实用的三年级作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
清晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地欢唱，好像在对我们说：“春天来啦，春天来啦！”
一缕阳光从山间的岩缝里直射而出，照在大树上，照在草地上，也照进了小朋友们的心里。
春姑娘迈着轻盈的步伐徐徐向我们走来。我们脱掉了厚厚的冬装，迫不及待地投入到大自然的怀抱中去，去感受越来越浓春的气息。
田野上，小草悄悄地从地下探出头来，想看看大自然的美丽；花儿也争先恐后地绽开了美丽的笑脸；柳树姑娘的“长发”随风轻轻地舞动；长势喜人的油菜花在阳光的照耀下格外引人注目。
公园里，桃花、杜鹃花、迎春花，月季花都争相开放，把公园衬托得绚丽多彩，勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶姑娘都围着百花翩翩起舞。
春天也是一个播种的季节，勤劳的农民伯伯在地里辛勤地耕种，播下了颗颗种子，同时也种下了片片希望，待到秋天时，就能收获丰硕的果实和丰收的喜悦。正如一首诗描写的那样：“春种一粒粟，秋收万颗子”。
这就是美丽的春天，一个充满希望，充满生机，充满魅力的春天！
三年级作文 篇2
妈妈，我想对您说，自从您把我从老家接到长葛市区上学以后，您对我的要求就很高。
有一个星期天，您给我布置了很多作业，让我读英语，预习语文，还要教弟弟学会写简单的`数学认数，吩咐完之后你就去上班了。
我坐在书桌前，把预习语文的作业和读英语的作业一口气全部都完成了，就差教弟弟认数了。我喘了一口气，一看闹钟，已经快十二点了，我赶紧去找弟弟，准备教他学习。
我里里外外找了一圈，才发现他窝在沙发里，正在看电视呢!我连忙哄着弟弟说：“弟弟，我们要学习了，不能看电视了!”弟弟看都不看我，大声说：“我不!我才不要学写字!”我听了弟弟的话，一气之下就把电视关了。弟弟看到我把电视关了，就大哭起来：“坏姐姐，我给妈妈说你欺负我!”听了弟弟的话，我气坏了，我学了一个上午，累得连气都没敢喘一下，好心好意教你认数，你还居然诬陷我，看我怎么收拾你!可还没等我抓住弟弟，妈妈你下班回来了，看到弟弟在哭，你不问青红皂白，就把我打了一顿。
妈妈，我想对您说：那天真的不是我的错，是弟弟不学习，我才把电视关了，他看到不能看电视才撒泼哭闹的。
我知道我的学习基础很差，但我来到长葛以后，在您的监管下，我已经很努力了!今后请您多听听我的心里话，别动不动就这样对待我，好吗?
三年级作文 篇3
你瞧，这个小女孩是谁呀？（以提问开头，吸引读者）高高的个子，长长的马尾辫，一张胖乎乎，圆滚滚的脸上，最引人注目的就是那对眼睛，一笑起来就眯成了一条线。这就是我喽！（外貌描写，简洁明了。）
虽我说是个女孩，可性格却有些像男孩子，做起事来总是毛毛糙糙的。记得读一二年级时，我每次考试总得不到满分，不是抄错这儿了，就是那儿落掉了。爸爸妈妈都说我是个“马大哈”。现在我上三年级了，粗心的毛病也已经改了不少，大家再也不叫我“马大哈”了。（“画”出自己的缺点，让人觉得更真实。）
我爱笑，爱听笑话，爱看小品。每当我听同学们讲好玩好笑的故事时，我常常会笑得前俯后仰，有时还会笑得流出眼泪。要是有人问我：你怎么这么爱笑呢？我会微笑着告诉他，因为我是天生的“乐天派”，而且笑比哭好嘛！（抓住爱笑的特点来写，写得逼真、形象。）
我还爱画画，别看我平时坐不住。可要是画起画来，一坐两三个小时都不在话下。眼睛看累了，腰也坐酸了，我都不愿意放下心爱的画笔。（用具体的事实来说明“爱画画”的兴趣。）你可别小看我哟，长大了我还想当像达·芬奇那样伟大的画家呢！不过我知道，要想画好画，就得勤学苦练，就得下工夫，所以，我一定会努力的（“画”出自己的理想）
这就是我，一个活泼开朗的小女孩，让我们交个朋友吧！（结尾照应开头。）
总评
小作者能抓住自己的外貌特征和个性特点来为自己“画”像。你瞧！文中的“我”是不是落落大方、惹人喜爱呢？
三年级作文 篇4
今天，我家新添了一些好朋友——蚕宝宝。
它们可爱极了!软软的，好似一些小白云，它们趴在桑叶上，好似草原上的小绵羊。
它们吃东西时可好玩了！它们一小口一小口地吃着美食，好似不舍得吃似的。它们吃时，我总会拍它们几下，可它们却置之不理，继续津津有味地品尝着美食。真可把我惹生气了，于是，便又拍了它们几下，这下，它们总算回过头来了，可它们好像是情不自禁的，它们仿佛在说：“别打扰我吃东西！”
还有一次，它躺着不动了，我以为它死了，很伤心，结果它却在睡觉呀！
看！有趣吧！
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