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竹子的作文三年级
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的竹子的作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竹子的作文三年级1
在实验小学看台的上面，种着各种各样的树木，有松树、柏树、杨树……但我最喜欢的还是竹子。
春天，竹笋悄悄地从土里钻出来，露出了尖尖的小脑袋。一场春雨过后，竹笋一夜之间就蹿高了。笋皮是紫褐色的，还披上了一层一层的笋衣......
夏天，那些新竹长得苍翠挺拔，换上深绿色的衣裳，竹竿翠绿光洁，叶也细细密密的，小鸟在竹枝间做窝，它们在竹林里跳跃着，叽喳着，玩耍着。
秋天，它又换上了金黄色的衣裳，一阵微风吹来，它就抖抖身体，一片片金黄的落叶落下来，真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，它盖上雪白的毛毯，竹竿被水压的.弯弯的，连竹枝上都结上了雾凇。你别看它好像被冰雪压得抬不起头来，但是春天来了，这些竹子又会变得生机勃勃的。
竹子的作文三年级2
我的家乡在兴山（游洋）。这里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只见一杆杆长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘，它们头挨着头，肩并着肩，仿佛一对对亲密的朋友。
春天到了，春雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机，一颗颗鲜笋响应着春姑娘的召唤，争先恐后地破土而出。几天，满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。
炎热的夏天，竹林显得美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上，那就是竹子成林的'时候。
秋风送爽，到了收获的季节，人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割，提着竹篮到山间采柿子、板粟，他们收获着丰收的果实，也收获着沉甸甸的希望。
冬天来临，家乡的人们利用家闲，用他们那灵巧的双手将竹子制成箩筐、枇杷筐……，运往外地的是竹器，带回来的是喜悦。
啊！我爱家乡的竹林，受他们无私的奉献，更爱家乡的家民，爱他们的勤劳朴实。
竹子的作文三年级3
世界上有成千上万种植物，有彩色的花和挺拔的树。然而，竹子是我的最爱。
我喜欢竹子，因为它的精神令人钦佩。它既不像花那样娇嫩，也不像树那样容易被风吹倒。不管竹子种在哪里，它都能存活。有一首诗证明了这一点：“我坚信青山不会放松，树根会在破碎的岩石中。”
有一次，我去浙江杭州玩。旅馆门口有许多花和竹子。我一到那里，就下起了大雨。直到一天后才停止。我觉得门口的花和竹子抵挡不住大雨。我没想到当我出去的时候，所有的`花都低下了头，甚至他们旁边的一棵大树也被吹倒了。但是没有一根竹子倒下。相反，一些竹笋从土壤中冒出来。这真是难以置信。它不会像一朵花那样漫不经心地低头，也不会像一棵树那样被风吹倒，但它会在风雨中顽强地生存。它们不在阳光下生长，而是在风雨的阴影中出现，这是它的力量和勇气。
从那以后，每当我在生活或学习中遇到困难，我都会首先想到竹子的精神，因为它激励我勇敢前进，克服困难。
竹子的作文三年级4
每一次，我去上体育课的时候，看到周围两边的竹子，心中就想起郑板桥的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我对竹表现出一种油然而生的敬佩之情。这还要从二年级下学期说起。
二年级下学期，学校进行了《奇妙的竹》画竹活动，还在整个学校种满了各种各样的竹子。上体育课的必经之路就是经过一条两旁是竹林的小路。有次体育课结束，回去的路上有个同学不小心把一棵竹子折弯了。我心想：完了，这棵竹子真可怜，见不到明天的太阳了。可是，过了两天，我们又去上体育课时，我看到那棵被折断的'竹子竟然活过来了，而不是发黄枯死。竹子还真的是如书上所说：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风啊！
竹子的生命力如此顽强，它的作用也不小。它能给大熊猫提供食物，也能给我们提供食物——鲜嫩的竹笋，我最喜欢吃了！它也可以像大树一样制造氧气，让我们呼吸，是地球上不可或缺的一名成员。
啊！竹子这种坚强的意志和不可或缺的地位让我越发喜爱了！
竹子的作文三年级5
妩媚的桃花，纯洁的菊花，娇贵的牡丹，百花争艳，万朵竞芳；可是我偏偏喜欢翠翠绿绿的竹子。
竹子外形直立，像一个勇攀高峰的少年，浅绿色的又高又直。一阵微风吹过，修长的竹竿风姿摇曳；下雨的时候，雨滴打在竹子上，响起美妙的.声音，像是唱一曲赞歌；摸一摸竹竿，光滑细嫩，舒服极了。把新嫩的竹竿砍倒，再砍成一小段一小段，放在火炉上烤一烤，闻一闻香极了，竹节里的液体成为竹沥，这个可以止咳。
竹竿的作用非常大，不但可以建造竹楼、竹筏和入药，还可以为人们提供新鲜的竹笋。竹笋是竹子的根，从泥土里拔出来洗一洗，就可以烹调各种菜肴，可炒可凉调，美味而有营养。熊猫就爱吃竹子，所以才长得结实强壮啊！
竹子是四花君子之一。它意志坚强，不畏强风暴雨，刚直不阿。我想起一首赞美竹子的诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”这首诗表达了诗人对竹子的赞美之情，对竹子坚定的意志的赞叹！
我喜欢竹子，我敬佩竹子，我愿意做一个像竹子一样正直、勇敢、永不言败的阳光少年！
竹子的作文三年级6
竹子家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
竹子是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的`世界。作家笔下的竹子描述的生动形象，为竹子写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
竹子是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵竹子是一道风景，几棵竹子相互依偎在一齐是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽，春风吹又生，”更显示了竹子顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值。
竹子的作文三年级7
世界上有许多种植物，每一种都有它独特的风采。但是我最喜欢的还是竹子，竹子的外表，绿绿的，跟甘蔗长的差不多，可是，竹子比甘蔗高也比甘蔗硬。神奇的是，竹子是空心的，一节一节的，每一节的接口都有一片实心的门，就像一节一节的火车厢，中间有一扇门。
竹子还可以做竹筒饭，把一节竹子劈成两半，再把煮好的饭菜等等放进其中一半竹筒，你再把另一半竹筒盖上，在电饭煲里闷一会儿就行了。另外，竹筒饭一定要放在竹筒里吃，这样，才有竹子的清香味。
大家一定知道国宝熊猫吧，那么熊猫喜欢吃什么呢？肯定喜欢吃竹子了，竹子的营养比较多，竹子是一片一片的生长，特别繁茂，所以熊猫根本不用愁。竹子，成为熊猫的美食。
另外，竹子的生长速度是惊人的'，竹子刚发芽的时候是竹笋，“雨后春笋”这个成语就是表明竹笋发芽的速度是很快的。发芽之后，竹子的根系拼命往深处、远处扎根，等它扎稳根系，竹子长高的速度，可以说是一“长”惊人。
竹笋能吃，竹子能用，还能做家具，可以说是万能的，每个人都有不同的看法，为此，你有什么看法呢？
竹子的作文三年级8
在一个烈日当空的中午，我来到老家，惊奇的发现，奶奶不但正在认真地打牌，压根没发现我回来了，也就没迎接我们。我喊了好几声奶奶，可是她还是没听见，一副被扑克牌着迷的.样子，我真是又好气又好笑。
后来，我和几个我认识的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在绞尽脑汁地想，突然，不知道是谁提议：“我们可以爬竹子呀！”其他人都异口同声地说：“好”！我们找啊找，终于，找到了一根又粗又壮的竹子，可是，谁都不会，我就自告奋勇地说：“让我来试试吧”。我头一扬，嘴一憋，我两脚往上一蹬，慢慢地爬了起来，就像一只毛毛虫一样，朝竹子上面拱起来，伙伴们见了都竖起了大拇指，还有人看我爬竹子的样子忍不住哈哈大笑。
可是，没多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差点就骨折了，真是惨不忍睹呀！
我下次再也不爬竹子了，如果是你的话，你肯定会把裤子都拉开了！
你们做过类似的梦吗？
竹子的作文三年级9
我家里养了一些盆花，有芦荟、钱串子、黄金宝塔，还有一些我叫不出名字的花。但是，这些花无论多美，也比不过我钟爱的那盆竹子。
竹子全身是碧绿色，有时还散出淡淡的清香。她那鲜亮的颜色令人陶醉，难以忘记。她那细长的'身躯，好似一个少女在翩翩起舞。
竹子养殖十分简单，喝饱了水，叶子就绿，渴了的'时候，叶子就枯(kū)黄。每当放学后，我都仔细地观察竹子的生长情况。一天，我“哇”地一声大喊大叫：“妈妈，快看呀，竹子生出一丛嫩绿的小芽子。”竹子的根长得很长，她的生命力旺盛极了。
竹子在密林深处，在石头缝里都能生长，总之，在哪儿都能看见它那绿色的身影，正如郑板桥的那首“竹子”写的那样：“咬定青山不放松，立根扎在破岩中。”
通过养竹子，观察竹子，我领悟到，我们应该像竹子那样顽强成长，无论遇到什么挫折，都要坚定信念，无论困难有多大，只要持之以恒，都会成功的。
竹子的作文三年级10
竹，坚韧而又柔美；竹，勇敢又顽强；竹，高傲又低调。
天空黑压压的一片，暴风雨倾盆而下，猛地扫荡了这世间万物。连竹子也难逃一劫。暴风雨愤怒地用它的锤子——雷，敲击着地面，许多小花小草都已经中了这杀伤力极强的招式，蔫蔫地倒在了地面上，而竹子虽然已经中了许多招，但它仍然顽强地屹立在地面上，不肯轻易倒下。暴风雨重重地把竹子摁到地面上，狂风又把它的头颅拨了起来，显然，它们已经完全丧失了理智。但是，竹子一点都不怕，仍然挺起胸膛，坚强地迎接这一切，因为它坚信：黑暗再长，也终究会迎来光明的一刻。
竹，生长在险恶的环境，但仍然坚强地成长，这难道不值得我们歌颂吗？看啊，竹叶绿油油的，竹竿直直的，一株株竹子就好像我们中华民族坚强不屈的脊梁！
竹子对人类有许多的用途。竹子的'竿是珍贵的木材，适合于荒岛探险，竹叶可以作为药材，具有清热止渴、渗湿利尿的功效，总之来说，竹子浑身都是宝。
竹子，它坚强不屈，它勇敢顽强，它坚韧柔美。
竹子的作文三年级11
在我外婆家后山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去后山，那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中走的时候，四周白茫茫的一片，耳畔不时传来清脆的鸟啼，仿佛置身仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。
竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。
一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。而我最喜欢吃那刚从黄泥土里钻出来的那种，那种炒着吃，特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的…
竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的.生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。
竹子的只讲奉献，不求回报的精神和那顽强的毅力，都是值得我们学习的。
竹子的作文三年级12
我的家门口有一片苍翠欲滴的竹林，是部队美不胜收的一处风景。
竹林里的竹子一棵棵挨挨挤挤地站在路边的角落里，远远望去，一棵棵竹子好像穿着墨绿色的军装，昂首挺胸地屹立着，像一位位等待检阅的士兵。
竹子的叶子细细的，长长的，像一条条小船，在微风的吹拂下，他们轻轻晃动身子，好像舞蹈的舞蹈家。风大一点的.时候，竹林“沙沙”作响，好像在说“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”。我常常看着竹林，不知不觉便觉得自己似乎变成了棵竹子，长在石头缝里，迎着阳光，顶着寒霜，我挺直腰板，努力地生长。
春天来了，藏在土里的竹笋迫不及待地钻出地面，像一个个胖娃娃，好奇地打量着这个世界。他们迎着春风，贪婪地吮吸着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节一节又一节，向上向上再向上。
我爱门口的竹林，我爱他们的苍翠挺拔，我爱他们四季常青，我要学习竹子坚强向上的精神。
竹子的作文三年级13
在我外婆家的院子里有一片竹子，我经常到那里去玩，我很喜欢那片竹子。
春天来了，它就像别的小树一样，生根发芽，长出嫩绿的`竹叶和从地里冒出竹笋。妈妈告诉我，竹叶可以用来当药，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那儿，我看到那片竹子已经变成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又凉爽又好玩。秋天来了，秋姑娘吹着秋风，把竹子当做秋姑娘的钢琴，她弹呀弹呀弹出了美妙的音乐，我就坐在下面听着这美妙的音乐。冬天来了，在这一股股寒风里，别的树上的叶子就像在天空中飞舞的'小鸟一样，翩翩起舞，它就像一位小观众一样，和我一起观看这美丽的舞蹈。
我很喜欢竹子，因为它不怕寒冷的冬天，也不怕炎热的夏天，一年四季它都和我一起玩耍，它是我最好的朋友。
竹子的作文三年级14
我们小区里面有一片竹林，每次走进这片静静的竹林，都会让我心平气和，它那淡淡的清香令我久久难以忘怀。
有一次，我独自一人来到竹林里观察竹子。竹子是上面细，下面粗，是翠绿色的，看起来十分普通。从远处看，那些竹子就像一位位年纪很大的老爷爷，驼着背。竹子很高，差不多有两个高高大大的.成年人那么高，一阵微风拂过，这些竹子便随风摆动，好看极了。竹子是一节一节的，摸起来十分光滑。它的叶子又细又长，中间有一条茎，把叶子分成了两片，也是翠绿色的，整体看起来十分美丽。
竹子的用处很多，可以做成水管、扫帚、竹筏等。因为竹子很牢固，用竹子做的东西也很耐用，比如说竹筏。竹筏是一种水上交通工具，一直到现在还在使用。竹子的种类也很多，如凤尾竹、观音竹、佛肚竹、湘妃竹、罗汉竹、紫竹等，都十分美丽、优雅。
竹子可以让我们的环境更好，我喜欢竹子。
竹子的作文三年级15
今天，我们在班级里做了个游戏，老师先叫6个同学上去做示范。首先，老师叫我们围成一个圈，（因为我有上去）每个人的右手五指并拢，掌心朝下，然后每个人的左手伸出食指，抵在别人的掌心下，当我们全都准备好时，老师就开始宣布游戏规则，老师说：“我念一篇文章，如果你听到竹子这两个字时，每个人矢志要马上收回，不让被人的手掌捉住。”老师说完了游戏规则，我们就开始玩了！
游戏开始了，老师在练文章时我很紧张，生怕同学会捉住我的手指。老师有时候念“竹”，还没说“子”时，我们就开始把食指都往回收，没想到老师念出了“笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师“竹”时，我们又把手指往下手，掌心来捉……经过了反复的失误，我下面开始认真了……等我们完玩时，老师说：“我刚刚读的这篇文章的.题目叫做“竹子”。当全班又听到“竹子”两字时已经开始捉了。但是我们这几个同学（是1个小组的同学）听到老师读：这篇文章的题目叫做，我们都以为这个游戏已经结束了，但最后又说“竹子”，我们看到别人在捉了，我们才想起来游戏还正在进行中呢！
今天，这个游戏有趣极了！
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