有关五年级作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的.，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般
的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的人！（↖《^ω^》↗）加油！
在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
老师啊！
我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！
五年级作文 篇2
东阁桥头是小摊小贩的根据地。黄昏时分，他们总是像约好了似的聚集在这儿。楼上楼下的居民们，像得到什么号令似的，大的、小的、老的、少的都从巷子里出来了。“爆米花喽”只听得那声悠长、响亮的吆喝声，长长的队伍就直往桥的西头延伸，蜿蜒盘旋。几个打从这儿经过的路人见了，总会好奇地往里边儿探，兴奋劲儿立刻被点燃了，常常掏出个五元、十元要上两斤。咧着嘴甜甜的笑，两眼紧紧地盯着，好似看什么精彩的杂技表演。这爆米花真是让人嘴馋呢！机器声、孩子们的笑声、姑娘们的赞叹声伴随着香甜的气味弥漫了这座小城。爆米花的老板乐了，嘴里不停地呵呵笑着，还 时不时地送给人们半斤。伴着太陽的余晖，小女孩牵着妈妈的衣襟走在回家的路上，不停地从兜里抓出几个甜津津的爆米花。
这天放学，我缠着妈妈盛上些外婆从乡下送来的.优质玉米，然后路欢叫把这亮晶晶黄灿灿的玉米粒端给爆玉米花的老人。只见老人把玉米粒放到个椭圆形的黑色罐子里，接着放上点植物色素，然后把那口肚子圆圆，脖子很细的锅架在个生着煤火的小炉子上，炉子旁边放着个手拉风箱，右边放着个小煤箱子，前方有个用细细的铁丝编成的圆筒，圆筒头是胶皮的，头是布袋子，老人手摇着风箱，手不停地在炭火上转动着黑色椭圆形的罐子。这时候，我被妈妈牵得远远地，两人对看会儿，便心领神会地把手按在到朵上。随着老爷爷拉风箱的动作摇动，就听见“嘭”的声巨响，香喷喷、热乎乎、白花花的爆米花就出锅了，像极了树盛开的洁白梨花……
我迫不及待地伸出只小手，轻轻地捏个含在嘴里，软了，小了，却总也舍不得吞下。妈妈好几次催促我回家，可我就是不回去，蹲在炉子旁边，看看火苗，闻着爆米花的香味。
每次经过桥头，我总是不时地望望，再也看不到那个会发出震撼人心“嘭”响的老架子了。
五年级作文 篇3
这是一节让我印像深刻的作文课，这节课让我知道了当盲人是多么不容易。
一上课，王老师就告诉我们，今天要玩一个好玩的游戏：闭着眼睛走出教室。我们听了都很兴奋。
王老师宣布规则后，首先上场的是何玮昊，只见他蹦蹦跳跳地走上讲台，是那么的兴奋，没有一点紧张的样子。
“现在要给你戴眼罩了，你害怕吗”？王老师问。“有些担心，不过我相信我自己行！”何玮昊仰着头自信地回答。何玮昊戴上眼罩后，在地上转了三圈。开始行动了，你看他那样子，丝毫不像戴了眼罩的人，连转弯也没有停下片刻。就快要走出教室了，王老师却让他停下，又叫他转了三圈。转完后，他双手抱着头，像一只无头苍蝇一样晃来晃去的。完全没有了刚才那气势。他只能伸着双手慢慢的向前摸索着，你瞧！他一会摸到黑板，一会又碰到桌子……最后，他终于走出了教室，我们兴奋地叫喊着。
第二位上场的是胡颖彤。她的行程可没有何玮昊那么顺利了。转完三圈，她就已经没有了方向感，到处乱撞。同学们看到后，便掺和在一起起哄。有的人说：“像右转。”又有的人说：“直走”。搞得她不知道该听谁的。大约过了两分钟，她才慢慢地摸索前行。这时，一位同学飞快地跑到门口，把她的.身体一转，胡颖彤的身体便面对着黑板方向了。“哎呀，我这是在哪儿？”她用手四处摸着，还真像个盲人。“在太空呢！”“在印度洋。”同学们不怀好意的回答她。当然她没有听信同学们的话，只是凭着自己的经验摸索着。只见她慢慢地朝门口走去。“她会走出去吗？”“不会又有人恶作剧吧？”我正想着，这时同学们七嘴八舌地讨论着。终于，她走出去了。
如果是以前，我见到盲人一定会在背后偷偷地笑，笑他们的动作是多么的笨拙。但是上完这节课，我知道了原来做一个盲人是多么不容易。我以后一定要好好保护好眼睛，让光明永远留在我生活的世界。
五年级作文 篇4
星期天晚上，妈妈叫我到大街上去买一瓶洗头膏。我答应了一声，立刻拿了钱就到大街上去买了。
回来的时候，我听到身后有一种奇怪的声音，而且这一种声音总是跟在我的身后，等到我停下来的时候，那种声音就没有了。等到我一走动，这一种声音马上跟着我响起来。这时，我想这到底是什么声音？难道我是被鬼缠住了，它要来找我……一想到这里，我就更加害怕了。吓得我撒腿就跑，可是，这声音变得更加大了。我马上站住不动，这声音也就消失了。咦，这到底是什么声音？后来，我想到课本上面说过的`话，要相信科学，不要相信迷信。世界上根本没有什么鬼怪，那是人的科学认识水平的低下。于是，就不再感到害怕了。可是，另一种声音又在提醒我，就是有鬼，你不相信也没有用，你看现在不正是这种鬼在跟着你了吗？难道要它来把你抓去不成？这时我的脑子里好象有两个小人在打架一样。我想不要管它，还是早点儿回家，只要到了家里，我就不怕了。我觉得自己不应该害怕。即使有鬼，也会让自己的正气给吓跑的，怎么我能够怕鬼呢？于是，我一边想着，一边往家里跑。跑着跑着，我觉得声音小了许多，看来这鬼还是怕我了，它开始往后逃了。我想我没有什么好害怕的。于是，我更加放心大胆地往立脚点走。这时，我听到这声音好象从自己的脚下发出来的。于是，我低下头去仔细观察。我这才发现自己的脚底下粘着一只塑料袋。由于，我在走路的时候拖着这只塑料袋在地上磨擦，于是便发出了一种奇怪的声音。啊，原来是这样。我把塑料袋从脚底下拿掉。
这时，我再往前走，那种奇怪的声音就没有了。好，这一次真是有惊无险啊！
五年级作文 篇5
我的村子里家家户户都种着姜，它虽然算不上什么山珍海味，也不是什么美味佳肴，但它却是厨房里必然少不了的饮食配料之一。
姜，生长在一些肥沃的土地里，不管是遇到风沙还是雨霜，不管天气炎热还是寒冷，它总是昂首挺胸，永不向困难低头折节。姜在菜群之中可算是“参天大树”了，茎绿色，呈柱形，我见过最高的大约5分米。它的叶子也是绿色的，样子十分像竹叶。
姜是黄色的，它像花生果实一样被埋在地下，如果想拿几块姜，就要用工具挖出来。姜的大小不一，成熟的`姜最大有成人三四个拳头并在一起那么大。姜的形状也千变万化，有的像只小白兔在活蹦乱跳，有的像匹马在奔驰，有的像老鼠在钻洞……这真是一个动物联欢会。姜的种类也很多，而“辣”就是它们共同的特点。
姜在生活中有很多用途，而且还充当灵丹妙药的角色。记得有一次，我咳嗽得很厉害，父母毫无办法，村里一位饱经风霜的叔婆告诉妈妈一个民间生姜疗法——取陈皮、紫苏、甘草和老姜各3钱，加入500cc的水一起放入煲里煎熬，趁热喝下可以治愈重感冒;用2个新鲜的大梅，放在火上烤，直至表皮焦,接着取来与大梅数量相同的生姜也用火烤，烤过后磨碎成姜计，然后将姜汁和大梅用纱布挤出汁液，注入碗内，再加入粗茶趁热饮用可以治疗重咳嗽……妈妈对号入座，结果药到病除。姜真是有用!
尽管厨房调味品有很多，然而姜我格外喜欢。姜，真像一位貌似天仙的小姑娘，她的美丽将会永存人间!
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文01-12
五年级下册作文12-27
雪五年级作文02-03
小学五年级作文04-05
五年级事作文04-22
五年级科幻作文05-17
五年级想象作文04-09
父爱五年级作文06-08
诚信五年级作文06-03
五年级字典作文06-25