【精华】五年级快乐作文合集七篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文7篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
“快起来啦，今天是五一劳动节，就别想着睡懒觉了！”一大清早，我就被妈妈从美梦中揪醒，不得不与心爱的被子说声“拜拜”了。
吃完了早餐，本来想偷偷溜出去玩，可却逃不过妈妈的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狈的走到妈妈跟前，“你这小姑娘，整天只想着玩，什么时候知道做正经事啊？快给我洗碗去！”“遵命”最终我极其不愿意的服从了妈妈的命令。
我进了厨房，“天哪，怎么这么多碗哪，几天的呀！”算算我也有很多天没有洗过碗了。没办法再多的碗也要洗。袖子码上去，水倒在盆里，滴了一滴洗洁精，有模有样的当起了洗碗工。正式开始洗碗了。“洗刷刷，洗刷刷”我认真的在那刷刷刷。“咦，为什么我洗出来的碗，感觉像没洗干净呢？摸起来都感觉有一层油？但是方法都是一样的呀？”“妈，为什么我洗出来的碗感觉像没洗干净呢？”我大声嚷嚷着。妈妈走进来摸了摸洗碗水：“怎么用冷水洗呀，热水效果好一些，重新来一遍吧！对了，还要把厨房收拾干净。”“为什么？我只负责洗碗！”“我叫你做你就做”妈妈严厉的说。我不敢反抗，只好重新洗一遍，还得把厨房收拾了呗！我小心翼翼地端来一盆热水，认真擦拭好每一个碗，这次总算把碗洗干净了。
洗好碗，我坐到沙发上，准备看电视的时候，无意间看见妈妈的两鬓又多了一些白发。这已经不再是我认识的`那个漂亮的妈妈了。妈妈为了我的成长付出了心血，从不图回报，而我帮家里做一点事却……
这个劳动节让我觉得自己懂事了许多，我以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事。这个劳动节，让我很快乐。
五年级快乐作文 篇2
星期五晚上放学，胡老师告诉我们小记者一个特大好消息。明天星期六早上8：30分小记者到金鹰南门广场举行一次有趣的活动。这个有趣的活动就是——跳蚤市场。我听后一下子就跳了起来。
晚上回到家，我兴奋地把这个好消息告诉了我爸爸妈妈。爸爸兴奋地问：“明天你们的活动地点在哪儿呀？”我神秘的说：“就在——金鹰南门广场。”爸爸说：“我明天陪你去。”我高兴地说了一声“哦耶。”我高兴地一晚上都没睡着觉。我好不容易熬到了早上。我早早地就把衣服穿上。我起床后，我把我的毛茸玩具给带上。我又把我的一些书也带上。我早早地就和爸爸来到了金鹰南门广场。我一到那，还以为我能遇到王一涵呢。可是却遇到了徐玥和金丹煌。我想去看看她们带了什么。可不仅没有看到，还被她们揍了一顿。8：30分到了，跳蚤市场开始了。我找到了自己的摊位，把自己不用的旧玩具拿了出来摆得整整齐齐的。书也放得平平整整。很快我的第一笔生意来了，竟然是一位漂亮的大姐姐，大姐姐问我：“小弟弟，你这个小熊熊几块钱？”我一口咬定说：“10块钱，我看你是我的第一个买家，就算你7块吧！”姐姐把十块钱递给了我，我又找回了她三块钱。我心想“哦耶”我的第一个玩具成功卖出。
过了20分钟，我实在是坐不住了，我让孙棋润帮我看一摊。我去别的人那里看看有没有我喜欢的玩具。我首先去徐玥那里看了看。我看了一眼，我就想买她的那样东西。第一样东西是同桌冤家这一本书，第二样是一个文具盒。我问徐玥这两个几块钱？徐玥说：“20块，看在同桌的份上卖你15块。”我又对徐玥用超级撒娇功，徐玥实在是受不了我的`撒娇攻击，终于卖给我十块钱。然后我又来到了一个小女孩的摊位上，我看她那里有好多小动物的钱包。我在其中选了一个小熊熊包。当我买完东西回去的半途中，我看到孙棋润很着急的向我跑来。他兴奋地对我说：“严志豪，你的第二笔生意来了。”我听了开心地跟孙棋润跑回了摊位。有一个小弟弟看中了我的小海龟。他问我多少钱。我说：“20块怎么样？”他没有还价，直接给我二十块。
时间真是过得太快了，转眼间一个上午就结束了。我今天终于感到卖东西的辛苦，这也是我最难忘的一次跳蚤市场。我次跳蚤市场真是趣味无穷。
五年级快乐作文 篇3
今年五一真快乐啊！！！
------题记
时光飞逝，日月如梭。转眼间20xx年的“五一”国际劳动节已经到来，下面我就说一说我在“五一”节里的所见所闻。
“五一”节里最能吸引你的眼球的就是琳琅满目的商品，厂家纷纷打出了“庆‘五一’商品大酬宾... ...”、“庆‘五一’食品大甩卖... ...”等诱人的广告，各大商场里都挤满了购物的人流，仿佛变成了人的海洋。当然，做小买卖的人也不在少数。这些生意人有本地的，也有外地的；有专职经营的固定摊点，也有八小时以外的“上班族”。这充分的证明人们的经营理念、经营意识正在不断变化、逐渐提高... ...卖的人多，买的人自然也多，这也可以说明人们的生活水平提高了，消费能力也增强了。瞧！大包小包拎着的人不在少数，在这些消费者当中有老年人、中年人、青年人……这也充分说明整个消费群体在发生变化，由原来的青年人购物，变为中年人、老年人和青年人共同购物… …
在“五一”长假里，获益最多的就是旅游团、出租车司机，他们组织之来自天南海北的游客东奔西跑、南游北转，从中的益处可谓“获益匪浅”……当然，旅游者的安全也是个问题，希望广大游客能够注意安全，旅游团也能够真心为游客考虑，尽量避免各种不安全事故的'发生。
五月的大地春暖花开，更是充满了节日的气氛：一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红，一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃，大家都穿上了节日的盛装，欢庆劳动人民自己的节日。多亏了党的富民政策好，劳动人民才能有今天的幸福生活。市级、省级以及中央领导非常关心劳动人民的疾苦，亲自到基层慰问劳苦大众，这就使得劳动人民的节日增添了一份暖融融的气氛。
21世纪是信息科技时代，许多人都在网上庆祝五一，我在网上也有自己的网络小屋，许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”，以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节！
今年的“五一”节，我们都过得很充实，很愉快。通过这个“五一”节，真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果，也展现出了党的根本作用——一切为了群众，从群众的利益出发。我想明年的“五一”国际劳动节将过得更加愉快、美好！
五年级快乐作文 篇4
暑假里的一天，特别热，我吃了三根冰棒还是热得发慌，老哥提出了个意见，说去游泳，我和姥爷都很赞同。
我们来到了海边，我和哥哥换上游泳衣，就跳进了海水里。姥爷呢？就在岸上把我们的快乐照下来！
我和哥哥运动了运动，身体很快就适应了海水的温度，就在这时，拉开了打水仗的帷幕。
哥哥还不知道是怎么回事，我就给了他一个“如来神掌”，打得他“落花流水”。他抹了一把脸，很不甘心的样子，我一时高兴没怎么注意他，可他竟在这个时候，给我了一个“海底捞月”，把我打成了一个“落汤鸡”。我假装不高兴，哥哥见了，赶紧来到我身边，我心想：“中计了，中计了！”我的手突然从海里伸了出来，“哗啦啦”水一下子飞溅到我哥的脸上，我哥咳了好几声，才说：“你使诈，看我怎么收拾你！”说完，他就趴进了水里。过了十几秒钟，我见我哥还不起来，就感到事情不妙，赶紧大步走到我哥身边，转眼间，我哥从水里跳起来，那力量可真大呀！我连退了好几步，忽然我的`脚下碰到了一个东西，我心一慌，一下子落进了海水里。
我和哥哥玩得很高兴，又玩了一会，姥爷叫我们回家了，我们只好恋恋不舍得上岸了。
现在，我打开相册，看见那一张张游泳时的照片，快乐的感觉还会涌上心头。
五年级快乐作文 篇5
星期天一大早，我就被妈妈给“挖”起来了，虽然心不甘情不愿，但是一想到今天要钢琴比赛，我就不得不赶快起床，全力以赴的练习比赛的曲目。
到了比赛会场，看到许多人早已坐好，信心满满的准备迎接比赛，我的心就七上八下，愈来愈紧张。终于，轮到我上台比赛了，我紧张的弹完了悦耳的`音乐，就下台等待比赛结果。
当司仪准备公布名次时，我害怕的冷汗直流，担心自己没有名次。
“第二名－吴婉宁！”当我听到这句话时，迫不及待的冲到台上，准备迎接这个光荣的时刻。
领了奖下台的我，欣喜若狂的跑到妈妈温暖的怀抱，接着妈妈的称赞。一回到家，全家人都殷切的问我结果如何，我只把奖杯拿到他们的面前给他们看，四周就响起如雷的掌声，并听到兴高采烈的欢呼声！
爸爸一高兴还请我们吃高级的餐厅，我的努力也已经得到应有的回报，啊！今天真是快乐的一天！
五年级快乐作文 篇6
“每个人的快乐，不论是谁，都不可干涉... ...”这是什么声音,如此激烈?原来是我和姐姐正在床上放声歌唱！
是啊，快乐是自由，只有拥有了自由才会拥有快乐！我自认为我还算是一个活泼开朗的小姑娘，整天都可以快快乐乐地玩，开开心心地想象一切我所感兴趣的事物... ...可是当我上学后，才发现一切都并非如我所愿。学习的压力如同一个沉重的`包袱，是我抬不起头来。妈妈，我要自由，我要快乐！
妈妈，我要自由，我要快乐：我曾几次沉浸在梦想织编而成的世界里，那里的人、仙和鬼等生物和睦相处。兔子和我们一起笑谈心声，邪恶被我们共同镇压，没有什么痛苦，只有和平！
妈妈啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子总会发光发亮，是石头无论您如何打磨都依然是石头！我要自由，我要快乐。要知道，我的快乐我做主
五年级快乐作文 篇7
有人说：童年，是人生无比美妙的季节，也是最适合播种的季节。有人说：少年阅读的书，是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书，行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节，我们应该把读书当作耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围，让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步，奏响他们自信、充实的音符！
培养一个热爱阅读的孩子，是许多家长的共同心愿，但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读，或者只是读一些快餐式的流行读物，家长、老师为此都很苦恼。借此机会，和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。
我的孩子杨丰毅非常爱读书，她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程，如果简单总结一下，孩子三四岁就开始看《幼儿画报》，《聪明故事屋》《故事大王》，一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲，讲了很多遍，孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期，我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字，基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时，孩子便开始了认真读书，三年级时阅读量明显增大，加上何老师教育有方，经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事，这让孩子更加喜欢读书，而且阅读速度变快，有时一天能读两本故事书，阅读的选择性也在逐渐增强，有了自己偏爱阅读的内容，如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形，一套20多万字的《格林童话》，她就看了三遍。
我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。
一些精美的图画类幼儿书，很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子，应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化，家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托，以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的，理解那些图画能培养孩子的想象力，而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子，要逐渐从读有图画的书向读纯文字的'书转化，以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书，虽然他不知道那些字的读音，虽然他还不能独立阅读，但这分渴望是点燃燎原之火的火种，我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书，用手点着字大声“朗读”的孩子，我们可千万不要嘲笑啊，因为我们的嘲笑会使他变得羞愧，而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是，大人也要同样严肃地帮助他，领着他继续他的“朗读游戏”，这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子，将来就是世界上最爱阅读的儿童，在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候，我们应该后悔，当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火，也许就是我们在无意中扑灭的。
让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐，这是最幸福的事情了！
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