关于六年级小学生作文集合6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级小学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级小学生作文 篇1
今天一早背起我心爱的包包，匆匆忙忙的跑在路上，心理实在不是滋味：快啊快啊，怎么会那么迟了？我肯定迟到了，死定了。
老师家们开着，我连忙冲进去一看，没有一个人。老师走了出来，似乎刚刚输理好。我气喘吁吁的问：“老师，怎么都没人啊？”
“呵呵，那么早他们还没来呢！”老师笑着说。
“什么？”我累忽忽的将手表从包中拿出一看，晕，才5点45分。那闹钟怎么是6点多？还以为我迟到了。又不好意思讲自己看错闹钟所以来早了，“呵呵，早晨空气好嘛，对吧！我还可以多学一点。嘻嘻。”我尴尬的一笑。
人都到器了，我们开始补课喽。老师可不是省油的.灯，一开始就出难题。思考了不到十分钟的我得出了答案。我四处望去。哇！同学们一个个紧皱着眉头，连几个成绩那么好的都不会。哈哈，难吧难吧同学们。
“老师，我做好了。”我沾沾自喜着，心想还有谁比我聪明哦？哈哈。
“恩，对的。很好”老师把头一点。
“你数学期末考试不是很差的么？怎么这几天我发现你比我们都聪明啊？”一个男同学问。
“没办法，那次我失误。我的智商本来就很高！HO~HO~”我笑着说。
“无可救要，还是以前那样自恋。”他朝我摇摇头。
“哼！本来就是嘛！哈哈，好了好了不玩你了，跟你说正经的。其实呢我现在是想好好学了所以用心的听，作业也是自己完成，哪像你啊，不会做就看看。那样不行的拉！像我多么用心，哎~跟你讲你也听不懂的。”我还是那样的语气对他说。
“。。。。。”他沉默了。
奇怪真是的，为什么其实我是那么想学的，可是总是改变不了自己的性格？课堂上的精神好的没法说。可是一到家中，就不自觉了，就只对语文和英语有兴趣。我该怎么办啊！
六年级小学生作文 篇2
傍晚的院子里，我正在做事，突然，妈妈说：“月亮出来了！”，我赶紧抬头看时，月亮正悄悄地穿过云层，爬到天上，静静地用自己的光辉，照耀着大地。它独自呆在天空，这时，一云彩从月亮后飘来，遮住了那本来就不满盈的圆。这时，我失望极了，继续做起了我的事。
做了不知有多久，突然发现眼前多了一丝黄色的影子，抬头看看天空，月亮吃力地穿过云雾的笼罩，重新将光辉洒向大地，但是，云彩好像不服输，它们仍然遮住月亮，好像让月亮穿上了一件精制的`无色纱衣。我还在做事，月亮时隐时现，一直在天空上爬着。
过了一会，我的事情做完了，就抬头看看天空，发现月亮已经冲出了云层的包围，旁边还多了几个亮点儿，原来是月亮带着星星划破了云层，出现在天空中了。这时，我满足了，便回屋睡觉了。
啊，多么美丽皎洁的月光啊，我们也要学习月亮在夜晚默默奉献光阴而不求回报的精神啊。
六年级小学生作文 篇3
暑假，我回到奶奶去玩，奶奶家不远处有一块非常大的场地，我看见有很多小伙伴拿着扫把追逐蜻蜓，我也拿出了一把扫帚加入捉蜻蜓。一会儿就看见一只蜻蜓快活的向我飞来，我就举起扫帚，蜻蜓灵巧地一闪飞跑了，我就这样捉了很多次都没有捉到，它悠闲自得洋洋得意的飞向远方。
又一只蜻蜓向我飞来，我瞄准它的身体用力一击，扫帚从我手中扔跑了，它却仍在空中飞舞，好像是在嘲笑我太笨了，我又一次举起扫帚可还是没有捉到。我累的气喘吁吁满头大汗，那只蜻蜓看上去却显得非常神气。
我躺在草坪上，一边休息，一边想我为什么捉不到呢，一定是我不够小心，让它发现了我的“动机”。于是，我拿起扫帚，躲了起来开始了守株待兔的策略。蜻蜓离我近了，更近了，我瞄准它的身体用力一击，被我捂在地上了。啊，我终于捕到一只蜻蜓了，我兴奋的拾起蜻蜓，捧在手里仔细观看，它太可爱了，圆圆的脑袋，两只又圆又大的眼睛，像玛瑙一样的漂亮极了，薄薄上网翅膀像纱一样透明发亮，橘黄色的腹部上还有圆圆的黑环，“好一只标志的蜻蜓啊"/我赞叹道。
蜻蜓的翅膀动了一下。它在发抖，看上去它好像死了，小小的生命，竟遭到我迎头痛击，一下子我的脸红了起来。忽然，我想到老师曾说过，蜻蜓是益虫，它可以捕捉很多蚊子，一想到这我的脸更烫了。
我想把它放回大自然，因为大自然才是它的.家，我就用力一抛，蜻蜓落地了，正在这时一只公鸡猛扑过来，把蜻蜓啄到口中，我连扑带踢的把公鸡赶走，却只剩下了两片薄纱般的翅膀。
哎，一个小小的生命就这样死在我的手中，我顿时觉得很后悔，微风吹来，轻纱般的翅膀向空中飘去，我仿佛觉得它又活了，仰着头看着它渐渐远去......
不知道什么时候小伙伴们也纷纷放下手中的扫帚，和我站在一起仰望着空中......
六年级小学生作文 篇4
每当我看到挂在客厅里的全家照时，就情不自禁地想起我亲爱的爷爷。虽然爷爷已去世多年了，但他那慈祥的面容不时浮现在我的眼前。
在我记忆中，我的爷爷已是60多岁的老人，他高高的个子，瘦瘦的身材，一道道皱纹上了额头，两鬓染上了白霜，黑黑的脸上总是笑容满面。爷爷还有一副助人为乐的好心肠。无论是滴水成冰的寒冬，还是在骄阳似火的酷暑，爷爷总是准时来幼儿园来接我。
记得有一次，我还没放学，外面却下起了鹅毛般的大雪。我想：下这么大的雪，爷爷会不会来呢？于是，我悄悄地朝门外望去。这时，我看到一个熟悉的身影，是爷爷！我激动地差点跳起来。只见爷爷手套也没套，围巾也没围，一边搓着手，一边来回踱着步……我知道门外的爷爷一定非常冷。我的内心深处已被爷爷这样的举动打动。好不容易盼到了放学的铃声，我迫不及待地扑向爷爷，“爷爷，爷爷……”爷爷一把抱着我，亲了亲我说：“我的好孙子，走，爷爷买东西给你吃。”爷爷买了一个烤红薯，但我没有像往常那么馋，而是把红薯递给了爷爷，“爷爷，你吃吧！我在幼儿园吃饱了。”爷爷拍了拍我的肩膀笑着说：“我的.好孙子，我不饿，你吃吧。”说完硬将红薯塞给了我。我只好将红薯吃了。
好景不长。在一个阳光明媚的春天，我敬爱的爷爷不幸染上了肺癌。这对我来说，简直是个晴天霹雳的打击，我的心彻底碎了。这样好的爷爷怎么会得这样的病。没过几个月，爷爷在一个阴雨连绵的傍晚，离我们远去，永远地离开了我们。
爷爷，我敬爱的爷爷，至今在我心中，他的影像还是那么的清楚，那么的慈祥。爷爷，我永远也不会忘记我们共同度过的5个春秋。
六年级小学生作文 篇5
我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？
谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！
中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分严寒、冷酷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的.脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！
梅花韵
冬日，院子里一株蓬勃的腊梅花灿烂地开放着。一树的金黄，圆圆的花骨朵儿小巧可爱，绽放的花儿笑意盈盈荡漾在枝头，在寒冷的冬日里妩媚妖娆。远远都能闻到那一股馨香扑鼻而来，直钻进了人的心坎里，回味悠远……
南国的雪，历来吝啬，多年来难以一睹芳容，让我心生许多的遗憾。只有陈年的回忆，带着岁月的沧桑在心头沉醉回味．尤其是腊梅花盛开之际，我觉得应该有冬雪的陪衬才得以完美。正如屈原所说的：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人．日暮诗成天又雪，与梅并作十分春．”可是一年一年花落去，等来的却是一次次的失落与惆怅。这一种情结在来年又会延续下去。我都觉得自己有点聊发少年狂的味道，虽然已人到中年，可那是我心底里唯一纯白的记忆，不忍忘怀。
前天，忍不住采摘了几枝盛开的腊梅花。寻个花瓶插上，卧室里顿时香气迷漫。夜来枕着香味入眠，心情曼妙如花。心念之间似携着一幅踏雪寻梅的美丽图画翩然入梦。雪舞翩跹，花开烂漫，馨香环绕……
就在我夜半暖衾之时，你翩然而来，如约而至。好似知我心情一般，悄无声息之间用一枝妙笔给大地披上了银装。晨起，你让我欣喜若狂。眼前是一片粉妆玉琢的世界，真个是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
久违了哦！江南的雪，你是那样的滋润美艳，动人心怀。你虽没有北方那样的漫天大雪，那样的壮观雄伟。却是显示出另一种江南别致的美丽与独特的雅致。那样的从容不迫，洋洋洒洒．似柳絮般漫天飞舞，又好似一位多情的江南女子，在轻歌曼舞，轻盈妖娆而又妩媚深情！
“江南雪，轻素减云端”．纯洁的冬雪啊，！我喜欢你的淘气，喜欢你的抚摩。欣欣然投入了你的怀抱，雪花落满我的发梢我的脸颊，沁凉沁凉的。心里却是极喜欢极快乐极温暖的。雪里梅花分外娇艳，雪似梅花花似雪，似和不似都奇绝．红红的茶花躲在冬雪下面含羞带笑。这久违了的江南雪，给大地带来了一份祥和、幽雅与洁净．白茫茫一片，大地真干净！这美丽的雪花，也给人的心灵带来了一种惬意和浪漫的感觉．
梅花是冬的精灵，雪的姐妹，春的使者．雪是舞的精灵，是雨的精魂。雪映梅花，梅花傲雪，清雅俊逸。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。梅的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重．我想起了宋代诗人卢梅坡的《雪梅》诗：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”．读来意味深长．有梅无雪，那梅的坚贞品质又何以显现？有雪无梅，那雪的寂寞又有谁人能知？
此刻，我对着这雪里梅花，心里有着说不出的感激：因为这个冬天我了无遗憾！因了这纷纷扬扬的江南雪而温暖满足。我因为有了你们的相伴而多了份淡泊和宁静。痴望着这飘飘洒洒的美丽雪花，情丝凝结，好想此刻幻化成雪，轻舞翩跹与这天地之间……
我爱你，江南雪。
六年级小学生作文 篇6
大家对‘喝彩’这个词不陌生，在我们平常的生活中，我们大家可能为一场比赛、为一幅画、为一次演讲而喝彩，而我今天要为一个最普通不过的东西喝彩，它就是巧克力。
那天数学考试，老师发下来试卷后，我看到这次考试的是小数除法，这时，我心中一阵惊喜。小数除法可是我的一大强项，这次一定能得高分。于是我三下五除二很快就把题做完了，看了一下表，还有半个小时，于是我悠然自得地玩了起来。下课铃响了，我得意地交了试卷，心中期待着高分。可是等发下卷子，我傻了眼，我竟然只考了７８分。看了这个成绩，我非常沮丧。又看了试卷，由于我得意忘形，做题很粗心，有的题数都没看对。我心想，这次父母一定狠狠地批评我，而且还要惩罚做一些有关的习题，我想着一切的后果，放学的铃声响了。
我回到了家，妈妈看到我心事重重的样子，问我：“今天怎么了，这么不高兴？”我支支吾吾地说：“这次数学考试我只考了７８分。”妈妈并没有狠狠批评我，而是说：“原来因为这个不高兴啊，妈妈送你一个小礼物。”这时我的好奇心被勾了起来，我考那么差，妈妈还送礼物给我？会送什么礼物呢？只见妈妈拿出一块包装精美的巧克力说：“这是送你的礼物。”我迷惑地问妈妈：“为什么送给我巧克力呢？”妈妈说：“你没有考好，心里一定很伤心难过，巧克力的.香甜能让你感觉舒服些；另外，这块巧克力硬硬的，用牙齿使劲才能咬动，鼓励你在困难面前不退缩。孩子，加油！妈妈相信你会总结好这次的教训，下次你一定能考好！”
我吃下了这块巧克力，也记住了巧克力带给我的舒适和鼓励，在我遇到困难的时候，我总能想起妈妈送我的巧克力。
我为妈妈送我的巧克力喝彩！是它给了我安慰，给了我鼓励，感谢妈妈，感谢妈妈送我的巧克力！
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