风景初三作文

时间:2021-07-31 23:28:30 初中作文 我要投稿

【热门】风景初三作文集锦7篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的风景初三作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】风景初三作文集锦7篇

风景初三作文 篇1

  记得小时候,家周围那些地方,现在都没了,明年5月,连家都要拆了,还很清楚的记得那有个莲藕池,那还有个油菜地,这有个小河,这还有一片果园……

  小时候,和小伙伴们一起下河去玩,水只不过到我的头颈,但越往南越深,有时候还在小河里抓鱼,那时候抓到了一条鱼,别提有多高兴,晚上就有鱼吃了,水非常干净……

  小时候,渴了就去果园里摘一个苹果,那叫个脆啊,闲着就躺在底下美美的睡一觉,或看着天上的小鸟。在当时,我和小伙伴经常拿着弹弓去打麻雀,因为麻雀没什么好处,还有肯能和我们抢苹果吃,所以,我们就拿弹弓打它们,如果打中了一只麻雀,肯定会向小伙伴们炫耀,大家就不甘示弱,差不多到了5点都能打到1、2只麻雀〔打鸟只不过是一个游戏〕。

  小时候,如果心情不好,就去油菜地里,那里的风景让人赏心悦目,心情一会就能平静下来。有时候还和小伙伴们在油菜地里玩捉迷藏,那个叫一个难找啊,但,如果躲的人动静太大了,那会很明显的,因为油菜花会动一下……躺在油菜花上睡一觉,那感觉也是很爽的,比家里的床要舒服,如果大人找不到我们,那我们大多数是在油菜地里。

  小时候,我们都不用去买莲藕,直接从莲藕池里弄点莲藕回家,纯天然的,不含防腐剂,和任何加工品!小时候,会和伙伴们去外面拔点兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了,好拿出去卖……

  小时候,奶奶是在地里种菜,我经常会去地里帮忙拎水……因为一桶水3角,只要多拎点水,我就可以多挣点钱,好去买吃的……

  但现在,这些活动都已经没有了,取而代之的是工厂,马路,学校,房子……

  这些都成了我记忆中的一道风景!

风景初三作文 篇2

  人们都说桂林山水甲天下。那么我就可以这样说:“水磨沟的风景甲新疆!”为什么这样说呢?那就请你听我慢慢道来。

  暑假里的一天,我们一家7口人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姨妈、姐姐等来到了水磨沟风景区游玩。当来到门口时,首先映入眼帘的是一座气派的白拱桥。这桥是由汉白玉雕刻成的,好似北京的北海大桥。桥的栏杆上雕这一只只做工精美,别具匠心,虎视眈眈的石狮子,生动极了。

  走过白拱桥便是一个广场。咦?那是什么?哦!原来是一座林则徐的雕像立在那里,我一看这位曾经在中日战争时期为国家做出贡献的民族英雄,让我们不禁肃然起敬。我深深地向这位英雄鞠了一躬。

  离开了雕像,我们来到了一个小湖旁。啊!水磨沟的水真清澈呀,清的连胡地的沙石都看得一清二楚。水磨沟的水真活泼啊!一分钟就能跑二十多米呢!水磨沟的水真绿啊!绿的像翡翠一般。水磨沟河里的鱼真多啊,有大的,有小的......形态各异;有红的,有黑的,有白的......五颜六色。有的鱼儿们聚在一起东转转,西转转,像是在水里谈天谈地。还有的在水面上聚在一起,像在晒太阳。瞧!那两条鱼游到一起,想在晒太阳。看!有一条鱼独来独往,一会冲上上游,一会冲上下游。好像要在这个世界里闯出一片江湖。啊!鱼儿们,你们太可爱了!

  沿着河地往前走,我们看到了一片嫩绿嫩绿的水草。呀!好漂亮的水草!一缕缕的水草是那么醒目,看上去充满生机,让人心旷神怡。让我的眼睛都更加明亮了!

  告别了水磨河,眼前出现了连绵起伏的高山。

  有的山高,有的山低,有的山坡平缓,有的山坡陡峭,高低不平,形态各异,山上的白杨也是一片一片的。好像在一起赞扬着水中的鱼儿呢!在树荫下,有很多石凳,石桌,供游人们休息,喝茶,小吃。我们继续往上走。此时我们已经汗流浃背,腰酸背痛,爷爷说还有100米就到山顶了。于是我们继续向上爬。80米,50米,20米。耶!我们终于到山顶了!呵呵!真是天生一个仙人洞,无限风光在险峰啊!山顶上有一条长廊,架子上长满了葡萄,不禁让我想起了“吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,库尔勒的香梨顶呱呱”......

  下午,我怀着依依不舍的心情告别了水磨沟公园。再见了水磨河!再见了小鱼们,再见了连绵起伏的山峰,你们等我,我还会来的。

风景初三作文 篇3

  继续往下走吧,一定会有一道风景等着你,那一定是你所期盼的风景。

  ——题记

  我坐在前往姑姑家的巴士上,春风姑娘不时拂起我的青丝。使我感到格外惬意。耳边是鸟儿们动听悦耳的歌声,“多美好的一天。”我感叹道。车窗外一片春意盎然的景象,鸟语花香,绿树红花。突然,眼前一片漆黑。

  原来,巴士驶进了一条见不着尽头的隧道。

  “这隧道挺长的。”,司机先生回过头,和颜悦色地说,“大家先休息会吧。”我微笑地朝着司机先生点着头。在漆黑的隧道里,思绪带我回到了那次的活动里。

  那是五年级的“西滨综合实践”活动。到目的地的第二天,老师组织我们到鱼塘去钓鱼。

  路上,阳光灿烂,暖暖的阳光洒在我们的身上。时而吹来一阵风,仿佛是一只无形的手抚摸着我们的脸蛋,酥酥的,柔柔的。小路两旁的灌木丛星星点点,一些不知名的野花绽放,耳边还伴着蝉姑娘的织纺声。

  到了鱼塘,我坐在一块绿茵茵的草地上,开始给鱼钩装上鱼饵。这些面包虫真恶心,肉粉粉的身子扭来扭去。在同学的帮助下,我装好了鱼饵。我站起身,牵着鱼线,把鱼线绕在手指上,我甩动着鱼线,狠狠一抛。鱼线被我抛到了鱼塘中央。我慢慢坐下,生怕惊动了鱼儿。“鱼儿们快来吧。”我心想。

  等待鱼儿上钩间,我凝视着湖面。湖面很平静,好似一面明亮的大镜子,清澈见底。临近草丛边还有一些黑豆似的青蛙卵,勃勃生机。正当我沉醉之时,我清晰地感觉到——鱼竿在动!我用力一提,把线拉到岸上。只见鱼钩上只剩下了半截可怜的小虫。我又激动又不甘心——我和鱼儿接触了,只差一点儿,就可以掉到我心心念念的鱼儿了。

  我又一次抛出了鱼线。

  时间一分一秒地流逝着。阳光愈来愈强烈。许多的同学手舞足蹈地炫耀着自己水桶里的大肥鱼,眉飞色舞地讲述着自己钓鱼的过程。“一只只的大肥鱼,真让人羡慕。”我回过头来,继续盯着湖面,依旧没有一点儿动静。我只得静下心来等待。

  “啧,你不会还没有钓到一条鱼吧。”钓了三条“巨无霸”鱼儿的一位同学拎着他的水桶,只见他满脸的挑衅。

  “我就要——”话还没说完,我手上的鱼竿又有动静了。我的心好像揣了只兔子似得,砰砰直跳。我倒吸了一口凉气。等了两三秒,我拎起鱼线,飞快地收到岸上。

  我深呼吸——我钓到鱼了!

  一条又肥又大的鲶鱼!鱼鳞在阳光下闪闪发光。

  这时,春风又拂起了我的青丝,光回来了,窗外的风景也回来了。巴士终于穿过了隧道。我托着下巴,继续欣赏这美景。

  瞧,你终于看到了你所期盼的风景了吧。

  ——后记

风景初三作文 篇4

  置身于喧闹的大都市中,飞快的生活节奏,繁杂的各种任务……这一切都使人们失去了思维和想法,只身于劳作之中。可是当你哪天众人皆醉我独醒的时候,便发现风景就在身边。

  拖着疲惫了一天的身体,穿梭于各个辅导班之间,不停的接送与等候,车上匆忙的晚餐……或许我可以偶尔慢下来,在肯德基楼上望着夜晚仍车水马龙的十字路口,也是一处风景。汽车缓慢穿行,或是为了回到家感受家的温暖,或是结束一日的忙碌开始个人休闲,或是急着回家为家人烧饭的母亲……为了不同的目的,而汇集在通往幸福的大道上。原本突兀而又不协谐的画面,却在红白车灯的调节下,便成了一幅都市夜景图。

  终于可以睡觉了!结束了一天的忙碌,洗完澡就上了床,立刻睡觉,庆幸又度过了难熬的一天,合眼即睡。或许我可以慢下来,半躺在床头,侧身望着月亮。注视那最纯洁无杂念的月亮,我感到了新奇,原来月亮也可以这么美,而触动人心,只是平时从未在意。回想一日的经历,偶尔学学曾子吾日三省吾身也颇有意境。月亮又仿佛在激励着疲倦归家的人,让他们对明天充满信心。它不像阳光一样激烈地刺激人们前进,而触及人心,给心灵一片平静而又温暖的净土,在这古文意境的熏陶下,便成了月夜深思图。

  打个哈欠,伸个懒腰,忙碌的一天又开始了。刷着牙,听着英语磁带,匆匆地吃完早餐,便去上学了,或许我可以慢下来。曾经的最初最新鲜的阳光,照射进每家每户,而这阳光也是给予我们的心灵上的治愈。缓慢地吃着早餐,阳光温暖着我每一寸皮肤,深及内心时,这便给了我无穷的动力。原来短暂的晨间时光,而被心灵的治愈绵延到诗意的远方。这便是晨间激励图。

  原来这世界到处是风景,到处都洋溢着美,只不过我们身处喧闹的城市罢了。偶尔放慢一下脚步,我想,风景又重新展现在我们眼前了。

风景初三作文 篇5

  昨天的日历终于翻过了伤痛的一页。角落里推起了无数的回忆。也许,黎明揭开了白昼的帷幕,你我就是各自陌路上的一道风景。

  谁也不会理会曾今的如梦之旅。行走的路途没有了熟悉的美景,一切那样的陌生,空气仿佛也在窒息中停留。

  这一道风景虽然时间很短,但这一段风景却值得我去珍惜,去回忆。

  在那一天,在那一天一个阳光和煦地抚摸着大地的日子,那时我和我的同学一起打卫生,当我们完成之后,正准备回教室的时候,我一转身看见你,你微笑着,你的微笑深深的打动了我,那个微笑就成了一道风景,那一道沿途的风景是那样的亮丽,那样的纯洁,那样的美丽。

  这一道沿途的风景,让我记忆犹新,直到现在我还清晰记得那一道风景,有时我会觉得拥有了这样纯洁的风景就好像拥有全世界。然而这一道沿途的风景就像咖啡一样,里面带有一点苦涩的味道,但也带有一点甜蜜。

  压抑侵袭这冷却的心房,一路的飘摇平淡了离去的往昔,回头在望过去,铺满落叶的小路上,斜躺这一个孤零零的背影,在往事中叹息。

  然而又一个你映入我的眼帘,那时候我无意间与你相撞,而我当时给你一个微笑,而你只是把头低下,沉默地走了,我回头望去,你那沉重的背影,又成了我心中那一道亮丽的沿途的风景。天空依旧蔚蓝,溪水依旧流淌,而我。再也不回往事的路口,幽深的小径听着沉重的喘息,渐渐拢起眉头,把我遗弃在深秋的寒风中瑟瑟发抖。也许我的伤感感染了这沿途的风景,叶飘花谢一路的花凉,从没有你细看过曾经走过的路,原来是这样的惆怅。也许人的一生只有一次可以值得回味的风景,错过了就注定了无奈的孤独,来来往往的单行线上,依旧穿梭这那些寻找阳光的背影。等待,彷徨,失望。。。。。。一次次的跌倒,一次次的爬起。直至遍体鳞伤

风景初三作文 篇6

  回头望,我看见深浅不一的脚印构筑了我的成长之路。

  人生路途中,在老家发生的点点滴滴构成了另我成长记忆中最美丽的风景。

  远离城市的喧嚣,如同离开小时不懂事的哭闹与任性;路上,因快速“奔跑”飞溅出的泥水而变得斑驳的衣衫,如同曾经成长路上的沮丧与不安;路边五彩缤纷的鲜花,如同我生活中绽放的愉悦与快乐;而山的那头,就是我现在向往的地方。

  不知不觉,已看不到城市的影子了,面对我的,是屋舍俨然、安静祥和、有良田桑竹之属的另一片新“天地”。

  在这里,我必须要靠自己来生活。独自向前走着,看到一条小溪,有村民正在田里面捞鱼,抱着一颗充满好奇的心,我也将手伸下去,模仿着他们的动作,却一无所获。这时,旁边的农民伯伯对我说:“俺们是天天都这样做,才达到伸手鱼就来的程度,你还得多练练。”不愿服输的我一连好几天都来练捞鱼,并且时不时的请教一下“老手们”。如此这般,我捞鱼的技术有了明显的提高,虽然没有像“老手们”那么得心应手,但我已经能逐渐捞起了鱼。

  这个件事情,就和初三的.学习一般,我的成绩虽然在班上不是特别突出的,但至少我在努力,在认真的学习,在认真的往上爬……

  不习惯长时间停留在一处地方的我继续往前走着,此时,我看见一群正在家么口玩耍的的小孩,却并未看到有家长在旁边看着。由此我带着疑问走近了他们的家,面对着一群不满五岁的小孩子,我张口问道:“你们的家长呢?这样把你们放在这不危险吗?”这时,一个稍微大一点的女孩走过来对我说:“我们家最大的就是我了,父母身体不太好,在上面的医疗所治疗。”我便和女孩聊了起来,最后我决定在她家停留一段时间,顺便帮帮这个可怜的孩子。做饭、洗衣都是小女孩一个人做完,其实我并没有帮上什么忙,只是帮她送饭给她的父母,直到她父母身体好了,我才离开。

  继续往前走,快走到另一村的路口,我便停下脚步,回想这一路经过的风景,总结,划上句号再往前走……

  在一次的“天地”的旅行,一走就是三年,明白所有成功并不是通过模仿就可以得到,而是要靠自己的努力,学会如何孝敬自己的父母、长辈,如何替辛苦的父母照顾更幼小的晚辈们。通过不断的实践,将方法变为自己的,才能获得成功,这才是走向成功的道路。

  世界没有奇迹,只有偶然与必然,当胜利的奖杯来到我面前,掌声热烈响起时,我不骄不躁;当大雨再次冲刷喜悦,冰雪再次湮没兴奋,我无怨无悔;因为这是我自己选择的路,那么我就要在我自己选择的路上,屏弃一切苦闷,用我的行动与毅力,再加上一点点的偶然,创造属于我的胜利。

  一路上,尽享一路充满丰富感和惬意感的过程,获取成功感与拥有感,抵达终点。继续出发!

风景初三作文 篇7

  有的人认为最美的风景一定是祖国的大好河山。但我不这么认为,我觉得一个人的小小的举动也是一个美丽的风景。

  上次,我去广西北海的银滩就看见了这样的场景。

  那天,下着毛毛细雨,但是进去沙滩的人却仍一波接着一波。

  来到海滩当然要享受那冰凉的海水和那带着腥味的海水。就在我沉浸于这一切时,一个充满稚气的小男孩装着一副生气的样子跑到了我跟前,对我说:“哥哥,你快把那些可怜的寄居蟹放走!”我顿时感到疑惑:“我什么时候抓了些寄居蟹了?”这是,那个小男孩拉了拉我的手,指了指我脚下说道:“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟,把那一只寄居蟹从沙里面小心翼翼地挖了出来,再交给他,这时,他说道:“你等我一下哈!”他转身向海边跑去,弯下腰放走了寄居蟹,再向着大海大声叫道:“再见啦!”

  他马上又跑了回来,正想和我道谢,这是,他妈妈拉住了男孩并说道:“你怎么还在玩这些,不是告诉你这样做没用的吗?这儿有成千上万的寄居蟹被冲上岸,即使你把它放进海里,一个海浪还不是把它们冲回上岸?放弃吧!”但小男孩的回答却是我愣住了:“每只寄居蟹都是一个小生命啊!我怎能让他们就这样白白送死?”他妈妈马上向我说:“对不起阿!小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……

  虽然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙滩上,但小男孩说得对,即使只是一只小小的寄居蟹,那也是一个小生命,他也有它生存的权利。他们就像我们身边不受重视的人群,我们总是漠视他们的存在,甚至不尊重他们的劳动。

  美丽的风景到处都是,但你在这其中又能发现多少呢?

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