六年级写景作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级写景作文1
清晨，我躺在舒适的床上，朦胧中听见窗外有滴滴答答的雨声，哦，下雨了，我一跃而起，兴奋地打开门，“沙沙沙，沙沙沙……。”，不知什么时候，细如牛毛的小雨又悄悄的来了，把我家花园的枇杷和柚子树冲刷得干干净净，叶子绿得发亮，像人工雕琢似的。一群不知名的鸟儿则在树林中快乐地穿梭着，时而在树林中唱歌，时而在草地上跳舞，快乐的沐浴着春雨的洗礼。
看，花园里渐渐的飘起了一层薄薄的柔雾，树木、小草和花儿被笼罩着，美丽极了，像在一个童话世界里。我知道，寒泠的冬爷爷已经过去，温暖的春姑娘悄悄来了。
瞧，绵绵的细雨打在花园里那一朵朵杜鹃花的脸上，她开心地笑了，在春雨的滋润中开得更加动人美丽，红的、粉的、白的，娇艳欲滴，向人们尽情展示着自己的风采！旁边沉睡了一个冬季的小草也终于探出了脑袋，它们换上了春姑娘送给的嫩绿色的衣裳，呼吸着泥土的芬芳，喜迎春天的到来！
望，远处花园溪流边的柳树也披上了绿装，正贪婪的吮吸着春天的甘露，柳树的枝叶被春雨染绿了，一个个绿芽苞悄悄的爬满了枝条，那披散着垂下的柔软的枝条，像一位仙女在小溪边梳理着自己美丽的长发，在微风细雨中随风起舞，看着看着，使我情不自禁地吟起了杜甫的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”这首动人的诗句。
啊，春天的雨是连绵的、柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，呼唤着大地，我倾听春雨的诉说，是那藕断丝连的感觉，像丝缕一样把天地织在一起，是她把万物生灵唤醒，给他们孕育了希望和快乐！
我喜欢春天，我更喜欢春天的雨！
六年级写景作文2
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾茁壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
这是一篇写景的文章，小作者用生动活泼的语言，描写了春天，校园里早晨、中午、晚上的美丽景色。文章可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣，是一篇成功的习作。
六年级写景作文3
妈妈常对我讲，小时候的我特喜欢水。懂事后有个梦想：看大海
前几天，去了日照，实现梦想，心中好爽。
凌晨时分，我去赶海。脚踩在松软的沙滩上大海风平浪静，海风吹来好凉！驻足尽情品味大海的味道：清新而略常腥味。不一会儿，传来轰隆隆的声音，涨潮了。在遥远的天边，浪花一个挨着一个；波涛一阵连着一阵。大海醒了，汹涌澎湃，像千万匹骏马在奔跑。顷刻间，海水淹没了全部沙滩。我站在岸上，瞪大眼睛看着发怒的大海，心也随着起伏，那感觉：心惊肉跳。好长时间，潮落了，大海恢复了平静。
沙滩上留下了许多美丽的贝壳，各种形状的石头。沙滩上变得热闹起来，各地游客奔跑着，说笑着挑选自己的最爱。孩子们追逐着，踩着海水嘻笑打闹。弄湿了吃过早饭，我去了万平口。我忍不住脱了鞋，卷起裤腿，站在水中，浪花冲过来，打在身上，溅在脸上，钻进趾缝，像顽皮的孩子跟我逗着玩。我仿佛也成了孩子，尽情地跑来跑去。这样疯了一小时，躺在沙滩上，任凭太阳撒在身上。有一种宠辱皆忘的感觉。
休息过后，我乘快艇畅游大海，艇像一离舷的箭，披波斩浪，开出一条水路，驶向远方。就像一条大鱼在游泳。快艇忽上忽下，忽隐忽现，好惊险！好刺激！我的心怦怦直跳，激动万分。一直在喊：大海，你好！回到岸边，全身湿透，依然陶醉在其中。
傍晚时分，夕阳照在海面上，波光粼粼，如千万条鱼儿在跳跃，好美！ 身临大海之中，才明白海阔天空的意思。身临大海，才知道无比壮观的含义；大海洗去我往日的疲惫，冲掉我昔日的忧 愁。
儿时梦圆，我心坦然。
六年级写景作文4
莫高窟，俗称千佛洞。果真如此，在去莫高窟的途中，那丘体上布满密密麻麻的石洞，有方的，有圆的，大小不一。
莫高窟始建于十六国时期，因僧人乐尊路经此山，忽见金光，如现万佛，便在这儿开凿了第一个洞窟，叫“漠高窟”，意为沙漠的高处，因漠与莫通用，便称莫高窟。
莫高窟有735个洞窟，但我们只参观七八个。第一个窟，是148号窟，既有壁画又有佛像，是李大宾家庭开凿修建的一个大型涅槃窟。
那是一尊卧佛，少说也有二十几米长。他脸上的表情十分安详，眼角触碰着，似乎没有完全闭上眼睛，鼻子在轻轻翕动，仿佛在轻轻呼吸；嘴巴轻轻抿着，似乎会不时抽动一下嘴角，整个卧佛活灵活现。他的身上站着他的七十二弟子，表情各异，栩栩如生。
有的洞窟没有佛像，有的佛像已残缺不全。一个个洞窟看得我们眼花缭乱。接着，我们参观第一大佛。这佛有九层楼高，是一尊哈哈大笑、挺着大肚子的弥勒，正正地端坐着。
佛像，是先搭架子再填草，最后用颜料染色。壁画是在石墙上用颜料染色。由于矿物质颜料里有铅，时间一长就变成了棕黑色。
这些佛像已经不是简单的观赏品了，它们也是有生命的，它们的生命是漫长而永恒的。因为它们肩负着中华文明传承的重任。
我们来到这儿，就是为了听故事、探历史、寻文化。我感慨中华文明的渊远与博大精深，上下几千年的历史，全部浓缩在几十个洞窟里，浓缩在佛像、飞天与讲述故事的图案中，它们无不在向大家诉说一段段曾经辉煌、灿烂的过往。
六年级写景作文5
一个秋天的下午，我们一家人兴高采烈地来到杨浦公园。一进门，我就看见了一条曲径通幽的林问小道。小道边的梧桐树向前延伸，一阵清风吹过，树上金黄的树叶纷纷飘落，像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，呈现出一片秋色宜人的景象。
我开始走向公园的著名景点——愉湖。走在通往愉湖的石砖道上，一排排松柏像一位位威风凛凛的战士在两边站岗：再往前一看，路口的枫树上一片红叶，像一团团熊熊燃烧的火焰：哇！银杏树叶子更加有趣，有的叶子呈现出暗淡的翠绿色，而有的则呈现出浓浓的橘黄色。然而，在这个秋风瑟瑟的季节里，柳树却已褪尽了美丽的“头发”，静静地躲在树林里“哭泣”。
来到公园的深处，一座陈旧的木桥出现在我的眼前。两位老人坐在桥的围栏边，交谈得不亦乐乎。旁边还有许多人聚在一起拉琴唱歌，别有一番滋味……
渡过桥，我突然闻到阵阵清香。原来，愉湖边的花坛里，一盆盆菊花正开得茂盛，每朵花都绽开了美丽的容颜。它们的颜色不仅各不相同：有的火红，有的橙黄，还有的瓦蓝……而且绚丽多姿：有的'像绣球，有的像丝绸，还有的像龙爪……秋风一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心旷神怡。
接着，我们来到了愉湖。我见过夏天的愉湖，风平浪静，像一面镜子。而秋天的愉湖却大不相同，风儿一吹，湖水起伏荡漾，浪花在涌动，涟漪泛起，真美啊！我已陶醉其中……、
不知不觉，夕阳西下。瞧，在与水天相接近的地方，一朵朵白云被夕阳的余光镶上了金边。不一会儿，金边消失了，白云的颜色也变了，有的变红，有的变黄，还有的变紫……它们异彩纷呈，使人流连往返。哦，这就是秋天的晚霞！
让我想起刚学过的唐朝的刘禹锡的一首诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是啊！秋风送爽，凉风习习；秋叶飘落，菊花绽放。多么惬意的秋天，多么美好的风景啊！我爱秋天的公园。
六年级写景作文6
沙漠中的依米花，星星点点的散落在黄沙中，微小而伟大。它洁白的花瓣，薄如蝉翼，似天使的羽翼。嫩绿、纤细的茎支撑着那一朵朵轻盈的百花，在沙风中摇摆，傲然挺立。
你可曾见过沙漠中的依米花？星星点点，散落在黄沙中，它微小而生动，是千万黄沙中的生趣。
依米花，这名字柔弱得，如弱不禁风的小女子，经不起风雨，何况是沙漠！它洁白的花瓣，薄如蝉翼，似天使的羽翼。嫩绿、纤细的茎支撑着那一朵朵轻盈的百花。它那香气更是醉人，鼻头凑近些，便能嗅闻到那柔软纯净的微甜味，沁人心脾。依米花，应是那坠入凡间的天仙，只可惜，坠错了地方。
一阵风来，掀得黄沙满天，迷迷茫茫，连天也被染成了黄色的。太阳，滚圆滚圆的，赖在天上不肯离去，苦了沙漠里的生物。动物，哪怕再凶猛也窝在洞穴里，放眼望去，干枯的，仅有的几片草蔫着脑袋，埋没在沙中，只留下黄沙满眼。星点的白闯入我的眼帘，依米花！慌忙去观赏那来之不易的美丽。
茎很细，一点微风似乎就足以拦腰截断它，上面顶着个指甲盖大小的花苞，却摇摇欲坠。这毕竟是从沙子中跌跌撞撞地出来的。炎热的风中，依米花顶着自己不言败的微笑，挺立在风沙里。
第二天，碰巧又经过这里，依米花开得可真快！不过，它在这种残酷的环境下只能争分夺秒。不少的花苞绽开自己最美的笑脸，眼前的沙漠已被那弱小的花朵占领，一大片一大片满是。花香氤氲，令人心旷神怡。依米花注定了要在这经历生命的磨难，它不怨不悔，只将一切磨砺，化在一笑之中。
沙漠中高贵的微笑是依米花对生命艰难的不低头，它傲然挺立，微笑着面对，阻挡了一切风沙。
六年级写景作文7
下雪了，下雪了……，一阵吵闹之后，我迷茫的睁开眼睛，来到窗前，打开窗户：映入眼帘的是一片白雪皑皑。我立即察觉到下雪了，我的心想得到了保证似的，有说不出的感觉。因为这雪已经好久没来了，它的到来致使了新的气息。
来到外面，汽车上马路上都被雪覆盖着，风也呼呼吹着，似乎停也停不下，又像是为雪的到来接风洗尘。我伸出手轻轻地借了一片，那雪花是亮晶晶的，白白的，又那么的不完整，那么的冰凉。大街上也早已有许多人在玩，可开心了!我也禁不住玩了起来，并在雪地上留下了深深的脚印……
当乘着“雪车”来到学校，一幅新的画面更是透彻人心。被雪覆盖后的学校粉妆玉砌，屋瓦，到处都是雪，一片白色。树枝上均匀地分落着雪，装饰了每一棵树苗;草地上操场上也披上了厚厚的“棉衣”，到处都是一片银装素裹。我的心早已欣喜若狂，飞速狂奔到了操场上和同学们玩了起来。到处都是雪，在这雪的天地中，纷纷飞扬，白色在蠢蠢欲动。但却富于着兴奋的气息，学生们在校内追逐嬉戏，打雪仗，堆雪人，打成一片。再也没有寒冷，再也没有冷淡，只有散发着火炉味道的温暖。
雪像调皮的娃娃，当初它悄悄地地离开，如今又无声无息地到来，给了我们一个惊喜。它纯洁，它天真;无暇娇涩。雪花飞出带诗来，更多的是它富于气息，带有灵气，给了众多人一个快乐。我想那一天是冷的也是美的。有了它的到来，，才有了我们的大开眼界;有了它的到来才有我们的追逐嬉戏。有了这一次下雪了，童年才更五彩缤纷，这是一个美好的一天。雪——就在闪闪发光。
俗话说得好，瑞雪兆丰年，这也真是一场瑞雪。相信它不仅平淡无奇，朴素;也是吉祥，美丽的。它的到来让我们充分感受到了雪的风采，当然也是自然的奥妙。啊!下雪了，好漂亮啊!虽然这件事已经过去好久了，但是那一天的景象却永留人心。
六年级写景作文8
你去过泰山吗？泰山如画的风景一定给你留下了美好的印象。也许你喜欢山的雄伟，也许你喜欢水的柔美，而我却喜欢那壮丽的云雾。
当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
来到半山腰，山上起了雾，到处是迷蒙蒙的一片，整个泰山仿佛披上了一层薄薄的轻纱，给人一种仙境般的感觉。
到了山顶，蔚蓝色的天飘着几朵悠悠的云，太阳在空中伸了个懒腰，光芒普照整个大地，这光芒随不强，但紫外线却十分强烈，在山上走了一会儿，便觉得十分燥热。不知是谁喊了一句：“起雾了！”大家都蜂拥到山顶的观雾台。一阵清凉冲来，我十分陶醉的享受在这满心的清爽，当我向下望去时，我简直不敢相信自己的眼睛：啊！那云雾，如波涛汹涌的大海，把对面的山淹没了，隐隐约约只露出了一点点山顶，随着浪涛一个一个的滚来，我们的身心被这神圣的力量净化着，只想敞开胸怀，去迎接这云雾，去拥抱这云雾，和它一起飘，最后一同散去……
当云雾随风一点点消散，后面的山也一点点显现，雾后的山显得格外绿，格外雄伟，格外挺拔。
泰山，我们走了。来时，我们满怀向往，满怀期待；走时，带回一腔泰然，一份圣洁。
一片记忆，关于云雾的记忆。
六年级写景作文9
雪，在我的童年留下的印象十分深刻。洁白的雪，就像一个个可爱的小精灵从天而降；雪，犹如一个个跳动的小音符在天空中蹦跳；雪，仿佛一位雪白的仙女降临人间。
每当雪降临人间的时候，我都会感到非常激动。可爱的雪把世界装扮得如此的晶亮美妙。
一个冬天的早晨，我打开窗户，啊！一个仿佛仙境的世界呈现在眼前：晶莹剔透的鹅毛大雪漫天飞舞，一阵阵微风与雪花相伴。放眼望去，屋顶被雪包裹得严严实实的，树枝上、树叶上都是白花花的雪。过了一会儿，雪渐渐停了，风也屏住了呼吸。金灿灿的阳关普照大地，雪白的大地在阳光的照耀下挥霍着金光。转瞬之间，就变成了一个金色的世界。我情不自禁地走出家门，就被眼前的景象吸引住了：马路上闪烁着金光，像是铺满了金线编织成的地毯；车子的表面上铺盖了一层厚实的积雪。小路上的积雪虽说很薄，但看上去又滑又软，踩上去就会摔倒似的。
我又摸了摸雪，感觉冰冰凉凉的……有种说不出来的感觉——好像是柔软，又好像是顺滑。
唐朝诗人岑参笔下有一首诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这豪放有俊逸的诗句，呈现出了一幅幅意境清新的瑞雪图。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”给我们彰显出了一道幽静、浪漫、富有诗意的美丽风景线。
雪是高尚的，它为了浇灌冬苗，不惜化为一汪清泉；雪是纯洁的，它无论走到哪里，都可以“出淤泥而不染”。雪的内心是毫无瑕疵的，它无论身在何处，都是洁白无瑕的。
我喜欢你——洁白无瑕的雪。
六年级写景作文10
现在已经是隆冬了，呼呼的北风像一把锋利的刀子向人们猛刮着，可怜的树木无奈地伸展着落进了叶子的枝条。
一天清晨，天色阴的如黑夜，冬爷爷给予了我们一份珍贵的礼物---雪。这洁白的六角形的奇花，是我们这儿的稀客。
一开始，天上洒下了珍珠一般的雪粒子，像春雨那样直往里的头发，袖子里钻。我刚想抓住这淘气的小天使,它却一溜烟的不见了。紧接着，小巧的雪花才悄然而降，就像风一样轻，似一位白衣仙女一般来到了我的校园。
同学们欣喜若狂，纷纷拿出帽子，伸出双手，迎接雪的到来。我张开嘴，伸出舌头舔了一口雪。这雪像糖，却不甜，像盐，却不咸，平平淡淡的，没什么味道，却有一股冰凉舒爽的味道，最适合夏天吃了。
在我们的欢声笑语中，越来越多的雪争先抢后的从天空飘落，像是天女散花，又像是群仙起舞。多姿多彩的雪花，有时像一片片花瓣飘飘扬扬，有时又像杨花柳絮般飘飘洒洒。轻歌曼舞，千变万化，多姿多彩的雪花在天地之间洒下了雪雨。
雪整整下了一天。第二天拂晓，我早早起了床，打开窗户，映入眼帘的是一片白茫茫的世界。远处，天地相互拥抱，山坡，小路，田野等银装素裹，仿佛这一切都被冬爷爷铺上了雪白的鸭绒。近观，树枝上挂满了白雪，犹如一朵朵怒放的梨花，古人说得好忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
太阳出来了，洁白的雪开始融化，好像在为自己快要离开而伤心的哭泣，流下了一滴滴泪水，因此形成了冰。
可惜，这雪来得快，去得也快，才一会儿工夫，雪早不见了踪影，但是雪永远留在我的记忆里，成了此生的怀念。
六年级写景作文11
每天早晨，我走进校园，来到教学楼下，总能闻到一股淡淡的香味，哦，原来是我们学校的大花坛在对我微笑呀!教学楼下的花坛是椭圆形的，里面种着两棵高大粗壮的桂花树和一些花草，它们一年四季向我们展示着不同的美，装点着我们的校园。
春天，桂花树抽出了点点的嫩芽，叶子在阳光的照射下，青翠欲滴，显得无比有生气，坛中的小花小草也在春风温柔的抚摸下，抬起了头，它们手拉着手，在阳光下快乐地跳起舞来，像是在欢庆同学们的到来。看到它们，我们的心情也变得欢畅起来。
夏天，骄阳似火，桂花树枝叶变得茂盛起来，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙。体育课后，同学们总爱坐在花坛边休息，这时的桂花树就像是一把撑开了的绿色大伞，给同学们投来一片阴凉。同学们或是在树下亲密地交谈，或是静静地看会书，或是绕着花坛走一走。
秋天，坛中的桂花树上点缀了一朵朵金灿灿的小花，它们总是一丛丛，一簇簇的，挨挨挤挤地待在一起，就像一串串金色的葡萄。沁人的香气引来了同学们的驻足观看，有的还踮起脚，凑近花丛中去闻一闻花的芳香。一阵秋风拂过枝头，那一朵朵小小的桂花变成了一只只黄色的蝴蝶在树下翩翩起舞，慢悠悠在落在地上，给校园洒下一片金色的地毯。
冬天，一场如期而至的雪飘飘洒洒地来到了校园，落在了花坛四周，落在了桂花树上，就像给花坛盖上了一层厚厚的被子，给粗壮的桂花树穿上了一件白色的大棉袄，远远望去，像是一座小小的雪山。这时的我们最爱在树下堆雪人，打雪仗，相互追逐着，嬉闹着……
校园的花坛陪伴着我们成长，也见证了我们的快乐，我爱校园的花坛。
六年级写景作文12
一轮皓月高悬在夜幕之中，天空是那样的深邃。遥望夜空，不禁使人们心旷神怡、浮想联翩。 就如同李商隐写道：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”月光，留给了多少人思念和幻想啊。
黑，一点一点地侵蚀着天空，夜，飘然而至。整个世界陷入了一片寂静和昏暗。那是一种令人胆颤，束手无策的昏暗。我望着窗外孤洁的月光，内心却平添了几分宁静。我闭上了眼睛，静静地，我感到双臂轻如羽翼，身体飘浮了起来，四肢轻巧得就如同飞鸟一般。在一个宁静的夜晚，我变成了庄子笔下的飞鸟，去寻觅了无踪影的月光。
无数五彩的灯光化作一条条流线，从我身边流过。我抬起头，此时，月亮离我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，听到她凄美孤独的歌声。不知飞了多久，我眼前出现了连绵起伏的山峰，山峰上，一条巨龙正沉睡着――长城到了。如水的月光下，长城失去了白日里的喧闹，它裹着银白的月光，周身闪烁的霓虹灯将它衬托得如同一条坚硬的铁链，紧紧锁着中华的土地与骄傲。崇山峻岭之上，它融化在无边的黑夜中，沉默着，等待着天明。月光，是那样庄重威严。
我扇动翅膀，挥别长城，赴往下一个站点，我想在黎明之前赶到那儿。空气中的湿度越来越高，厦门到了。月光照在厦门的海上，海面平静下来。月亮淡雅的影子映在轻轻浮动的海平面上，月光由远而近，由远而近，如同一条银白的丝带。海浪抚摸着沙滩，月光浮在海上，飘过来，飘过来，亲吻着晶莹的沙粒。我落在一棵树上，月光从杂乱的树叶缝隙间透过来，一遍又一遍地与我告别，黎明，要来了。月光，是那样的温柔优雅。
远处的天空露出鱼肚白，月亮渐渐地淡出了我的视线。一切都恢复了平静，我又坐在窗前。阳光浸透了窗纱，我拉开窗纱，淡蓝的天空纯净的没有一丝杂质，淡淡的颜色一直延伸，蔓延了整片天空。
六年级写景作文13
傍晚，我站在阳台上，透过窗户观赏夕阳的瑰丽，谁料天有不测风云，几阵风吹过，太阳躲进云层，天色渐渐地暗了下来。
六月天孩子脸，画风说变就变。风越刮越紧，乌云一片片地堆积起来，像是在天空中编织了一层厚厚的大棉被，沉甸甸地向地面压来，都快压得人喘不过气来。空气很沉闷，浑浊不堪，让人感到压迫极了。许多小动物也忙碌了起来。蜻蜓成群结队地低空飞行；青蛙在池塘里“呱呱呱”叫个不停；小鱼也跃出水面发出“扑通扑通”的声音。它们似乎也感受到了天气的变化，不安地躁动着。
风越来越大，窗户摇动，发出“哐当哐当”的声响，令人胆颤心惊；大树随风跳起了疯狂的舞蹈，枝叶东倒西歪；小草弯下了腰，都匍匐在地，为风所屈服。
突然，黑漆漆的天空中，一道明亮的闪电划破寂静，“轰轰轰”雷声由远及近，震耳欲聋地响了起来，犹如天公在怒吼。
雨点加进了这次疯狂的演奏中，刚开始只有米粒般大小，随后逐渐变成了豆点大，最后“哗哗哗”下起来，好像是天空破了个大口子，倾盆大雨砸了下来。风夹着雨，威力增加百倍，它们一起用力敲打着玻璃，发出巨大的声响，仿佛要把玻璃敲裂，让我心惊肉跳。雨点落在树叶上，打得树叶一片片掉了下来，又被风一吹，在空中飞扬；雨点落在池塘里，溅起了一朵朵小水花，青蛙，小鱼都不知道躲哪儿去了；雨点落在水泥地面上，积成一个个小水洼，犹如一面面大自然精心制作的水镜……
雷声风声雨声夹杂在一起，是大自然奏出的一首激动人心的交响曲。
六年级写景作文14
有些人们喜欢城市，因为它十分方便；而我则喜欢幽静的山村，因为它那迷人的风景。
春天一到，油菜含苞欲放的花骨朵便迫不及待地绽放出美丽的花朵，几天前地绿地立刻换上了耀眼的浅黄色新装。油菜花的香味飘到乡村的每一个角落，吸引来了勤劳的蜜蜂和可爱的蝴蝶，蜜蜂们正忙着采花蜜，蝴蝶则在花丛中翩翩起舞。我站在一旁不敢动一下花朵，生怕破坏了这幅美丽的画卷。
农村的果园也是一道美丽的风景线。秋天，果园里许多的果实都成熟了，树上的柿子像一个个小红灯笼；葡萄架上挂满了一串串丰满的葡萄；西瓜鼓起了圆圆的大肚子；鸭梨从树上探出头来；桃子露出了粉红色的脸颊。真是一幅和谐的“果园风光图”。
鸡，乡下人照例总要养几只的。如果你到他们家做客，总会看见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林或草地里觅食；也会瞧见一只大公鸡，在场地上大踏步的走来走去。在小河边你可以看见，鸭子们正在自由自在的游来游去。他们时而躲进草丛，时而潜入水中，十分活泼。如果你看见公鸡在河边散步，也许会瞧见这样有趣的场景：鸭子们看见公鸡侵入了它们的“领地”，便朝公鸡吼叫起来，公鸡当然不甘示弱，扬起它那天生的好嗓子，向鸭子叫起来。这时的鸭子们被吓得魂飞魄散，纷纷潜入水中，真是太有趣了！
傍晚，乡下人们把饭桌搬到门前，津津有味的吃起来。它们谈笑风生，就连小鸟也喜欢在他们的头顶上空盘旋。吃晚饭后，他们并不急于收拾碗筷，而是会在聊一会天。同时欣赏着美丽的景色，聆听着蟋蟀的歌声。他们和大自然一起构成了一幅和谐的画卷。
乡村的景色真美啊！我爱乡村的风景！此时此刻，我正陶醉在这美景当中……
六年级写景作文15
春天，她五彩缤纷的，就是因为她世界变得美丽，因为她是有重新变成绿色的花儿又一次的绽放，小动物们又开始欢笑，人们又开始了一年的忙碌与生活。公园里，树园里，山坡上都换上了新绿色的新衣。春天又把一切的美好都带给了我们。
太阳出来了，照耀着大地，风也呼呼的刮着，带来了一丝凉意，花儿们也都开了，为大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也来。为花儿作伴停在了花上跟花儿说悄悄话，鸟儿也在树上叽叽喳喳的叫来叫去特别的高兴孩子们也纷纷跑到家门口与小伙伴们一起玩耍了可开心了呢！你追我赶的，可喜欢这春天了。
树枝上也长满了绿油油的叶子，天上也有了些轻快灵活的燕子正在沐浴着暖和的阳光，院子里有一些淡黄的迎春花长长的枝条上开满了花，往前看还有一棵玉兰树上一朵朵白色的玉兰花，风一吹，仿佛已经要飞走了。还有长在树下的一朵朵小小的红色的花在阳光下就像一颗颗的红宝石在绿色的大毯子上面铺着。花园里到处都是阵阵的清香，有着数不尽的蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去时不时的要停留在一朵花和一片叶子的上头好久，似乎与花儿们是好久不见的朋友在一起谈事情。
有许多小孩子们在绿色的大草地上打滚赛跑，风时不时的也吹过了过来。风静悄悄的，草软软的，舒服极了，给人在自己家床上般的感觉。鸟儿们在树上看着孩子们玩耍，欢快的唱起了婉转的曲子还在那里快乐的跳起了舞，也好想参与到孩子们的游戏当中，一起玩儿。
小溪一边流着一边玩耍一会拍拍石子，一会儿摸摸小草，调皮得停不下来，水清澈见底，可以看到几条小鱼在里面游戏。所有的生物都在因为春天的到来而高兴，在这里沐浴着春光。欣赏着美丽的春景，舒服的天气，享受着幸福快乐的生活。到处都有着生机，一片生机勃勃，都有着春天的气息。
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