小学教师家访新闻稿
滨海实验小学组织教师进行家访活动【1】
近日，滨海实验小学组织近百名教师进行了家访活动。进一步深入践行党的群众路线，加强家校沟通，了解学生在家的生活和学习情况，征求家长对学校和教师的需求及意见，
家访前，学校召开了有效家访培训会，要求家访教师针对每个被访家庭，在学生现有情况了解、与家长沟通的问题、学生在校表现的具体事例、任课教师的情况汇报、指导家庭教育的具体措施等方面，进行认真梳理，备好“家访课”，确保家访取得实效。
“送上一句鼓励，送上片一爱心”。在走访过程中，教师热情地向家长介绍学生在学校的各方面表现情况，详细向家长了解了学生在家的生活和学习情况，向家长介绍学校的有关教育教学工作情况和已取得的成绩，虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。
学校印制了教师家访活动记录表，要求教师家访后认真做好家访记录，及时进行反思，把家长反映的问题、建议及时向学校汇报，同时与其他任课教师进行沟通协调，对家长所反映的突出问题进行整改并把整改的情况反馈给家长。在家访对象上，学校要求对家庭经济困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童等要作为家访重点。在家访形式上，要求家访老师以同事、朋友的身份，进行登门走访，对家在偏僻难以到达的学生可采用电话、飞信、QQ群、短信等进行。
通过此次活动，教师们加深了对学生的全面了解，有利于因材施教，有利于家校形成教育合力，进一步促进教育教学工作，提高教育教学质量，提升群众对学校教育教学的满意度。
文教路小学教师积极开展“万名教师访万家”家访活动【2】
为加强学校与孩子的沟通，及时掌握孩子在家的情况， 7月11日，文教路小学教师积极开展“万名教师访万家”家访活动，有效加强家校联系。
在家访前，各位老师都针对班级里不同的孩子做足了准备，以了解、汇报、鼓励、献策为主，同时根据孩子的`发展现状和表现向家长提出一些建议。通过家访，老师们详细地了解了孩子的家庭状况、成长环境及在家的表现、兴趣爱好、生活习惯和个性特征等，还向家长反馈了学生的学习情况和在校表现，并指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施。
家访结束后，老师们又在市教育局“万名教师访万家”网络平台上，认真撰写“我的家访手记”，并及时地将收集到的家长对学校教育教学等方面的意见和建议反馈给学校，有效地发挥了教师的桥梁纽带作用。
此次家访活动的开展，增进了老师与家长之间的了解和感情，促进了学校与家庭教育的联动，为扎实构建家、校共同配合教育好孩子的网络体系打下了基础。
暑期家访将存入中小学教师档案【3】
2日，省教育厅下发通知，明确暑期将在全省中小学(含中职学校)中开展教师家访活动，家访工作情况将存入教师档案，作为考核教师师德情况的重要内容和评先评优的重要依据。
通知要求，家访主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政领导参与;对家在外地的学生可采用电话、互联网等现代通信工具或书信的形式进行家访。教师尤其要了解掌握经济困难、学习困难、思想和学业上有重大变化的学生、留守儿童(含单亲子女)、进城务工随迁子女和残疾学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。
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