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想象的作文

时间：2025-01-18 10:02:21 想象作文我要投稿

想象的作文汇总【9篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的想象的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文汇总【9篇】

想象的作文篇1

　　未来，我成了中外有名的设计师。我设计了衣服。鞋子。汽车，我设计的鞋子最富有特色，人人都喜欢呢！

　　我的鞋子分为好几种呢，有音乐鞋。飞翔鞋。随意鞋。欢乐鞋。跳舞鞋。大小调节鞋。冷暖鞋。科学研究鞋等等，等等！这些鞋子都非常的美丽。

　　说起来，比以前的好多了呢！

　　特别是我的飞翔鞋，一穿上飞翔鞋，就可以轻轻的飘上天空了呢！还可以观赏天上的'美丽景色。想到哪都可以飞着去。

　　不用像以前一样走着路去，或乘着车去了！

　　你说是不是？

　　还有随意鞋，也挺方便的。比如说，你想去首都北京去看一下真实的面目，你便可以穿上随意鞋，说一声“去北京！”

　　在刹那间，你就来到了北京，可美了。你还可以尽情的欣赏首都北京的美景。似乎，像是......

　　还有很多很多，要让我们大家以后去创造。我一定会好好学习，以后就去当一名设计师。

想象的作文篇2

　　到了2112年，世界上的东西可谓是无奇不有。什么无污染汽车、运动发电站、口语遥控无人驾驶机……总之，你能想到什么，就有什么。

　　进入高科技大街，你会发现人们都戴着眼镜。为什么呢？别急，让我慢慢道来。

　　刚才在街上看到的眼镜，是由高精度的纳米分子和赤铁矿石融合而成，然后植入高科技芯片，再压缩成眼镜的形状。它的用处十分大，能治红眼病、近视……它还有许多高科技的`功能。

　　能包治百病。哈哈，在20xx年恐怕谁也不相信吧。可是2112年的世界，可就不同了。眼镜的外围有一种红外线治疗仪，为了美观，人们把它设计成镜框。这种红外线由X光透视，再由治疗芯片治疗眼病。那么，身体上的疾病怎么治疗呢？人们早就考虑到了这一点，在眼镜的下部，还有一个X光治疗综合仪。这种治疗仪十分渺小，用肉眼是看不见的。这种治疗仪，采用各种治疗仪的主要部分，压缩成这种形状。所以，能包治百病。

　　能看电影。眼镜也是一个看电影的法宝。在眼睛顶部，红外线治疗仪的最上层有一个语言识别功能。当你想看哪部电影，只要说一声，保证OK。比如，你想看《冰河世纪4》，只要说一声，镜片马上给你播放出来，让你享受无线宽带、随身听、新片播放、自动翻译、高速下载的多重待遇。

　　自动导航。这可是眼镜最流行的功能了。只要你说一声想去哪里，镜片立即呈现出一个完美的GPS导航系统，使你不再迷路。

　　这就是2112年最潮流的眼镜。怎么样，炫不炫，酷不酷？

想象的作文篇3

　　我是一双凉鞋，身上有漂亮的图案。我忠心耿耿的为主人服务，可主人却不把我当一回事，让我来对你说说吧!

　　有几次体育课，天气很炎热，主人嫌太热了，根本就不换上旅游鞋，老师叫主人和其他的同学开始跑步，可跑久了，我就受了重伤，可我只好忍着痛，谁叫他是主人啊!我拿他有什么办法呢?

　　我脸上和身上像花猫一样时，主人看见了连理都不理我。哪怕是帮我擦掉一丝一毫的'灰尘，我也就很满足了。可主人连这一点儿也没做到，简直让人失望透顶了。

　　最可恶的是主人一点儿也不爱惜我。我一开始受了点伤，主人心疼也不心疼我一下，也不把我送到补鞋店去修理一下。过了不久，我遍体鳞伤，烂得不堪一击。

　　最后终于被主人抛弃了。

　　大家一定要爱惜凉鞋，不可以像这个主人一样。

想象的作文篇4

　　1.选题的出发点

　　在接到学校通知后，我再次研读了七年级写作的教学内容和要求。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：

　　第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。

　　第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我选择了想象这一具有一定难度的课题。

　　2.对本节课性质的认识

　　这是一节作文课，是学生运用口头、文字进行表达的训练课，“说、写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点??”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。

　　3.对于学生的定位

　　因为面对的是初一刚进校的学生，学生的社会阅历和知识面都有限，所以，我们选择了最贴近学生的材料——对字母与数字的联想，让学生有话可写，不在选材上设置障碍，就可以使得学生的注意力集中到想象上来，也保证了写作的速度。选择练习一作为课外作业，也是出于同样的考虑。

　　4、教学结构的设计和学习目标的落实

　　教学内容的设计突出了说、写两个字，力求做到随着学生说话想象过程的发展，写作思维的训练也步步推进，在不同层次中提出不同的教学要求。

　　本课旨在培养学生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特别是要做到有新意，就需要教师给予学生有充分的自由想象的时间和空间。因此，本课的设计是让学生感知想象以及想象作文的.基本要求，然后立即迅速的使学生切入到自主思维即作文中，以免适得其反，指导过多可能束缚住学生的思维。在这样的思路下，我们在导语之中融入提出想象的要求，故事既是一个导入，也是一个想象能力的迁移过程，也是体会和明确想象的要求的重要的过程。在讲课之前只对学生提出一个要求是鼓励学生大胆想象，并注意想象的合理与有新意。在授课过程中始终引导学生进行拓展与想象，培养学生初步的创新作文思维。最终达到学生定向思维的转变，通过“想”整理思想，从而加深了对人生的感悟及对写作本身的感悟，水到渠成地进入了良好的写作状态。感悟是认识的提高，是思考的深入，也是情感的升华，学生“情动于中而形于言”，写出一篇篇文情并茂的小文章也就不足为奇了，这也达到的教学的目标。

想象的作文篇5

　　假如我是一片落叶，一片又黄又红的可爱的落叶，我会让风带着我在半空跳着优美的舞蹈；如果落在肮脏的大地上，我也不会灰心，那就和可爱的小猫一起玩吧；寒冷的`季节还可以让冬爷爷给我一件洁白的连衣裙，那该有多好啊!

　　假如我是一片落叶，一片又黄又红的干枯的落叶，落到了广袤的大地上，那也不用悲伤，我就睡到黑乎乎软绵绵的泥土中去，轻轻拥抱哺育我的大树，为她施肥；还可以亲眼目睹蚯蚓快活地为充满生气的植物松土；还可以看到可爱的鼹鼠呢!那该有多好啊!

　　假如我是一片落叶，一片又黄又红的漂亮的落叶，偶尔被喜爱的小女孩拾到做成美丽的书签，被夹在书本里成天睡大觉或是看看书，那该有多好啊!

　　假如我是一片又黄又红的漂亮的落叶，无忧无虑，多好!

想象的作文篇6

　　我家有许多毛绒玩具，虽然它们很可爱，但它们没有生命。我多么希望它们能在我哭泣的时候，它们能安慰我，在我有困难的时候，它们能帮助我。未来会有这样的玩具吗？我想会的。

　　我想要一个能实现小朋友神奇愿望的玩具，只要对它许个心愿，它就能变成帮助实现愿望的东西。我想飞上蓝天，飞机立刻出现。我在蓝蓝的天空中，和小鸟一起捉迷藏。我闭着眼睛数到十，再睁开眼睛一看，机灵的小鸟全都不见了。我坐在飞机上，四处找啊，找啊，“小鸟们，我认输了，你们快出来吧。”小鸟们“叽叽喳喳”地从树林里飞了出来，快乐地向我打招呼。

　　一会儿，小飞机又变成宇宙小飞船。我飞上了无边无际的太空，看见美丽的银河系出现在眼前，如同天堂般美丽神奇。我进入银河，四周星光点点，还有像童话中的`彩虹桥，不断出现。

　　我还想要一个智能机器人。我走到哪里，它就跟到哪里。我们一起学习，一起睡觉。当我无聊的时候，他陪我一起玩耍；当我伤心难过的时候，他还会安慰我。

　　我多么盼望未来的玩具早日成为现实啊！

想象的作文篇7

　　一天傍晚，我坐在院子里乘凉。忽然抬头看见一轮皎洁的明月，照得大地好像被水洗过似的。我目不转睛地望着悬在高空中的月亮，看着看着，我陷入了沉思：月亮里到底是个什么样的世界呀？难道也像地球一样到处充满噪音、污染、煤烟？在那里的嫦娥、天女也感到寂寞吗……想着，想着，我感觉到身子越来越轻了，接着慢慢地飘起来了—我飞上了天空。天上的雾真浓啊！层层将我围住，我顿时觉得呼吸困难。我艰难地拨开身边的雾，哇！好美丽的地方呀！我被眼前的景色吓呆了。这里种着一排排的树木，绿茵茵的草地上还长着许许多多美丽的野花。这里的空气极为清新，没有一丝污染，人们呼吸到如此新鲜的空气，干什么事都有劲。这里没有疾病、污染、战争、仇恨和饥荒。这里的河水清澈见底，小鱼小虾在河里欢快地游着，鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子、小松鼠在树上玩耍，小鹿在河边喝水，兔子在草丛里出没，鸟儿则在枝头上歌唱。

　　月亮里的居民们安居乐业，有的'种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼……生活中充满了笑声和歌声。这里的居民们文明礼貌，安居乐业。我继续往前走，忽然看见一座金碧辉煌的宫殿，我还不知道是什么呢！后来听当地的居民说，我才知道那是月宫，于是，我走进宫殿。“啊！实在是太漂亮了！”这里到处都是华丽的建筑，而且干净得不能再干净了，一尘不染，地球上去哪找这样的地方呀？我不禁有些感慨。走着走着，我忽然看见一个女子，怀里还抱着一只玉兔。“嫦娥！”我不禁喊了一声。她冲我笑了一下，对我说：“你大概是地球人吧？”我点点头。她说：“很欢迎你来到月球，让我来带你参观一下我们的月宫吧！”

　　一路上，嫦娥一边介绍一座座花园和一幢幢宫殿，一边说她们如何把月球保持得这么干净、建设得这么美丽。我认真地听嫦娥的讲解，并牢牢记在心里。走着走着，我们便到了天女园，我还没走到园门口，就闻到一股清香的气味。我深深地吸了一口，顿时觉得精神大爽。我走入花园，那香气更浓了，使我陶醉。这里花花绿绿、密密麻麻的花，把蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓以及其他昆虫都引来了。这时，一位身穿淡蓝色衣裳的仙女姗姗走来。“天女！”不知为什么一开口就又责怪起来，“你为何不向地球撒花呢？你知道吗？地球已经很多年都没有落花了！”“唉，这能怪我吗？”天女深深地叹了一口气，“地球人实在一点儿也不爱惜我的花，我撒得越多他们就破坏得越多，他们每天要糟蹋无数朵花呀！他们从来就没想过后果。有多少人死于污染呀！唉……”我羞愧地低下了头，忙问：“还有补救的办法吗？”天女对我说：“有，补救的办法有很多，但最主要的还是让地球人意识到破坏自然的危害和要团结起来保护好地球。”我说：“我一定尽自己微薄的力量来拯救地球。”她点点头。突然，妈妈的叫声把我从梦中惊醒。妈妈说：“唉，快回屋睡觉去，别着凉了。”啊！原来这是一场梦。我抬头望着月亮，它依然是那么皎洁。今晚的月亮可真美呀！我暗暗下定决心要把地球设计得更美丽。

想象的作文篇8

　　这是20xx年春天，一个阳光明媚的早晨，悦耳的门铃声响起，打开门，一个满面笑容的机器人为我送来早餐，一如既往的“早上好”、“再见”，显得有些单调。待机器人离开后，我却舍不得关门，不知是何种原因，我想将我的目光停留在现在的世界。

　　如今漂浮在天空的城市，在天空中飞翔的汽车，在指挥交通、清洁大厦玻璃窗的机器人、活泼的机器宠物等，一切高科技产品尽在眼底。但是，这里却没有鸟鸣，没有蟋蟀声，更没有自然清新的味道。我一转身进入卧室，开启电子书，翻阅着那个过去的世界，那个自然的令我流连忘返的世界。

　　在那过去的世界中，有“随风潜入夜，润物细无声”的细腻春雨，有“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽夏荷，还有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寒冷冬天。一年四季，春夏秋冬，谱写了怎样的回忆！可如今的世界，四季如春，气温都是由人工设定的，怎样的气温最适合人类，就调节到什么气温。电子书上的插图与文字，勾起了我年轻时的回忆，于是，我下定决心，奔向那个最初的世界，去拾起我年轻时的记忆碎片，也算是蛮有意义的一件事吧！

　　披上外衣，骑上高能自行车，在跑道上冲刺。待时机成熟，按下飞行健，轮子收起，变成轻且牢的宽式脚踏板，从自行车座下伸出白色翅膀，宛如飞机的机翼，飞行开始！当然在之前先设定好目的.地，这辆自行车便会带领你飞到那个你指定的地方。

　　穿梭于高楼大厦之间，不一会儿，便到了目的地----传送区。我下了车，按下缩小键，自行车一下子就变成了巴掌大的车钥匙，我走向传送带，却被保安机器人拦下了。

　　“您好，请问您是要通过传送带去往另一个世界吗？”呆板的机器人声音震得我脑袋嗡嗡作响。

　　“是的！”我回答。

　　“好的，请您稍等！您的智能口罩”。说着，机器人便打开了传送门。我坚定地走了进去，关上门，传送箱缓缓下降，有点像电梯。“咯噔”一声，停下来了，难道已经到了？门缓缓开启，我原以为这是一个鸟语花香的世界，可没想到……

　　脏水、臭气，腐尸，令人恶心的气息弥漫在空气中，光秃秃的树干早已腐烂。原来清澈见底的小溪也变成了脏、乱、臭的黑水，水面上还飘着各种各样的垃圾和鱼儿的尸体，昏暗的天空显得格外压抑。我刚想走出传送箱，却不知是何种物体挡住了我前进的步伐，还在玻璃屏上显示“门外有毒气超标”几个大字。我实在是无能为力了，蜷缩在角落里哭泣，曾经的世界早已消失在我的记忆中，这罪魁祸首到底是谁？在上升的过程中，我看见了一个穿着防护服的人类向河中排放垃圾、污水！顿时，我暴怒了，我攥紧了拳头，为什么会是人类？！

　　回到现在的世界，看着天边那轮模拟夕阳匀速下落，我不禁满目萧然，那个自然的世界消失了，消失在我的回忆中，而我再也找不到那个最自然的世界了！