实用的初一作文集锦7篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初一作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
我多想飞，假如可以的话，就请给我一双翅膀，让我在蓝蓝的天空中任意的飞翔。
等等...
我还有梦想。我想飞过海洋，寻找知识的宝藏；我想和海鸥手牵手，一起跨过世纪的新时代；我想飞过金黄的沙漠，飞过时，我想撒下一批松树的种子，使渺小、可爱的细沙不再寂寞。我就是天上的雄鹰，那个想展翅高飞的雄鹰；我就是海洋上的海鸥，那个享受着终身幸福的海鸥；我就是那个陪伴在可爱的细沙旁的'松树，那个挺直腰板的松树，此时，我觉得幸福无比！
呃...
我还想与梦为伴，一起飞到宇宙中，去仰望披着蓝色纱衣的地球母亲。嘻嘻，她在对我笑呢！她笑得那么天真、可爱，笑得那么招人喜爱。我回头一望，天边璀璨的星星已搭成了一条银白色的带子，月亮姐姐已进入了梦乡。看！她的嘴角边流着口水呢，我猜她一定梦到了各种各样的美味的食物。
“嘭”一阵清脆的声音陆续的跳入我的耳帘，我猛然睁开双眼，才发现原来是一场梦。此时此刻，飞已成了我的梦想，我内心一直反复的说这一句话“我多么想飞，如果可以的话，就请给我一双翅膀，让我在蓝蓝的天空中静静的飞翔，静静的歌唱。”
初一作文 篇2
一提起情人，大家很容易想到那些勾引他人，破坏别人家庭的第三者。正因为这样，一般人都不愿让自己和情人一词沾上边。而我却想说，我有一个情人，而且我还越来越爱她，也越来越离不开她了。
应该说，在我很小的时候，她就开始陪伴我了。记得第一次和她见面是上学前班的时候。那次期中考试后，学校对班级的前三名同学进行了奖励。当我看到前三名同学喜气洋洋、非常自豪地去领奖台上领取奖品时，我也有了想成为他们当中一个的强烈愿望。这个时候她来了，还温柔地对我说：只要努力，不放弃，你的梦想一定会实现。终于，期末考试我拿了全年级的第一名，也如愿以偿地和那三名同学一样走上了领奖台。
从此我爱上了我的情人，因为我觉得她对我忠贞不贰，从不说一些丧气话让我丧失信心、一蹶不振。
但她偶尔也有让我很伤面子的时候。那是在我十二岁的一天吧，我做完老师布置的作业后打开电视，尽情地欣赏起电视中舞者们优美的舞姿。这时她又来了，只见她倚在电视柜旁的靠椅上，神情狡黠地对我说：呵呵，电视里的`舞者的舞姿真优美，我的舞技是不能和他们相比了。可是，你呢？你的舞技恐怕也没办法和他们相比吧？平常一直在听她的甜言蜜语，突然间听到她的这番略带嘲弄、挖苦的话语，我一下子竟接受不了，我跳起来，用我坚毅的目光告诉她：你等着，我会让你看到我舞技的出类拔萃！经过我的努力，终于在那一年的元旦庆祝演出中，我向全校师生展演了我美妙的舞姿，获得了一片喝彩。当我从舞台上下来时，我看到她因激动而热泪盈眶。我_下子就明白了，原来那一天，她哪里是在嘲弄、挖苦我呀，她是在用激将法让我不断进取呀！想到这，我的眼泪就像那决堤的海水一样从眼眶一泻而出。
就这样的，对我的情人，我便越来越爱她了，也越来越离不开她了。
噢，差一点忘了告诉大家：我的情人，她的名字就叫信念！
初一作文 篇3
骄傲，要有骄傲的资本。而我，可以理直气壮说:我骄傲，我是邢台人！我是一名普普通通的邢台小学生，我热爱我的祖国、同时也热爱我的家乡。我的家乡是邢台，祖国当然就是中国。
为什么我喜欢邢台？因为我就是地地道道的邢台人，也不知道是在邢台呆的时间太长了还是怎么的？总觉得邢台是最大的地方，最美的地方，最好的地方。各个事物都有自己的家，花的家是泥土，小鸟的家是大树，小鱼的.家是河流，太阳、月亮的家是天空，当然，我也有自己的家，那就是这儿，邢台。每次，长辈都会提起邢台的种种，人，事，物…….无所不谈，当然，我也因为这样，而喜欢上了我生活的地方。
在邢台，名胜古迹众多,有“依山凭险、形胜之地”的美称。市区有始建于唐朝开元年间的开元寺、明代的清风楼,元代著名科学家郭守敬纪念馆等;抗大纪念馆、观星台，邢台县有著名的仙翁山(又称张果老山)、白云山、小西天、凌霄山……那景点呢？有我们熟悉不过的邢洲八大景之一---达活泉.天河山、云蒙山、峡谷群、天梯山、空山白云洞……
“最美不过故乡的山，最甜不过家乡的水。”邢台是中国著名的卧牛城。有三千五百年的建城史，是河北省历史最悠久的城市。这里人才济济，伟人层出不穷。从历史到现在，有：元初名相—刘秉忠，千古诤臣--魏征，大唐开元名相--宋璟张角，义和团旗手赵三多，三国谋士崔琰，大侠豫让，名医扁鹊，郭守敬，抗金名将牛皋，钟离权--为唐末五代人，张果老--邢台广宗人，唐代才女宋若莘……..这都是我们的骄傲、。邢台人厚重，因为他们是历史的继承者；邢台人豪迈，因为他们有着先贤的表率；邢台人朴实，因为他们懂得感恩。
热爱家乡，从小事做起。邢台悠久的文明史和淳朴的民风，再加上山清水秀的自然风光，这些都是我们引以为豪的宝贵财富，“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，艾青的这首诗把一个人对家乡的热爱表现得淋漓尽致，热爱家乡，从小事做起，从身边做起，做自我做起。多节约一度电，少浪费一滴水；多节约一张纸，少浪费一粒米，把节约的意识深深树立在脑海中，为邢台的建设尽自己的一份力。
初一作文 篇4
一、教学内容：
写最熟悉、最动情的东西。
二、课时：
一节课。
三、教学目的：
1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；
2．要写具体，写出情意。
四、教学设计：
1．指导阅读教材，抓住内容要点。
2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)
(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)
因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。
3．例文借鉴。
下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?
例文一
我的新朋友
从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。
9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：下面你们抄一下课程表。我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。
怎么了?没带纸?我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。
嗯!我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：给你。
我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：谢谢!
就这样，我对我的同桌那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。
开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。
第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文
文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字李伊娜。
我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。
(张扬)
讨论：
1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的小事吗?
(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)
2．你准备怎样把它写出来?
(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。
例文二
一位老师
你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像老师的英语老师，是与我们初一新生同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。
汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个老师。不信，你们看
小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。
汪老师，您怎么分到学校来了?怎么，不欢迎?她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国然而她却选择了当教师这一行业。我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。汪老师真诚地说。
说我们的`汪老师不像个老师，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的花招可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!
有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：
我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?
你的大朋友
这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。
说起这位不像老师的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个老师?你喜欢这样的老师吗?
(杨思晴)
讨论：
这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？
(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的花招；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。
作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。
作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗?自然也就引起读者强烈的共鸣。
初一作文 篇5
我爱书。每当得到一本好书，我便如饥似渴地读起来。我常常被书中的某些故事情节深深打动，仿佛自己也在感受着作者的感受，时悲时喜，时忧时愁，我任笑声肆无忌惮，我任泪水滂沱如雨……
与书交往，能净化我的心灵。当我遇到困难，一次次准备放弃时，我看到坚强的保尔和张海迪，因此我信心百倍，勇往直前。当我因眼前的一点好成绩而沾沾自喜时，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的训言，让我懂得眼前的成绩算不了什么，只有不懈努力，才会有更大的成功！读一本好书，就像交了一个好朋友，它使我每一天都变得丰富多彩。
静谧的黎明，清闲的午后，寂静的夜晚，我喜欢独自一人，静坐于临窗的书桌前，翻开书卷，静静地阅读那些经典著作。有时，看书时间长了，眼睛会向我提出抗议，可是，我还是舍不得放下，宁可换来鼻梁上一副厚镜片眼镜。大概是我从书中得到太多太多的快乐的缘故吧！
书，美的存在，笑的源泉。它是我成长的伴侣，心灵的雨露，精神的家园。我怀着愉悦的心情遨游书海，精心阅读着一本本美妙的书籍，呼吸着文字的芬芳，用心品味从阅读中醒来的一个个故事，感受着阅读的'乐趣，我童年的岁月因此变得丰富而美丽起来。
书伴随着我度过了无数个日日夜夜，我成长的岁月里始终都弥漫着书的芳香。在书的世界里，我放飞心情的白鸽，让思想随着那书香翩翩起舞。
初一作文 篇6
我今年才上初一，《作文》就看了三年了，有一个教中学语文的爸爸，我也就幸运地有了一大堆的《作文》。
儿时，总记得爸爸会带一本封面十分漂亮的薄书回来，坐在书房里，手中拿一支红笔圈圈画画的。每当我好奇地凑过去看时，爸爸总是一脸笑容地对我说：“再等等吧，马上你就可以和爸爸一起阅读了！”我听话地期待着…．．
10岁，终于到了可以和《作文》对视的年纪，生日那天，爸爸将近20本《作文》作为生日礼物送给我，我欢呼起来，这是我收到的最棒的生日礼物！
从此，《作文》成了我每天的必读书，遇到不认识的字我都会耐心去查字典，连上面的.征文启事我都会看，我扳着手指算着还有多久能向《作文》投稿。
因为时常读《作文》，我的作文一直比班上的其他同学写得好，老师夸，家长夸，我小小的心中装满了初学写作的甜蜜。
上中学的第一学期，我迫不及待地一口气投了10篇稿子，我很自信——总有一篇会登上《作文》的！(范文网 )然而，我的愿望并没有实现，我终于明白，在班上，写作文我是佼佼者，在全国呢？我还差很远，我做的还不够好，我还要不断地学习，不断地努力！
《作文》，是你伴我长大，是你给我激励，我要说，谢谢你，《作文》，我会继续努力的！
初一作文 篇7
到了六月五日，就到了一年一度的扔西红柿节，规则是这样的，你想跟谁组队，就跟谁组队，不过被扔到两次西红柿的人会在这一年里生意红火，过的快乐、开心，没有烦恼。
我走出了家门，准备到公园去逛一会儿，随知没走出十分钟，一个不知什么东西从小道里飞了出来，幸好身体灵活躲过了别人的攻击。没想到的是，又飞出来一个。啊!完蛋!了躲不过去了。我被砸了满身都是红红的，像一位从化尸房里面的丧尸。一个小孩站在小道里面哈哈大笑，说：“大哥哥身体还不够灵活哦!”气死我了，这回这个仇，我等一下来报，你给我在这等着。说完我便朝家里飞奔，准备拿西红柿来砸他。
我把妈妈刚买回来的西红柿拿了出来，老妈问我干什么?我把事情的起因经过跟妈妈讲了一遍，妈妈便说：“儿子去砸死他，一定要赢。”我点了点头便怒气冲冲的`走了出去。
那个小孩似乎看我要来了，肯定已经跑得无影无踪了。一路上，地上满是西红柿的汁，像铺上了一条红色的地毯。如果再被太阳一烤，我们就可以喝现炸西红柿汁了。
走了很久，我遇上了李忠坤和吴华南，于是我们三结为了盟友。每一组的人都打不过我们。哈哈。
过了一会儿我们仨走在路上，结果遇上了传说中的强敌，哇!看上去是有备而来，接下来将展开一场血战。每人被扔中两次就算“死”了，“三二一”开始，对面瞬间干掉了我们一个。怎么办呢?哦!有了，一个人分散他们注意力，一个人来扔，果然这样方法有效。过了很久，我用全力将一个西红柿扔了出去，哇!砸中了，我们赢了，我高兴地跳了起来。
我迷迷糊糊地醒来，如果真的有一个这种节那该多好啊!
【初一作文】相关文章：
初一的作文11-06
初一的作文01-23
作文陪伴初一 03-14
初一随笔作文11-04
收获初一作文11-02
初一的生活作文11-13
春天初一作文11-18
关于初一作文11-07
下雪了初一作文11-03
争论初一作文11-04