小学五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文1
每个人都有自己优缺点、性格、模样、爱好等其它属于自己的东西，今天我就看了一篇属于描写自己的文章，作文笔记（我）。
首先，她用自己的模样来“不明不白”的介绍她，而且她并没有说出那个人是谁，只用简单的方法来诉说那个人的小巧可爱。所以她这段非常的稳定，一点也没有差错。
然后，她开始说她的优点了。虽然她只写了一个属于自己的优点，不过这样会更加详细的。她写出了她是一个小书迷，所以用了夸张句来形容她。
第三段，叙述了她是一个马马虎虎的小女孩，有马马虎虎的缺点。然而，她用考试的`方法介绍了他很马虎，把5：00写成4：60，你说搞不搞笑。
第四段的时候，当然还是写她的缺点——胆小，在这段，她写了一句非常优美的句子，好像是：金无足赤，人无完人，普天之下，没有人是十全十美的，当然她也不例外呀！所以她最大的缺点是胆小，连敲门的声音也都害怕呢！
根据她的作文，我发现了人是不同的，他们有不同的梦想、有不同的快乐，我们要珍惜我们的生活！
小学五年级作文2
用野外的大森林代替书本，在嬉戏玩耍中学到自然知识。
这本书的名字叫做《难忘的夏天》，作者以一场意外而又兴趣盎然的乡村之旅，开始了一段绚烂而又难忘的童年夏天。
书中主要写了一个叛逆少女婷婷，因在校不守纪侓而被老师和爸爸处罚，负起离家出走到乡下找婆婆，谁知这个生活简单.单调的小镇更加让她觉得乏味和沮丧。幸运的`是，婷婷遇到了达武.达琳两兄妹和尤劳叔叔，在大自然的怀抱和乡间的的课堂里，获得了难忘的体验，也找到了属于自己的未来......
经过漫长的暑假，婷婷从一个没有自己的梦想，没有自己想要走的道路;变成了一个有志向.有梦想。即听话.有懂事的一个女孩子......
小学五年级作文3
我今年九岁了，是一个三年级的小学生。我长着一双大大的眼睛，圆圆的小脸蛋上长着两个厌恶的小黑痣，个性是嘴巴上的`小痣，妈妈总叫它“贪吃痣”。一头乌黑的头发长得个性的快，如果一个月没理发，妈妈就叫我“小野人”了。
我爱好奥数和英语。因为我在英语兴趣班上课认真，考试成绩优异，我已经获得了免费两年读口语班的资格。我的奥数成绩也很好，每周奥数课一结束，回到家我就给妈妈当小老师，把奥数老师教我的题目讲给妈妈听，妈妈总是表扬我，说：“这个小老师还真称职。”
我还是个电脑迷，喜爱在电脑上看作文、玩游戏。我打字很快，在作文网上，我发表了很多作文。只要玩起电脑游戏，我就会忘记时光。有一次，我和小伙伴玩“植物大战僵尸”的游戏，忘记写作业，妈妈下班回来狠狠地批评了我一顿。
我的优点不少：上课大胆举手发言、思维敏捷、做事有职责心。但缺点也不少：做作业拖拖拉拉、粗心大意。
这就是我，一个调皮的小男孩。
小学五年级作文4
清晨，在森林深处，树叶上还躺着晶莹剔透的露珠。突然，
一阵枪声，把露珠震得从树叶上滑了吓来。
不远处，国王`锡兵和汤姆正在打猎。“今天，真是大丰收啊！”锡兵说，“我们 打了好些猎物呢！”“走，去前面看看。”国王一边说，一边把枪背好。他们继续向前走，路过了瀑布，走过了桃花林，蹚过了小溪······
在一片高大又茂盛的树林中，国王听到了几声鸟叫，他飞快地把枪从背上取下，快速拨动枪栓，扣动扳机，朝发出鸟叫的地方发了三颗子弹，子弹在空中极速飞越着，穿过树枝，鸟儿惊慌失措地向下飞，躲过了子弹的“追击”。鸟儿拼命地向森林深处飞，国王穷追不舍，汤姆和锡兵紧跟着国王。
不一会儿，只听见一声凄惨的鸟叫，鸟儿重重地摔在地上，心脏停止了跳动。“喜鹊！”鸟王孔雀哀嚎着。鸟王的声音引来了一群又一群的鸟儿。“你们为什么要杀她！”鸟王愤怒地说。“我们······”。国王一时不知所措，不知道该怎么解释。“你们知道吗？今天是喜鹊的生日，高高兴兴的说我们要带我们去小溪水，没想到······”鸟王大声哭起来，群鸟也跟着一起呜咽着。“对不起，喜鹊天天给你们报喜讯，摸摸捕捉害虫，而你们却忘恩负义！”鸟王说。
国王说：“是我们不对，我们一定好好安葬他，每年都给他献花，好不好？”鸟王没有回答，继续哭着。“那我们以后把这里立为‘禁止打猎区’，怎么样？”鸟王说，“只要你不在伤害其它动物就好。”
从此，国王每年都给喜鹊献花，并且按照承诺把森林立为了‘禁打猎区’，森林里的动物们过上了安宁的.生活。国王也明白了：“即使是再小的生命，我们也要保护它，不能剥夺它们生存的权力。”
小学五年级作文5
过年了，我们家买了很多炮，有刺花；有一喷两三米的动物锥形；然后有一喷4米的金蚕丝雨；一捆124根的月旅行，一盒12个的摔炮；一盒8个的礼花雷；一擦半天才着的双响炮、旋转老鼠和一点就着的三响炮。
最后到了春节。一到天黑，我胡乱往肚子里塞了几个饺子，把我的“财富”一古脑地塞进手提包，带上爸爸的打火机，“砰”的一声关上门，飞奔下楼，放炮去喽！ 我先拿了一盒旋转老鼠，一擦，着了，我急忙把它扔进草丛，“嘭”、“嘭”两声响，震耳欲聋。然后我又一回拿了10根，全部擦着，天哪，一共20响！我捂着耳朵，躲在一边，心吓得“咚咚”乱跳！
我把一个金蚕丝雨点燃，它的火花喷起来有4米高，银色的火花在夜空中舞蹈，像一朵朵盛开的菊花，又像一颗颗耀眼的'流星，真漂亮！ 我又点燃了4根刺花。我用它们喷出来的火焰在空中写字，一会儿写“好好学习”，一会儿写“天天向上”，可好玩了。可然而我“写”的字没人看的懂，之后我索性两手狂舞，嘴里还念念有词：“火舞旋风来也！” 最后，我放了两个礼花雷。然后只见礼花像火箭一样向天空飞去，又好似一道闪电，一声惊天动地的响声过后，便没了踪影。
好了，我的鞭炮放完了，看别人放炮去喽！
小学五年级作文6
冬天来了，雪飘然落下，刺骨的寒风在银装素裹的世界肆意呼啸，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许你觉得没有植物能在冬天里存活吧？要然而这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不然而“墙角数枝梅，临寒独自开”吗？
肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子？她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑；她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不然而女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了？似乎经受不住风雪的折腾了？它要认输了么？不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它明白只有凭着自我的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的`一枝独秀。
梅的美然而沁人心脾的，没有更多色彩的暄染，只有艳丽无比的红色，可它红得雅洁，红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑，但铁骨铮铮，活力十足，然而我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣，有一种说不清的亲近。冬然而充满考验的季节，象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命然而微乎其微，也许这也正然而我喜爱梅的缘故吧！
漫步风雪中，我思索着：生活中那些有追求的人也如梅般坚贞，为实现自我的理想不畏前进路上的阻碍，拼搏进取，永不言弃，沧海横流方显英雄本色。角落，梅如火燃烧着自我的生命，只为活出自我生命的风采，让冬天因自我而美丽。梅，悟出了生命的精彩！
雪，晶莹的六瓣型花朵落在手里，化为水痕；寒风中凝视着梅，雪中傲然独丽！
小学五年级作文7
永远也变换不了的尴尬
对言无语
压制了拘禁在心灵的`
那些奔放的豪迈
总是因为间隙
一场不了的难堪
我试着解放
但我很快便了解了所有
望着天涯
散开了一群渴望的
一些无所谓的东西
只有这无束的所谓
我成了与天涯之间
毫无间隙
是的，间隙
一个思想与另一个思想
无尽的天涯与我
一声所谓的尴尬
小学五年级作文8
一天，我和妈妈座公交车去三姑，车上人不是很多，但是已经没有座位了，我和妈妈只好站着。
车开动起来了，有一位小朋友看见我站着，就招呼我和他一起座，我给妈妈脸上一看，做了个鬼脸就走过去了，给小朋友说了声，谢谢！就座下了，到了下一站的时候，公交车上，上来了一位老大爷，老大爷没有位置座。这时，我给小朋友说：“我俩的位置让给老大爷，我们学校不是经常鼓励我们做好事吗？今天我们俩就做一次实践活动”。小朋友笑着就站起来了，我们俩大声的说：“老大爷我们的位置给您座”车厢顿时想起了掌声，同时传来了，好学生，他们是好学生的声音。
车到站了，我给小朋友说了声“再见”，拉着妈妈的手就下车了，妈妈告诉我，帮助别人，就是帮助自己，只有互相帮助，社会才会更加和谐。
我希望每个人都从身边的'小事做起，帮助需要帮助的人们，生活才会更加精彩。
小学五年级作文9
回味起那些淡在风中的往事。时间能抹去生命，能抹去青春，但它冲刷不去心底的事，偶尔回味起那些谈笑风声的过往，又是怎样一番别样情致。
小学时，常在周末和父亲到附近的老城后散步，田间小路之间，清晨的露水杂着稻香浮动在身边，初升的朝阳发出的金丝直倾田间。进了山林，蝉鸣鸟啼萦绕耳畔，最舒心的就是透过枝叶间的缝隙，让阳光把眼眸染成金色。穿过淙淙小溪，那冰凉的山泉轻抚你的脚心，凉透心间，有时，一只顽皮的山鸟在高大的榕树上，冲你抛下个媚眼，别可不懂理会，那是最亲切的问候，到了山顶，眼下就是一片你经过的世界，品味这世界，多么的惬意。如今回忆起这些事儿，才品味出那是一种怎样的意境。
每个黄昏之时，父亲总会坐在家门边的那张长方型的红木桌边上，那就意味着接下来要干什么了。“儿子，过来，我们一起学会儿英语。”一种平淡的语气，一句习以为常的.话，如今，那场面会依稀浮现在我眼前。可那时的我，无论如何也琢磨不出父亲的用心良苦。直到现在，在另一个城市读初一的我才懂得那样的时光是何等的来之不易。回忆起从前那一声声父爱的低唤，心中涌出的是一片惋惜与渴望。
“黄河一去不返，白云悠载空悠悠”，逝去的不会重现。眼下最宝贵的是“思远寸草心，报得三春晖”!我把往事暂时封存于心间，脚踏实地的过好每一天，把那些空出来的地方留给当下要做的事情，这样，当我假日里与父亲再度重逢时，父亲的眼角才会更加欣慰。
就让过去的那些事，甜蜜地鞭策我吧!
小学五年级作文10
1. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
2.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
3.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
4.文章前后连贯,形成完整的'形象。
5.机动引用，间接抒怀。文章在叙事的底子上抒怀，“明白了爱惜奶茶之中浓浓的母爱”;末端，巧引孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来抒怀，使得全文弥漫在浓厚的抒怀气氛中。
6.细节描写颇具匠心。极富功底。
7.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
8.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
9.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
10.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
小学五年级作文11
我有一个温馨的家。家里有勤劳的爸爸，温柔的妈妈和一个招人喜爱的我。
爸爸魁梧的身材，显得个性有力，黑黄的脸上镶嵌着一双大眼睛，蒜头似的鼻子下长着一个能言善辩的嘴。
爸爸个性勤快。一年四季无论刮风下雪 ，他都坚持五点起床，起床后，先擦桌子， 再擦玻璃，后拖地，然后冲洗院子，里里外外打扫的干干净净，一尘不染，收拾完毕后，又去奶奶家，帮奶奶打扫房间，收拾院子。邻居们都羡慕奶奶有一个勤快的儿子。
尤其然而是下雨天，爸爸就倒了大霉，由于他的闲不住，玻璃上溅上雨点儿，他就三番五次，不厌其烦地擦了一遍又一遍，额头上的'汗珠滴滴往下流，看着他那强有力的大手上下挥舞，我有些心疼爸爸，说：“雨不停的下，别擦了。”可爸爸却不听劝阻，仍然无怨无悔地干着。我的爸爸就然而是这样，什么时候也闲不住，我喜爱我的爸爸。
生性活泼的我，无论什么时候都然而是乐呵呵的，个性招人喜爱。
今年暑假，妈妈给我报了写作辅导班，我对它十分感兴趣，每一天认真听讲，用心回答问题，并按照老师的要求认真写作，观察仔细、想象丰富、目光敏锐，写出来的作文篇篇都很优秀，为此，招来同学们羡慕的眼光。下午，爸妈上班走了，我一个人在家，练练字、看看书、玩玩电脑，合理地安排时光，全家人都夸我然而是个听话懂事的好孩子。
我爱我的家庭，但我更爱我的爸爸、妈妈。
小学五年级作文12
我的梦想就像银河中的星星。有时候，我梦见自己考上大学，在知识的殿堂里吸取营养；有时候，我梦想自己成为一名将军，在战场上指挥数千军队；有时候，我梦见自己穿着宇航服，坐在宇宙飞船里，在太空中旅行……随着时间的推移，很多神奇美好的梦都变得模糊了，但只有这一个梦变得清晰了。那是老师梦寐以求的工程师叫人魂。
当我第一次拿起书包走进学校时，年轻的心似乎从我的'身体里跳了出来。我无助地拉着妈妈的裙子，生怕妈妈离开。是老师，用她宽厚的手，像母亲一样摸了摸我的头，突然一股暖流流向心脏，逐渐充满全身，驱散我内心的紧张！我愿意做这样的老师！
每当我看到作业上的圈圈，就好像看到通宵的灯光穿过老师的房间；每当我在作文里读到老师的谆谆教导和情感鼓励，就像在灯光下看到老师布满皱纹的脸和疲惫的眼睛！我愿意做这样的老师！
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这首感伤的古诗词不就是歌颂那些默默燃烧自己，照亮别人一生的老师吗？我愿意做这样的老师！
但要想当老师，就要从现在开始努力学习，丰富知识。也许我会遇到很多困难，但我不怕！因为我坚信，只要我有梦想，我那颗需要园丁精心浇灌的树苗，就会长成参天大树，以后会浇灌更多的树苗！
小学五年级作文13
然而什么让鱼儿欢快游动，然而大海；然而什么让鸟儿自由飞翔，然而天空；然而什么让小草茁壮成长，然而大地。那么，又然而什么让我们人类快乐地、幸福地、健康地活在这个世界上呢，然而母亲，伟大的母亲。
我翻阅着书籍，看到书上描述母亲的片段，不禁思索：我得报答母亲。这天，我要把发奋的成果，把前所未有的爱心，用最忠实的方法献给十一年来对我无比关心的母亲。俗话说：父母然而孩子的第一任老师。
对呀，然而父母把孩子带到这个世界上，然而父母让孩子见到第一缕阳光，然而父母给予孩子良好的教育，直到孩子上学去时，才郑重地把孩子交给学校。其实，老师教给我们的然而书本上的学问，而父母亲教给我们的，却然而永生的智慧！从咿咿呀呀学说话到认认真真做作业，哪一刻不凝结着父母的心血，哪一刻不诉说着父母对我们的关爱呀！
亲爱的母亲，虽然这天不然而母亲节，但我还然而送您一束美丽的花儿以表我对您的感谢。妈妈，您长得并不丑陋，我送您的橘红色百合与雅观、迷人的康乃馨将您的微笑映衬得格外美丽。大家都知道，康乃馨代表母爱，母爱然而无边的`，然而无法用金钱买到的。如果一个人起初为了金钱而抛弃母爱，不管他往后然而何等的敬业奉献，但然而，实际上，他却然而自私的，正因他经不起金钱的诱惑，为了金钱而舍弃了母爱，如果他还有孝心，哪怕只有一点点，那么，那一幕将永远地烙在他的心中，抹也抹不掉……
小时候，我对母爱不以为然，并肤浅地认为：母亲关爱孩子然而天经地义。但此刻，我明白我明白错了，母亲然而美丽的化身，然而天使的化身，然而孩子的榜样。让那一朵朵芬芳的花儿伴随着母亲快乐一生吧！
这天妈妈很快乐！虽然这天没有阳光，但我的心中却有着一个火热的太阳，那就然而——心！
小学五年级作文14
生活中，我的家就是一个五角星。五角星上的每一个角代表一位家庭成员，我通常这样认为：把五角星倒过来，最上面的两个角分别代表爸爸和妈妈；中间两个角代表我和妹妹；最下面的那个角代表弟弟。站在上面的爸爸妈妈撑起了双臂为我们遮风挡雨，让我们尽情的享受爸爸的'关爱，妈妈的温暖。然而，使这个家中处处洋溢着幸福快乐的气氛。
咱们的一家之主——爸爸。爸爸是一位远在他乡工作的工人，在工作上勤勤恳恳、不辞辛劳。总是在那烈日炎炎的夏天和寒意逼人的冬天坚持不懈的工作着。
我也管爸爸叫“大厨”，因为不管是什么，在他手上变换几下就会变成一道美味佳肴，还散发着浓浓的香味，馋得我垂涟欲滴。
我的妈妈还真是个理家好手，不仅对丈夫、儿女温柔体贴，而且对老人也特别孝顺。每次家里做好吃的，都会拿一部分送去给爷爷奶奶吃。一向崇尚节俭的妈妈，这时候便会拿上大笔的钱，带着奶奶去逛街。妈妈做任何事情都麻利的很，总是三下五除二就搞定了。
俺那聪明伶俐却爱撒娇的妹妹和调皮可爱的弟弟可真让人操心啊！两个小调皮鬼成天只知道疯玩，根本就没把学习当回事。爸爸和妈妈不在时，就得让我看着他们。哎呀，烦死了！
我呢，是一个不爱说话的女孩，成绩一般般，但是朗读水平却出其的棒，是不是有点自恋啊，嘻嘻！
我认为家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书；家是一篇写满美好祝福的诗文；家是一首温馨动听的歌曲；家是一杯浓厚清醇的佳酿。
家是那样的平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕。我不禁发出一声感慨：“我爱我家！”
小学五年级作文15
“噼里啪啦。”随着窗外的鞭炮响起，这个不眠之夜开始了。
巨大的响起，就像一个大力士，不，比大力士还要大。这是霎时，大地震动，一幢幢高楼也不由得一颤；这时，美丽的花式烟花冲向了天空，在天空中变为一朵朵美丽的花儿；旋转烟火也不甘示弱像一个个火箭划破天空，划出一条优美的弧线。
街上的小朋友每人都手拿着嘀嘀筋，大一点的放一些大地红呀。最引人注目的是一个像葫芦一样的花子，只见一点燃它，它喷出火花，一会变一个颜色，就像一棵圣诞树。
街旁的商店也拿出花子来，那一个个“降落伞”像一个个从天上掉下来的.小雨点，又像“小人国'里出来观光跳伞的。"砰砰"双响炮也迫不及待地跑出来，"窜地鼠"非一般的窜来窜去，"大地红"也飞快的转了起来。
看了这么多自我也该玩玩了，子，双响炮不敢说，大地红嘛，这是还能够。我一手拿香，一手拿着大地红，用香接近炮焾，香一触着大地红，大地红炮焾冒出火星，我赶紧扔出去，刚一触地，它飞快的转起来，好看极了。咦？我突然想起还有一盒电光棒呢。电光棒被点燃后射出一个个像小星星一样的火星，照亮了整个楼道。突然，"啾"的一声把我吓了一跳，回头一看原先是爸爸在放骑火，这时，平时一向胆小的妈妈站了出来，她手持烟花棒，一手高高地举着，像传递圣火样貌，“哗”由妈妈亲手放出的第一个烟花飞向了天空。
“噼里啪啦”随着第二阵鞭炮声响起，这个令人难忘又开心的不眠之夜结束了。
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