关于二年级想象作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的二年级想象作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级想象作文 篇1
“这里又不是你的地盘，我就不能在这里吗？”金欢说。“那请你不要挡我的路，让一让。”叶灵面无表情地说。
“你抢了我的人，还想去哪？来决一死战吧！”金欢恶狠狠地说。
“是谁啊？”叶灵顿时紧张了起来。
“天恒。”说到他，金欢眼里有一种暖意。
“你想要他就要他呗，和我有什么关系，让一下。”叶灵说。
“哼！想得美！先过我这关吧！”金欢说。“金沙！”顿时一阵风沙向叶灵刮了过来。
“叶之屏风！”叶灵大喊。挡住了风沙，但还没有结束。“叶之刃。”数十把绿叶飞向金欢。因为速度极快，所以没等金欢出招就伤了她，金欢身上已经是伤痕累累了。叶灵走过来对她说：“我告诉你，我不喜欢天恒，但天恒喜欢我，和我没有一点关系，如果你喜欢他的话，就用真心去拥有他，不要怪我。”说完便向魔梦森林走去。“叶灵，你给我站住。金欢在后面大喊。但叶灵再也不回头了，我得找一个好点的草来成为我的第二个魔环，叶灵心想。在森林深处，她看到一个草发出幽蓝的光，她走近一看，她惊叫了起来，是绮罗蓝草。绮罗蓝草是个仙品，服过它的人就会有一种毒素在身体里，可以用毒素致命，中毒的人要赶紧治疗，要用毒素的人把身体里的毒素吸走才完事。能在这里看到绮罗蓝草，叶灵很高兴，想让她成为自己的第二个魔环，便跑过去，准备将绮罗蓝草摘下来时。突然从旁边闪出一个人影，用力推了一下叶灵，叶灵倒在地上，惊恐地看着这个人……
（这个人是谁？为什么要阻止叶灵获得绮罗蓝草？请下期期待。）
二年级想象作文 篇2
蚂蚁有一双短短的触角，米粒般的大小，可聪明了。
它聪明在哪儿呢?有一次，妈妈带我去白鹿洲公园玩，在长椅子旁有一个蚂蚁的巢穴，我一看，巢穴里有好几百只。
为了证明蚂蚁到底有多聪明，我就在蚂蚁巢穴的四米内摆了一只小虫子，我等了半个小时，有一只蚂蚁爬过来了，那只蚂蚁闻了闻，又碰了碰，接着又推了推，最后就爬走了，我想：“蚂蚁怎么就不要这大餐了呢?”这蚂蚁真笨!
可是，过了20分钟后，那只蚂蚁竟然带着“蚂蚁大军团”来了，它们又推又扛，好像在说：“一二一，一二一，加油!把这个推回去就能饱餐一顿。”不知不觉，过去了一个半小时，蚂蚁们齐心协力把那条虫子搬进了自己的巢穴，争先恐后地争虫子吃。
你看，蚂蚁真得很聪明吧!它能用自己留下的气味找回回家的路，也能用自己的触角和伙伴沟通。
二年级想象作文 篇3
在猪妈妈的细心照料下，顿顿变成了一只活蹦乱跳的小猪。他和伙伴欢欢、乐乐、蹦蹦、喜喜玩得可开心了，他们每天都按时来到向日葵地里，他们经常玩捉迷藏的游戏，顿顿非常聪明，他还和伙伴们玩起了租友情的游戏，顿顿每天出租一个小时的友情给伙伴们，这样顿顿不仅有了朋友，还有了很多的钱，他用这些钱买了纸、笔和墨水，让小伙伴到自己的家里，画出他们美丽的家园和快乐的童年。顿顿经常带领她们去山上采野果，还经常到小熊村帮助采蜂蜜、到小兔村帮助收萝卜、到小猴村帮助收香蕉。他们还结拜成兄弟，在一起学习、在一起做好事……
顿顿不仅是一个聪明好学的孩子，他还很乐于助人。有一次，他和几个伙伴在水塘边玩，他们玩的太高兴了，竟然忘了身后的水塘，一不小心乐乐掉进了水里，大家慌张的不知如何是好，他们拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”顿顿却毫不犹豫的跳进水里，将乐乐救了上来。
顿顿每天都是这样快乐的生活着，但是……
二年级想象作文 篇4
一天，啄木鸟和小龙一起去给苹果树和松树治病。他们一直忙到中午才歇下来。等到了下午，他们再去检查的时候，竟然发现树洞还有一大堆害虫。他们异口同声地说：“还有那么多虫，好烦啊！”
在树底钻洞的老鼠听见了，老鼠就去找天宫里的.小仙女，小仙女说：“你去海底去找海星仙子，只有她才能有办法帮助小龙和啄木鸟，解除他们的烦恼。”说办就办，小仙女吹了一口仙气，一个潜水艇马上就出现在眼前，小老鼠坐到里面，潜水艇慢慢的沉入了海底，来到海星的乐园。小老鼠就把事情的经过告诉了海星仙女，海星仙女给了一颗石头小老鼠说：“你叫小仙女吹口仙气再让太阳公公放入他的八宝炼丹炉里炼，最后再让月亮姐姐放入她的仙丹炉里炼，才能变成二颗魔力无边的魔力仙丹。”
小老鼠再次坐上潜水艇离开海底，飞回天宫。把奇特的石头拿出来交给了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做，把石头炼成了石头仙丹，交给小老鼠。小老鼠又找到太阳公公，太阳公公用三天三夜就炼出了太阳丹，小老鼠拿着太阳丹交给了月亮姐姐，月亮姐姐又炼了三天三夜，那块石头终于变成了二颗魔力无边的魔力仙丹。
小老鼠就把这二颗魔力仙丹交给了小龙和啄木鸟，小龙吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量，只要小龙碰一下树洞，里面的小虫保证会死。啄木鸟也吃了魔力仙丹，在树那里碰了一下小虫，小虫也一下子全死了。小龙碰了两下那些枯萎的树，树上就长出嫩绿的绿叶。于是，整个森林都变成了树木茂盛的样子。苹果树等果树也都结出了又大又甜的果实……
这都是啄木鸟、小龙、小仙女和小老鼠的功劳，多亏了他们，整个森林才能恢复生机，她们是拯救森林的恩人！
二年级想象作文 篇5
总是渴望有那么一匹马，它能够带着我飞奔天涯海角，带着我实现我的梦想……
假如我有一匹马，我要任意驰聘在辽阔无边的大草原上。我要在这片绿海之中，欣赏这如画的美景；要在这绿海之中，感受和草原融为一体的感觉；要在这绿海之中，被风轻轻托起；要在这绿海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飘过……我要闻闻遍地青草的芬芳；我要品尝一下酥油茶的浓香；我要看看雪白羊群；我要坐在马背上尽情地放声歌唱……我终于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹马，我要让它带着我奔向清晨的大海。太阳才刚刚从山头露出小半边脸，朝霞撒向世间万物。一切都被笼罩在雾蒙蒙的红色里。海也被染红了，水天一色，同是雾蒙蒙的、轻飘飘的红。海平水如镜，看上去总是那样和谐、美好。我和马儿笔直地站在那里，迎着扑面而来的 凉 风，我们等待着……大海也在静静地等待。我等待着——等待着新的一天来临；等待着激情四射的太阳升起；等待着火红的朝霞燃烧新的希望，等待着，我们等待着……我们一起把眼睛直射向太阳，我们一起仰望着幸福的前途美景……
假如我有一匹马，我要带着它翻过千山万壑，来到偏远的小山村。我会去看望那些吃不饱穿不暖的受难儿童；我会安抚那穷苦孩子的受伤的心灵；我会去激励他们：一定要坚强，要勇于面对困难；我还会……我要让我的马儿驮着山村孩子走出大山，看看外面的世界，让他们和我们一样，长大了以后，一起奔向那美好的未来！
啊！如果我真的有那么一匹马，我会去做更多有意义的事的。
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