辩论赛活动新闻稿5篇
在如今这个年代，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻稿是客观事实的报道。事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。你所见过的新闻稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的辩论赛活动新闻稿，欢迎阅读与收藏。
辩论赛活动新闻稿1
20xx年3月，市政与环境工程学院“我的中国梦”班级辩论赛在9号楼教室隆重举行，此次为期半个多月的辩论赛吸引了同学们的广泛关注。
辩论赛有幸邀请到了市政学院辩论队的xx级辩论队队员担任指导这一工作，各个班级学生踊跃报参加，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的'决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。由市政与环境工程学院学生会主席、辩论队成员发表评委点评和对本次辩论赛的总结。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。
通过本次“我的中国梦”班级辩论赛，不仅锻炼了xx界学员的的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力，更表达出大学生对未来充满信心和希望以及对祖国的祝福！通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了市政与环境工程学院学生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，市政与环境工程学院会更上一层楼。
辩论赛活动新闻稿2
4月24日晚7：30，由研究生处主办、生化学院研究生会承办的研究生辩论赛在5北103隆重举行。比赛特邀评委：党委宣传部副部长x老师，党委宣传部x老师，学生工作处x老师。研究生处副处长x老师，生化学院党委书记x老师及生化学院研究生秘书x老师也应邀观摩了本场比赛。
第一场比赛的烽火由汽车学院与生化学院点燃。正反双方辩手们慷慨激昂、争锋相对，利用精辟的措辞，犀利的言语对“网络用语是否有利于文学进步”进行了层层剖析。经过一番唇枪舌战，最终反方生化学院取胜。随后，土木学院，机械学院，管理学院和电气学院之间也展开了激烈的角逐。在历经了初赛、复赛之后，最终在5月15日晚7:30迎来了管理学院与生化学院之间的巅峰对决。决赛中，正方管理学院和反方生化学院对“先实现中国梦，再实现我的'梦”还是“先实现我的梦，再实现中国梦”展开了激烈的辩论。双方可谓实力相当，难分伯仲。辩手们从社会到环境、由梦想到现实、从古至今、多角度、深层次、全方面的进行了分析与辩驳，使现场一直处于白热化状态。经过激烈攻辩后，在总结陈词环节正方更胜一筹，最终管理学院荣摘桂冠。来自管理学院的x同学表现突出，获得了赛会“最佳辩手”的称号。此外，土木学院与电气学院获得了本届辩论赛“优秀队伍”的称号。
本届辩论赛提高了研究生们的思维能力、应变能力和语言表达能力，充分展现了我校当代研究生的风采，营造了良好的学术氛围，增强了集体凝聚力，同时丰富了研究生的课外生活。
辩论赛活动新闻稿3
20xx年4月xx号中午13时，阳明学院辩论赛总决赛在农生楼401教室举行。经过前几期的层层选拔，一路过关斩将进入决赛的是南区代表队和北区代表队。他们的辩题是以“治理雾霾依靠公民道德提升还是依靠科技”，南区代表队是本次辩论的正方，他们的立场是治理雾霾主要靠科学技术进步，北区代表队则是做为本次辩论的反方，他们的立场是治理雾霾主要靠公民道德提升。
阳明学院团委书记邓琳老师现场观赛，校辩论队队长黄鑫学长，资深辩手、法学院研究生学长曹廷学长，校辩论队成员、法学院辩论队成员余亦竹学姐做评委出席了本场比赛。
比赛开始后，场上双方辩手你来我往，唇枪舌战，围绕着辩题展开了激烈的`辩论。辩论中双方选手都展示出了极高的素养，才思敏捷，口若悬河，围绕主题侃侃而谈。最终在1小时的激烈比拼后，评委们经过激烈讨论，分别对各队选手表现以及整体队风做出了点评，正方代表队凭借着其出色的团体合作和严密的逻辑思维获得了本场比赛的最终胜利，而反方一辩凭借其优异的个人表现获得了本场比赛最佳辩手的称号。
本场比赛不仅展现出了阳明学子自信、勇敢的青春风貌，更提高了学生们的思辨能力，语言逻辑能力，在全院营造出了良好的学术氛围。
辩论赛活动新闻稿4
为丰富大学生的课余活动，培养同学们的思辩能力和语言表达能力，11月14日晚，由信阳师院城环学院举办的以诚信校园行为主题的辩论大赛决赛在理科楼206教室隆重举行，该校广大师生一同观看了本次比赛。
比赛分为上下两场，大学生社会实践论文，第一场围绕诚信是否为立人之本展开辩论。继正方慷慨激昂、反方胜券在握的自我介绍后，比赛进入开篇理论环节。正方四位辩手分别PK反方四位辩手。辩手旁征博引、妙语连珠，引用秦始皇、韦小宝、曹操等众多历史山草香山草香人物来论证自己的观点，又将理论结合实践，用哲学、生物学等知识来证明各自观点。在自由答辩中，双方更是针锋相对，抓住突破口，或一针见血，或循循善诱，一次次将辩论赛推向高潮。赛场气氛紧张激烈，双方对手你来我往，侃侃而谈；场下观众反应热烈，掌声连连响起。在第二场辩论中，辩手围绕诚信的决定因素是社会因素还是个人因素展开辩论，正方选手针对诚信由社会因素决定一一罗列引蛇出洞。反方也不甘示弱，紧扣正方所犯的`逻辑错误借力打击。反方二辩铿锵有力、抑扬顿挫的辩词更是攻正方要害使对方无力反击，双方在明争暗斗中逐渐形成落差。辩论时选手们不失风度、面带微笑，他们良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断。比赛结束后，该院团总支老师王淑贤进行总结，她肯定了同学们的精彩辩论，同时还指出辩论中的不足，并寄予希望。
辩论赛这一良好的沟通平台，展示了该校学生辩论场上的非凡风采。本次辩论赛，不仅锻炼了大学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度和沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。
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辩论赛活动新闻稿5
这是勇者的争夺，这是智者的比拼，这是巅峰的对决。
20xx年xx月21日，辩论赛决赛如期而至，经过两轮的比拼后，自动化1班和自动化2班脱颖而出，开始了这场擂主的争霸。晚6：30分，伴随着主持人精彩的开场白，比赛正式开始了。
正方是自动化1班的四名选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是人格更重要，反方是自动化2班的四位选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是知识更重要。
正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为，素质教育的要求是拥有正确的人生观，价值观，大学是塑造人格的最好时期，没有健全的人格，怎么为社会造福。一个有知识，没有人格的人就是危险品。对于树立正确的人格为我们社会所需要，只有品格端正的人，才能有更好的担当。
反方就不是怎么认为的了，在他们看来，大学生既然是学生，就必须以知识作为自己的.保障，积累更多的知识，推动人民的进步，从而推动社会的发展，从而反作用与塑造人格。知识是人类的食粮，拥有知识，我们就拥有了文化的武装，有了这些武装，我们能建设好一个基础，所以知识更重要。
这两支队伍从初赛走到今天的决赛现场，他们付出了很多，但最终还是要决定出今天的优胜队伍，经过评判团的认定，最后，自动化1班的二辩xx获得了最佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。
至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到最后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。美好的比赛，我们共同见证……
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