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国旗下的演讲稿

时间:2020-11-22 18:32:15 演讲稿 我要投稿

【必备】国旗下的演讲稿七篇

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。现如今,用到演讲稿的地方越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编整理的国旗下的演讲稿8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】国旗下的演讲稿七篇

国旗下的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我讲话的主题是:“勤俭节约,从我做起”。

  勤俭节约是中华民族的传统美德。它如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;它似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。古人说:力览前贤国与家,成由勤俭败由奢。纵览全球,许多国家,包括很多的发达国家,都把节约奉为立国之本,为此联合国专门把每年的10月31日定为“世界勤俭日”,提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。

  一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。然而,当我们将目光聚焦在校园内外的时候,我们的心总有些阵阵作疼:偌大的教室空无一人,一盏盏日光灯依旧与明亮的太阳光争宠;洗手间外的水龙头,总会因为有人忘了关而呜呜哭泣;纸篓里的白纸气愤地说:“我身上能写1000多字呢!”,多少可以再利用的纸张就这么恋恋不舍的退出历史舞台;吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜;上学放学前后,总会有很多同学在校外的商店、摊点上排队买零食吃……其实稍加注意,我们可以做得很好,但往往我们却忽视了这些细节。同学们,还记得那则发人深省的公益广告吗?“如果任意浪费水资源,那么地球上的最后一滴水,将是我们的眼泪。”想一想如果都浪费,不节约的话,后果是多么的可怕!

  “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首古老的诗,我们都会背诵,它世世代代告诫我们,幸福生活来之不易。随着现在生活水平的不断提高,勤俭节约被很多人忽视,有时候节约还被人笑话,节俭被当成贫穷的表现。我们需要改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念,需要重新认识一下中华民族的传统美德。演讲稿

  由此我想到了一向以“小气”闻名的日本丰田汽车公司。他们的“小气”让人震憾。为了节约用水,丰田公司的员工将抽水马桶里放三块砖,以节约冲水量;笔记用纸正面书写完后,裁成四段订成小册子,反面再作便条纸使用;一只手套破了,只换一只,另一只破了再换;员工上班时,如要离开工作岗位三步以上,一律自觉的跑步;有时候真觉得不可思议,偌大的一个世界知名企业,还这么小气,还在乎这么一点点浪费吗?但是,对于丰田来说,“聚沙可成塔,积水可成渊”,正是由于丰田汽车公司员工的这种“小气”,才成就了丰田公司今天的辉煌。

  我国是一个人口大国,如果我们每人每天浪费一元钱,那么全中国一天就会浪费十三亿元啊!这数字多么令人震惊啊!所以,即使微不足道的一元钱我们也不应该浪费。那么今天在这里,我就先和同学们一起算一组生活中的计算题:1×60等于多少?60×60等于多少?3600×24又等于多少?是86400,86400×365又等于多少?数字很大吧,应该是3153万6千。那么这组数据说明什么问题?我们假设一个没关紧的水龙头,一秒钟滴一滴水,一分钟60滴,一小时3600滴,一天86400滴,一年3153万6千滴水。同学们,我国大约有3.7亿个家庭,会有多少个水龙头?全国这么多学校会有多少个水龙头?每天又有多少个水龙头在滴水……那会浪费多少滴水?这将会是个天文数字,我们不算不知道,一算吓一跳,面对如此触目惊心的数字,难道现在你还会总以为这一点浪费不算什么吗?

  作为与时俱进的中学生,我们大多数都是独生子女,同学们的家庭条件也优越了,所以很多人就认为就不需要勤俭节约了,但是,我们应该知道中国还是发展中国家,能源也很匮乏。所以,我们应怀着以天下为己任的宏伟情怀,怀着对时代的责任感,传承勤俭节约的美德,从我做起,从点滴小事做起,把勤俭自觉落实到学习生活的每一个细节,比如,无论在校内还是校外,不开无人灯、无人电脑、无人电视,出操、午休、室外课、课外活动等时间里,教室内应及时关灯、关电风扇等等。

  有人说,节约不是贫穷的标志,它是全人类的一种责任,它应该是全球每一个公民应具备的素质。作为一名学生我们首先要从身边做起,从一元钱、一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一本书、一块橡皮做起,不比阔气比志气,增强节约意识,改掉不良陋习,杜绝铺张浪费,做到身体力行,营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式,让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动。牢固树立节约意识,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,“让节约成为一种时尚”。

  精诚所至,金石为开,相信有广大师生的积极参与,有我们全体学子的优良素质作基础,我们校园的节约风尚,一定会蔚然成风!记住:节约校园,从我做起!

  我的讲话结束,谢谢大家!

国旗下的演讲稿 篇2

亲爱的同学、老师们:

  每当我信手翻看一些《对联集锦》时,告诫人们勤俭持家,厉行节约的对联比比皆是,在此不妨朱录几副:“勤为摇钱树,俭是聚宝盆”“勤俭自古为美誉,节约到今是佳称”“创业维艰尚节俭,守成不易戒奢华”。

  由此可见,勤俭节约是我们中华民族的优良传统和美德,挥霍奢侈,铺张浪费,为人们所不齿,可是所报载,有的学校学生浪费粮食很严重,有的竟“用馒头打仗”。这是一种不道德的行为,这与中华民族勤俭节约的传统美德是大相径庭的。

  古诗云:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”同学们,当你们在用馒头打仗的时候,你们可曾想到农民“锄禾日当午,汗滴禾下土”的情景?你们可曾想到我们的国家还并不富裕:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”尽管我们的国家早已从十年动乱所造成的困境中摆脱出来,人民的生活一天天好起来,然而我们国家的经济与发达国家相比,有很大差距,因此我们坚决反对那种挥金如土只顾眼前不顾长远的高消费做法,提倡过紧日子,精打细算,勤俭节约,就是将来们国家富裕了,我们也不能丢掉中华民族勤俭节约的美德,如果我们只知道挥霍,不知道节俭,我们就会成为社会主义的“败家子”,再大的家业也会被我们败掉的,相反,如果我们尽可能地厉和节约,勤俭持家,我们的国家和人民会很快地富起来,实现社会主义现代化强国的梦想将会变成现实。

  俗话说:“身披一缕,当思织女之苦劳,日食三餐,每念家夫之苦”,当我们真正认识到这一点的时候,我们还会去干“用馒头打仗”这样的蠢事吗?

  作为二十一世纪的接班人,同学们,让我们珍惜每一粒粮食吧,勤俭节约不仅是持家之宝,也是立国之本那!

国旗下的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  早上好!今天我在国旗下的讲话的题目为《时刻准备着,为迎接学校市一级评估而奋斗》。

  从10月10日接到上级让我们学校上市一级的通知到今天,已经有一个多月了,为迎接市一级学校评估,在这一个多月里,我们的领导、我们的老师、我们的建筑工人,克服了种种困难,日以继夜,加班加点地工作。经过大家不懈的努力,评估时所需的材料、专用场室的建设已基本上完成了。校园的变化真令人惊喜:旧的单车棚摇身一变,成了体育悠闲区;32个崭新的专用场室全部可以投入使用;校园各处载种了各种各样的花草;洗刷过的教学楼像换上了新衣,干净漂亮。整个校园一尘不染,看上去多么舒心!这都是我们共同努力的结果。现在,迎评工作已经到了最后冲刺的阶段,但我们在思想上绝不能有所松懈,仍要严格要求自己,时刻做好准备,以最好的面貌迎接市一级学校的评估。为此,我向同学们提出两个要求:

  一、爱护学校公物,维持校园整洁。学校已经让我们拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。因此,同学要注意爱护我们学校的一草一木、一桌一椅,不要让洁白的墙壁上留下脚印,不要往地上乱丢垃圾,要做好值日工作,保持校园的.整洁卫生。

  二、争做文明学生,共建文明校园。

  市一级评估小组一共来三天,这三天里,他们除了查看资料、参观专用场室、听14节课外,还要看我们全体师生的风貌。我们的一言一行,我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应注意自己的言行举止,坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。以良好的精神风貌迎接市一级评估小组的到来。

  同学们、老师们,让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们西洲中学的每一名师生都时刻准备着,为我们学校顺利通过市一级评估而奋斗、为白云区教育创强尽自己的微薄之力。谢谢大家!

国旗下的演讲稿 篇4

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  早上好!缘分,让正当年少的我们共聚七中,共同经历青春——一个华丽短暂的蝶梦。

  我们将生命中不可或缺的三年驻足于七中。这是今生倾心眷恋的风景,如花眷美,似水流年。

  我爱墨池里鲤鱼浮动的背脊,我爱各色的花树披着柔美的春光;我爱雾中的石榴树,如霞,似梦,我爱行政楼的落地窗,纯净,亮洁。我爱这花园里辛勤的园丁。您是黑暗中的灯塔,指引我走出迷茫;您是旭日东升的朝阳,带给我无限希望;您是酷夏的一缕微风,轻抚我浮躁不羁的心灵。痴情的14岁,我们爱上你的一切,在心的旷野里,与你相依。一缕清风,一朵小花,一个微笑,一句轻声的问候,就足以展现出你高贵的气质,优雅的风度!

  时光荏苒,当我们停步沉思,才慢慢的发觉,被繁重的学业所迫,渐渐的,渐渐的偏离了最初的梦想,我们的热情、我们的坚定慢慢地动摇。迷茫着,无知着,埋怨着,“这条路,原来不好走啊。” 是的!青春,是一条漫长的成长之路。

  朋友,我们都正当年少!不同的是,以怎样的姿态与青春相约!

  朋友们,与青春相约,首先要不怕吃苦,战胜惰性。犹清晰地记得七堇年的一句话:“被窝是青春的坟墓。”天气渐凉,温暖的被窝令不少人“流连忘返”,激情四射的晨间十五分也难以唤醒嗜睡的自己,仿佛已过了半个世纪,才带着残余的梦境,睡眼惺忪地冒着冷风冲向教室。多少次想背单词的打算都被懒惰吞噬,不吃早餐也是常有的事罢。起床,人生中反反复复经历的一件微不足道的“苦”事,足以折射出你的斗志和勇气。自己打败了自己,是最可悲的失败,自己战胜了自己,是最可贵的成功!青春还有太多的磨练,这些都是青春的选择,我们唯一能做的就是准备新的一天的战斗,挑战自我,突破极限!

  朋友们,与青春相约,还应该规划人生,坚定梦想。我们在慢慢长大,这是不可阻挡的现实,请问问已步入青春期的自己:你是否学会了虚荣?是否学会了伪装?是否学会了放弃?是否,成为了,你曾经不屑一顾的人?觉醒吧!不要让多年以后的自己,因碌碌无为而羞耻,因虚度年华而悔恨!

  你有梦,就去追!你有多大能耐,七中就给你多大舞台!梦想犹如阵阵波浪,终有一天会激荡整个海洋,梦想不管平凡还是伟大,都是我们心中坚定的信仰!你的梦想是成为唐爽一样文理兼修的科学家?!你的梦想是成为王小川那样坚持梦想,不走寻常路的总裁!?你的梦想是成为乐于创新勇攀高峰的院士?!有梦想就有希望,将你的热血融入青春的激流。

  朋友们,与青春相约,还应该坚定本心,修练本领。遵守规则,从班规、校规做起,不触碰内心的底线,才能被社会所欢迎。今日事,今日毕,这是对自己的尊重与负责,也是我们在学习生活中最有力的准则。敢于接受外界随波而来的是非,磨练出有深度广度的洞察力,不随波逐流。只要路是对的,就不怕路途遥远,告诉自己:我要坚强,坚强,坚强!因为有梦,所以奋不顾身;因为有梦,所以青春无悔!同学们,即使风吹雨打我们依然傲然雄立,以七中学子超人的意志,将梦想之鸽于蓝天之下展翅飞翔!

  以温哥华幼儿园的第一篇课文与大家共勉:

  “我很高兴我就是我

  没有人看上去

  和我一样

  我注意到

  这是真的

  没有人像我这样说话

  没有人像我这样走路

  没有人像我这样游戏

  没有人像我这样叙述

  我很特别

  我就是我

  我不想成为

  其他任何人”

  花开花谢,日出日落,时光印证着青春的足迹。我们是青春的花,就要用最绚丽的颜色展现这张扬岁月。在两天后的青春梦想活动中,让我们尽情享受思想的盛宴,认识青春的自我,定位将来的人生。在以后的岁月里,我们可以笑着去品味那真挚的点点,滴滴,我们可以很大声地说:青春,真好!

国旗下的演讲稿 篇5

各位老师、同学们:

  大家好!

  星转斗移,日如珠连,伴随飞舞的雨和飘落的花,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默地告诫自己:我是一名光荣的少先队员,我要为飘扬的队旗添上光荣的一笔!无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分的追求过去,不要过多的憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。

  大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新、生机盎然的春天里,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱风和日丽的夏日!

  半学期的学习即将转逝而去,留给我们紧张而激烈的学习。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。求知的道路是艰辛的、坎坷的、崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。

  我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天我们将搏击长空。让我们沿着夸父的脚步追逐太阳,循着精卫的身影修补蓝天!抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明日之阳,让明天为我们骄傲!

国旗下的演讲稿 篇6

  如果给你一张足够大的纸,当你把这张纸对折了51次的时候,你是否能想象出所达到的厚度呢?一个冰箱那么厚或者两层楼那么厚,这大概是你所能想到的最大值了吧?通过计算机的模拟,这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。

  我们没有办法延长生命的长度,但是我们可以尽情的增加生命的厚度。而读书,正是修身养性,增加生命厚度的最佳方式。

  清代文学家涨潮,在他所写的《幽梦影》一书中曾生动地描述过阅历和读书的关系。他说:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中见月;老年读书,如台上玩月。皆因阅历之浅深,所得之浅深耳。”这句话说明,人们的社会阅历越深,对读书的理解也就越深。反之,人们读的书越多,越能增加人生阅历的深度,从而达到生命的最高境界。

  除了涨潮,古今许多思想家、科学家、文学家等,也都对读书发表过自己独到的见解。美国哲学家杜威说:“读书是一种探险。”其意是说,人们通过读书,可以发现新的大陆、新的世界;英国科学家华莱士说:“读书是灵魂的壮游。”说的是通过读书,可以活跃思维,拓展心胸,使人达到思接千载、视通万里的境界;我国著名翻译家、文学家杨绛说:“读书就是串门儿。”她的意思是说,人们平时无缘和所崇拜的大师们见面,但是却可以随时读大师们所写的书,从中了解大师们的思想和智慧,这就等于到大师们的家中串门儿,当面聆听大师们的教诲。

  从人类的生存空间来看,作为人的需求,是需要两个空间的:一个是物理空间,即我们常说的居住家园,这是用来安顿我们的身体的;还有一个空间是心理空间,也即我们常说的精神家园,这是用来安顿我们的心灵的。一个人假如只有居住的家园而没有精神的家园,那只能叫“活着”,而谈不上高质量的生活。德国哲学家海德格尔曾引用荷尔德林的诗句说:“尽管充满劳碌,但仍诗意地栖居在这个大地上。”这其中的“诗意的栖居”,十分深刻地说明了人类构建精神家园的重要性。那么,怎样才能找到自己的精神家园,实现“诗意的栖居”呢?我们认为,读书是不可缺少的。因为书中有道德经,书中有智慧泉,书中有方法论,书中有指路灯,书中有清凉剂。读书会改变人的一生,也能改变一个人的气质与风度。《红楼梦》中说:“腹有诗书气自华”,确是至理名言。

  然而,人生苦短,不可能读尽天下之书,所以一定要慎加选择,尽可能地多读几本好书。关于好书和坏书,我借鉴王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,也写了两句:“坏书与好书齐飞,糟粕共精典一色”,用来形容目前图书出版市场泥沙俱下、鱼目混珠的现状。在这样的背景和环境下,我们尤其应该保持清醒的头脑,认真甄别好书和坏书,从而在真正的好书中汲取智慧,增长才华。从生命意义上讲,多读好书就等于延长了人的生命。因为不读书的人,只能活一辈子,读好书的人,却能活三辈子——在过去、现在和将来之间,都能找到属于自己的精神家园。

  法国科学家帕斯卡尔说:“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西。但也是一根能思想的芦苇。我们的全部尊严就在于思想。由于思想,人囊括了宇宙,思想形成了人的伟大。”从帕斯卡尔充满睿智的名言中,我们悟出了思想的重要,也悟出了阅读经典的重要。各个国家,各个民族都有自己的经典;同一国家,同一民族在不同历史时期,也会产生代表那个时代最高智慧的伟大作品。经典的魅力就在于思想与智慧。,伟大经典的价值就是大思想、大智慧。我们提倡阅读经典,其阅读内容是完全应该因人而异的。但有的经典著作,已经突破了民族、地域和国度的界限而走向世界,成为全人类宝贵的精神财富。一个人一生中,如果把其中的一部或几部经典读深读透了,真的可以脱胎换骨,成为一个有思想,有智慧的人。

  阅读经典美文的过程,是一个濡化的过程,是一个将书中精华,内化为个人思想、修养、气质与智慧的过程。通过读经典,可以培养沉思和宁静的习惯,也可以帮助我们解除烦恼,使我们远离庸俗和浮躁,从而提升我们的精神境界。同学们,让我们时时与经典相伴,终生与智慧结缘吧!那样,你将笑对人生的风雨,静对人生的起落,让往事如风,让心灵豁达,生活将层层积淀起生命的厚度,然后在那片净土上生长出一棵参天的大树!

国旗下的演讲稿 篇7

同学们、老师们:

  大家早上好!

  今天我要讲的主题是《奠基人生 扬帆远航》,对于这几个字相信大家都非常熟悉,在我们学校的扬帆广场上就有这几个醒目的字。

  20xx年5月4日,太仓市浮桥中心小学整体搬迁,并正式更名为“太仓市港城小学”,翻开了百年老校的新篇章。为了能让同学和老师们在新学校里能有更好的学习和工作环境,学校总体在校园建筑群设计、景观设计、文化布置上全面贯彻了以郑和精神为核心,确定了“奠基人生,扬帆远航”这一教育愿景。为了把学校文化建设、教育教学水平、学习实践能力等有更深层的发展,目前学校有几项研究的课题,分别是:苏州规划课题《弘扬郑和精神,构建学校文化的实践研究》,太仓市规划课题《“郑和精神”引领下,学校管理运行机制的建设研究》《“郑和精神”引领下,改变“教”与“学”行为方式的实践研究》《“郑和精神”引领下,依托港口资源,开展学生德育实践活动的研究》。

  通过课题的研究,学校将“郑和精神”概括为:开放交流、勇于开拓、和平宽容、精益求精、敬业献身。搬入新学校后,学校秉承“同心同德又共奋”的校训,坚持“德为先、质为上、勤思考、善实践” 的办学理念,以“校风:远志、卓识、笃行;教风:精准、勤勉、明达;学风:尚真、重思、善创。”为学校的“三风”。其中“校风”是希望秉承郑和精神,我们的师生都有着远大的志向、高明的见识,能够学有所得,努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”;“教风”是希望每位老师都能互相勉励,勤奋工作和学习,能够非常准确、精确的做好每一件事,做一个明理通达地人;“学风”是学校将以生为本,希望每位学生都能崇尚真实,在理论与实践中能够注重思考,善于创新,弘扬郑和精神,为祖国做出应有的贡献。

  围绕这几个课题,学校进行了近五年的研究,学校对现有制度进行梳理分析,对已有的各项规章制度进行修订和完善,建立健全行之有效的管理制度,确保制度体系向制度文化的提升。在课堂教学中学科与信息技术整合,学生的学习方式、教师的引领方式、师生的思维方式和行为习惯呈现出合作交流、乐于探索、实践尝试、质疑反思、善于想象等方面的特征。学校通过与共建单位合作、参观实践基地、进行笃行大讲堂、开展扬帆少年宫等多种实践形式来提高同学们的德育素养,拓展同学们的视野,让同学们成为新时代的好少年。

  目前,这几个课题即将进入结题阶段,但“郑和精神”始终引领着我们,扬帆是一种态度,一个信念,一份期盼,是遇到挫折磨难时的不畏风暴,迎难而上!“扬帆吧,少年!”是港城小学教育人发出的热切希望!相信我们港城小学的扬帆娃们,一定能在新学校里学有所成,成为祖国的栋梁之才!

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