校园文艺汇演主持词
校园文艺汇演主持词【1】
甲:尊敬的各位领导、各位老师;
乙:亲爱的各位同学、各位朋友;合:晚上好!
甲:春风贺喜无言语，排比花枝满校园。
在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙:在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合:这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲:今天晚上，艺术节的压轴戏文艺会演即将拉开帷幕。
乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲:有缘才能相聚，有心才会珍惜。
只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合:因为我们是一家人。
乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲:一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙:我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲:请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲:我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合:我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙:请欣赏由初二(1)班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲:轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙:飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲:请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xxx、xxx等同学表演。
乙:泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲:它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙:请欣赏曲艺表演:南音《直入花园》。
甲:洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同学表演。
乙:伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
甲:我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙:下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。
甲:接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。
乙:青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;
甲:青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙:请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班xxx等同学表演。
甲:五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙:在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲:现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有请初二年5班xxx同学上台表演。
甲:卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;
乙:东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲:请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。
乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙:妈妈的'眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。
甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。
有请初三4班xxx同学上台演唱。
甲:今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙:明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班xxx等同学表演。
乙:接下来请欣赏由职一财1、职一财3的xxx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲:下一个节目:由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙:刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲:请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班xxx同学上台演唱。
乙:这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲:在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
乙:请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者:职二商贸班xx、xxx等同学。
甲:在四川XX州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙:那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲:请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班xxx同学演唱。
乙:健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲:它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
甲:火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;
乙:同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲:本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。
然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙:艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲:晚会到此结束，请校领导讲话。
校园文艺汇演主持词【2】
热闹非凡的舞蹈《欢庆》开场
女:尊敬的各位领导、各位老师;
男:亲爱的各位同学、各位朋友;现场所有的观众朋友们，大家--
合:早上好!
女:在这辞旧迎新的日子里，我们满怀豪情地赶来了，欢聚一堂，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
男:在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合:这一切的一切，充分展现了师生的青春活力和精神风采。
女:今天，艺术节文艺会演即将拉开帷幕。
男:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
男:军拥民、民拥军，军民一家亲。
试看天下谁敢轻。
请欣赏一〈3〉班同学带来的舞蹈《拥军秧歌》
女:《拨浪鼓》是一首非常好听的儿童歌曲，下面我们一起来欣赏二<4>班的歌伴舞，大家欢迎.
女: 现在社会流行不仅流行歌曲，还流行一种钟点工。
不信吗?请品味四三班表演的幽默小品《钟点工》。
男:刚才的小品，同学们说，演得好不好?(好)
让我们唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快乐的天使，那时一群充满欢乐的天使，请欣赏四<1>班的舞蹈《快乐天使》。
女:水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。
男:古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古筝演奏，在飘渺的茶香中，让烦躁的市井中人抛弃世俗，撇开纷扰，换来一份清雅和宁静，感悟“一杯可清心，两腋清风生”的飘然和脱俗。
下面请欣赏五二班的《采茶舞》
男:听到这么动听的音乐声，森林里的小动物也按捺不住了。
瞧，森林之王老虎也要给我们庆祝节日呢!请欣赏一〈4〉班舞蹈《两只老虎》。
女:跳跃的音符,旋舞的身姿,让美好在音乐中起飞,一切的一切都汇聚成一句话:不如跳舞...音乐世界因有舞蹈而光彩夺目,朋友,请欣赏优美的拉丁舞表演.
女:少林武功木兰拳，武当昆仑显神威，中国功夫不得了，世界各国刮目看。
请欣赏小品《功夫令》
女:听，一阵的清脆铃声响起，请欣赏一<4>班的舞蹈《当钟儿响起》
男:童年是人生中最美好的篇章.难忘对着星空数星星的日子,难忘青苹果的酸甜滋味,下面请欣赏三<3>班同学给我们带来的舞蹈《数星星》
男:朋友们，你们看到过百花盛开的绚烂吗?你们领略过阳光下尽情舞蹈的欢乐吗?你们享受过放声歌唱的自由吗?让我们四二班的女孩们带你们去感受舞蹈吧!请欣赏舞蹈《跳舞蹈的女孩们》
男:听，琴声多悠扬，在同学灵巧的双指间，弹奏出的是跳动的音符，大家一起来欣赏四<4>班的电子琴二重奏《乒乓变奏曲》
女:花儿乐队大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻户晓,下面我们就用热烈的掌声请出一<1>班的同学给我们带来动感的《洗刷刷》.
男:《地震中的父与子》人教版六年制教材第九册课文。
课文的大致内容是:1989年美国洛杉机发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前无奈地垂泪。
而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着，坚信儿子在等待他去解救，因为他对儿子曾经承诺:无论发生什么，我永远和你在一起。
因此，他不顾众人的劝解与阻拦，日以继夜挖了38小时，直至救出他的儿子和其他14位小朋友。
今天,五<3>班的同学将续编本课,让我们共同欣赏课本剧《地震中的父与子》
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