漫画老师五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的漫画老师五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫画老师五年级作文1
我们的一一老师，她特别会变脸，一时和蔼可亲，一时怒目圆睁……
你看，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一瞪起来不怒自威，无论多调皮的同学，只要看到老师一瞪眼就吓破了胆，教室瞬间鸦雀无声。她那一双柳叶似的眉毛，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。还有她那洁白的皮肤，像剥了壳的鸡蛋一般，吹弹可破。
一一老师只要给我们上课，感觉每一节课都是一场“变脸满”游戏。刚开始上课，她和蔼可亲、柔声细语的和我们讲知识。但是课上到一半，我就开始不安分起来，开起小差。老师趁我不注意，一下子扔了一颗粉笔头。擦肩而过的粉笔头提醒我了我，我一抬头，正对上老师那严肃认真又带着“杀气”的'脸。我怕被一一老师的眼神“杀掉”，赶紧坐好。老师看我又乖乖听课了，接着变得温柔起来。
这就是我们的“变脸”老师——一一老师。
漫画老师五年级作文2
瞧，这位身穿格子衬衫，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，就是我们敬佩的语文老师——支老师。支老师就像一支粉笔，在黑板上书写着充满哲理的文字。他知识渊博，是当了20多年的老教师呢!我们特别爱听他的作文课，课堂总是充满同学们的欢声笑语。我们在不知不觉中爱上了写作文，逐步懂得了写作的奥秘。
“叮铃铃......”上课的铃声响了，这一节是讲评作文课。支老师大步跨进教室，显得格外兴奋。他走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道为什么吗?”我们都摇摇头。支老师接着说：“今天早上，我到王家弄菜场，用一元钱买了两只老母鸡!你们说我能不高兴吗?”同学们哄堂大笑。我想：支老师准是又在开玩笑呢!哪知支老师一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说罢，他拿起本作文本大声地念了起来。原来，一位同学在作文中写他和爸爸到农贸市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，就买到了两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，支老师是在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。支老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章就是没有意义的`!”从此以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入思考，遇到不明白的问题，及时去请教他人，类似的错误就大大减少了。
瞧，支老师就是这样风趣幽默。他讲的课，是那样丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个斑斓的世界。
漫画老师五年级作文3
一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子，构成了我最喜欢的.数学老师---汤圆平老师。
汤圆平老师既幽默又敬业，对我们还很关心。
有一次，她给我们上课，屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆，小明吃了3个，妈妈又放了5个，问现在碗里还有几个汤圆？当汤老师读完题目后说：“大哥大姐们呀，你们不会也来吃我这个“汤圆”吧？”听她这么一说，全班同学都哈哈大笑，像乌鸦嘴里叼着肉一样，合不拢嘴。
老师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次，我的数学考试只得了68分。汤老师有点吃惊。她认为按我的平时表现，怎么也该考个98分以上。那天放学后，汤老师把我留下来，为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间，但是汤老师仍然坚持饿着肚子给我讲完，让我很感动，至今难忘。
汤老师虽然现在不教我们了，但却还是我们的知心朋友。有一次，我过生日，想请汤老师来参加我的生日聚会，但是我又不敢开口，我怕汤老师没时间会拒绝我。因为汤老师现在是当二年级的班主任，她很忙。但是没想到的是，当我说出来的时候，汤老师居然答应了，而且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，你是辛勤的园丁，你用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。你辛苦了，我敬爱的“漫画”老师。
漫画老师五年级作文4
在我五年的学习生涯中有许许多多的老师教过我，比如教了我五年的语文老师，教了我一年的英语老师，还有教了我两年的美术老师，这些老师都对我很关心，可我为什么偏偏却只写已经不交我的了数学老师黎老师呢？接下来就让就让我来告诉你吧。
黎老师是在二年级上册开始教我们数学科的，那时的'黎老师还像是一个刚毕业的年轻小伙。他理着黑色的刺头短发，皮肤很白皙，一双炯炯有神的大眼睛上两条又浓又粗的眉毛，一眼看过去就让我们心生喜爱！
他不但长得帅，而且性格也好，除了有些时候上课，有人开小差、捣乱课堂的时候老师才会发火。一次数学课上，一个男同学在老师让我们计算的时候讲话被老师看到了，一个“佛来神掌”出现在他的头顶，男同学立刻求饶，“下次再也不敢了”。他把我们治理得服服帖帖，！他的课特别生动有趣，经常会给我们讲笑话，还有玩各种游戏！最令我们感动的是他经常自掏腰包给我们买很多的奖励激励我们前进！
有一次我成绩降落了，他把我叫到外面问：我为什么。我说：因为不细心，他又让我把不会的告诉他，他在外面很有耐心的给我讲题，让我觉得好温暖。
虽然他现在已经不教我们了，但我不会忘记黎老师对我的关心和照顾，谢谢您黎老师！
漫画老师五年级作文5
我的数学老师是个一表人才的人，他的身段正好，真是增一分则嫌高，减一分则嫌低。
他知识渊博，品德高尚。平时他上课讲话的时候妙语连珠，我们津津有味听得。但是他偶尔也会有凶狠的`目光，使我们心惊胆战。
有一次上课的时候，我不由自主的把小飞机拿出来玩，布料被数学老师看见了，他用严厉的目光望着我，似乎在说你的手里拿着什么呢？我立刻明白了数学老师的意思，赶紧把小飞机收起来专心听讲。
数学老师最厉害的法宝还是他的发火，午自习的时候有一位同学把他的大银表给带来了，他向同学们炫耀，这下可好，被数学老师发现了，他快步走上前，掐住他的脖子，拽住他的衣服直接拖了下去。
这就是我们班爱发火的数学老师，如果你想让他喜欢你，千万不要在课上捣乱哦！
漫画老师五年级作文6
我们班来了一位新老师，那便是我们的数学项老师。
你是“象老师”吗？
我们正在讨论新来的项老师会是一个怎么样的老师时，一双肥大的运动鞋迈进了教室，再仔细一看，我瞧见了大腿上抖动的“布丁肉”，这时一个顶着啤酒肚的男老师出现在我们面前，往他脸上一看，只见他的脸胖胖的，眼睛被挤得小小的`，一副黑色眼镜架在小小的鼻子上，让人担心它会随时掉下来，这时这位老师开口道：“同学们好，我是你们的数学老师，你们可以叫我项老师。”项老师话音未落，突然，一位同学问道：“你是‘大象’老师吗？”这时教室里发出一阵哄笑声，项老师也笑了，说：“如果你们想叫我‘象’老师，那也可以，反正我也很像大象。”于是“大象”老师便成了他的别名。
和“大象”做朋友
项老师不仅是“大象”，还是“宰相”呢！有一次我忘做了一页作业，心想：这下可完蛋了！顶老师肯定要批评我了。于是我胆战心惊地走上讲台去“坦白”，可没想到，项老师没有批评我，而是让我把作业补完，真是“宰相肚里能撑船”啊！
“大象”老师虽然上课严厉，只要有同学不认真听课，他就会“恶狠狠”地瞪着他，直到他认真听课为止。但下课时却和同学们打成一片，一般课间时，只要有老师进来，大家都会变得鸦雀无声，可“象”老师进来，大家却一起凑了上去，围着他，“象”老师也笑眯眯地放下手中的事，跟我们闲聊起来，有时如果见到同学需要帮助，他也会第一时间去帮忙，就说有一次，一位同学在擦黑板，却因为黑板上的板书写得太高，他擦不着，只好像一只猴子一样跳上跳下，只见项老师三两步走过去，三两下就把黑板擦得干干净净。
虽然项老师刚来我们班没多久，但我们已经喜欢上了这位“象”老师。
漫画老师五年级作文7
我的神秘老师是今年刚调来的科学刘老师，她实在令人难忘！
她，一张瓜子脸，轻微的羊毛卷发，一双迷人的眼睛似有一片星辰。还有那如凝乳般白里透红的皮肤。最重要的是那如玫瑰花瓣一样娇嫩欲滴的嘴，能说会道，话滔滔不绝，如流水般快。她是一个清清爽爽的老师，纯白色的英伦高跟鞋，飘上可爱的蓝色上衣和粉裙子，精神抖擞。她虽衣着精干，性子却古怪极了。
上课了，她踮着脚轻盈的步伐，大步流星走向讲台，只见她眉毛稍微向上一动，转身用粉笔在黑板上“咔咔”写下她的名字刘嫣。红润的嘴巴张开说“同学们，我叫刘嫣，我将是科学小组的老师！”我的.同桌太急性子了，举起手问：“你有哪些本领啊！”老师眉毛又向下一吊，嘴角轻轻上扬，神秘地用目光瞟了大家一眼。我心想：这个老师也太神秘古怪了！她会不会像河东狮吼一声发怒？只见老师翘起手向自己一指，似笑非笑地说：“教书育人，就是老师的本领呀！”同桌似乎像被石头碰了的鸡蛋，被老师说得哑口无言，并在下课时与同学嘀咕老师这性子。关于她的神秘传闻，怕早已飘到十里之外了！
这么一个老师，简直就是一个神秘极了的魔术师呀！
同样她的教学方法也是古怪风趣。她首先给每个同学都发了一张题卡，让我们思考答案。如果有同学抽到不会的，老师就要换一种奇特的猜谜方法，若你还答不出来，这下可就惨了！老师在你手上画猫咪，接连不断画画猫咪这种方法不论你有多固执，有多坚持，最后还得接受惩罚。虽然我在答题中不顺利，但我还是喜欢这样的方法，这样的老师。
这样的老师，不得不令我喜欢，她神秘的教风和对我的教育，为我成长的路上抹上一挥色彩，我对她敬佩如黄河之水奔流不息！
你们难道不喜欢这样的老师？
漫画老师五年级作文8
清晨的校园，传来整齐的朗读声，你们看那棕色的头发，短短地垂在脖子上；一双炯炯有神的大眼睛，充满了词句和诗句；一张红红的嘴，很能说会到。这就是我们的语文老师吴老师，她正在看着我们早读呢！
吴老师是个知识渊博，幽默的老师。
记的在上《白鹭》这篇课文时，老师用生动的'话语，给我们朗读了一遍，再让我们闭上眼睛，想象那个画面，是多么的美好，多么的幽静。语文老师还把自己当成一只白鹭，在教室里，这“飞飞”那“飞飞”，逗的我们哈哈大笑。
还记的一次，我们班的一位男同学，在上课时，趴在桌子上睡觉。被老师发现了，老师拍了拍他，发现没有反应，就让我们全班保持安静，再指了指，课本上的一句话，我们瞬间就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我们全班大声的喊出来这几句话，那位睡觉的同学醒了，老师立刻说：“下课！”那个同学差一点点就跑出了教室，看着他蒙圈的表情，我们全班都仰头大笑。
我喜欢我的语文老师吴老师，她知识渊博，幽默有趣，总是让我们哈哈大笑。
漫画老师五年级作文9
炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，樱桃似的小嘴，梳着齐耳的短发，这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”，且武艺高强，这是怎么回事呢？且听我给你们细细道来。
作业本上，再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误，郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号，并在旁边标注出需要改正的内容，要求我们及时订正错误，她常说：“知错就改善莫大焉，让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读郑老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的`细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
除了火眼金睛，郑老师还会“顺风耳”。上课时，郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话，不认真听讲，教室里一下子变得又吵又闹，像菜市场似的。这时，郑老师立马转过身，双眼瞪得像铜铃，准确地指出谁在讲话，大吼一声：“安静！”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后，大家对郑老师的“顺风耳”佩服得五体投地。
郑老师不仅会“武功”，还经常“说谎”。她经常跟其他老师说：“借我十分钟，就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说：“你要还我的课啊！”快放学时，郑老师经常说：“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校，才让我们放学。我知道，郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑，争分夺秒，让我们多学习知识，在知识的海洋里遨游。
这就是我的语文老师——郑老师，一个既会“武功”，又爱“说谎”的老师。“师者，传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识，还教我们做人的道理，我非常喜欢她。
漫画老师五年级作文10
我的所有任课老师都各有各的特点，有的端庄大方，有的优雅矜持，有的幽默诙谐，但有个老师如果用词语来形容，前面的词语却都可以用得上，她是谁啊？集这么多特点于一体？哈哈……她是我的班主任尤老师啊。
尤老师的长相非常有辨识度，因为她长着别人无以匹敌的大眼睛，这眼睛不仅大，而且还特别亮，就像我见到的电视里小鹿的眼睛：黑的深邃，亮的闪光。她的大眼睛由于太大，几乎夺去了脸上一半的光芒，好在她的.脸型非常适中，精致小巧的鼻子略显俏皮，嘴唇薄薄的，经常成弧度的抿着。她的皮肤很白，正是因为白白的皮肤，映衬的眼睛格外黑亮有灵气。她和我们一起照相的时候，把我们大家的小眼睛一下子给比没了，一眼看上去，即便她不在抢眼的位置，也能让人先看到她。
尤老师非常自律，我觉得她身材已经很完美了，她有时候还半开玩笑地说：不行啊，我得要减肥，这让我不由得“恨起”我妈妈，都六十多公斤了，还胖得不停嘴。
说起尤老师，还是得说她的大眼睛。尤老师的眼睛可谓是窥探她喜怒哀乐的心灵窗户，有一次上课的时候，尤老师正讲的激情澎湃，忽然，她的大眼睛停止了转动，眼神凝重了起来，就像眼中射出了一股达摩克利斯之剑，让关注着尤老师讲课的同学们身上为之一振，顺着老师的注视之处看过去，原来一位男同学已经“魂魄”神游了，在尤老师眼睛发出的“摄魂”术中，仓皇的逃了回来。尤老师凌厉的眼神在课堂上的威力可见一斑，但遇上同学们为班里取得了荣誉，那老师的大眼睛能弯成长长的月牙，笑意盈盈，这时候你完全能感受到如鹿妈妈眼神中的温柔和爱意，此刻，她是我们亲爱的尤妈妈啦！每年的春秋运动会，尤妈妈和我们在赛场上一起喊叫，一起兴奋，一起沮丧，她忘了身份和年龄，我们忘了她是长者和老师，我们拥抱着彼此，为班级呐喊助威，为班级荣誉激动。
尤妈妈为了我们的学习可谓操碎了心。她为了激励大家，百忙中抽空给我们做有机美味的糖果和饼干，有次居然让我们喝上了“秋天里的第一杯奶茶”。说起这奶茶，至今让我难忘，尤妈妈提前告诉我们要煮奶茶，想喝奶茶的前提条件是：在规定的时间里保质保量完成当天的学习任务，这条件对于爱拖沓的我来说有点艰巨，但闻到电壶里发出的阵阵奶香，卯足了劲，终于按时完成了作业，老师在我们这些孩子的杯子里倒足了香喷喷的奶茶，喝着奶茶，我好满足好高兴，这奶茶的味道至今不忘。
尤妈妈真得像是每一个同学的妈妈，因为她对每一个孩子都是公平公正的，她总是肯定每一个同学的优点，她很细心地关注到每一个同学的成长，每次开学第一天，她都要给我们每一个孩子照一张照片做纪念，记录我们的成长，妈妈看到这些照片，说尤老师是有心人，这些照片可能用来作为我们小学毕业的礼物的时候，我都好难过，我不想毕业，不想离开尤妈妈。
照片中，我们的身高越来越接近尤妈妈，尤妈妈美丽的脸庞笑的那么开心，我禁不住泪想，多年以后，我们长大了，尤妈妈也不再年轻，但是在我的记忆里，她将永远是年轻美丽的模样。
漫画老师五年级作文11
说到老师，我第一时间就想到了我的班主任——张老师。太阳。
她是一位中等身材，和蔼可亲的老师。她圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛。她高兴的时候，一高兴就会弯成两个“月牙”。一头乌黑的短发看起来干练干练。孙老师还有一个特别好看的特点，就是额头中间有一个“美人尖”，整个人看起来温柔又亲切。
从五年级开始，班里很多同学都觉得懒惰。为了减少我们的.懒惰，孙老师实施了一个新的方法——站着听，积极回答问题的同学和努力学习的同学可以依次坐下，这样可以养成抢答题的习惯。课间不能出去的时候，孙老师就让我们看书、做作业、做习题等，有时他还会带领我们把课外的一些古诗词录在节选里朗诵。
孙老师非常喜欢她的工作。无论是在办公室还是在教室里，她都认真备课或批改作业，为的是给我们传授更多的知识。
作业中，哪怕是一丁点儿的错误，也逃不过孙老师“雪亮的眼睛”。面对同学们犯的每一个错误，他都会用红笔小心翼翼地把错的问题圈起来，并在旁边打上括号，要求我们及时改正。每当我的作业一发下来，我就迫不及待地打开看看有没有错，看看老师写的评语，看看老师画的好词好句，还有醒目的符号。给我信心的力量，激励我奋进。
我们的班主任，像一缕春风，温暖了我们的心田。她是我们心中最好的老师！
漫画老师五年级作文12
瞧，那边走来一位笑盈盈的老师，眼睛炯炯有神，乌黑发亮；腰杆笔直，步伐轻快。没错，这就是我们班的班主任——语文老师邹老师。
她是一位可亲可敬的老师，对待所有人都平等。即使是班长等班干部犯了错她都一一指出，公平公正，这使班里更加风清气正。说到管理班级不良风气，那事例可多了。自从邹老师接了班，就通过各种办法把不良风气刹住。偶尔有些“没贴紧卷边”了的，比如说脏话、讲废话、打打闹闹之类的事，也被她三下两下重新“贴”回去了。
去老师办公室，会经常看到她桌上作业堆成“山丘”，她似乎天天都有事要忙。但是一到中午或下午，“山丘”就被“铲平”了，她就到班级里来讲评作业了。要问这一切是怎么做到的，难道邹老师是活神仙？不，她靠的是一批优秀的班干部！
她可特别会选人才。比如她的'课代表，干活特别来劲。还有她选的“小老师”，批改一些基础内容一丝不苟。还有一张岗位表，里面详细列出了每个岗位的职责任务……总之，每个人都有工作，而在所有人中，邹老师专挑那些成绩好、责任心强、考虑周到的同学做班干部。
比如说我，邹老师会布置很多任务给我，有四史人物展、学军寝室长、元旦联欢会等等。我一次比一次做得好，邹老师也一次比一次信任我。我很开心得到了锻炼，老师高兴她有了一个得力助手。
这就是我们的班主任，可亲可敬、“铲除”不良风气、慧眼识人的老师。我想说：谢谢您，邹老师，您为我们付出太多了，更感谢您给了我们这么多锻炼的机会！
漫画老师五年级作文13
我们班的老师姓方，她可是会“神功”的，什么“七十二变、佛门狮子吼…”她全都会。想认识我的“神功方老师”吗？那就来看一看。
方老师的头方方正正的，似乎里面装的是方块汉字，在面部上，有一双浓眉大眼，这双眼睛可厉害了，有一个同学不认真听讲，她眼睛只要往旁摆一摆，那个同学就坐得端端正正，不敢再开小差了。
更可怕的是她的“神器”——教鞭。那长长的木条，看了一下都令人心惊胆战。在上课的时候，如果有人要大声喧哗，方老师就迈着“嗒啦”的小步子走过来，把你的手掌抬起来，在上面痛下狠手，那时你的手比涂了蜡还要红。
方老师除了"神器”，还有“神功”，比如们犯了很大的错误，方老师会把你拉到自己的办公室，使出佛门狮子吼：“你给我站好了，今天你不给我解释清楚就别走！”这吼声，惊天动地，估计胆子小的同学魂都要吓飞了。
孙悟空大家都知道吧！它可是会七十二呢，可没想到的`是，我们方老师也会七十二变。她温柔的时候像只兔子，慢慢地为我讲解今天所学的知识，有时候还会说起自己童年的故事，让同学们听得津津有味；她生气时像只老虎，恨不得一冲上来给我们一个巴掌，我们那时真想挖个地道逃走；她狡猾时像只狐狸，有一次，她对一个体重100多个的同学说道，如果你再不减肥，就要给我100块！我猜那位同学一定在家里使劲的运动吧！
老师，您是一名园丁，灌溉祖国的花朵；老师，您是一盏路灯，照亮我们的前途；老师，您是一个工人，铺设未来的道路…方老师，我们永远是您的孩子！
漫画老师五年级作文14
她有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。还有一张能说会道的嘴巴，她的每节课，都把我们全班逗得哈哈大笑。没错，她就是我们班的语文老师--吴老师。
吴老师的.课堂氛围十分活跃、有趣。听，教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师一点也不凶，No、No、No！只要吴老师的身影一出现在走廊上，我们班再吵也会变得鸦雀无声。对付班上的调皮鬼，吴老师的妙招层出不穷。
记得有一次语文课上，我们班在教《乡下人家》这篇课文。我们班上的一位男同学--陈炯炜正在睡觉，老师试图拍了拍他的肩膀，可他一点动静也没有。老师让我们安静，说：“我们用纺织娘的叫声把陈炯炜叫醒。”“三、二，一。”“知、知、知，知呀！知、知、知，知呀！”陈炯炜从我们叫声中醒来，他搓了搓眼睛，表示一脸懵逼，此时，放学的铃声响了。大家背着书包从他身边经过时，都会忍不住笑了笑。到走廊的时候，有许多同学问他这滋味是不是很爽，他表示出一脸无辜的样子，说：“我做错了什么？”
这就是我们班的语文老师--吴老师。
漫画老师五年级作文15
我的班主任老师叫李老师，她是一位非常特别的老师。首先，让我来给大家简单介绍一下李老师的外貌。李老师看起来很年轻，大概三十多岁的样子，她身材高挑而匀称，总是穿着得体，给人一种亲切而自信的感觉。
李老师的最突出的特点就是她上课认真负责。每次上课，她总是认真备课，为了给我们上好课，她会提前查阅大量的资料，并准备丰富的教学工具。上课时，她总是面带微笑，态度和蔼可亲。她会用生动有趣的语言讲解课文，引导我们理解问题的'方法和思考的方式。而且，她还经常组织各种有趣的小活动，让我们在轻松的氛围中学习知识。
除了认真负责，李老师对学生要求也非常严格。她总是要求我们按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。她坚信只有付出才能收获，所以她总是不厌其烦地给我们讲解问题，帮助我们解决困难。她从不放弃任何一个学生，总是耐心地指导我们，激发我们的学习兴趣和潜能。
回想起来，我记得有一次，班上有一个同学犯了错误，李老师并没有责备他，而是耐心地和他谈话，帮助他反思错误，并给予改正的机会。这让我深受感动，也更加敬佩李老师。
除了认真负责和严格要求，李老师还总是在课堂上风趣幽默。她善于运用一些有趣的故事和生动的比喻来阐释知识点，让我们在笑声中学习。每次上她的课，我们都会被她逗乐，同时又学到了很多知识。她就像是一位活泼的魔术师，总能把枯燥的知识变得有趣有味。
总的来说，李老师是一位外表年轻、认真负责、对学生要求严格、讲课风趣幽默的班主任。她不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。我非常感激有这样一位优秀的班主任。我希望李老师一直健康快乐地教书育人，也希望她能继续给更多的学生带来知识和快乐。
【漫画老师五年级作文】相关文章：
五年级上册作文漫画老师08-05
我的老师五年级作文12-02
教师五年级作文11-23
上课看漫画的检讨书03-15
小学五年级老师评语06-30
小学五年级教师评语05-27
小学五年级语文老师个人工作总结01-19
五年级老师年终工作总结04-15
五年级的作文07-17