想象的作文

[荐]想象的作文5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的想象的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文 篇1

　　想象作文的教学课件

　　教学流程

　　一、感悟想象

　　1．设置悬念，激发情趣

　　词语碰碰对：

　　教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。

　　教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。

　　教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？

　　（学生发表意见）

　　教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？

　　（板书：胡思乱想）

　　教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！

　　四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的.洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。

　　听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？

　　（换板书：奇思妙想）

　　2．调动积累，丰富表象

　　回忆想象佳作：

　　教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。

　　（出示：《望庐山瀑布》。诵读）

　　教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）

　　（出示：《夹竹桃》片段）

　　教师：请同学们快速地浏览一下。

　　（点红“参差”）

　　教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）

　　谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。

　　（配乐朗读）

　　教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）

　　二、体验想象

　　1．出示“夏天”的画面

　　学生表达自己的想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。

　　2．头脑风暴

　　（1）出示：“圆”的画面。

　　教师：这是一个圆，你们联想到什么？

　　（2）出示：“书”的图片。

　　教师：你们联想到什么？

　　（3）小组竞赛。

　　教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。

　　（小组汇报交流）

　　三、总结想象

　　教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？

　　（板书：想象）

　　教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。

　　（学生发言）

　　教师：咱们看看科学家们是怎么说的。

　　（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）

　　教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。

　　法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。

　　特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。

　　所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。

　　四、欣赏想象

　　教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）

　　分组欣赏，全班交流。

　　引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。

　　教师：请一位同学和我一起合作板书。

　　（板书：美好善良）

　　五、表达想象

　　教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。

　　（出示：想象大比拼）

　　教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。

　　（学生发言）

　　教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。

　　（教师在黑板上画一只小鸟）

　　教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？

　　对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。

想象的作文 篇2

　　小鱼的烦恼

　　现在，因为科学的发达环境就直接被破坏了。

　　天没有以前那么蓝，花草树木全都枯死了。两条小鱼本来住在清澈见底的河水里面，但是现在却住到了污水里，小鱼说：“姐姐，咱们搬家吧！”但是姐姐说：“不行啊，因为这个城市的水都变成很脏的污水了。”小鱼说：“是啊！咱们这的水的确都变成污水了。”

　　小鱼说：以前的生活多好啊，天那么蓝，草那么绿，树那么高，花儿那么鲜艳，水凉凉的喝一口甜甜的。小鱼和它的姐姐打算再找个充满绿地的地方。它们离开了这座城市，开始寻找新的大路，它们找啊找，最后终于找到了一个没有工厂和大楼的地方。那里鸟语花香小鸟唱着歌，蝴蝶跳着舞热闹极了。它们在清澈的湖里洗澡喝水，慢慢的就把城市里喝不着净水洗不了澡的苦恼忘得一干二净。

　　从此它们过上了快乐的生活，这个故事同时也告诉了我们以后要爱护环境，保护环境，并且也要多种一点绿化带，少建高楼大厦，给动物和人类一个美好的家园。

　　小鱼的烦恼

　　最近小鱼有了新的烦恼，那就是无法逃避人类倒在小河的垃圾。

　　因为人类倾倒的垃圾，小鱼的伙伴死亡了很多，有的是被垃圾砸死的，有的是被熏死的，有的是被毒死的……真是惨不忍睹呀！

　　记得那条小河，河水清澈，是人们非常喜欢的一条小河，可是后来有的.人却把水瓶、苹果核、水杯、垃圾袋、扔在小河里，小鱼的伙伴，小鱼的亲人，都这样死去，小鱼该有多么的伤心和难过呀！

　　小鱼后来搬走了，可是那里也是一样的遭糕。后来它来到警局，状告了人类的错误做法，警鱼们出警后，亲眼看到这个世界的主宰人类正在向海里倾倒垃圾的情景。他们也摇摇头，无可奈何。后来孤独的小鱼出门只有拿了把伞打上。

　　终于有一天，小鱼把这事告诉了上帝，上帝让人类的饮用水也受到了污染，结果死了很多人，人类受到了应有的惩罚后，意识到环保的重要，不再往水里扔垃圾。

想象的作文 篇3

　　大家好，现在是20xx年，下面让我来介绍一下我的家吧！

　　当我刚走到大门口，就会听见大门说了声：“主人，请进！”大门就自动打开了，这时你又会看见一个机器人拿着一根棍子跑了出来。棍子发出“滴”的一声，你就通过了，要是他不认识你，就会把你追得团团转，直到你出去为止。

　　接着，我们来到了客厅，客厅分为两个部分，一个是饭厅，一个是用来看电视、喝茶的休闲厅。先来餐厅看看吧，餐厅里有三个按钮，第一个上面写着“做饭”，第二个上面写着“吃饭”，第三个上面写着“吃完了”，先按：做饭，十秒之后它会闪三下，并且说“饭好了，饭好了，饭好了”；再按第二个按钮：吃饭，原本空空的地面上出现了一张桌子，和几把椅子；桌子上面还出现了你最想吃的的饭菜。香喷喷的，吃完饭后，你又按下第三个按钮：吃完了。这时桌面上，盘子、筷子、勺子、饭碗一下子就不见了，原来，它们是“掉”到桌子的内部去了，桌子的内部有一个洗碗槽，它会自动帮你洗碗。哈哈，我们再也不用为洗碗发愁了！

　　接着我们来到看电视、喝茶的休闲厅里，那里空空如也，什么都没有，但有两个大小不一的按钮，只要轻轻一按大按钮，沙发、茶几都有了，再按下旁边的那个小按钮，电视出现了，有一面墙那么大，像电影院的银幕那么大，坐下来看看电视，很舒服的；最重要的是你想看什么类型的节目，就会自动跳到什么节目，神奇吧！

　　然后，我们走进卧室里，当我们踏进大门，音乐就会响起来，会根据我们的想法来播放我们喜欢的音乐和歌曲，让你有一个好心情；床旁有蓝色、白色和红色三个按钮，蓝色是出现电视的.按钮，白色是调节温度的按钮，红色是睡觉的按钮。当你，按下蓝色按钮，电视立马就出现了，你可以用客厅里的遥控器来调控，也可以用蓝色按钮调控。当你按下白色按钮，它是可以自动调节房间温度的，它会根据我们的体温和天气来自动调节，让我感到最舒服为止。最后我们按下红色按钮，卧室里的灯立刻暗了下来，并且发出轻柔的睡眠曲，让我立马入睡，当枕头测试到我已经睡着了，灯光和音乐会自动关掉，并且整个房子进入了防盗系统，如果有外人闯进来，房间还会报警的。

　　这就是我未来的房子，如果你想来参观，就来告诉我吧！

想象的作文 篇4

　　日历已经翻到了20xx年，这时的我终于实现了自己的梦想，成为了一名发明家。我发明的神奇课桌深受学生们的喜爱。

　　这种课桌是用塑料做成的，你可不要小瞧这种塑料，它可是采用高科技纳米技术溶入了金钢石制作而成的，至少能承重1吨的重荷，即使一辆小汽车压过，它也会安然无恙。

　　课桌的内部可是有很大的秘密哦！在桌面左上角有一个精巧的电脑控制器。当你轻轻按动绿色“启动”开关，桌面就会缓缓地升起，露出一个容量很大的`储物箱，你可以把书包、杂物放进去。在炎热的夏天，你可以按动白色“制冷”开关，这时课桌就会变的冰凉起来，你在课桌上写字也会感觉到凉爽。在寒冷的冬天，按动红色“制暖”开关，课桌就会变得温暖，你写字的时候手也不会冷了。还有最后一个黑色的“清洁”开关，当你按动它时，就会从课桌下面跑出一个电动吸尘器，把你周围的垃圾进行回收。课桌还有一个很重要的功能：当我们读书写字姿势不对时，桌面就会颤动，提醒我们要保护好眼睛。

　　听了我的介绍怎么样？你一定很想拥有这种多功能课桌吧？

想象的作文 篇5

　　在20xx年，我已是一位发明家了，我还获得了汽车诺贝尔奖呢！你想知道我为什么会获得诺贝尔奖吗？那就跟着我坐着时光机来到未来吧！

　　小时候，我们中国的空气污染非常严重，到北京去都要带防毒面具，于是我就想发明一辆无污染的汽车。但是，那时侯知识不够多，现在我已掌握丰富的知识,于是,发明了这辆神奇的'汽车.

　　这辆车的功能很强。如果你想去游泳，可是你又不会，当你对他说：“我想去游泳。”车子就会像变形金刚一样变成潜水艇；如果你想回家乡，路上堵车，堵得可不是一般的厉害，车子就会瞬间从车后伸出一个飞行器，飞到最前面去。（但是不能一下子跑到很远的地方，只能瞬间跑一小段路。）当你要撞到车的时候，车子会立刻长出像天使一样的翅膀,飞到天空，那么就会安然地脱离危险区。

　　你看见这辆车虽然性能好，但是它不能加油,它用的是太阳能。你一定会问：那晚上怎么办？放心吧，它会自己储存的，一到晚上或者没有太阳的时候，就会把太阳能转化为动力，用来推动汽车的前进。

　　看到这样的汽车,你一定很想要吧。那么从现在起好好学习,这辆独一无二的车在不久的将来,一定会你手中诞生。

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