想象的作文[汇编8篇]
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的想象的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
在我们学校中有一个奇妙的实验室,那里可以让我们学习,可以让我们放松心里,还可以让我们轻松玩。那里面没有老师,只有两台机械,第一台机械是学习机械,第二台机械是时光穿梭机,可以让我们回到过去,穿越古代或者战争时期。让我们体现到生活的趣味。
我面前所站的是时光穿梭机,我们可以选择一个时代穿梭过去。我选择的是J古代的时代。“嗖嗖嗖”一声刺耳的声音,我穿越到了古代,我穿着红色的汉服,化着古代浓妆。我所在的是一个宫殿,身旁有一个伺侯我的小女,这个小女有一个大大的眼睛,红润的唇,修长的头发,穿着紫色的汉服。在宫殿中有四个房间,朝北的是我的房间,朝南的.是厨房,朝东的是放的我很多汉服,鞋子,发饰。朝西是大门,中间有一个小花池,里面种着一朵朵荷花和紫萱花,一出门就能闻到扑鼻的香气。在我的衣柜中有一个隐形门,是我的秘密基地,这里有我的所有财产和珠宝。通过这个隐形门,还有一个铁制的铁门,通过这扇门,就是最后一门。这一门无比奇特,它只有我才能打开,如果不是我的话,别人就会被电死,因为这样我的东西才不会被偷走。我就这样度过了古代的一天,回到了现代。
我又选择穿越一下战争时期。“轰轰轰”大炮一个个投了过来,此时的我拿着一把枪,我们正在和日本人打了仗,场面十分惊悚,于是我就赶快穿越到了现代。
我希望我们学校能有这样奇妙的实验室!
想象的作文 篇2
每当夜幕降临时,我常遐想:假如地球是透明的,那该多好啊!这样的话,当太阳照在东半球时,阳光会透过地球,直射到西半素当太阳照在西半球时,阳光又会透过地球,直射到东半球。这样,地球上就永远不会有黑夜,到处阳光明媚,温暖快乐。
假如地球是透明的,我首先要看一看波斓壮阔的太平洋和许多我渴望见到的海底奇景。那里有各种各样的曳有轻轻飘动的海俄还有到处流浪的花斑贝……不仅如此,在离海面1000多米深的海底,还顽强地生活着一批特殊的居比这里有长着长尾巴的长鳍鱼,有叉齿鱼,有吸血墨鱼,还有海葵、海星、海兰、海绵……你看:那条鱼的胸鳍和尾鳍怎么长着几根“胡须”?原来,它们的名字叫鼎足鱼.那长长的“胡须”是它的鳍条。它凭着长鳍的帮助,“伫立”在海底,仿佛“三足鼎立”的姿势。快石啊!它在吃什么呀?噢,它在吃海参呢!
咦?海面怎么冒出个“枪尖”?原来是一条鲨鱼。鲨鱼飞快地游着,我的目光随着这条状鱼来到了大西洋。
我见到了人们谈之色变的“死三角”——百慕大三角,轮船、飞机经常在这一带失事。科学家用尽方法也无法揭开它的秘密。这下,真相大白了,原来,这里有一个巨大磁场,使罗盘、仪丧失灵,干扰飞机、轮船行驶,造成事故。
瞧,随着“死三角”的面纱被揭开,一艘“向阳红”五号考察船疾驶而过。我的目光随着这艘船,越过波涛汹涌的大西洋,进人狭长的地中海,来到四大文明古国之一的埃及。这里有变换水色的'尼罗河.有沉没在海底的亚历山大灯港,还有令人神往的金字塔……
金字塔是古埃及法老的陵墓,它是一种方锥形建筑物,由230多万块各重两吨半的岩石垒成的。金字塔内部的基室里有巨大的水银湖,天花板上镶嵌着黄金制成的日月星辰。金字塔旁边,有一座狮身人面像。它的头,是仿照法老哈夫拉的头像雕刻的,头像下,配有狮子的身体。狮身人面像如卫士一样,守卫着金字塔。古埃及法老死后尚且如此,可见他们生前过着多么奢侈的生活。
“向阳红”五号考察船穿过红海、印度洋、南海,进入渤海湾。来到了我的祖国——中国。
中国,有着悠久的历史,灿烂的文化。长城,就是她勤劳、善良、朴实的儿女用血汗凝结成的。
长城,全长6000多千米,是用巨大的条石、城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,五六匹马可以井行。城墙之间每隔300多米,就有一座烽火台,打起仗来,烽火台之间可以互相呼应。秋天。八达岭上的枫叶红了,那一簇簇火红的枫叶,像一团团烈火,烧红了城墙、垛口,烧红了烽火台,烧红了长城,也烧红了整个八达岭……
假如地球是透明的,字肮员在太空见到的地球,将是一颗光芒四射的大珍珠。人类应该珍惜它,用自己勤巧的双手去建设它更加美好的明天!
想象的作文 篇3
我的心中有一个幻想的城市。你想知道它是一个什么样的城市吗?那我就大发慈悲的告诉你吧。
我心中的未来城市有四层。
第一层是人的`花园,鸟的天堂。没有公路,在大片的花园和草坪之间,只有平坦的小路。没有往日的乌烟瘴气,,没有堵塞的车辆。人们可以在这美丽的大花园里种花,种草。不用担心花儿们,草儿们会被调皮的孩子们踩坏。因为这个美丽的大花园里安装了自动防护系统,就是当你进去时会测测你是怀着捣乱的心态进去的,还是怀着种花的心态进去的。如果吧一不小心溜进去了的话,你还是会被机器抱出来的哦。
第二层修成四通八达的公路,只能通行汽车,这样再也不会堵车了,也不会有交通事故发生了。而且汽车的废气也不会污染城市的环境了。并且如果你要坐公交车或出租车,车子还会随传随到哦,而车子上再也不会挤满了人或拥挤了。
第三层是地铁,直接通到农村去,这样不仅会吧农村和城市连在一起。还有还有如果老年人自己一个人要去农村,也不用担心了。你觉得好吗?
第四层是平坦的小路,直接通向各个商场,学校,单位和医院。人们可以走路,跑步去上班上学,还可以滑着滑板去,穿着旱冰鞋去,跳着舞去,这样十分安全。家长也不用每天等在学校门口接孩子们了。商场了,超市里的东西都是免费的,这样就不会有小偷来偷东西了。
这就是我心中的未来的城市,你想去吗?
想象的作文 篇4
教学目标:
通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事。
教学准备:
课件
教学过程:
一、创设情境 同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。
(点击课件,出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事(点击课件,出示动物画面)
1、大家看,这么多的动物聚在一起,有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行) (日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)
2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的`动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧,现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说,请大家与同桌说说。
5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、
6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)
8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评) 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们,我们给这个故事拟个题目 (以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题) 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们,动物王国的动物在感谢你们的指导,把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
想象的作文 篇5
我的家乡在兰州,兰州有许多风景优美的地方,如水车园、白塔山、五泉山等。但兰州的环境受到了许多污染,而且非常爱刮沙尘暴,我时不时担心会下酸雨。
我希望未来的兰州是这样的:人类再不开汽车,就开我在上海世博会看到的一种车:此车外表像飞机的头,可容两人,只要说出或输入要去的地点,它就把你送到你要去的地方。也可以自己开,而且它靠的是太阳能发电,人类也有用坐飞机,因为车已经代替了它,这种车可以飞。人类将会保护环境。兰州的黄河将会变成“青河”,兰州地上的`垃圾将会变成“金山”,兰州地上的杂草将会变成“参天大树”,兰州的小动物将会快乐地“玩耍”,兰州的一切都会改变。人们会种许许多多的树木、花朵和小草。保护环境,人人有责,如果不保护环境,人类将会受到大自然严厉的惩罚,要从身边的小事做起。
我希望,我这美好的愿望能够实现。虽然我有可能享受不到,但能让我的子孙后代享受到。
想象的作文 篇6
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”毕业的骊歌即将唱响,依依惜别的时光总有几分伤感。但是一想到离别意味着新的开始,我们将迎来多姿多彩的初中生活,心中有多了几分期待……
任笔尖轻轻在纸上滑过,不知不觉中写下了“我想象中的中学老师”这个题目。哦,我会遇见怎样的老师呢?我遐想着。
我想象中的中学老师不一定要沉鱼落雁、闭月羞花,抑或是英俊潇洒、帅气十足,我希望她或他的`嘴角总是轻轻上扬,友善温和的笑意总是荡漾在脸上。下课时,她来到我们身边,把我们当成朋友,听我们唱流行歌曲,和我们一起谈论偶像;上课了,她回到讲台上便又是一个尽心尽职的“传道授业解惑者”,或者说更像是一个舵手,一盏明灯,领我们在知识里的海洋里尽情遨游,为我们照亮的前方的航线。
我想象中的中学老师不一定要学识渊博,学富五车,我希望她或他一定是懂我们,懂教育的,就像大卫·欧文笔下的怀特森先生那样,允许学生把新怀疑主义带进他的课堂,允许学生用“凯蒂旺普斯”轻轻打断他的讲课。课堂上,我们可以无视他的“至高无上”,可以发现他的错误,并用科学有力的方法去质疑,甚至可以站起来,正视老师的眼睛,说出怀疑的理由,与“权威”辩论。即使最终结果还是我们错了,他也不会恼怒地斥责我们,而是给予欣欣然的赞美。
我想象中的中学老师一定要是个民主乐观的好老师。测试过后,他会把试卷顶端刺目的阿拉伯数字分数悄悄地改成A、B、C,然后俏皮地朝我们笑笑:“这样,很多同学可以免去皮肉之灾哦!记着,你们欠我的,下次还!”看到有考得不好,垂头丧气的孩子,他不会冷嘲热讽“早知如此,何必当初”,而是亲切地拍拍同学的肩:“没关系,失败是成功的妈妈啊,回家好好看看错题,多巩固一下哦!”
哎呀,说了这么多,最后再弱弱地加一句:“我想象中的中学老师,一定要是个年轻的姐姐呦!”
想象的作文 篇7
海豚是一种很通人性的动物,我们应该听说过海豚救人的故事。每当有人在海上遇难,被他们发现,她们就会舍身为遇难者送到岸上,她们真是一名出色的救生员。但是,可爱的海豚的数量越来越少了。这给了我一个想法。
有人说,出海大多数是有危险的,就算是有救生衣也难免一死,因为在海里很难活动。不过,那时的救生衣就不是今天的样子了。
将来的'救生衣一定造得很轻。就如一件T恤的重量,但是能把人升在水上,怎样也不会沉下海里,就算是一个100千克的物体穿上它,它也不会沉下海里。
将来的救生衣,可以把它当做衣服穿,但是它不会弄,不论去哪都可以穿上它,这样就是遇到海难,也可以随时防范。
将来的救生衣可以调节温度,冬天可以调到温暖;夏天可以调节到凉爽。这样,在海上遇难被漂流到北极,也不会敢到冻。
同学们,这样的救生衣,你是不是很期待呢?那就让我们好好学习,用我们的智慧来创造这一切吧!
想象的作文 篇8
将来,我想发明一种神奇的房子。
这种房子叫“多功能房屋”。它的外形可以变成你想要的形状,爱心形,水滴形,月亮形……但是外形只能一个月换一次哟,要不然你会认不出自家房子的。房子的锁可有意思了,它可以识别主人的脸。如果有小偷进来,锁会说:“偷东西丢人,偷东西丢人。”如果小偷还不走,锁内就会弹出一张网把小偷网住,里面有面包和牛奶,可以保证小偷的生命安全,等候主人回来处理。
房子的里面是三室三厅三卫,宽敞明亮。房子的样式是可以换的,比如古典风格,王宫风格,海底风格,还有小孩子最喜欢的魔幻风格……还有一种很神奇的功能,墙壁如果脏了,它会自动清洗。这种墙壁的'香味也可以根据主人的需要,随时更换,让你感觉在房内四季如春,芳香扑鼻,沁人心脾。
接下来该介绍厨房了,厨房里有个机器人厨师,你只要报想吃的食物,厨师都能让你称心如意。什么日式料理,泰国料理……既块又好,可以让你尝遍人间美味。
客厅里的电视也很神奇,它有声控功能,只要你报一下想看的电视节目名称,它就会很快显示出来,真正做到了君子动口不动手。
怎么样,我发明的房子是不是很神奇呀?
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