实用的小学想象作文必备(10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学想象作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
昨天晚上我做了一个梦，梦见自己来到了未来世界。
哇塞！未来的世界真漂亮呀，不管你站在地球的哪个角落，都仿佛站在仙境里一样。你看，那多功能的汽车，直入云霄的摩天大厦，花香万里的公园……最引人注目的还是那些各式各样的房屋。
房屋的形状可真多呀，有苹果形状的，草莓形状的……每个房屋的形状都不同，而且还发出诱人的香味，把整条小路都熏染的香气扑鼻的。
这些房屋不仅仅只会发出香味，它们还是多功能的呢。当你夜晚回到家的时候，房屋会自动开门，唱起动听的歌曲，消除你一天的疲惫。当你肚子饿的时候，只要按一下房子上的按钮，就会出现热气腾腾的'饭菜。当你想出去游玩时，也只要按一下家里的电钮，房屋就像电影里飞屋奇遇记一样，带你周游世界。
最后，它还有一个最大最大的功能，那就是防盗了。当你外出的时候，只要把家里的防盗功能开启，它就会开启防盗模式。如果有坏人想偷东西的时候，它就会发出警报，让坏蛋闻风丧胆，仓皇而逃。
“叮铃铃，叮铃铃……”就在这时闹钟把我从梦中唤醒了。醒来后，我回想起梦中的一切，心里久久不能平静，多希望梦中的一切能变成现实呀！
小学想象作文 篇2
二十年过去了,我在事业上取得了丰硕的成果,可心里一直惦记着我的故乡---西昌。西昌是生我养我的地方,这里有我可亲可敬的父母和那些快乐的童年回忆，还有我敬重的启蒙老师和我亲密无间的同学。思乡情切，情牵梦绕，于是我准备回西昌看望我的亲人和我久违的朋友们。
我坐在回西昌的专机上，一直在想：西昌的天是变蓝了还是变灰了？邛海的水是变清了还是变浊了？西昌的空气质量是更好了还是更差了？母亲一直说西昌的变化大，是如何的大呢？
我一下飞机，就仰望天空，呀！“天似穹庐笼盖四野”天空比以前更加湛蓝，好似一颗巨大的蓝宝石把大地笼罩起来，远处的青山又给这颗蓝宝石镶上了祖母绿的边。在枝繁叶茂的景观树木中耸立的楼宇拔地而起。我抿抿嘴，这时一个疑问浮上我的心头：咦？怎么回事？秋冬季节的西昌不是应该很干燥吗？现在怎么这么湿润，还有阵阵的草香、花香沁人心脾？出了机场，这个问题迎刃而解了，地面上有大片嫩绿色的小草和五颜六色的鲜花，就像七仙女精心编织的锦缎一样炫彩夺目，太阳照在它们上面把水蒸气蒸发，空气自然就湿润了。
航天大道上的三角梅被园艺师们修剪成一个个威武雄壮的.勇士，哦！他们排成了列队在欢迎我回归航天城呢！穿过几个迷宫一样立交桥，我看见轻轨列车在楼宇间穿梭行驶，人们脸上都挂满着笑容。
过了半个多小时，我进入西昌市区，这里都是高耸入云的摩天大楼，路面上看不见一点垃圾，透过阳光，空气里面没有一丝灰尘，清凉湿润的微风拂面而来,顿感神清气爽。到了海河桥我迫不及待的先下了无人驾驶汽车，从桥面上向下看，水清澈的像一面明亮的镜子，许多大大小小的鱼在悠闲的游来游去，还不时的跳出水面四处张望。河面上一群穿着白色大衣头顶红色礼帽的丹顶鹤在那里飞来飞去，他们愉快的嘻戏、玩耍。小时候我曾经和妈妈在这里放生很多鱼，我一开心总是来这里给他们唱歌听，现在他们是不是也和我一样长大了？
走过海河桥，就快到家了，这里完全变了样，几座矮房子都已经变成了一幢幢琼楼玉宇，在大楼门前写着“州农行幸福云区”。刚要进大门，一位俏丽的机器人小姐便迎了过来，一见到我就鞠躬道：“请问有什么能帮助您的吗？”我便问：“陈文先生现在住在那个单元？”机器人快速的抬起右手，在我面前晃动了一下，原来是用手心扫描仪对我进行了身份扫描认证，确认了身份的时候，前面的安防系统里出现我父母的全息投影，他们正满心欢喜地向我招手说：“啊！终于回来了！”机器人热情地说：“欢迎回家！陈博士，请随我来。”于是我便跟着她进入了电梯，这电梯很宽大，可以容纳五十余人，她在按键上按了2、3、6三个按钮，电梯关门的时候她温柔的说道：“欢迎乘坐您研发的量子推进云速电梯，陈博士辛苦了！”谈话间，电梯已经到了236层。机器人把我带到了16号公寓，我看见父母已经在门口笑着等我了。
我急切的给爸爸妈妈诉说我在北京的事业是怎样的风生水起，诉说着我的思乡情结……
我想，才短短的二十年啊，家乡的变化可真大！看到西昌如此的发达，我决定把大部分资金投到西昌，这样一来，既可以照顾父母，又可以把先进的科技带到西昌来！父母一听我的决定，高兴的说：“回来吧！回来吧！该回来做贡献了！”
隔壁楼的装修已经敲敲打打好几天了,大清早又开始敲上了，醒来,才发现,原来只是一个梦境,梦境就梦境吧！想起林老师让我们念李白的《夜宿山寺》“危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。”嘿嘿，我们家以后也能“手可摘星辰”了，反正我会长大的，就让我这个陈博士来实现这个梦想吧!
小学想象作文 篇3
5050年，地球的资源基本耗尽了。但人类已经用最后的能源把火星与月球改为与地球一样的星体。地球的国家最终因为那个国家上那个星球而闹翻，以中国为首的`国家共有43个国家组成A国，由中国但任国会主席。军队共有700多万。
军队组成A军，执法军，维和军。A军拥有最强的防御军事基地。
美国统治着51个国家，其他的资料不知……
其余的国家失踪……
就在交战的时候，接近1千万的军队在附近驻扎，而这一千万人，个个有机甲。中国和美国知道消息，美国大吃一惊，因为1千万军队正在美军管辖区。这些军队似乎对美军做出的回应不感兴趣。
后来，那个军队宣布他们的国家是叫星帝国，并说这里的军队还不足我国的亿分之一，中国与美国的高层领导听了，被吓得半死一千万乘于一亿！天哪！
而星军后来宣布的话让中国和美国都开心也都不开心。星军说他们谁都会帮……
小学想象作文 篇4
我想发明一个聪明能干的家庭保姆机器人。
他水灵灵的大眼睛能辨别所有人的动作，他的樱桃小嘴能和人对话，尤其是那双灵巧的'手，能为我家做各种各样的事。
妈妈每天只需要告诉他烧什么饭菜，一份菜谱就会从他的口袋里掉出来，它就可以按照菜谱烧出可口的饭菜。
假如爸爸的肩膀有点酸，就可以请机器人来按摩。他会一边进行全身的按摩，一边说着逗你开心的话。
我参加了奥数，有时会遇到很难的题目，只要我让机器人帮忙，他就会给我讲解、分析，让我轻松学奥数。
但是这一切都是幻想，不过我相信是要多动脑筋，就一定能发明出这样的家庭保姆机器人！
小学想象作文 篇5
时间：20xx年5月2日晚20：00时
地点:鸟巢“金鸡”杯服装设计颁奖晚会
“下面有请20xx年最年轻，最杰出的设计师——linda！”观众们掌声一片，只见一个身着晚礼服的女人向舞台徐徐走来，她化着淡淡的妆，一边走着“猫步”，一边向观众们挥手，她就是今天的主角linda。当她走上舞台时，主持人说：“大家可不要小瞧了这位刚刚才满22岁的姑娘，linda虽然还在上学，可设计的衣服可漂亮呢！她在刚刚落下帷幕的“金鸡”杯服装设计大赛中荣获一等奖，是全中国最年轻的设计大师，她是近一个月来都登上了各大媒体的头版头条的设计大师，她设计的服装都被各大服装店抢购一空，只要哪个店里有她设计的衣服，就算以前的生意再不好，半小时之内，肯定会全部卖光。最近几个大老板，正准备买断版权。可她赚来的钱，全部捐给了刚发生了8.0级地震的青海和7.8级地震的'汶川，这是一位品德多么高尚的人啊！在许多贪官面前，像这样品德高尚的人真少见啊！” ……
其实linda就是我，我就是linda，不过，是10年以后的我。我的梦想是当一名服装设计师，穿上自己设计的时尚的服装看着街上许多蓝领、白领，都穿着我设计的衣服，心里多开心呀！我把所有的钱捐给红十字会，让更多的人，受到更多的惠顾，让更多的地方拥有更优良的医疗环境！
可是当上设计师的路途很遥远，但我永远坚信，只要脚踏实地的一步一步向梦想靠近，不要急于求成，没有什么事情、没有什么梦想实现不了。
小学想象作文 篇6
《垃圾的对话》中，瓶子开口说出垃圾桶是自己的归宿，连垃圾都有这样的认识，而很多人却没有，颇有讽刺的意味!
一条弯曲不平的公路上，一辆辆汽车奔驰而过，在一个不显眼的角落里，放着四个垃圾桶，长满了青苔，被一些不注意的汽车刮得伤痕累累。一辆汽车在阳光下闪闪发光，在路上行驶着，里面有一个小女孩拿着矿泉水瓶，“咕嘟咕嘟”地喝水。喝完水，她看了看这个空空如也的瓶子，恰好看见了一个垃圾桶，她随手一扔。“‘篮球’投篮!”她兴奋地叫道。只见矿泉水瓶从天而降，到了宽阔的大公路上。女孩失望地叹了口气：“哎，‘篮球’投不准了。”于是与垃圾桶擦肩而过，又行驶在大公路上。
矿泉水瓶翻了一个圈，平躺在那宽阔的公路上，撞上了岩石，停住了脚步，静静地躺在路边。
矿泉水瓶翻了一个身，望着那湛蓝的天，身边一个包装纸借着大风紧挨在矿泉水瓶身边，瓶子愁眉不展，闷闷不乐，包装纸蹭蹭它，拍一拍他的肩，开口道：“嘿兄弟，你为什么不高兴，别不高兴，这样的生活不是很好吗?”
“哎，我们垃圾不应该躺在地上，应该到一个温暖的家啊!现在在外漂泊无家可归的，让我心里苦啊。”
“是啊，我们随风吹，随水飘，被人踩，我们无处不在，大街小巷都有我们的身影，可是我们家在哪儿呢?”包装纸疑惑不解的问。
“垃圾桶啊!对面的红，黄，蓝，绿，四个大箱子，其实这是我们的归宿啊，可是我们没有人帮我们拾起来放到我们的家里的.人啊!”瓶子有些激动，也有些愤愤不平的模样。
他们沉思了一会儿，包装纸抢先发言：“这里的人们也真的有些过愤，给垃圾找一个家也是一件大事。”说着，一辆自行车从包装纸上压过，看见了躺在地上的瓶子，他把瓶子放进了厨余垃圾的垃圾桶中。
矿泉水瓶“碰"的一声落在了垃圾桶中，一节南孚电池蹦蹦跳跳的他的眼前，矿泉水你瓶拍了拍他身上的灰，看见了南孚电池，连声问：“你是谁?”
电池不慌不忙地说;“我是一节电池，因为小主人看见我没电了，是在做大巴车的时候把我扔到了这个陌生的地方……”
“我和你一样，我们俩不应该在这里，因为这是厨余垃圾桶，如果人们用厨余垃圾的分解方法让我们再次回收，我们会让这块地方变成不毛之地，会让小河污染，也会长土地不能再次利用。”瓶子说完，电池也重重地点了点头，这时环卫工人把瓶子和电池拿出来，出了可回收和有害垃圾桶，瓶子来到了自己的家，看着新天地，高兴地笑了……
小学想象作文 篇7
1.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，想象作文评语。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
2.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
3.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
4.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的`作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
5.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， “我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。本文读后给人以美感，引人深思。
6. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染，评语《想象作文评语》。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
7. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
9. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
10. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
11. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
12. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
13.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
14. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
15.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
16.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
20.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
21.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
小学想象作文 篇8
20xx年，我已经是一名伟大的发明家了。那时候，科技发达的不得了了，物美价廉，要什么有什么。此时，我发明了一种万能手表它有很多功能，能防水、防火。
这种万能手表，有很多的功能。手表有黄色、红色、粉色的各种颜色，有儿童款、大人款、老年款。有6个功能按钮，每个按钮的功能不一样。第一个按钮的功能是灯光，按一下那个按钮，就会显示出像灯光一样的灯光，再按一下灯光就消失了。第二个按钮的功能是显示今天的日期和星期几是什么日子。第三个按钮和第四个按钮功能是用来调节时间的。第五个按钮是智能语音系统，用来打电话，必须要你先设定好自己的.电话号码，再说出你要打电话的那个人的电话号码，就行了。而且不用交话费，多省钱呀！第六个按钮的功能是闹钟，设定好闹钟时间，什么时候，到了那个时候就会响。而且没电了，手表就会吸收太阳能、风能。
我想：如果发明了这种万能的手表，肯定会有很多人来买这种万能的手表，大大销售。
小学想象作文 篇9
1．想象力在写作中的意义
根据小学生的特征，他们拥有着活跃的思维，他们往往不会“按部就班”地来考虑问题，但正是由于这个特征，使得小学阶段成为了培养学生想象力的关键阶段。想象力可以充分激发出小学生的写作兴趣。对于描写事物有关的作文，大部分小学生都可以顺利完成，同时在写作过程中表现的十分积极，这就可以看出想象力可以使得小学生更好的表现自己。小学生在写作过程中，充分利用想象力，可以拓宽了其思维空间，将平常的事物写出不同的感觉，充分的实现了新颖性。小学生在这个过程中可以不断丰富自己的想象力，提高了写作的兴趣。大部分文学成功人士，他们都具有自己的写作风格，从写作手法上就能够看出作品是出自谁的手笔，这个与想象力息息相关的。同样，在小学作文教学中也是如此，提高学生的想象力能够使其具有更加宽阔的思维，可以做到不断创新，在写作手法和思路必然也会更有自己的特色，在培养学生主体性的时代，培养学生个性化写作是一种必然的趋势，而想象力在其中显得至关重要。想要提高学生的写作水平，需要经过一个漫长的过程，学生必须经过不断的积累与练习，才能真正地掌握写作技巧。但是对于小学生来说，写作技巧并不是最关键的，好的文章有其真情实感，小学生像一张白纸一样，想要培养其想象力的方法有很多种，生活中的很多小事情都恩能够激发起写作的欲望，从而写出好的文章。因此，有效地培养小学生的想象力，是提高小学生写作水平的好方法。
2．小学语文作文中培养想象力的策略
2．1培养观察能力，启发想象
想要写出好的文章，观察力是十分重要的。在教学过程中，老师应当积极地引导小学生仔细认真的观察身边的事物，让学生学会用眼睛去看、用鼻子去闻、用心去感悟等等。并且还应当引导学生一边观察一边想象，加入自己的思想情感，不然学生就很难写出有感情的文章。比如，老师在要求学生写《校园里的菊花》过程中，老师可以带领学生细心观察菊花，让学生用心感受菊花的香味与气质，从而帮助小学生写出好的文章。
2．2结合生活实际，激发想象
随着新课程改革的不断推进，小学语文作文教学模式也有待改进，需要充分培养小学生的想象力，从而更好的`帮助小学生的发展。小学生的思维正处于非常活跃的时期，对外界的事物具有强大的好奇心，通过培养小学生小学生的想象力可以充分激发出小学生对写作文的兴趣，提高其写作水平。小学生在写作过程中，会把自己在日常生活中所遇见的事物展开联想和想象，通过写作的方法把他们认为感兴趣的时期记录下来，给人新颖、活跃的感觉，再通过老师的正确引导与鼓励，可以使他们喜爱写作，从而写出更多更好的文章。培养小学生的想象力还可以充分展示其个性，小学生在对待每个作文题目时，都有着自己独特的想法，比如小学生在写“我的某某”时，不同的小学生会想到“我的爸爸”、“我的老师”、“我的机器人”等等，小学生对这种作文题目都有着自己独特的想法，不会局限于某个特定的模式，小学生可以充分发挥自己的想象力，展现出自己“与众不同”的地方。
2．3精心设计作文题，培养想象
小学生思维活跃，活跃好动，对身旁的事物都充满了好奇，倘若老师在教学过程中可以根据小学生的这些特点去激发出他们的写作灵感，可以更好的培养其创新精神。小学生对童话、想象之类的文章比较感兴趣。因此老师可以从童话故事开始培养其写作兴趣。比如《会说话的狗》、《流浪的鱼》等，这些作文题目具有比较强的趣味性，并且想象力丰富，可以很好的调动起学生写作的积极性。
2．4巧妙借助图画，创设想象
小学生对于比较直观、形象的事物更加感兴趣，当老师在上课过程中向小学生展示有趣、美丽的图片时，往往能够完全吸引小学生的眼球，小写语文老师在教学过程中充分利用图画来帮助小学生进行想象。比如，老师可以向小学生展示一幅动物卡通的图像，学生看到之后都会产生浓厚的兴趣，然后老师向学生说道:“同学们，你们觉得这些小动物都在干嘛呢?他们都在说些什么呢?请同学们把你们的想法写下来。”这样不仅能够培养小学生的想象力，还能锻炼其写作水平。
2．5通过情感体验，活跃想象
小学生处于启蒙阶段，对知识的积累还存在着很多不足，在这个时候老师可以培养小学生的情感体验，从而更好的培养其想象力。比如，老师可以让小学生多阅读一些好的文学作品，让学生感受了一下作者的写作情感，观察一下作者是如何发挥想象力的，同时引导学生学习描写事物的写作手法等等。并且，老师在教学过程中可以让小学生多写写“我的父亲”、“我的母亲”类似的文章，让小学生在教学过程中感悟到父爱母爱的伟大，这样不仅能促进小学生感悟情亲，还是促进其写出好的文章。
3．结束语
小学语文作文教学是一种很好的培养想象力的方法，因此老师应当改进传统教学方法的不足，深入研究出如何才能提高小学生的写作水平。小学生正处于想象力十分活跃的时期，老师在教学过程中应当利用小学生的这个特点，着重培养其想象力，提高小学生想象力以及写作水平，为以后的学习打下夯实的基础。
小学想象作文 篇10
未来的学校很有趣。这个学校没有老师，一切都是由电脑操纵的。下面，就让我们一起去看看吧！
走到校门口，你就发现一个圆圆的小桶，中间有个小孔，那就是摄像头。它会将你的.面貌拍下来，送到学校的资料库里。然后，确定你是该学校的学生后，门就可以打开了。如果你不是该学校的学生，你就必须登记，才能进校门。
走进校门，扑入眼帘的是一间间教室。最中间有三个机器人，它们会告诉你该去哪一间教室。
进了教室，机器人会告诉你今天该坐哪儿，应该交什么作业。然后，会根据现在的气温给你倒一杯温度合适的白开水。
上课了。机器人会给你讲课。“老师”讲课生动、有趣，同学们都喜欢这位“老师”。
下课了，机器人会给每一位同学做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放学很有趣。机器人会根据同学们个头高矮排队。为了学校门口不拥堵，机器人会让全班同学站成一列，头上戴着班级的帽子，这样就可以让家长们快速找到自己的孩子。
下午，同学们在班里自习，渴了就按一下桌子上的蓝色按钮，饿了就按一下桌子上的橙色按钮。机器人会从厨房里取出食物，送到你的位置上。总共时间不超过十秒钟。
这就是未来的学校！你说有趣不有趣呢？
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