想象的作文

想象的作文常用[6篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的想象的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　【文题再现】

　　本单元的作文题目是：

　　一、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。

　　二、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？

　　小溪烈日椅子数字“1”三角形

　　请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。

　　三、以“假如我??”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后，要认真修改。

　　【思路点击】

　　一、1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。

　　2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。

　　二、1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。

　　2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。

　　三、1这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。

　　2.可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。

　　3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。

　　【写法举要】

　　所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。

　　一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。

　　二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想

　　象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。

　　三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。

　　在具体写作中，我们还要注意以下几点。

　　一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

　　二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。

　　三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。

　　烈日的故事想象作文篇二：四年级想象作文(精选)

　　方法点拨

　　想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。

　　要写好想象作文，必须注意下面几点：

　　一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。

　　二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。

　　三.要学习一些想象的方法。

　　1.拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为。这种写法，会使想象作文增强现实感。

　　2.夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还

　　感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。

　　3.对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《未来的自动笔》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　4.

　　方法。

　　1

　　无不闪烁着智慧的

　　联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象第一课时习作指导谈话导入、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，

　　火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学

　　的发言最让你难忘吗？

　　2、认真回忆，交谈看法。

　　3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗？揭题讨论

　　1、师生共同商讨习作内容和要求。

　　2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是?什么产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？

　　3、小组交流习作内容。

　　动手习作

　　1、学生起草习作内容。

　　2、草稿完成之后，伙伴交流，相互帮助。

　　3、根据同学意见修改。

　　第二课时

　　习作讲评

　　教师评议

　　1

　　a.

　　b.

　　c.

　　2

　　a.

　　b.

　　c.

　　进行鼓励。）

　　、整体评价。习作态度。习作内容、角度等。不同层次学生的进步等。、习作内容、质量的评价。宣讲、展示优秀习作。师生评议。宣讲、展示优秀语段。师生评议。宣讲、展示优秀语句。（主要针对后进学生，发现其习作中的闪光点，小组交流评价，互相提高。

　　1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。

　　2、认真修改自己的习作。

　　3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。

　　与课文联系：

　　想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。

　　要写好想象作文，必须注意下面几点：

　　一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。

　　二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。

　　三. 要学习一些想象的方法。

　　1. 拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为，例如，《神奇的充气屋》中的屋子会自动报警，会发射子弹跟踪坏人等。这种写法，会使想象作文增强现实感。

　　2. 夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。

　　3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性

　　。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的`激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　4. 联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象方法。例如：《小树的故事》中，被一群顽皮的小朋友损伤的是一棵小树，而一群少先队员浇水的可能是另一棵小树，作者把这两个生活素材“联合”到一棵小树“甜甜”的身上，编出一个美丽的故事，创造了新的形象。这就是运用联合法的想象方法。

　　（三）写作范文：

　　未来太阳能的妙用

　　一天晚上，我睡在床上，回忆着我们去“广州绿田野生态教育中心”秋游时，所看到有关太阳能的一些设备，我觉得太阳能对人们的贡献可真不少，但它在我们生活中的用处却不常见。太阳有取之不尽的热量，它能有更大的妙用吗？我想着想着，不知不觉进入了梦乡。

　　这天，我高高兴兴地放学回家，路上见到了汽车全都是以太阳能作动力的，它既不需要用汽油更看不见尾部有任何废气，马路上车水马龙却是整洁安静。回到家，一进门感觉非常凉快，我发现家里的空调也变了，只有书包一般大小，没有一根电线，在它背后有一块折射板，用来吸收太阳能量。空调是可以定时开启的。所以无论什么时候我都可以享受冬暧夏凉的感觉，真舒服。接着，我放下那漂亮的太阳能书包，打开它的开关放在自己旁边，这时书包发出了照明的光亮，当我做作业时不管是头太低还是腰没伸直，书包就会发了提醒的声音。更神奇的是，这书包在阳光下它的折射板吸收了能量，能过一个转换器，书包减轻一半的重量，背在身上感觉非常轻松。

　　我在书房里还有一张太阳能椅子，看上去很普通。做完作业，我插上能量储存磁片，椅子伸出机械手从不同的角度为我按摩全身，令我消除疲劳、精神百倍。

　　在这个太阳能的世界里，我家的电视机、微波炉、手机、电灯、音响等等所有的电器都用上了太阳能，家中不用装交流电的电线。避免了电线引起的火灾事故，还可以节约发电时所需要的水、煤、油等能源，保护了环境。虽然全部电器都靠太阳能，但不用担心阴天时电力不足的问题，因为，在晴天时，充电器已用磁片吸收了能量，需要时它会自动发挥作用。 “叮铃铃?? “闹钟把我从太阳能的世界里唤醒了。我还在想，如果有一天，我家电器都用上太阳能那该多好啊！

　　点评

　　小作者通过丰富的想象，利用太阳能电池，代替汽油、代替电力，改变现有的环境，减少能源消耗，使空气变得清新，使书包变得轻巧。这是多么美的一件事！真希望不久的将来能成为现实。

　　由于想象力丰富，小作者对太阳能的使用方法和功用，作了详细的描述，让我们感到，我们的生活应该马上使用太阳能了。

想象的作文 篇2

　　同学们，你们也做过很多奇妙的梦吧！今天，我要向你们讲讲我做的梦是怎样的。

　　在一个星期一的晚上，我做完作业之后，便钻进了温暖的被窝里，很快就进入了甜甜的梦乡……

　　一眨眼，二十年过去了，我一个人独自走在大街上。这时，我感到肚子有些饿了。于是，我便来到了我最喜欢的蛋糕店。一走进蛋糕店里，我惊奇地叫了起来：“咦，服务员哪儿去了，怎么只有几个售货架和几只小桶啊？”突然，一个甜美的`声音在耳边响起：“欢迎光临，您需要些什么？”我喜欢巧克力味的。于是，我便说道：“巧克力蛋糕来一份。这时，那个甜美的声音又再次响起：“十元，请将您的钱投入四号桶中，四号售货架上就会出现您要得蛋糕。我照着方法试了一遍，果然，立刻就出现了我要的巧克力蛋糕。

　　走出蛋糕店，我走在繁华的大街上，两旁各式各样的新型建筑吸引了我的注意力。房子五彩缤纷，形状各异，看得我眼花缭乱。有的像海螺，有的像贝壳，还有的像蘑菇……

　　不知不觉中，我又来到了公园里，公园里百花盛开，有高贵的牡丹，有火红的玫瑰，有迷人的美人蕉……这些五彩斑斓的花朵将公园装点成了花的海洋。

　　“叮铃铃”闹钟响了，我睁开眼睛一看，自言自语地说道：“哦，原来是场梦啊！这场梦可真奇妙，真美好啊！”

想象的作文 篇3

　　去年爸爸给我买了一本《新华字典》。这是因为我平时做语文作业时，不会的就问爸爸 ，根本不爱动脑筋。自从爸爸给我买了这本字典后，我就开始独立完成作业做题了，它给了我很大的帮助。

　　它长长的、方方的，外皮是鲜红色的，中间写着四个雪白的大字——新华字典。它里面包含着两种查字方法。一个是汉语拼音查字法，另一种是部首查字法。如果你要查“桔”字，可以先找拼音字音表。先查大写“Ｊ”再查“íǜ”这个拼音．找到后再翻到字典上所对应的那个页码上就可以了。当然，你也可以用部首查字法。步骤嘛，基本上是一样的。

　　它轻便好用，对我的'学习极为有用，我越来越喜欢它，至今还是我学习中不可缺少的一部分。

想象的作文 篇4

　　化过浅浅的淡妆，身穿华丽的晚宴礼服，显得楚楚动人。今晚，我要到小学同学王喜鸿开的“五星级大酒楼”参加一个特殊的宴会—赵老师的五十大寿。赵老师是我以前的班主任。我怀着澎湃激昂的心情登上我的私人飞机，慢慢悠悠地飞过蓝天，穿过白云……

　　终于到达“五星级大酒楼”了，一下飞机，哟！一个胖乎乎的大老板，手戴金表，身穿法国名牌西服，他热血沸腾、兴奋不已地向我握手。“你是……”“喂，不认识我了？我是老王啊！这家酒楼的老板！”“哦！现在不错哦！”走进酒楼，哇！看来人差不多都到齐了嘛！这气氛，真是热闹非凡啊！咦，赵老师呢？我到处寻找赵老师。突然，一位年轻漂亮的戴眼镜的女士拍了拍我的肩膀，这不是最要好的朋友原琪吗？她真是一点儿也没变呀！

　　赵老师的五十大寿主持仪式开始了。主持人走到中间，用英语讲了几句。呵，这不是张之琪吗？那时候，在二十年前，她居然成了一位出色的英语翻译家。接着，一位身穿制服、身材魁梧的警察走来，他自我介绍道：“我是李佳航，我现在已是警察局局长了！这里的安全交给我了！”哦，原来是我们班的'体育委员！

　　这时，王浩先激情歌颂道：“相聚虽短，但师恩长存！”“老师来了！”不知是谁喊了一句。老师走到中间，激动地说：“孩子们，跳吧！唱吧！”

　　含着热泪，带着微笑，我们激情唱道：“再过二十年，我们再相会，那时的山，那时的水，那时的祖国一定更美！但愿到那时，我们再相会，那时的你，那时的我，那时我们再相会！”

想象的作文 篇5

　　又是一个黑漆漆的夜晚，我一个人孤独的在教室里度过这漫漫长夜。至于我为什么会在这里呢？我应该早就已经被洗得干干净净的躺在烘碗机才对呀！这时候，桌上爬来了蟑螂和蚂蚁，天啊！可千万不要爬到我身上才好，夜里没有小朋友的教室，显得静悄悄的，蟑螂、蚂蚁纷纷出笼，实在太恐怖了啊！

　　是的，写到这里，应该不难猜出我是个快餐盒了吧！我是一个圆形不锈钢材质的快餐盒，记得那一年外婆到火车站旅游，看到黑鼻列车长系列的铁道快餐盒，就把我买回家，从此，开始我天天陪伴小主人上学的日子。小主人把我和水壶装在粉蓝色的餐袋里，我的搭档是一根汤匙，营养午餐时间一到，就是我们为小主人服务的时间，小主人为我盛满丰盛的饭菜和汤，我的'责任重大，因为妈妈不喜欢小主人使用免洗筷这些不环保餐具，还可以减少塑料碗的使用；我的伙伴汤匙的存在，更能减少免洗筷的滥用，我们可以一再重复使用，为地球环境保护贡献小小力量。

　　我的小主人很迷糊，常常忘东忘西，上回是忘了带作业，更夸张的是忘了带联络簿！没想到他竟然也会把我给忘了，让我一个人孤零零的躺在抽屉里，身上还有一片油腻腻的菜叶，忽然间，教室的灯亮了，门口出现小主人可爱的脸蛋，小主人来带我回家洗澡去了，经过烘干、杀菌之后，明天还要继续为小主人服务，只是亲爱的小主人啊！什么时候你才能改掉这个忘东忘西的坏习惯呢？

想象的作文 篇6

　　现在是20xx年，我已是一名举世闻名的科学家，在中国名列前茅的科学院工作，我的发明不计其数。有一天，我想起了故乡，便乘高速飞机，以讯雷不及掩耳之速到了湘乡。

　　哇，湘乡的变化焕然一新，到处是高楼大厦。我们的人民医院已经直冲云霄，可乘坐光速电梯上楼，而且每个科室的机器各式各样，包治百病，就连癌细胞也难以入侵。

　　我忘不了我的恩师：彭老师，她那慈祥的面孔深深的印在我的脑海里。我来到她们家，彭老师冥思苦想才想起我是曹力予。我们有说有笑，连以前的两个班长杨知非、左皓东都来了，彭老师还招呼了我们一顿大餐。

　　我回到家，哇！我目瞪口呆，爸爸妈妈已经住上了高级别墅，有几十层呢。进入家，我大吃一惊，到处金碧辉煌。原来姐姐已当上了著名律师，已经大有名气。妈妈看到我，欣喜若狂，说出了湘乡惊天动地的变化。

　　我们骑着无人驾驶汽车，在大街上，我欣赏着美丽的风景。交通特别便利，有地铁、飞机、磁悬浮列车。我的母校：东方红学校。我的学校有好几栋教学楼，还有万能操场，同学们个个成绩优异，神采飞扬。湘乡跟原来比起来真是天壤之别呀！

　　我们来到了东台山脚下，东台山高高的耸立在我的面前，真是高耸入云啊！并且，东台山安装了索道，欣赏着如诗如画的景色。来到山顶，地上的.汽车若隐若现，好像一伸手，就能摸到天空中的白云。

　　晚上，到处灯光闪烁。五彩缤纷的霓虹灯，闪烁着耀眼的光辉。已有十几年的购物商场，越来越美。步行街劣势反转，到处人山人海，美不胜收。还有振兴超市，现在应有尽有，方便无比……

　　虽然，我只玩了几天，但我却收获多多，我乘坐着飞船，向下俯视，啊！我的家乡：湘乡，真美呀！

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