃圾收集起来，并加以应用，既能保护我们生存的环境，又能变废为宝，我们何乐而不为呢……”话没说完，响起一阵阵掌声，这掌声长久不息。
想象作文 篇4
深夜，我在床头上，随手拿起一本书——语文课本，随意一翻，看到了一个题目《神笔马良》。于是，我坐在床边，津津有味地读了起来。读着读着，我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然，一阵风吹来。我睁眼一看，马良站在了我的身边。我感到十分惊讶，惊奇地看着他：“你真的是马良吗？”他笑了：“那还有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛笔！”“不对，这是神笔。”说着，他在地上画了一只小狗。他的笔一抬，小狗就从地上跳了起来，汪汪地叫着，向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着：“你教我画画吧！”马良微笑着答应了。
第二天，我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车，来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂，河水枯竭，人畜没有了饮水，都快被渴死了。于是，我画了一场雨，雨越下越大。然后我画了一条大河，天空哗哗地下着大雨，河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来，大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车，和马良一起向前走去，来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破，学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车，拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服，还画了一所新的.学校。孩子们穿上了新的衣服，来到了明亮的教室里上课，高兴得像美丽的花一样。
“起床了，上学要迟到了！”妈妈在叫我。我醒来，这才发现原来是个梦，心想：我要真和马良在一起，那该多好啊！
想象作文 篇5
我是一颗人造卫星。自从人类把我用火箭、航天飞机送到了宇宙中后，我们就必须要不知疲倦地一直围绕着地球转啊转。我是年轻卫星，如此的运动让我头晕眼花。
告诉你，世界上最累、最烦、最苦恼的工作是什么？绝对是卫星！干我这行的，第一大烦恼就是没工资啊！你想想看，没工资就没精神支柱，没精神支柱就没动力，没动力就不想工作。第二大烦恼非没食物莫属。民以食为天，卫星以油为天。狗急了会跳墙，而卫星急了会爆废啊。卫星一急，速度就加快，速度一加快，动力消耗就大，动力大了，卫星就饿了，卫星饿了就爆废了！就算是人，也会饿的。何况是卫星呢？卫星是铁是钢，三年不吃饿得慌。
其实，我的.功劳大得很。如果没有我们一直绕着地球转，来接受信息和传播信息，人类怎么可能在外游玩时还能听音乐、发信息？真是不知道人类是怎么想的，明明就是人类自己把我们人造卫星创造出来的，又是人类自己把我们丢在宇宙中，人类真是个奇怪的动物。
我的故事就结束了。如还想听，请你去找我爸。
想象作文 篇6
我看了《爱迪生》这本书，知道爱迪生一生中有10多项发明创造，多么伟大啊！
我想挑战爱迪生，长大后也要成为一名发明家。我想发明一种神奇的伞刮风下雨天时，你只要按一下伞上的按钮，这把伞就会慢慢撑开。要是只有一个人撑，这把伞撑开的面积就小，要是有两个人撑，这把伞撑开的面积就大。
到了夏天，你只要在这把伞里面放几个电池，它就会扇出凉爽的风。当你去野外的时候，只要按下伞上的按钮，这把伞就会慢慢地变成一个帐篷，你可以在里面看书、写字画画、睡觉—一到了冬季的下雪天，你只要按—下这把伞上面的`按钮，伞顶上就会出现一个正在转动的螺旋桨，飘下来的雪往路边吹去，你只看见雪花在空中飞舞，自己却淋不到雪，多么舒服啊！小朋友，我设计的伞好吗？
想象作文 篇7
每个人对未来都有着美好的憧憬，我想随着科技的进步、电子信息化的发展，未来的校园肯定会变得更加现代化和智能化了。我想象中的校园会是这样：
首先学校大门门口再也不是保安叔叔站岗了，而是两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，凭借瞳孔、指纹就能自动确认识别身份，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。
其次学校的教学楼修成了环保智能的建筑，楼体材料节能环保保温，楼顶有太阳能发电设备和太阳能中央空调，教学楼的用电基本可以靠太阳能发电来自己供应了。教室里有中央空调，冬暖夏凉；以前两人一张的课桌都换成了每人一张的电脑台，每个同学都有一台高清晰电脑，每台电脑都和老师的电脑连接着。老师用电脑教学，同学们的电脑同步显示一样的'内容。同学们的作业也是用电脑完成的呢！作业完成鼠标一点，就会发到老师的电脑上。老师再也不用拿粉笔在黑板上写字那么辛苦了。
最让孩子们喜欢的是校园地面下面有一个“地下运动场”，里面有各式各样的体育器材；可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动，再也不用怕下雨上不了体育课了。
我们未来的校园先进吧！
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