小学想象作文常用[10篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学想象作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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小学想象作文 篇1
我是个爱做梦的女孩,常常有一些稀奇的想法,这不,我又想象自己发明了一件人见人爱的智能衣。
这件衣服和我的校服上衣一模一样，只不过在每个袖子里都有一排功能按钮，功能可多了。
它可以随着你的心情来调节你和其他人的'心态。课上我正在看小说，被老师发现了，老师刚要发火，我一按按钮，一个电磁波发射出去，老师发怒的情绪一下子消失了，随之而来的是温和的话语：“要注意听讲了，下课再看小说，好吗?”我赶紧收起来，认真听课了。
体育课上，老师测验八百米跑步。我刚跑了一圈，就觉得浑身乏力，汗流满面。我轻轻按一下按钮，一股凉爽的风在全身周围吹动，感觉真好啊!
课间玩耍的时候，我轻轻地按动两边衣袖的按钮，肩膀上马上升起两个小翅膀，扇动着，带着我慢慢地升上天空，我一边唱着歌，一边挥动着翅膀，在同学们羡慕的目光中，越升越高，然后又慢慢地降了下来，同学们“哗”地一下围在我的身边七嘴八舌地询问着刚才的情况，真的好自豪啊!
它还有很多的功能呢：查信息、听音乐、快速隐身……多美妙的智能衣!
这就是我梦中发明的智能衣。
小学想象作文 篇2
≈”与“＝”是数学王国里名副其实的兄弟，除得尽的就用等号，除不尽的就用约等号，兄弟俩都可以表达出数量的得数。但是有一天，它们却发生了争吵，听……
一天，古怪班学到了用约等于来表示无限百分数，数学王国发生了争论。等号骄傲地说：“5÷7化成百分数过程应该这样表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因为71。4％是等于0.714的`只需把0.714的小数点往右移两位即可。所以这道算式中71.4％前面是等号的。”
约等号不紧不慢地说：“71.4％虽然等于0.714，但是你注意到了没，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也应该是约等号！”
等号恼羞成怒，气急败坏地说：“反正我在生活中应用就是比你多，你就应该听我的！”
约等号连忙反驳：“难道不对也要听吗？”
等号还想狡辩，可这时数学国王来了，了解事情后语重心长地对等号说：“你不应该仗着在生活中用处多而强词夺理，难道5÷7＝71.4％吗？所以正确算式应该是5÷7≈0.714≈71.4％。”
最终，在大家的劝导下，它们俩兄弟重归于好了。
同学们，你们知道在无限百分数中用的符号了吗？
小学想象作文 篇3
“滴滴滴——”“嘟嘟嘟——”刺耳的喇叭声一个接着一个。“这是怎么回事？我该不会穿越了吧？”我自言自语道。
我仔细打量了四周，原来我到了汽车王国。碰巧，汽车们正在举行一场激烈的辩论会，正方——帮助人类是好事；反方——帮助人类是坏事。我一下来了兴趣，在一旁看了起来。
首先上场的是奔驰，它清了清嗓子，说道：“我认为帮助人类是好事，各位，你们先来瞧瞧我，我是多么漂亮，多么干净啊。小主人每三天帮我洗一次找，还供我喝油，让我喝得饱饱的
“我可不这么认为，”一辆破烂不堪的垃圾车粗里粗气的，“我每天都背着沉甸甸的垃圾跑来跑去，那些人不但没有好好照顾我，不按时帮我洗澡，搞得我整天臭烘烘的”
话音刚落，一辆宝马立即反驳道：“你是很臭，很脏，可你应该为每天能够为环境整洁，能为人们效劳而感到自豪！像我，每天我都载着主人去兜风，主人可开心了，成天对别人夸奖我，我心里也高兴！”
“不，孩子，你错了。”一个苍老的声音传来。原来是一辆上了年纪的面包车，“人类是忘恩负义的，你别看他们平时对你好，这可是为了他们的将来。每次有人遇到危险时，我们拼尽全力向前冲，最后的`赞美却是给他们的。这也罢了，但是每当他们驾驶撞伤人后，就把责任全部推卸给我们，指着我们，说是我们出问题了。是的，我承认有时是我们的问题，但每次都是这样吗”
听了老者的话，整个王国都沉默了，我也陷入了沉思。几分钟后，我快步走上前去，对汽车们说：“你们放心吧，我一定会号召全人类，他们提出警告，让他们文明、安全行车，不让你们对人类失去信任。我一定会让你们心甘情愿地认可我们的！”
刚说完，一阵风吹来，我又回到了原来的世界，回到了床上······
小学想象作文 篇4
我独自在月球上行走着，大地尘土飞扬，大风中，我走得十分吃力，月亮不再是那么皎洁，而是环境恶劣，周围是死一般的寂静。
我四处张望，忽然，一座巨大的楼房矗立在了我的面前，我先是一惊，接着回过神来，往楼房那儿走。到了它旁边，我不禁被眼前的景象惊呆了：高楼一座接着一座，旁边一大块空地上凌乱地堆着一堆又一堆飞碟状的机器，上面布满了灰尘。这俨然是一座城市，曾经有外星人居住的尘封之城！
我满怀期待地进入大楼，如果找到外星人留下的东西，那就是世纪大发现啦！因电梯没用了，我只能从楼梯往上走。窗户透着寒光，从外面掉进来一张A4左右大小的纸，我弯下腰，捡了起来。上面画着许多奇形怪状的.东西，还有一张图片，图中有几个庞然大物，其中一个正朝着太空起飞，还有许多“人”（像人的生物）排着队进入第二个。他们应该就是原住民吧，都渴望着离开这里呢！
我抬头看了看窗外，灰暗的天空，垃圾堆成的山峦，废水形成的大湖，令人恶心的变异甲虫……怪不得，月球人们要逃离这儿呢！
我下了楼，茫然地在这无人之城中行走着。这时，一下子火光冲天，一架巨大的轰炸机，把弹雨毁灭性地向月球砸来，“不要！”我大喊一声。
忽然，城市不见了，月球消失了，我醒了。“儿子，怎么啦？”爸爸走过来，亲切地问我。“没什么，一个梦而已。”我边说，边摸了摸枕头。啊，枕头都湿了。回想起梦中的一切，我仍心有余悸。
不过，地球以后会怎么样，我也开始反思起来。
小学想象作文 篇5
以前，都是铅笔一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪着主人，上学，放学，写作业。可是，主人读二年级了，钢笔也住了进来。
开始写钢笔了，主人很兴奋，一天到晚都和钢笔在一起。铅笔很伤心。有时，主人用钢笔写错字了，宁用贴纸，也不使用铅笔。钢笔看见铅笔无精打采的样子，不解的问："铅笔弟弟，你怎么了。"铅笔生气的说："都怪你，你一来，主人就不在理我了。"钢笔说："不是这样的'，不信你在等等吧!
很快，单元测试开始了。小主人拿起铅笔，开始认真的答题。铅笔兴奋极了，涮涮涮的随着主人的思路，写的又快又好。铅笔这下高兴了，心里美滋滋的。铅笔心想："主人还是爱我的，最重要的时侯，还是带上了我。"铅笔又像从前一样开心了。
铅笔主动找钢笔，对钢笔说："谢谢你!钢笔哥哥，在我最伤心的时候，是你帮助了我，让我找回了自信。"钢笔客气的说："不用谢!"从此以后它俩成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互爱。
小学想象作文 篇6
未来的学校很有趣。这个学校没有老师，一切都是由电脑操纵的。下面，就让我们一起去看看吧！
走到校门口，你就发现一个圆圆的小桶，中间有个小孔，那就是摄像头。它会将你的面貌拍下来，送到学校的资料库里。然后，确定你是该学校的学生后，门就可以打开了。如果你不是该学校的学生，你就必须登记，才能进校门。
走进校门，扑入眼帘的是一间间教室。最中间有三个机器人，它们会告诉你该去哪一间教室。
进了教室，机器人会告诉你今天该坐哪儿，应该交什么作业。然后，会根据现在的气温给你倒一杯温度合适的白开水。
上课了。机器人会给你讲课。“老师”讲课生动、有趣，同学们都喜欢这位“老师”。
下课了，机器人会给每一位同学做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放学很有趣。机器人会根据同学们个头高矮排队。为了学校门口不拥堵，机器人会让全班同学站成一列，头上戴着班级的帽子，这样就可以让家长们快速找到自己的.孩子。
下午，同学们在班里自习，渴了就按一下桌子上的蓝色按钮，饿了就按一下桌子上的橙色按钮。机器人会从厨房里取出食物，送到你的位置上。总共时间不超过十秒钟。
这就是未来的学校！你说有趣不有趣呢？
小学想象作文 篇7
我好想飞，飞到需要帮助的地方，用我的智慧与爱心给予人们帮助。
我好想飞，飞到云南，把雨水洒向大地，滋润那里干涸已久的土地，让那里的人们不再为没有水而感到忧愁，欢快的歌声再次唱响！
我好想飞，飞到汶川，去看看那里的小朋友，送给他们一些衣物、食品、还有有益的书籍，再和他们说说心里话，使他们不再为失去家园，失去亲人而时时会再忧伤，笑容重新绽放在他们的脸上，使他们幸福的学习，快乐的在知识的海洋中畅游！
我好想飞，飞到非洲，把许许多多的种子洒向非洲大地，让那里的人们不再为粮食发愁，不用再过着忍饥挨饿的日子。我还会呼唤太阳公公，帮助赶走那里的灾难与疾病，让非洲的小朋友和我一样拥有快乐的`童年！
我好想飞，飞到地球的北极，看看那里的北极熊，看看那里的冰山，拍下北极熊各种的姿态，录下北极正在慢慢融化的的冰山、因为不久的将来，北极这个“地球的冰箱”将会逐渐消失。我会拿着资料呼吁人们注重环保、保护北极！ 我好想飞，飞过千山万水，哪里有困难，我就会飞到哪里，伸出援助之手帮助他们，给他们送去温暖带去希望。我希望我的飞行之旅能使我们的国家更幸福，能使我们的地球家园不再受伤害，我们的世界将会变得更美好！
小学想象作文 篇8
今天晚上，我做了一个梦，梦到自己变成了一只小甲虫，在属于自己的村落里生活。
一天，我从床上醒来，出了门，想要去市场上买一些蔬菜坐早餐，到了市场，我兴致勃勃地跟甲虫老板说：“老板，这片菜叶多少钱买啊？老板说：“一块钱，你买吗?我爽快地答应了。
拿着我的菜准备回家吃饭，走着走着，我看见前面有一只小甲虫在乞讨，他的手断了一只，脸上花的很，可怜极了。但周围的人们好像看不到他似的，看着小甲虫，我的怜悯之心油然而生，把我手中的菜叶给了他，他瞪着大眼睛感激地望着我：“哥哥，谢谢你，谢谢你。”我只是微微一笑便离开了，虽然表面上说着不饿，可这不争气的肚子又在咕~~咕地叫了，看来只能去饭店吃免费的汤泡饭了。
到了下午，我准备出去走一走，看到很多美丽的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳着八字舞......不过让我印象最深的还是我和一只强壮的甲虫扳手腕，我们把脚放在一起用力的'扳，虽然我们都很用力，但是扳着扳，我发现他没有力气了，这不是坐收渔翁之利吗？我把脚猛地往下扳，终于，我赢了......
直至夕阳轻吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来，我回到了家，躺在床上睡了一觉，就这时，梦，醒了。
小学想象作文 篇9
一天，小猴子得了重病，猴妈妈立刻给猫医生打电话。猫医生提起药箱，飞快地向猴家跑去。可是一条小河挡住了他的去路，猫医生想：这可怎么办呀？这时小松鼠来了，接着又来了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鹅大婶和小兔兄妹，猫医生跟它们说出了事情。小松鼠拿出一根长绳，说：“我可以把它套在树上，然后把你荡过对岸。”鹅大婶说：“不用那么费力气，你可以坐在我的.背上，我可以把你送过去。”小兔兄妹说：“还是我的最安全，你可以坐在水桶上，然后滑过去。”水牛叔叔说：“要等多长时间啊，还是我背您过去吧！”大象伯伯说：“不用走过去了，我用鼻子搭一座桥给您过去吧！”最后，猫医生挑选了大象用鼻子搭一座桥让它过去，要水牛叔叔接它回来。猫医生安全地过去给小猴治病了。
小学想象作文 篇10
假如我是小仙女，我会给贫困地区的孩子们变出一些书本、铅笔、橡皮、格尺……让他们过着幸福的生活。让他们可以去上学，有书读。让他们增长知识，乐观向上地生活。
假如我是小仙女，我会给那些流浪儿童和孤儿院的孩子们变出一个属于自己的`家，并且也有爸爸妈妈。他们能够在一个温馨、舒适的家庭里过着美满的生活，并且接受着良好的教育。
假如我是小仙女，我会向残疾人们伸出双手，变出他们缺少的身体部位。让残疾人们健康快乐地生活。
假如我是小仙女，我会给穷人们变出一些吃的、穿的。让他们学会闯荡世界。教给他们要勤劳、节约。不让他们学会贪心、贪婪。
假如我是小仙女，我会把地球变得干净、整洁。不会再有沙尘暴、雾霾。河水不会再受到污染。汽车也变成了太阳能的。树木也增多了。
假如我是小仙女，我会把有着邪恶之心的人消灭掉。还要把偷奸取巧的人排除掉。让这个世界不再有战争，让世界变得平安和谐。
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