初中的作文【精华5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
冯伟的一篇《安静的早自习》，使其作者冯伟的名声大震，我们班的早自习也成了一大特色，管理人的能力与智慧在这里充分的展现出来。自从这篇文章问世后，管理者的积极性更加高涨，纷纷献技献策，齐心协力，共同管理我们班的自习。于是，我们班的自习，有了升级的版本。我也对早自习有了兴趣。随我来看看吧！
早晨，经过吵杂的两个班级，来到我们班前，你会感到一种出奇的静，静得连针落地的声音都听的'见。
进入教室，回头看向黑板，不知道哪个“幸运儿”会“金榜题名”。
所谓“金榜题名”在古代可是值得骄傲的事，可在我们班就不一样了。只有在早自习扰乱秩序的人才会被题上。当然，我们也分“状元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸运”的人，可能会“二进宫”。至于得到的“荣誉”，我们会酌情处理的，最主要的就是读单词。若有因“文采”而出众的人，迎接他的，将是一堆英语单词供他誊写。特别出众者，将会上报给黄帝------班主任，亲自“御封”。如果，哪个“幸运儿”得到了皇帝的封赏，那后果可是不堪设想啊！
每天都会有一两个，不过最近经过三位班长及各位组长的联合下，“状元们”几乎灭绝。但是-----
今天的黑板上，并没有金榜题名者，倒是成了“最佳奖发布会”了。都有什么奖呢？呵呵，你是不是也想获得这些奖？但是听了这些名称，恐怕你就不这么想了：“最佳嗓门奖”，“最佳废话奖”……幸好没有人获奖，否则得到的可不是骄傲。
作为管理者，看到同学们这么安静，没有以身试法的人，自然心安。可心安的同时，又生出好奇来，是哪一位同学想到这么好的奖励名称？应该是班长吧，我们的班长，主意多多，脑袋灵光。哈哈，真是好玩！不知道明天又会有什么花样？
第二天，走下校车，推开教室的门，不禁眼前一亮：这回却是四字成语：“声东击西”“暗渡陈舱”“移形换影”……呵呵，真是在想象之中，却又在意料之外啊！
唉，为了早自习安静，给全班同学一个更好的学习环境，班长们可真是煞费苦心啊！看到这么多的奇思妙想，同学们还会忍心扰乱制度吗？
初中的作文 篇2
我最爱去玩的地方，就是我们小区最大的园区誉园，那里是我的乐园。誉园非常热闹，也很大，有许多好玩的东西。
我最喜欢的是誉园的`池塘。池塘有我们学校操场那么大，里面有许多小动物：青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭还有水草、荷叶等植物。
池塘的边沿是用一块块小石头做成的，岸边有许多奇异的花草。花草透着清香，辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，花草丛中还有许多蝴蝶和蜻蜓飞来飞去。池边的水很浅，只能淹到小朋友的膝盖，但中间很深，所以在池塘里戏水是很危险的，小区的保安总是不让我们到水里面去玩。
我们经常在池塘边的草地上玩耍、做游戏、野餐、打滚。还有的小朋友在看鱼、喂鱼、看水里的鱼戏虾游，可开心啦！
我喜欢我们小区，喜欢誉园，喜欢誉园的池塘，那里是我的乐园。
初中的作文 篇3
我是90后，寂寞的90后。
常驻足窗台前，望景生情。
看窗外风雨飘摇，水波荡漾。
自是以为看透了世态炎凉，殊不知灵魂就要羁脱了。
心弦一根根的了却，心曲亦杂乱无章了。
更是助了灵魂解脱。
我是90后，寂寞的90后。
灵魂终是解脱了，放荡在水天一色里，再也不愿回到这冰冷的躯体里。
失去了灵魂，身体无时无刻不在消陨。
寒冷侵蚀着每一寸肌肤，让我看起来那么不近人情。
那么难脱寂寞。
我是90后，寂寞的90后。
灵魂在哪？在那烟雨红尘中，或许灵魂深处，一直向往着那。
现在羁脱了，无牵无挂了，便放肆了。
灵魂啊，你竟喜欢上了那火星文，我读不懂。
我是90后，寂寞的90后。
我那么的与众不同么？其实我只是寂寞的。
灵魂啊，我是你你便是我。
不分你我，何必逃脱呢？
我是90后，寂寞的`90后。
你回来了，归根了、
我还是寂寞的么？
你带回了什么？让我看看吧。
我是90后，寂寞的90后。
啊！撕心裂肺的痛，太多太多我无法适应。
你激励我鼓励我。
终于静了下来，疼痛消失，仿佛置身一片白色世界。
我是90后，寂寞的90后。
一位老者缓缓走来，帖耳细语
恭喜你，摆脱寂寞。
我是90后……
初中的作文 篇4
我想你应该知道雨吧！雨有很多种，比如说：狂风暴雨、倾盆大雨、和风细雨……我就是和风细雨，其它的雨都是我的兄弟姐妹，我们可是很团结的一个家族呢！
人类如果哪里需要我们的，我们都会帮忙的。就说上次吧，在某个村庄出现了干旱的情况，这都是我那个名叫“倾盆大雨”的哥哥偷懒去了，自己犯下的错误当然要自己改。哥哥为了弥补自己的错误，没日没夜的下雨。“功夫不负有心雨”，三天后这个村庄的秧苗们又挺直了它们的“腰”。这次，哥哥可算是立功了！
记得还有一次，乙城发洪灾了，这都是我那个名叫“狂风暴雨”的弟弟玩得太欢了，下错了地方。这次我们家族可丢脸了。弟弟赶紧“撤退”了。这场灾害不像上次可以弥补，我们现在能做的是祈祷不要害太多人就行了。
其实我们雨不一定都像我哥哥弟弟那样给人们带来灾害，也会为世界添点诗意。当禾苗们渴了的时候，我们就会帮它们浇水；当孩子们刚玩耍回来很热的时候，我们会给他们带来凉爽；当人类把衣服晾在外面时，我们就不在那里下雨让太阳公公把他们晒干了，我们再“工作”。为什么说我们可以为世界添点诗意呢？比如说我吧---和风细雨，我经常在光顾公园，因为公园有湖和草地。我喜欢和湖里的小鱼玩“吹泡泡”的'游戏；我喜欢在放风筝的小孩子们的头上洒下一粒粒“小钻石”，让他们露出可爱的笑脸；我更喜欢画家和摄影师，因为他们把这美好的记忆保存了下来。
记住了吗？我是和风细雨，叫我一声，马上就到！
初中的作文 篇5
童年，是一本有意思的书，记载着我的喜怒哀乐；是一片广阔的沙滩，上面有我的足迹；是一本日历，记录着我度过的分分秒秒……
刚上小学一年级时，当时正在热播《火力少年》这个关于溜溜球的动画片，我非常喜欢苍狼队队长的发型：前面留着一小撮，后面又黑又密，我觉得帅极了，就想剪一个那样的头型，可家长都百般阻挠。于是，我就打算找个机会偷偷地剪一下……
终于有一天，家里人都出去了，只有我一个人！这真是个千载难逢的好机会！我赶紧从抽屉里拿出剪刀，从梳妆台上拿起梳子，好，有了工具，准备开工！我对着镜子学着理发师的样子剪来剪去。先向左边剪去，嗯，第一步不错，剪掉了齐齐整整的一片。可是，剪刀太大、太沉，用了一会儿，手就不听使唤了，想往东剪，它却往西剪，真是南辕北辙！结果，我的脑袋成了一块表面凹凸不平的玄武岩——有深有浅。可算剪完了，我松了口气，正在“观赏”自己的发型，听到“咚咚”的上楼声，我断定一定是妈妈上楼了！我慌忙把所有东西物归原处，好在没人注意到我的发型，我也有些失落，怎么就没人欣赏我的这么酷这么帅的新发型呢？正当我四处晃悠时，我的新“发型”被细心的姥姥高度关注了。看着左边的一小撮头发剪得很不平整，姥姥惊奇地说，怎么一会的功夫我的头发就跟狗啃过似的难看。所以，姥姥叫来妈妈问是怎么回事，妈妈自然也不知道。她俩一致盘问我是不是被人欺负了。我害怕她们发现我自己理发的事会吵我，就说是在学校里别人打架了。妈妈气坏了，拿起电话告诉范老师。范老师下午就带我找到欺负我的`同学，狠狠地训了他一通。我在旁边吓得不敢吭声。老师见我一声不吭，有些疑惑，又问我是怎么回事，我不想让老师知道，就说是永安东街小学的人弄的，这让老师更怀疑我，又问：“他们下课来欺负你了，然后再跑回去？到底是怎么回事？”我支支吾吾地说：“老师，是……我……我……我自己剪的。”范老师听了差点晕了过去，停了好一会，老师不禁笑了，点着我的头，说：“你个小家伙，想自己弄一个标新立异的头型啊，让理发师给你剪！可不要自己再当理发师了哦，你看让大家急成这样，以后可要实话实说啊！”这就是那时的我，那么幼稚，那么无知，又那么可笑。
童年里还有许许多多的趣事让我想起来就会乐一阵或是后悔一阵，不管怎样，小小的我渐渐长大了，也变懂事了，但我依旧怀念我的童年“趣事”……
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