想象作文7篇(精)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的想象作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
一天，我在家里看《水浒传》，看到杨志因生活所迫想卖掉家传宝刀，却又卖不出去，我就想：如果能穿梭到宋代就好了，就能帮他了，多好啊！正当我想的时候，书上出现了一道白光，把我吸进了书里。
我还不知道发生了什么事，就已经来到了一个热闹的集市里，一看服装就知道这是古代人的装扮，难道我穿梭到了古代？这也太神奇了吧。我对这里的一切都是那么的新奇。我在集市里乱逛，在一个不起眼的角落里，我看到了一个手臂上有刺青、身强体壮的大汉，手上拿着一把大刀，刀上插着一根草。难道是杨志？难道我穿梭到了书里？这也太离谱了吧！我又转念一想：咦，我这不是梦想成真了吗？
一摸口袋，呀！忘了带钱，原来想买他的刀，可现在只能帮他卖刀了。于是，我快步走到他旁边，对他说：“你这样是不行的，都不吆喝，谁会买你的刀，都不知道你这刀有什么好处。看我的.吧。”于是，我吆喝道：“卖刀啦！卖刀啦！祖传的宝刀！快来买哦！优点一大堆，数也数不清！”杨志大吃一惊，等他回过神来，身边已经围过来一大群凑热闹的人，异口同声地问：“有什么优点？快说来听听。”我说：“听他的优点可多了，你们来听他说说吧。”我指了指杨志，轻声对他说：“这刀有什么好处？大声说出来。”杨志说：“我这刀有三大好处：一、砍铜剁铁，刀口不卷；”我找来一块铁，他一砍，铁立马断成两半。他又说：“二、吹毛得过。”他拔下一根头发，放在刀上，轻轻一吹，头发断成两截。他又说：“三、杀人刀上没血。不过，禁城之内，谁敢杀人？谁人能寻来一只狗，我演给大家看。”我喊道：“我把狗带来了！”我手里抱着一只半死不活的狗。我把狗放在地上，对杨志说：“来！砍吧！”杨志一刀砍下去，刀上果然没血，大家个个拍手叫好。可不见谁有要买刀的样子。
只见从人群里走出一个身高一米八几、气宇轩昂，可却长得很黑。他说：“这把刀卖给我吧。”我很疑惑：嗯~~这是谁？让我想想，身高一米八几、气宇轩昂，宋江！没错就是他，准没错！我对他说：“你是宋江，没错吧！”宋江听了我的话，说 ：这小孩真聪明。”杨志一听，立马双手一拱，对宋江说：久仰您的大名，一只想与你结拜，可一直没有机会，今日终于有机会了，请受小弟一拜。”宋江赶忙说：“不敢当，不敢当。我宋江也早就久仰青面兽杨志的大名，特来结拜。”宋江又对我说：“这位小兄弟，多谢你了，要不是你，我还找不到杨志兄弟呢。来，给你点儿钱，留着买糖葫芦吃。”说着，拿出几枚铜板，放在了我的手上。我连忙说：“谢谢。”
我拿着钱在街上乱逛，还没想好没什么呢，又一道白光在我的眼前闪过，我又回到了书桌前。唯一可以证明我穿越的证据只有我手里攥着的那几枚铜钱。
想象作文 篇2
假如我是哈利·波特
我要飞到有战争的地方
于是，我把魔法棒一点
战争立刻停止，那里的人们握手言和
假如我是哈利·波特
我要飞到父母面前
我用魔棒一点
父母的一根根白发立刻消失
假如我是哈利·波特
我要飞到沙漠里
我用魔法棒一点
那里便变成
绿草茵茵，小河潺潺······的.人间仙境
假如我是哈利·波特
我要飞到寒冷的北极
我用魔法棒一点
那里便春暖花开，鸟语花香
假如我是哈利·波特
我要让这个世界永远和平，充满快乐
想象作文 篇3
小时候，我经常天真地想：汽车可以飞上天，床能变成公主船，老师呢，还经常带我们到太空上飞，那该多好呀。现在长大了，早已没有这些遐想了。
“啊！”我发出一阵长叹，“这也太难写了吧。”书桌上，摆着老师让我们写的想象力作文，几个小时过去了，我才写出一个小标题。以前写想象作文可并没这么困难呀。像什么飞马呀，公主呀，童话世界呀，这些词一直在我们的脑海里跳舞，完全没有写不出来的可能。甚至只要认真一点，写七八百字都不是梦。因为天马行空就是我们的特长。可是现在……因为长大，我们认识到了很多事物的原貌，知道了真相，少了很多新奇感，思维好像给一下子定格住了，手脚也好像给什么东西绑起来了，我们再难以把它们想象成别的东西。这就好比我们的想象力化作了一盆豆子，而我们在走向成长的路程中，盆子渐渐破了，一颗一颗数量有限的豆子掉了出来，可是我们还没有意识到丢了什么。
对，这是珍贵的“想象力之豆”，我既然已经认识到了，就得开始缝补这个有洞的想象力盆子。就算盆子很可能修复不完整，也得尽一份努力呀。
我把仅剩一点点的想象力化作线，把对作文的认识化作针，把要打破局限的决心变作一把锤子，先用锤子把“局限墙”给敲碎，接着用针线去缝补盆子。可是盆上的洞太大，我自己一个人根本修复不了，于是请来茄子老师，帮助一起修补。我们从古诗里一点点地寻找“秋水共长天一色”、“半江瑟瑟半江红”和“湖光秋月两相和”之间跨越的想象力意境，我们又从王尔德的《巨人花园》里品读那道想象力围墙的.含义……
就这样，那只想象力盆子上的洞一点一点地修好了，虽然还仍然残留一些缝隙，但是豆子落地的速度确实减缓了不少。
成长的道路中，可能会丢失一些宝贵的东西，譬如，想象力便是其中最容易遗漏的宝物之一。我们越长越大，“想象力之豆”也会掉落得越来越快，因此我们要抓牢它们，把有洞的地方尽快地补起来，这样我们才能更优秀。
想象作文 篇4
从前，有一个小海螺叫“巧灵”，它的名字是多么生动有趣，可是他并没有被孩子捡起。它不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的海螺。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是一颗十分硬的石子，又带着菱角，无论如何都不能挤碎，他只好受着内心的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做海螺的荣誉；但他并不在乎，因为他懂得美并不是看相貌，而是看内心。
有一天，巧灵决定去森林里展示自己的才华，赢回自己做海螺的荣誉。他来到森林里走着走着一不小心就跌到一个坑里。巧灵在坑里不停地挣扎着，不停地呼喊着：“救命，救命······”这时一只小青蛙路过这里听到了小海螺的呼叫。
“这可怎么办？”小青蛙有些局促不安。后来，小青蛙急中生智拖来一根大木头，对小海螺说：“快顺着这根木头爬上来吧！”
小海螺顺着木头费了九牛二虎之力才爬上来，对小青蛙说：“谢谢！你帮我从坑里救了上来。”
“不客气，帮助别人就是我的快乐。”小青蛙欣慰地说。
“我们做好朋友吧!我叫灵灵。”小青蛙伸出手，微笑着说。
“好，我叫巧灵。”巧灵急忙伸出手说，“我们到森林里玩吧。”
“好啊，那······”灵灵还没说完，巧灵就拉着灵灵一溜烟地跑了。
他们跑着跑着，也顾不得看看四周的`风景，一下子和墙壁撞了个正着，晕倒了。
巧灵醒来了，抬头四处张望，原来他们来到狮子洞里。狮子洞里还发出“咕咕咕咕——”响声。巧灵定眼一看，吓出一身冷汗。狮子洞里住着五只狮子，一只两只还好，但是这可是五只狮子呀！这对巧灵、灵灵算是一场前所未有的危机。
巧灵急忙把灵灵摇醒，压低嗓门对灵灵说：“这次我们玩完了，我们来到狮子洞里，这里有五只狮子！”
“什么······”灵灵还没说完，巧灵一手捂住了灵灵的嘴,“别惊动了它们!”
可是，狮子们已经醒来了！“啊啊，送上门的美味，快把他们抓起来。”一只狮子朝他们走来。
只见灵灵和巧灵“脚底抹油”似的向洞外“飞去”。狮子们还没反应过来，巧灵和灵灵已经跑出十万八千里了。
灵灵对巧灵说：“谢谢你刚才叫醒我。要不然我现在早已落入狮口中了。”
“没关系，朋友要互相帮助，帮助别人快乐自己。”巧灵说完又拉着灵灵继续向森林里奔去······
想象作文 篇5
我常想，我李萌或许应该天生就是个男孩子，应该是妈妈生错了，我明明就是男孩子的个性，一点也没有女人味。
每次打完球回家，奶奶就叨唠：“一个女生，每节下课就只知道打球，像话吗？一身臭汗，一点也不像个女孩子，快点去洗干净啦！”
真搞不懂，到底是谁规定只有男生可以打球啊？这是个不公平的社会。
所以，如我我有机会当男生的话，我会很另类的留起披肩长发，每天臭一张脸，装的酷酷的样子，讲话雄壮威武，让所有的女生都躲在我的背后，崇拜的说：“天哪里！那个李萌好MAN啊！”
坏人见了我，也要闪边站，因为我的武功盖世，不论是拳脚功夫，或是个门派的武术，我都是登峰造极，是世界上武功最高身的男生。
我喜欢和各路英雄好汉当朋友，到处都有我的`知己，我们常常聚在一起打打篮球、一起吃吃喝喝。我们是好哥儿们！
只可惜，这些都只是幻想，尽管我很想当男生，尽管我不愿意，我还是只能乖乖的把我的女生角色好好的扮演下去。
“豪迈”的男生梦，就只好放在我的梦境里了。
想象作文 篇6
1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的'来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16. 中心不够明确，立意不够清晰。
17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
想象作文 篇7
我们现在的盒子只可以装东西，可是用的'东西太多，盒子也就变得更重了。
也许在20xx年，我就会发明一个高科技的盒子，它可以：装货物、报时间、玩游戏、打电脑、当钥匙、当铅笔、当信用卡、当刀具和打火机……当电脑：你只要拍一下盖子，电脑屏幕就弹出来了，我们说什么它就写什么，如果你想干什么就跟它说什么，这是为什么呢？因为它的内部有一台电脑屏幕和一个声波转换器，只要10分贝以上的音量进入喇叭里，声波转换器就会马上把声波转换成相应的电子程序再输入电脑。当钥匙：钥匙带着很不方便，有了这个，你就不用发愁了。如果忘带钥匙打不开门的时候，小盒就会通过人脸识别然后把门打开。你肯定没想到它还有这样的功能吧：如果你工作累了又不想打游戏，这个功能就管用了，只要打个哈欠，小盒子里会立刻冒出一个绿色植物，让你解乏，心旷神怡，精神百倍。
可能新发明的小盒儿不完善，别急，再过几十年就完善了，大家少花钱在20xx年把盒子买回家吧！
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