实用的想象作文(优秀)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的想象作文5篇，欢迎阅读与收藏。
想象作文 篇1
小学语文姓小，当然是为小孩子而教。遗憾的是，就是这样一个教学常识却在具体的课堂上不知不觉间给淡忘了。
作为成人的我们，总是会想当然地“自作多情”。很多时候，我们往往会把自己的理解想着法子喂给小孩子，相信孩子将来会像牛羊那样慢慢地反刍消化，还美其名日，这叫提升，这叫发展。
于是乎，课堂上充斥着各种专业术语，教师卖弄着孩子听不懂的高深学问，孩子说着“语惊四座”的大人话，以此来迎合老师的喜好。
其实，小学语文教学并不复杂，在我心里就是一座山，就是一道水，就是这种清晰可辨的“山是山水是水”的层次，如果教师非要整出个“山不是山，水不是水”来，在我看来这就是折腾，严重地模糊了小学语文教学的阶段性目标。
教什么和怎么教，最终还是属于教师个性化的选择与创生，前者关涉到教师的课程素养和学科意识，后者关涉到教师的教育观念和教学智慧。而独有“为谁而教”，才是唯一可以确定的对象。
为谁而教，其背后的寓意是我们要更多研究我们的教育对象，了解儿童的学习心理。
儿童喜欢独立探索。他们一生下来，就对这个陌生的世界充满了好奇心。想想看，当下的课堂给了孩子多少因惊奇而发问的机会，又给了他们多少独立探索的时间和空间？相反，我们的课堂倒是出现教师的一灌到底、一问到底，即便那些称之为观摩的课堂，也不过是变了一点小戏法，其本质还是没有多大的变化。
儿童喜欢伙伴游戏。无论追求什么样的语文课堂，其本质不能离开儿童的游戏精神。著名特级教师王崧舟在教学《两小儿辩日》一课时，就设计了辩论的环节。在相互对辩中掀起了课堂的高潮。还有一位老师教学《古诗两首——（池上）（小儿垂钓）》，在最后的教学环节中安排了学生自由组合，进行再现儿童情趣的游戏活动，或排练哑剧，或吟诵古诗，或古诗新唱，课堂显得情趣盎然。如果我们往深处想想，游戏学习带给学生的`不仅是知识和技能，更是深刻的情感体验。
儿童喜欢好为人师。在西方哲学家眼里，儿童是成人的老师。我国教育家陶行知也多次论述了孩子的伟大之处，他还独创了“小先生制”。但在我们今天的课堂上，很少见到学生互教的场景。其实，我们的老师完全可以放心大胆地请学生来组织教学，孩子完全有这个能力。浙江张祖庆老师在教学俄国著名作家托尔斯泰的名篇《穷人》时，就大胆尝试了这种“小先生制”。张老师和学生互换角色，一学生上讲台当起小老师，张老师自己屈尊当学生。课堂教学照样运作得很顺利。这说明什么？说明我们的孩子身上藏着很大的潜能。而这一切都需要老师给他们创造施展才能的机会。如果说，张老师的课堂上给了孩子一次惊艳的亮相，那么我们的视野不妨再往前推，著名特级教师支玉恒老师的那堂经典课《太阳》，教师完全退到后面，把整个课堂学习让给了每一位学生。
因此，周一贯老师倡导的“语文为谁而教”这一思想的确具有哲学论和教学论的意义。至于“教什么和怎么教”这两个语文本体论的问题都必须以此为前提。
想象作文 篇2
今天下午，我坐在书桌前看起了《少年科技杂志》，其中有一篇题目为《一百年以后》的征文吸引了我，把我带进了既遥远又美丽的遐想……
公元2108年的碧口，已经不像现在了。我们学校的教室也变得宽敞明亮，在讲台上的正中央，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏与老师的电脑相接，老师只要在电脑上输入文字，字迹便显示在黑板上。假如字输错了，按一下退格便可以消除错字。
教室里那一排排整齐的桌子，功能也不少。桌子上装有自动监控器，如果考试由学生作弊，它就会想起警笛，让老师轻松捉住作弊学生。如果将桌子翻个面，就有一个键盘。上课时，学生就可以用电脑与老师沟通。
说完了学校，再来看看生活在碧口的人们是不是还像以前不爱卫生吧!哦，原来现在碧口房屋上的烟囱也不见了，都是干干净净，人们都用太阳能发电，家里的一切都是电气化的，也不去砍伐树木当柴烧。使碧口的'山更绿，水更清了。
正当我想的正美的时候，爸爸把我叫了一声，我才醒过来，心想∶如果一百年以后比我想象中的还好，那该多好呀!
想象作文 篇3
西部是个美丽的地方，这里的风光是那么迷人，让人们流连忘返。
说起西部地区，不由得我就想到了沙漠、戈壁、高山、牦牛。西部的经济、文化非常的落后；在你们那里，没有游乐场、没有电视机，实在孤独了；你们那里没有明亮的`教室，没有图书馆，没有白纸，上学还得走很远的山路，学习条件太艰难了；你们那里没有高楼大厦，没有麦当劳、买有肯德基，甚至没有生活用品，坏境太差了！西部缺少的是知识，西部缺少的是人才，西部更缺少的是献身教育的教师。至少说，我是这样认为的。虽然那里经济、文化非常的落后，但是有比我们明朗的天空，无边无际的大草原。
听说前面还有更美的野花谷，于是我们快马加鞭。不一会儿，我们到了野花谷。这里鲜花盛开，到处都有蝴蝶再花丛中飞来飞去，像一个个小精灵一样。慢慢的，我们走到了沙地滩。这里的贝壳五颜六色，有些大人在水里游泳。如果这个美丽的地方没人欣赏，那真是太可惜了。
想象作文 篇4
我游历了四个国家后，乘着“爱玛”号返回。在途中，又遇上了风暴。船忽然沉入水中，只有我一个人死里逃生，被大浪冲到了一个岛屿上。
现在已经是黄昏，我爬上了岸，看见的是一片沙滩。我站了起来，发现自己来到了一个荒凉的地方：前面是一片阴森森的树丛，到处是一片荒凉，不时还传来一阵野兽的吼声。天哪，如此荒凉的地方我怎么住呀！可是没有办法，我不得不面对挑战。
这时我的肚子“咕咕”叫了起来，我决定捕鱼吃。我捡起一根直直的长树枝，把它的一端在石头上磨得尖尖的，成了一把有杀伤力的叉子。早在我出海之前就已经向有经验的渔夫学习了叉鱼的技巧，现在也应该拿出来实践一下了。我慢慢地俯下身子，在海水中寻找鱼的踪迹。我发现几只三文鱼正游来游去，要知道它的肉可好吃了，我暗暗庆幸自己的好运气，并希望上帝保佑了成功捕获它们。我慢慢举起了鱼叉，看准一只鱼的头部，然后向头后叉去，鱼叉在水中动了起来，我知道自己成功了，我立即将叉子拿起来，刺中了一条肥大的三文鱼，我高兴极了。
可是这鱼怎么吃呢？我可没有火！难道生吃？突然，手中的木叉提醒了我，古老的钻木取火可以帮助我。大约一个小时后，一缕软烟冒了出来，火苗在枯叶堆中燃了起来，越燃越大，我赶紧把木柴加上，把将鱼叉在木棍中烤。那鱼不一会儿就散发出了沁人心脾的香味，我狼吞虎咽地吃完了香喷喷的烤鱼。
肚子填饱了，我决定去找水喝。我走进丛林，打算找寻一些淡水来喝。正走在路上时，突然发现了一只可怜的小鹿正一瘸一拐地走着。这只鹿长相十分奇特：它的毛全是白的，身上还有许多斑点，有红、橙、黄、绿等多种颜色，加上白，一共有几种色彩。我想，这种色彩斑斓的鹿还真没有见过。它发现了我，加快了脚步，突然，小鹿不知为何倒了下去。我连忙跑上去，仔细检查它的身体，发现它的前腿受伤了。我十分同情这只小鹿，忙取出急救包为它包扎。包扎好后，我正打算离开。突然，这只鹿竟开口说话了：“谢谢你救了我！”我惊出了一身冷汗，心想：完了，今天碰上怪物了，我快逃吧。我刚准备逃跑，它叫住了我：“别走，我叫九色鹿，是这个丛林里最奇特的动物，我可以满足一个人的愿望，但是丛林里的所有动物都不知道我。”
“为什么呢？”我更加奇怪了。
“因为我的祖爷爷，”它继续说，“它出名后，许多人来荒岛找它满足自己的愿望，结果后来一个贪婪的人让它满足自己的心愿后就杀害了它，从此以后，我们家庭的`人再也不与别人交往了。但是，我看见你心地善良，你有什么困难，我愿意帮助你。”
“我渴极了，你帮助我吗？”我试探性地说。
“你往前走，直到第一个路口时左转，再往前走几步就有一个淡水湖了。”我谢过九色鹿，一路找寻，果然我看见了那个湖泊，我喝了一口，啊！真清凉。我痛快地喝了个饱，还拿出随身带着的水袋，装了满满一袋。此时我完全相信了九色鹿，后悔自己没有向它提出自己想回家的愿望。
“你还想回家对吗？”这时九色鹿出现在我身后。“请跟我来，我知道哪里有一艘船，船上什么都有，足够你返回自己的家乡。于是我跟着九色鹿的脚步，来到了海滩上，转过一个海湾，在一个隐蔽的岩洞口正好有一条船。船就是我们当时流行的样式，我完全可以驾驶。我跳上船，正如九色鹿所说的，那里什么都有：淡水、粮食、衣物，甚至还有一本书……我真的是太感谢它了。我朝它深深地鞠了一躬，“谢谢你，你挽救了我。我会永远不忘你的恩情，我也会永远替你保守这个秘密。同时我要代表那些伤害过你的人类道歉。”
“不用谢，是你的善良救了你。我会保佑你一帆风顺的。”
告别了九色鹿，我踏上了回家的路。望着瓦蓝的天空，回想着自己荒岛的经历，恍如一场梦。我同时也明白了：一颗善良的心，才能让你获得别人的信任，别人才会帮助你。这次荒岛之旅真让我受益匪浅呀！
想象作文 篇5
从前，有一个小水滴叫皮皮，他住在一条小河里，他平时总是随着小河的流动到处游玩。
有一天，正当他在欣赏周围的美景时，忽然，岸上有人往水里扔了一块石头，皮皮随着溅起的水花跳到了岸上。他又紧张又高兴，紧张的是因为他长这么大还没离开过小河呢，高兴的是他可以看到更广阔的美景了，说不定还可以认识到新的朋友。他正想得入迷时，忽然眼前一黑，就什么也不知道了。
过了一会儿，皮皮迷迷糊糊的醒了，发觉自己在一根管状的东西里往上升，身边还有不少伙伴，皮皮问他们：“我们这是在哪？”伙伴们也都回答不出来。这时一个水滴爷爷说话了：“孩子们不用害怕，我们被花的根作为养分吸收了，现在在花茎里，然后经过太阳的照射后再以水蒸气形式散发出去。”“那什么时候才能出去呢？”皮皮有点害怕的.问道，老爷爷接着说：“很快就可以了。”皮皮听了，为他接下来的旅程担心起来。
过了一会，皮皮觉得身子变轻了，他睁开眼睛一看，自己和其他的伙伴们一起慢慢地飘向半空中，离地面越来越远了，“咦，老爷爷我们又要去哪里？”皮皮紧张地问。
“我们现在变成了水蒸气，聚集在了一起就变成了云。”老爷爷回答道。
皮皮兴奋地说：“真的吗？我真得变成天上的云啦！”
不久，聚集的水蒸气越来越多，再加上空中的一些杂物，大家的体重也变得越来越重了，慢慢地往下坠落，皮皮吓坏了，正当他不知如何是好的时候。突然他发现自己又变回了水滴——雨，掉进了大海里。皮皮高兴地在大海里游来游去，这里可以看到许多他以前从没看过的鱼。但是慢慢地，他想他的小河了，可怎样才能回家呢？皮皮伤心地哭了。这时，旁边一个小水滴看到他这样很奇怪：“我叫胖胖，你怎么了？”皮皮难过地回答：“我的家是小河，我回不了家了。”胖胖说：“哦，不用着急，一定会想到办法的。今天你就和我呆在一起吧，这样你就不会害怕了。”“谢谢，我叫皮皮。”皮皮高兴地说。第二天早上，胖胖把皮皮推醒，高兴地说：“有办法了！有办法了！”“什么办法？”皮皮问，“只要你跟着那些来海里产卵的鱼走就可以回家了。”“这么说我马上就可以回家了！谢谢你，再见！”皮皮高兴地说。
皮皮回家后，把他历险的故事给伙伴们讲了一遍又一遍。他梦想着有机会要再去大海里寻找他的新朋友——胖胖。
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