风小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的风小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风小学作文1
人们常常把春天的风叫“和风”，夏天的风叫“熏风”，秋天的风叫“金风”，冬天的风叫“朔风”。虽然他们都是风，但它们脾气却完全不同。
春天，我们都脱下了棉衣，农民伯伯也洒下粒粒种子。一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都露出头来，探望着那明媚又美丽的世界。花儿盛开了，草儿也绿了，田野里一片片生机勃勃。温暖的春风给我们带来了快乐和欢笑。
夏天，天气闷热，一滴滴的汗珠从人们脸上落下来。人们是多么需要风啊！然而，风却和我们捉迷藏，不知在哪去了。但还是有一点暖烘烘的风，但是还是吹散不了炎热。怪不得叫熏风。
秋天，一阵凉风拂来，吹在人们的身上凉丝丝的。秋风把红旗轻轻地飘起，还把小树上的绿叶吹落了，路上的行人渐渐地稀少了。
冬天，风冷了，小姑娘围上围巾，小河小溪都冰冻了，天也越来越冷了，大家都穿上了棉衣，有些男孩干脆倒退行走，躲过风头。有些行人缩着脖子，把手放在袖笼，快步向前奔去。但是冬天也有好玩的地方法，比如：打雪仗，堆雪人，我觉得冬天像个小男孩，有好处也有坏处，。我们乘着寒风跑步。虽然然冬天的风像刀一样，但吓不倒我们，因为我们有一颗火热的心。
风啊！风，人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫风听从人们的话，为人类造福。你愿意吗？
风小学作文2
一阵风吹过，呜呜呜……的声音!
风宝宝在哭，没错!是风宝宝在哭!小动物们着急的追赶着风宝宝，说：“风宝宝……风宝宝……你为什么哭啊!”
风宝宝嘟起小嘴，不高兴的说：“我想让人们看见我，人们总是能够看到美丽的花儿，看到可爱的动物们，看到活泼的小溪，却从来看不到我的存在。”
风宝宝更伤心了，它伤心的流着眼泪，呼呼的把自己的身体卷起，乌云也来了，天空下起了雨，风宝宝不高兴，连太阳都吓得躲了起来，花儿们被风宝宝吹的东倒西歪的，柳树姑娘长长的头发也被风宝宝吹的不成样子，小动物们也都躲在大树后面紧紧的抱住大树，怕被吹走。
风宝宝不高兴……
小动物们想出了一个办法，它们对风宝宝说：“风宝宝……风宝宝……你别不高兴，我有办法让人们看到你。”
风宝宝说：“什么办法?”
小动物们说：“你可以轻轻的吹在他们的眼睛里，这样人们的眼睛就可以看到你了。”
花儿们、鸟儿们、大树都晃悠着脑袋说：“对啊……对啊……”
风宝宝停止了眼泪，不在到处奔跑，停止的旋转的身体，露出甜美的笑容，太阳也从云朵后面出来了，天空又变的阳光明媚。
如果小朋友们感觉风迷了眼睛，不要着急伤心，因为那是风宝宝想让你看见它，和你做朋友。
风小学作文3
每个季节风的颜色都是不一样的。
春天，风的颜色是五颜六色的。风里有树的绿色，花的红色、黄色、紫色。春风也是多滋多味的，青草地发出清凉的香味，鸟儿在枝头歌唱，筑巢。爸爸妈妈鸟飞出去给宝宝鸟抓虫子吃。小孩子在草地上放风筝，借着东风，欢乐无比。远飞的风筝仿佛带走了所有的烦恼。
夏天的风是暖色的，因为热。大地仿佛是一个蒸炉，我们就是蒸炉里的包子，饺子，还是肉包子，肉饺子。傍晚的时候，去河边散步，头上都会围着一堆小虫子，像一堆小跟班。只能挥了挥手，赶走他们。晚霞出来，走上海滩，从远处看，一群群的人带这孩子向沙滩走去，像下饺子一样。
秋天的风是金黄色的。风一来，黄色的落叶随风飘荡。下课时出去走一走，脚踩着路上的落叶，咯吱咯吱的清脆响声。好像所有的烦恼都在脚下被踩碎了。秋风是温柔的，不骄不躁，秋风拂面。风很大，却不冷。
冬天的风是冷色的。因为很冷。风一来，人们都瑟瑟发抖，抱着手臂，走在路上宽大的围巾捂着脸，谁都看不清对方的脸。冬天的风是刺骨的，蓝色的，看起来都感觉很冷的。
我最喜欢的就是夏天的风，因为他对我来说有特别的意义，19年的夏天，那年的风特别温暖，吹来了两个很重要的人。
又要到夏天了，今年夏天的风又会是什么颜色呢？
风小学作文4
如果叶子是蓝色的，那么天空是绿色的？！如果天空是黄色的，那么枯叶呢？———题记
汹涌的大海是碧蓝的，葱郁的森林是翠绿的，温暖的太阳是红彤彤的……
如果风也有了颜色———
我将不再任性，我将改变自己。不会像往日那样挥霍物品、挥霍感情，不再像个公主那样，刁钻难缠，做任何事都不可理喻。要变成一只小鸟，飞向遥远的天际。顺其自然，服从真理。
如果风也有了颜色———
我将不再娇气，我将改变自己。不会像昔日那般娇娇滴滴，嗲声嗲气。
如果风也有了颜色———
我将不再回避，我将改变自己。风雨来，不避开，谦虚把头低下来，像沙鸥一样去搏击，只为寻一个奇迹。
如果风也有了颜色———
我将不再放弃，我将改变自己。放弃只能证明自己没本领。抓住一切可以利用的机会，促成自己飞跃，抱有希望地面对眼前的一切。纵然有山，但可翻过；纵然有水，但可淌过；但心中如果有了放弃，那将是一道不可逾越的沟渠。
改变不了世界，只能用心改变自己，然后去适应世界，要适度地改变自己。
如果月饼做成方形，它将失去传统的团圆意义；
如果树根坎成方形，它将失去做根雕、使自己身价万倍的机遇；
如果茶垢被清洗干净，倒上开水，它将不再散发清香，吸引诸位……
改变自己，有分寸地改造自己，才能提高品位，那样月饼依然象征团圆，根雕依旧身价千金，“无茶壶”依旧流传百世。
改变自己，做一个坦然的自我。
风小学作文5
我变成了风，我不是疾风，不是狂风，不是台风，更不是龙卷风，而是惹人喜爱的微风。我要穿上彩色的衣裳，在田野中欢快地奔跑。
春天，我要穿上粉红色的衣裳，去问候难得一见的朋友----桃花，去唤醒在大地中沉睡 的种子，使它们快快发芽，化为小草，为大地妈妈披上一件朴素的外套。在公园里，我在一旁看老人下棋，把老爷爷整个“怒发冲冠”，把断了线的风筝找回来，送到小朋友的手中，轻轻拂过他脸上的泪花。
夏天，我要穿上浅蓝色的外套。赤日炎炎，鸡热得耸拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了、知了”。这时，我要吹干人们的汗水，为大家带来凉爽，还要和太阳商量，给它带上面纱，收敛那炎热的阳光，慈祥地照着大地，吹来乌云和雨点，送去沙漠，让植物快乐地成长。
秋天，我要换上鹅黄色的裙子，唤醒落叶，把它们送到垃圾车里，然后依依不舍地告别它们。我还要把五彩的颜色给田野，让它充充满生机与活力。
冬天，我要穿上银灰色的棉袄，偶尔出门，因为这是个寂寞的季节。我想与梅花轻声交谈，让雪花飘飘洒洒，纷纷扬扬地落地。看孩子们堆雪人、打雪仗，听他们的笑声在雪中悠扬。只是夜深人静时，才出来欢乐地玩耍。
我要变成一个善良、美丽、受人欢迎、为人民造福的风。
风小学作文6
飘忽不定，自由驰骋是风的性格，他奔跑在每一片大陆，给予我不一样的感受。
风来了，带着大西洋特有的海盐的腥味，来了。他停歇在我耳边，柔软优雅的嗓音诉说着难以掩饰的激动，他说：他路过大西洋时，看见了囤肥准备南游的鲸群，喷起的水花在阳光的照耀下，闪烁成绚丽彩虹。他还看见翱翔的海燕搏击着暴风雨，码头上不息的轮船。听见渔夫各具特色的叫卖。我静静地听着，心中有了向往。
渐渐的，我开始期待风的到来。
风如约而至，不同的是，这次带着沙漠的黄沙的干燥味道，他惊喜的对我说：他见到了百年不死的胡杨树，那号称’活着千年不死，死后千年不朽’的坚韧的树木，他的语气充满赞叹。他看到“沙漠之舟”的骆驼，看见了跋涉在行途中的商人，也看到了黄昏时沙漠镀金的奇妙景观。
风从非洲大陆驰骋而来，带着热烈，开放，坚强的气息，他说：他听到了非洲的鼓乐，热烈奔放，欢乐洋溢，只有非洲那样雄厚的土地才能承受这些鼓点，优雅却脆弱的西欧是无法承载的，他见到了非洲狩猎的场景，迅猛的箭，坚固的弓，无声的行动，精准的手法，让他赞叹不已。
淡淡的，果香从他身上飘来，我猜他又去了南美，他微笑点头，说:他见到了亚马孙河大潮的胜状，汹涌的潮水接连不断的撞击着河岸，击出片片泡沫状的浪花，他还看见西部的高原上荒无人烟，只有偶尔几匹马掠过，扬起一阵尘土。
心底的向往渐渐发展壮大，我想，将来我要做一个自由如风的女子，和着风声，顺着风的脚步，奔跑，永不停歇。
风小学作文7
我的家乡在新郑，是个风景优美的好地方。家乡的美景数不胜数，但我认为最美的当然还是郑风苑了。
郑风苑坐落在玉前路和溱水路交界的地方。顺着长长的台阶拾级而上，穿过那座古色古香的大门，就走进了美丽的郑风苑。门口两条活灵活现的巨龙，嘴里吐着水花，好像在向过往的游人表示热烈的欢迎。巨龙的中间是一条长长的人工溪流，伴着哗哗的溪水声顺阶而下，展现在眼前的是一条弯弯曲曲的石径和一片翠绿的竹林，一阵微风吹过，林中的竹叶就会发出一阵阵悦耳的沙沙声，像是一阵欢快的乐曲，不由得让人想起唐代诗人常建的那句“曲径通幽处，禅房花木深。”
沿着长长的石径往前走，脚边是各式各样的人工荷花池，有方形，有椭圆形，还有花瓣形的。每到夏天荷花开放的季节，各色鲜艳的荷花从碧绿的荷叶丛中冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的.花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花池的右侧就是那长长的溱水河了。河流从郑风苑中拦腰穿过，在阳光的照耀下晶莹发亮，就像是给美丽的郑风苑系上了一条发亮的宽腰带。最有意思的要数河上的那座浮桥了，每个从桥上走的人都像喝醉了的醉汉一样，整个身体都好像不听使唤了，全身摇摆不定。就是下了桥，还要很久才能缓过劲儿来，尽管这样，人们依然快乐的不得了。人们在郑风苑里尽情地说啊、笑哇，欢乐的空气到处都是。
啊！美丽的郑风苑，真是家乡人民娱乐休闲的好去处啊！
风小学作文8
最近，一股“悠悠风”刮到了我们学校。瞧，邓如一和柯俊宇他们那帮男生正在进行悠悠球功夫大赛呢!
我走近一看，哇，他们的球都是钢的。我还听见其他在男生议论，说那些球的“身价”个个都是上百元的呢!再看看他们的球技，也都个个身手不凡。你瞧，蒋安阳正在那儿玩“魔术球”呢。他用左手食指把线抬过胸口，再用右手拉着另一边的线勾住悠悠球，双手猛地一提，再一放，然后又把球勾起来……就这样，一上一下，悠悠在他手里像一个听话的孩子，无论怎样欢蹦乱跳，只要蒋安阳用手一拉，“好孩子”就立刻回来了!你再瞧，邓如一更是技艺过人，一连表演了好几个招数，什么“空中拦劫”、“小风车”、“三叶草”……让人眼花缭乱。
这时我发现男生们玩球的方法很多，有比定力的，有比打斗的，还有比花样的。那些本来不会说话，不会走路的球一到男生们手里，几乎都能所向披靡、战无不胜!嘿!柯俊宇怎么把球握在手里，做了一个要扔保龄球的动作呢？一看才知道，原来他把球扔出去直接转大圈呢。我随手拉到个男生一问才知道，这种招数叫“大风车”，你看那悠悠球一圈又一圈地转着，“大风车”这个名字取得还真名副其实呀!
咦？一向喜欢玩球的伍怡飞怎么没在场？我仔细扫视了一下教室，才发现他正在刻苦钻研那本《悠悠宝典》呢!
那段时间，课间你看到的全都是同学们比试球技的场景，听到的全都是同学们的呐喊声和鼓掌声。“快用绝招，快!”“用线去绕它呀!”这些声音此起彼伏，同学们玩得可尽兴了!
可好景不长，自从广播里说因为有同学玩悠悠球出了事故，这股风就被学校无情地封杀了。同学们都叫苦连连，却又没办法，大家只好又开始寻找新的乐子了。
风小学作文9
我是大自然的孩子，来自浩瀚无垠的大海，抓不住，看不见，像一个顽皮的孩子，飘逸潇洒。但是我却存着一颗环游世界的心，世界那么大，我总想出去看一看。
伴随着温柔的风，我飘到山岭上空，郁郁葱葱的山上，一条白练凌空而下，这难道就是传说中的“庐山第一奇观”三叠泉？果然名不虚传。来到瀑布前，飞瀑仿佛是一条盛怒的玉龙，轰然疾下，惊天动地，使我惊叹不已。李白曾云“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真是耳闻不如眼见。躺下水面上溅起的雾气，轻盈柔美，宛如仙境一般。只是眼前一片朦胧，为水面增添了几分神秘，随即我跳起了一支美丽的舞蹈，这雾气便被我吹散了，这才露出了庐山真面目。我环顾四周，山清水秀，空气清新，景色秀丽。
浏览过了庐山瀑布，它的秀丽景色印在了我的脑海中，让我流连忘返。接着，我又漫无目的地飞了许久。
突然，我听到了一阵雷鸣丘壑，雾气从林中升起，我心存疑惑，飘近一看，才发现一股洪流直冲而下，好像一条宽幅白练，从织布机上倾泻下来，瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米。我觉得黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观……
就这样，一天的旅行接近尾声，我却仍有些意犹未尽。
风小学作文10
风，是一位和蔼的婆婆；风，是一位辛勤的农民。风四季不同，它脾气不同，身份不同……
春风，跳着唱着歌来了。谁说春风看不见摸不着，你瞧：
春风，来到了柳树下，轻轻地抚摸着柳树的枝条，枝条慢慢地长出了嫩叶。枝条在春风中跳舞，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，柳絮
春风，来到了小河边，轻轻地吹着河面上的冰块，冰块慢慢地化了。小河在春风中歌唱，小河乐了，漾起了笑的涟漪，小鱼游来了，它游来游走
春风，来到了花园里，悄悄地看着含苞欲放的花。花儿慢慢地绽开了，露出美丽的笑容……花苞笑了，饱含着快乐的泪水，蝴蝶飞来了，她翩翩起舞，
春风，当它走过每一条大街小巷，当它把每一株植物吹绿，当它把每一朵鲜花吹开，你就知道春风来过这里
秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉爽极了。树上的树叶都枯黄了，黄色的树叶你追我赶，像蝴蝶似的从树上飘落下来。秋风来到河边，河边的芦苇轻轻地摇摆着，仿佛在跳舞。秋风来到田野里，它一来，高粱羞红了脸，稻子披上了金袍，农民伯伯喜悦地收割庄稼。它来到果园里，把苹果吹红了，把葡萄吹紫了，还把柿子吹熟了
隆冬季节，凛冽的寒风“呼呼”地来了，把尘土卷起来，它把路上的行人变得越来越稀少了，它让小姑娘围上了围巾，它让小男孩干脆退着行走，躲过风头，它还让有些行人缩着脖子，把手放在口袋里，快步的向前奔走。
哦，风，你是那样的轻盈，那样的活泼，那样的多姿多彩！
风小学作文11
为什么天地这般复杂的把风夹在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕。不管它们怎样猛烈地吹，吹过遮山的山峰；洒脱缭饶的树；扫过辽阔的海洋，终逃不掉天地以外去。或者为此，风一辈子都不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，而是酝酿风暴去了。蒸闷的暑天，风重重的把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻扰它：树叶由他撩拨，杨柳顺着他弯腰，花儿草儿都由它俯仰。门窗里任他出尽，青云抚着她游动，水面被他倚着，也柔和得让他搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵风，向那悠远清淡的感情，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，一路拍打拨弄。有时候带些清幽，有时候带些温柔；有时候亢奋，有时候凄凉。谁说天地无情？他只微微在笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸束缚太紧，她只要流，流，流，直流到海，便没了边界，便自由了，风呢，除非将它紧紧收束起来，却没法解脱他。
风小学作文12
又是一个草长莺飞的季节，我不会忧郁，也不会彷徨，因为我有一颗永恒的心。
——题记
猫有九条命却只有一颗心，鱼有一颗心却只有7秒记忆，我不想知道别人的秘密，就像我不想知道月亮的秘密，因为我承受不起那份保守的重。我喜欢一个人在风中徘徊，风儿的轻声絮语可以打动我，我读出了风儿的孤独，虽然可以随风漂渺，但却只是自娱自乐，玩的再好玩的再乐，到头来都是自己一个人在逃避现实。
我不想成为别人眼中的笑话，我只是一个人在演绎生命的独角戏，自编自导，在做自己的观众，对于一切茫然无知，永远都只是沉醉在自己的梦中。梦，也许就在漫长的黑夜中，天空中闪耀的星星，虽然看不见身影，你却一直在梦中徘徊，当我被世界抛弃时，只有梦中那孤寂的夜晚，有一个人坐在石头上，哭泣，那幽幽的风，不知何时刮过，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，当聚散离合过后又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中寻找幸福的笑容，等待那颗流星划破我的天空。
六月的风，用温润的眼眸，将栀子花吹开，白白的蕊，抚媚了花开的一季，新的已经，恰似风一缕，风声舒展羽翼的羞涩，撩开薄薄的寂寞，睫毛下的淬火，点亮了躁动不安的清波。满腔灼热，晃动着振翅欲飞的白鸽，那是读你倾城的幽默。
剪一段时光的锦，贴入心门，那不休的思念，剔透晶莹。听一曲悠扬声声如耳，丝丝扣心。曲随风来，听一支谷歌，很遥远。穿越唐朝，残冬在细雨中飘落了，嫩路的枝头上，盛开着鸟鸣般的憧憬。
风小学作文13
四季都有风。可它们的脾气是完完全全不同的。虽然它们性格不一样，但是它们都是我的好朋友！
我先给你介绍春风吧！春风是一个文静的小姑娘，性格温柔、乖巧。春风走过树林，草儿会连忙向他摇手，树木会像春风展示自己的新衣裳；鸟儿会把自己在冬天学的歌送给春风，芽儿会迫不及待地从地上钻出来找春风。春风人缘可真好呀，你们一定早想和她交朋友了吧？
哦，夏风来喽！一听我要介绍他，这个热情奔放的上来了。呵呵，这个夏风！天天在城市里窜来窜去，真不知道他在忙些什啥。哦！我知道了，他是在帮花儿展示出最漂亮的一面，帮树木多长些叶子；帮鸟儿梳理羽毛，和草儿一起跳着舞。这小子，还很乐于助人呀！
你们看吧，这就是秋风。她可是很勤劳的小女孩哦！她能让农民伯伯收获更多果实，能让树木披上金色的秋装；能让鸟儿吹起迁移的号角，能让动物们准备好过冬。她的到来，让万物用自己的新面貌面对新的季节，你一定也喜欢和她交朋友吧？她是勤劳大王哦！
介绍完秋风，就该介绍冬风了。冬风是个喜欢白色，又很调皮、淘气的男生，就在冬天里，他会把绿叶藏起来，换上雪白的银装，他会让白色的雪花在空中飞舞；他会让小孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，他会让太阳公公和他玩捉迷藏。如此调皮的他，一定会和男生们打闹在一起哦！
哦！四季的风真实各有千秋呀！如果你们要和他交朋友，就一定要来找我哦！
风小学作文14
风很古怪，有平静的时候，也有猛烈的时候。
春天，风，是温暖的，像母亲的手抚摸着你。走在路上，高兴时，它摸你一下，你会觉得更高兴。闷闷不乐时，它摸你一下，你会觉得不再那么伤心。风，在森林里，吹着，吹着，冬眠的动物醒了。风，在雨里，吹着，吹着，提醒雨：“别忘了，给花草洗个澡。”风，在小河上，吹着，吹着，小河唱起歌。风，对冬爷爷说，请不要再下白皑皑的雪。
风，在春天，是春姑娘派来的使者。
夏天，风，是懒惰的。当太阳在半空中，热得人们受不了。风，这时，不想管他们，人们热得受不了。没有了风，人们没有一丝凉爽，没有了风，世界不再像春天，暖和的。没有了风，世界就要变成一个大火球，加上太阳火炉一样地烤着，世界就要爆炸了。
风，因为春天太忙了，夏天，根本不想做任何事。
风，秋天，是坏心的。忙着给恶魔帮忙，把世界变冷，变冷，再变冷。
森林里，不再鸟语花香，草原上，不再满是牛儿，羊儿。
风，秋天，不知该怎么说好。
冬天，风是无情的。把小何结上冰，把动物催眠，还催冬爷爷赶快下雪。
它自己刮着。人们脸上有风，就像被刀刮一样。
风呀，风呀！你怎么这么古怪，人们怎么永远不知道你的性格！
风呀！风呀！你怎么这么古怪！
指导教师：张赶生
风小学作文15
风，不要以为它就没有自己的性格，其实，他的性格可是跟人一样的。有时候是暴怒无常的；而有的时候对谁都是那么温柔、体贴。但是有一点，我可要告诉你们哦，它的性格是跟我们人类和大自然的各种生物息息相关的哦 ！
每当有人无情的践踏着草地，砍伐树木，使许多小动物无家可归，将垃圾扔到小河里；随地吐一口痰，随地扔一包零食纸时，被风看见了，它也会无情的咆哮着，怒吼着，刮倒一座座房屋，山洪爆发，也是风指使的。这是它给人们的一个严厉的教训。也许会有人唾骂风做的这一切，可是，人类为什么要践踏草地、乱扔垃圾、破坏环境，水土流失，这样轻视自己的家园呢？风做的这一切都是为你们好啊！不然，你们将无法在这个唯一能生存的星球上生存下去。我觉得，风是无比伟大的。
但是，当人类种植着每一片花草，每一棵树木的时候，风儿，总会轻轻的抚摸着你的小脸，让你感到春天般的温暖，使你无比的快乐。它还会像慈母般的呵护着你亲手种植的花草树木。风儿轻声的叫醒它们，带着它们做早操，“一、二、三、四……”这时的风儿，是体贴、温柔的。
风，它有着自己的性格。人类也要珍惜自己现在的家园，不要破坏自己的家园，当你们惹怒了风儿，到那个时候，山洪爆发、火山爆发、狂风、地震包围着整个星球，世界到了末日，你们后悔也来不及了，人类啊！行动起来吧，让我们的家园变得更美好！
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