我的小学作文【合集8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学作文 篇1
说起杭州老底子的人文风情，真是不胜枚举。古老的运河、美丽的西子湖、热闹的中山路，还有焕然一新的河坊街。它们承载了太多杭州的历史人文，已经为大家所耳熟能详。
今天，我要说的是我出生的地方——钱塘江畔。这里有我很多的.儿时记忆。
古老的钱塘江大桥横卧在钱塘江上。这座桥可有些年头了，至今已近80岁的高龄。它是茅以升爷爷亲自设计的，是一座铁路、公路双通的两层桥。我时常记得小时候，和爸爸妈妈从动物园回来，骑行过大桥那窄窄的人行道的情景。
在钱塘江大桥北面的月轮山上，就是六和塔。这里有很多古老的传说和历史故事。相传南宋时期，一位叫钱弘?m的人建了这座塔，从此震住了兴风作浪的钱江潮。还有《水浒传》里的鲁智深，就在这里坐化的。应了他的偈语“听潮而圆，见信而寂”。
在钱塘江大桥的南面，是一桥公园。这里有驻守大桥的士兵、有绿茵茵的草地。每到周末，周边的居民都会在这里野餐、玩耍。公园周围高楼林立。听妈妈说，十多年前这里还是一片荒芜。随着杭州的发展，桥头一带已是一片欣欣向荣。
我生长在这里。这里虽没有幽深的老巷、没有市井俚语，但我想，在杭州的人文风情的长卷中，钱塘江畔的古老与现在定将是不可或缺的浓重一笔。因为这里有我最宝贵的儿时记忆！
我的小学作文 篇2
瞧，远处那位优雅自然，美丽大方的少女，正在给一位同学辅导功课，那就是对朋友两肋插刀，路见不平，拔刀相助的我。
本人年方十二，在班级总是名列前茅，使得一些同学羡慕嫉妒恨！我有很多优点，其中，我最大的优点就是爱看书。看书给我带来了无尽的好处，但却害死了我的一只小公鸡。我的那只小公鸡养在农村的奶奶家，妈妈一直想用那只小公鸡来做一顿大餐，但我一直护着它，妈妈一直没有机会下手。去年，我去奶奶家玩儿，妈妈怕我无聊，就给我带了本《三国演义》，我正看得入迷，妈妈就问我把公鸡杀了行不行，我没听见，此时我正看到这本书最精彩的时刻，直喊杀，吃饭时，我直责怪妈妈，妈妈问：“不是你说的杀吗？”我恍然大悟，哭笑不得的道出实情：“我是在为关云长喊“杀”啊！”爸爸笑道：“原来是关云长关大哥杀了你的鸡啊！”我还有一个很大的.缺点，就是没有耐力。大姨从长春带来一箱拼装玩具，弟弟让我帮他拼装机器狗，我拼不上耳朵，试了几次都拼不上，我越想火气越大，干脆就不拼了，一脚把拼好的身子蹬得乱七八糟，弟弟直说姐姐坏，我一气之下就训了他。后来仔细一想，我为什么要为了一件小事和自己的亲弟弟发火呢？
拼不好可以再研究嘛！这就是我，一个特别的我。
我的小学作文 篇3
孔子这一位圣贤，在历朝历代都是有争议的，他究竟是一个怎样的形象，至今仍有争议，但是在我眼中，他无疑是一个普通的老师，而且喜欢妄下结论，甚至使用一些错误的结论来欺骗学生。想知道为什么吗？请往下看。
“温故而知新，可以为师矣”想必孔子缺乏创新意识，属于保守派，一直维持着这种思想，最终只会走向灭亡。整本《论语》都只是叫人学习，恭敬守旧，让人们不能拥有一点自己主观上的思想，培养出一群中庸附和逆来顺受的儒生，等待着别人发号施令。
为什么这么说呢？这种所谓的“仁政”其实不过是一个被统治阶级利用的工具而已，孔子要求君主专制，要求不同阶级要有明确的礼仪，这正合了中央集权君主专制的统治纲领，让这种思想禁锢文人的手脚，打造出一个看似和谐的天朝。所以，自董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒家思想一直作为官方正统思想至今。但在士人阶层，又有何人会尊孔呢？我认为春秋时期诸侯国的国君很聪明，没有被孔子的言行左右，而听取各方意见，才形成门庭若市的格局。
有一言可以终生害人呼？其“学而优则仕”也。孔子为了避免统治阶级内部的矛盾及民众形成反抗势力，选官而推行。把知识分子用《论语》《中庸》《大学》等洗X，再挑选唯命是从的'书生做官。这种做法不知毒害了多少先进的文人骚客，也包括孔子在内，多少年轻人被摧残终生，更可笑的是，这种做法竟然维持到新世纪，我们还在背诵他的《论语》应付考试！
在古代，想当孔子的学生可不容易，那可是要送礼的，如果你送一斤猪肉，他送三斤牛肉，久而久之，这种行为也就流传下来，也转换成现在的“行贿”和“受贿”，不得不说，这招在官场特别好使，这也算孔子的一项壮举吧。
这就是我们尊敬的孔圣人，可能他在你眼中至高无上，可在我心里却没有一席之地！
我的小学作文 篇4
二十年后，我已长大成人了。我的理想是想成为一名有名气的董事长，拥有无数的资产。
首先我要进一步博览群书，拓展视野，了解发达国家发展快速的原因，了解各国人民攒钱的需要。我拥有本科以上的`专业人才近百名和数以万计的高级技术工人。我和我的员工们同甘共苦，共创事业。当遇到困难灰心泄气时，我不时的鼓励大家，使大家精神振奋……
做了董事长的我，过上了丰衣足食的生活，但没忘记全国还有很多孩子没有宽敞明亮的教室读书，还有很多孩子们因缴不起学费进不了学校。我这个董事长一定支持他们，去帮助那些需要帮助的人。大家等着吧！二十年后的我一定会成为现实。
我的小学作文 篇5
我是一个活泼、开朗的阳光少年。
别人说起我，总是忘不了一个特点——我的眼睛又大又亮。
我的饭量可以比过两个大人。星期六是我的生日，那一天我吃的东西可不比别人少，光是蛋糕我就吃了一大块。那一天我可是“吃的饱，撑着走”。
我的运动爱好那可是“走到哪，就有啥！”其中，我最喜欢的'运动是这样东西——篮球。只要我有空，在球场上随处都有我投篮的身影。
有时我也爱下象棋。在我家里只有我和我爸爸会下象棋。但是，我和我老爸下棋，总是我爸爸胜利。我爸爸打败我就像大象踩死蚂蚁那么简单。而我打败爸爸却像蚂蚁登天一样难。
我是一个不平凡的阳光少年。
我的小学作文 篇6
我就像一根油条，一张瘦瘦的小脸蛋，就像一个红扑扑的小苹果，两道月亮般的眉毛下嵌着一双水晶晶的眼睛，高鼻子下有一张红彤彤的嘴巴。
我活泼的像一只刚出窝的喜鹊，每天追着爸爸妈妈叽叽喳喳地说笑，我就是说不完，说了这一句又说另一句。我好动，我总是像小麻雀一样，喜欢飞来飞去，哪里热闹，哪里就有我的身影，我觉得我的屁股上长了刺，坐不下来，下课了，在走廊里、教室里都能看到我忙碌的身影。
我有一双小巧玲珑的手，我可以把一张洁白的纸，画成一张五彩缤纷的画。我要一笔一画，才能获得一张最精彩的图画，有些地方要轻轻的画，就像一个轻柔的羽毛画过，有些地方要粗一点才能更加的漂亮和丰富。有些地方要非常细心的画，这就是我说要一笔一画的道理。
钢琴是我心里最烦恼的`一件事情，每天晚上要么是写作业，要么是弹钢琴。每天弹钢琴时，每错一个就是感觉烦心，看着谱子眼睛都花了。但是我还是要坚持弹下去。到了考级，我坚持下去了，我超越我自己并考过了这次难关。
每次演讲，我都会开始不安，我能顺利的讲下去吗？我手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。到我了，我感觉得到自己的心砰砰直跳的走上舞台，我演讲中很紧张，手和脚一直在颤抖着。演讲完毕了，我的心才轻松下来。演讲的很顺利。不去试一试又怎知自己会成功呢。
我有烦心的时候，有快乐的时候，也会有胆小的时候，但我还是一只快乐的小天使。
我的小学作文 篇7
小小的我年龄小。今年才九岁，在爸爸妈妈眼里我还是个小不点呢！可现在我已经读四年级啦！
小小的我个子小。我长得小巧玲珑，小小的嘴巴是颗樱桃；小鼻子是个可爱的小问号；小眼睛是架望远镜，一眼可以望好远好远；小小的脑袋上长着稀稀疏疏的黄毛，可爸爸妈妈觉得这可是珍贵的品种哟！别看我个子小、皮肤白，但我的体育成绩一点不差哟，我四肢有力，跑步和双杠都是我的`拿手好戏。我身材匀称，灵活好动，在家受家人宠爱，在校经常得到老师的表扬。
小小的我有个小小的闺房。这小小的空间是爸爸妈妈给我的爱，我在这温馨、整洁的房间里读着自己喜爱的书，听着悦耳的歌，画着有趣的画，睡着舒服的觉。
小小的我心眼可不小。我大公无私、活泼勇敢、聪明大方、知识面广，这可不是自我吹嘘，因为这是老师给我的好评。班主任熊老师评价我是一只快乐的百灵鸟——热爱集体、助人为乐。当然，小小的我也小小的缺点——做事浮躁、写字不规范……今后我要用行动来表明我改正的决心。
小小的我有大志向。美术画画是我最爱的科目了，一上美术课，我不由自主地就会有一种激动的感觉。长大后我想当画家，用手中的画笔描绘出人间的五颜六色；我想当设计师，用手中的工具造就出人们的梦想。
这就是小小的我，活泼的我，可爱的我，聪明的我！
这就是我——陈林暄
我的小学作文 篇8
未来的我：
你好！
在童年的这一段丰富多彩、妙趣横生的美好时光里，我有过数不胜数的梦想：有成为一个万人瞩目的发明家，有成为一名用心良苦的老师，有成为一个鼎鼎大名的作家……许多的梦想我已经忘却，但有四个梦想永远铭记我心：画家、教师、作家、发明家。未来的我，你一定会实现我的梦想的，如果遇见了它们，请不要感到意外，因为从小它们就在我的心中生根，发芽，只不过在未来，它们长成了参天大树！
让我们一起来回顾一下，它们生根、发芽的过程吧：
画家——从很小很小的时候，我就超级喜欢画画，甚至到了走火入魔、废寝忘食的程度。或许是妈妈的遗传基因吧。妈妈也很喜欢画画，而且画得是栩栩如生。正因为如此，我有了成为画家的目标。也许这个目标很遥远，但我相信只要我坚持不懈，勇往直前，总有一天，我会成功的！你看看从小那些被我吓得心惊胆战的书啊本子的（因为我看见什么就喜欢在上面画画，一会儿功夫，它们就变成了小花猫），你就知道我是多么喜欢画画，你就知道我终有一天会实现我的目标。不过，有一个小问题“为什么妈妈如此喜欢画画，却要做一个语文教师呢”。我冥思苦想，一直没想明白，真是百思不解啊。不过呢，正因为妈妈是语文老师，才使我有了接下来的两个梦想。
教师——我告别了幼儿园，踏入了小学生活。这个时候，我开始羡慕老师了。他们像一本无所不能的移动百科全书，在学生们幼小的心灵上塑造了一个个神圣而伟大的形象。他们传授学生知识，提高学生能力，教会学生做人，这一切让我佩服得五体投地。为了表达对老师的尊重，国家还设立了专门的节日——教师节，在那一天，老师们会收到不计其数的礼物：有巧夺天工的音乐盒，有芳香四溢的鲜花，有美丽动人的水晶球，还有饱含深情的祝福卡……
因为生活在一个教师家庭，我对老师是了若指掌，一颗做教师的心愿在我的心底埋了下来。随着我的长大，我也逐步明白了教师不是表面上的威风八面、潇洒自在，相反，他们辛苦不堪、呕心沥血！换成其他人或许知道这一点时，就当机立断不做教师了！但在我却不同，在我心里“教师”这个词更显得金光闪闪了，我做教师的欲望更加强烈了。我深深的知道，“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有辛勤的付出，才有丰厚的'收获。现在还有一个问题，我是做语文老师呢，还是做数学老师呢？
作家——上文中的最后一个问题，我在三年级才做出回答，因为那个时候，我迷上了作文——读作文和写作文，我决定做一个语文老师。语文老师可以帮助写作，我可以边教书，边写作。这样，我又有了一个新的梦想，我立志要当一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我爱上了读书，心中有了几个写作的偶像：冰心、杨红樱、凡尔纳……我知道当作家不容易啊，这个职业不像教师那样easy啊！得起早贪黑的写作，还得找份工作养家糊口，而且写出的作品不一定发表，这样筋疲力尽的工作、生活，我能受得了吗？我有些迟疑……
发明家——从小到大，我对冒险故事，魔幻故事情有独钟。我一直有个梦想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你会疑惑不解：魔法和魔术有点关系，和发明有什么关系呢？发明和魔法是牛头不对马嘴嘛，而且做发明家又苦又累。我做发明家的原因是：1。“魔术”是一种骗人的把戏，类似于撒谎，我要做一个对人诚信以待的人，所以我不做魔术师。2。其实我也没搞懂“魔法”怎么去实现，我冥思苦想后觉得可以用发明来代替。因为魔法无非是想变点什么，干点什么就能实现，发明同样能做到。举个例子：你想飞，就发明一个飞行器。这下你明白了我为什么要做一个发明家了吧，我要用科学去实现魔法才能做的事情。
我知道我所说的一切你都能一字不差的记住，不过最后我还有一个小小的愿望：如果未来会有时光机，你一定要回来告诉我答案！最好四个愿望都能一个不漏的实现！
祝：你能开心每一天！工作顺利！
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