【精华】荷花二年级作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的荷花二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
荷花二年级作文 篇1
我喜欢荷花，所以每次散步，我总爱到小区里的那个荷花池边走走。
荷花池就在小区大门旁。暑假开始时，荷花都已经盛开了。荷叶铺满了整个池塘，像给池塘穿了一件碧绿的衣裳。
池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚将它“脱下”。荷花像睡莲一样，夜晚也要“休息”呢。
今天，我又去荷花池边散步了。一阵风吹来，一池的荷花就像是欢迎我似的欢畅地舞蹈了起来。伴随清风而来的是一丝花香，淡淡的，立刻让人觉得心旷神怡。看着满池洁白的荷花，我想起了宋朝周敦颐写的《爱莲说》中的那句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
不仅我喜欢到这儿散步，小区里的其他居民也常常结伴而来，还时时有其它小区老人们的身影呢。瞧，他们又停在荷花池边，细细观赏荷花!
这一池荷花，真是一颗发光的宝石呀!
荷花二年级作文 篇2
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代诗人杨万里写的诗句，其实我也很喜欢荷花。
夏天，正是荷花飘香的季节。
我站在池边眺望远方，眼帘中是一片绿油油地荷叶，像个大圆盘。每一片荷叶底下都有一根墨绿色的梗，上面有许多小刺。天热的时候，荷叶还能当一顶遮光的帽子。
仔细一看，荷叶中有很多亭亭玉立的花箭，绽开的花朵更是美丽。花中有一个小舞台，旁边有着数不清的花蕊，就像小精灵演出的舞台，有的花箭上还是含苞欲放的花骨朵，好像一个害羞的小姑娘还不敢向观众问好。一阵微风吹过，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百态，就像个舞蹈家！
雨后的荷池又呈现出一片景像。一阵微风吹过，荷叶上的水珠忽而东，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一个沐浴过的仙女！
荷花遍身是宝。荷花可以飘出香气，荷叶可以当伞，莲籍可以当作凉菜，你说荷花是不是遍身是宝啊！
我喜欢那给人们带来香气的荷花，是它点缀了我们的生活，美化了大自然。我要向它学习，学习它那傲视污泥，学习它那不为自己，把自己的一切都贡献给人类的精神。这就是我为什么喜欢荷花的理由。
荷花二年级作文 篇3
“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”一年级上学期，我背过了《江南》这首诗，我知道这是写荷花的，可我还从来没有见过一群小鱼儿围着荷花游来游去的样子，能够亲眼看一看该有多好啊！
一个星期六的下午，爸爸终于领我到了河边的仙莲公园去看荷花。公园里有喷泉，还有儿童游乐区。我们先来到喷泉边，那喷泉和着音乐的节拍，忽上忽下，真有趣！然后，我们又沿着小路来到游乐场，我坐在秋千上，荡来荡去，真好玩。
河边是一个小广场，很多人在乘凉，还有小朋友趴在栏杆上玩。我走到河边一看，好大一片的荷花啊，圆圆的荷叶铺在水上，还有几个莲蓬。“荷花怎么没开啊？”我问爸爸。爸爸说：昨天刚下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩莲蓬了！”唉，看不到鲜艳的荷花，那就看看荷叶吧。荷叶圆圆的，绿绿的，还有小水珠在上边，那荷叶的下面还有一条条小鱼在快活地游来游去。
小鱼，荷叶，莲蓬。这不就是古诗《江南》里面的场景吗？“我知道《江南》诗里的意思了！”我冲着爸爸喊道。
是啊，生活处处皆诗意！我和爸爸不禁轻轻吟道：“江南可采莲，荷叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”
荷花二年级作文 篇4
一提起花，我就会想到出淤泥而不染的荷花。
荷花生长在泥巴里，可是没有染上泥巴。
荷花代表着纯洁、神圣、庄重，这也是我喜欢荷花的'缘由。人们都像父母，假如把泥巴比作荷花的父母，家庭，那末荷花应当是出淤泥而有染，可是荷花没有，这也是我喜欢荷花的缘由。由此，我想起了一部电影，名为《玛蒂尔达》，玛蒂尔达出生在如同淤泥般的家庭里，可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芳香，自己的莲子，自己的莲叶。 在我们身边，有很多具有荷花精神的人。
比如说挖煤，挖矿的工人，他们天天冒着生命危险，下井、下矿，冒着又黑又暗的矿洞，依然不顾危险，不怕脏不怕累，下矿工人给我们提供冬天里的暖宝，让我们在冬天里不再严寒，不再没电，让我们过上了暖和的冬天。
我喜欢荷花，更喜欢有荷花品质的人。
荷花二年级作文 篇5
夏天到了，池塘里的荷花开了，妈妈带我去观察荷花。一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！”上面许多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有洁白的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。
啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊！
作文评语：
这是一篇描写荷花的文章，文章将荷花拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比喻句“一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的”胆大新颖。“亭亭玉立”用词准确生动，形象地写出了动态下的荷花。是篇成功之作，值得推荐。
荷花二年级作文 篇6
夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池边玩，刚进荷花池，一眼望去，满池的荷花，幽香随风飘荡。
“接天莲叶无穷碧”，碧绿的荷叶一个接一个重重叠叠组成了一面绿色的铜墙铁壁，荷花却能脱颖而出。
“映日荷花别样红”，走进荷花池，荷花千姿百态，粉红的荷花在旭日的映照下，显得更加美丽动人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在绿色的舞台上，翩翩起舞。又像一位位英姿飒爽的战士，在草原上保卫边疆，又像一位位少女在风中羞红了脸。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱会，美妙极了。
荷花比百合优雅，比竹子虚心……它还有自身的一个有点就是出淤泥而不染，四周的环境这么恶劣，到处是淤泥，可是荷花还是优雅的绽开了，以自己的品质博得人们的喜爱，我仍要学习荷花出淤泥而不染的高尚品质。
虽然天渐渐黑了起来，但华灯初上，荷花池旁赏花的人越来越多，人们被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……
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