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初中作文

时间：2023-10-20 09:59:13 初中作文我要投稿

[集合]初中作文

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文5篇，欢迎大家分享。

[集合]初中作文

初中作文篇1

　　几天前，我和先生去南方旅游，在欣赏江南秀丽景色的同时，有一个现象在我心中留下很深的印象，引发我的思考。

　　我们旅游的第一站是上海，因为这里有我读研究生的儿子，由于实验的连续性他失去了休假的机会。我们去上海，是去旅游，也是去看儿子。他在工作之余带我们游玩了好多景点。而我最难忘的是一次游豫园的经历。

　　这一天，37度的高温，天气异常闷热，虽然阴天，我仍觉得空气滑过皮肤有一种烧灼感！我本是一个十分怕热的人，但这里的美景使我暂时忘记了天气的炎热。

　　街道两旁的建筑古朴而又精致，走在豫园老街上，仿佛穿越到了古代明朝。九曲桥迂回曲折，桥上的游人比肩接踵。桥两侧，水清清，鱼悠悠，荷叶田田，荷花艳艳，好一幅美丽的江南风景画！我要在这拍张照片，把自己留在这幅画里！我们站在桥栏边，儿子站在另一侧举起了相机准备给我们拍照。但是桥上的`人实在是太多了，游人无视我们的存在，拥挤着，谈笑着。儿子直到举相机的手变得酸软，也没能拍到我们的身影。就在我们要放弃的时候，有位外国游客走到了我们面前，突然停住了脚步，并微笑着张开双臂拦住了后面的游客。我们的眼前豁然开朗，儿子赶紧按下了快门。就在我们要当面致谢时，茫茫人海已不见了那位外国朋友的身影。

　　无独有偶，在我们去苏州游拙政园时，我正站在长廊的门口选景拍照，一位外国姑娘走到了门口，赶紧站到门边静静地等候我拍完才进到门里。

　　这两次遇到的人和事，使我十分感动，感动之余也使我陷入深深的思考：为什么这两次事件中的主角都是外国人？是我们的同胞素质不高，还是外国朋友太友好？

初中作文篇2

　　窗台上有一朵阳光。

　　这朵阳光随着楼上衣服的摆动晃来晃去，调皮极了，我心中的暖意被它唤醒。“唰”一下打开窗，扑面而来的金色光芒使我睁不开眼，只感觉脸上洋溢着温暖，阳光的气息在鼻尖游走。大好春光，何不出去散步？我走在公园里的小径中，走着走着，因这阳光，我又想起了她。

　　她，是我的曾祖母。

　　曾祖母面庞清瘦，嘴唇微抿，脸上总是漫着慈祥和蔼的笑容，眼睛依旧泛着童真。她很喜欢吃糖，许是因为这个，她精神总是很好，也很乐天派，最神奇的是，她没有任何关于糖份过多的疾病。初次见到她，我还很小，她一见着我，就快步走来，用她牙齿稀疏的嘴咧开一个微笑，一边含糊不清地说着：“丁儿啊，丁儿啊，糖给你。”一边将手里紧攥着的一把糖塞给我。她的笑容，像一缕阳光照亮了我的心。

　　随着我逐渐长大，曾祖母也慢慢老了，她的牙齿全部掉光了，身体的免疫力也没从前强了，脊背开始佝偻，开始怕冷，手开始颤抖……虽然现在的曾祖母尽显老态，但当她看到我，眼神就会像一盏小灯泡突然亮了起来，脸上的笑容堪比阳光。曾祖母越来越老，也越来越像孩子一般，有时甚至有些无理取闹，她忘记了许多事情，但唯独没有忘记的，就是爱我。

　　记得去年寒假的一天，我到外婆家写作业，正想歇一歇，偶然发现曾祖母正在用她没有牙齿是牙床慢慢融化一块酥糖，咀嚼得很认真。她将我正目不转睛的盯着她，便回头冲我一笑，招呼我过去。我坐到她身边，她突然从一旁的塑料袋里抓了一把的糖，一下塞到我怀里，用小孩般的语气说：“丁儿，吃！吃！”我连忙点头答应，我听见了她粗糙的手指抚摸糖纸的声音，她分明很爱吃，她分明不舍得，但她还是给我了，给我了一大把，脸上却还是那种温暖如阳光的笑容。还是去年，我正在为近期的学习做规划，遇到了一些困难，一筹莫展，就在我愁得焦头烂额时，耳畔突然传来了一阵歌声。听不出歌词，只有断断续续的音调，但我知道，这是曾祖母在唱。我转头一看，她正在客厅来回踱步，哼哼呀呀的歌声从她干瘪的唇间流淌出来，哼唱到尽兴处，还兴奋地做两个动作。我看着她有趣的表演，一丝笑意浮上眉眼、唇边。曾祖母见我笑了，她一拍手道：“你终于笑了！”说着自己也开怀大笑起来。我愣了愣，原来她唱歌是为了让我开心一些。她开心的笑声像是唤醒了阴天里沉睡的太阳，太阳渐渐从云层中探出头来，迸发出万丈光芒，像曾祖母的笑声，在我阴云密布的`心上，洒下温暖的阳光。

　　昨天，曾祖母被她小儿子从外公家接回乡下老家去住了。虽然家里少了她的笑，少了她的温暖，但她的笑与温暖就像这金色的阳光，与我同行。她唱过的曲子，给我吃过的糖，也会一直伴我成长。

　　我走在小径上，阳光与我同行，阳光特有的味道，跟曾祖母给我糖的味道，很像。

初中作文篇3

　　一、“卒章显志”式的结尾

　　这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。

　　这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：

　　1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

　　2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)

　　3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

　　4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

　　5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)

　　6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)

　　7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。

　　8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》

　　)9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的'地方，就有快乐和宝藏。‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。“(《云南云》)引用古诗句。

　　10、用标题式点题结尾。如”21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我创新，所以我生存!“(《我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。

　　11、用议论式点题结尾。如”我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。“(《我们是初升的太阳》)

　　12、用总结式点题结尾。如”感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?“(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。

　　13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如：又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：“黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。”(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话，揭示了文章的主题。

　　二、“呼应开头”式结尾

　　先看《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。中间：……结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。

　　三、“记叙事件”式结尾

　　这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。

　　四、“描写景物”式结尾

　　这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。

　　总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。

初中作文篇4

　　我的世界，那片十岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。

　　打开记忆的天窗，回忆曾经的最美——

　　最喜欢清晨那条金灿灿的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行车的影子，别人都说你是全校最尽职的老师，并不奇怪；最喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺那条熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，你每天都是早出晚归，把你只有3岁的儿子自己留在办公室，你全身心只为了学生。

　　最喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们排好桌椅，为我们开窗通风，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起游戏，一起开玩笑，一起谈心……

　　最喜欢小升初前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影；因为有你，我们的坚持从未停止；因为有你，我们的约定成功地变为现实。

　　当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我眼角泛起了泪花，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰、从不高高在上的身影。

　　感动于午睡时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你用方便面代替了学校食堂可口的午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身躯，您的脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的疲惫带到课堂上，总是笑着面对我们。每当看到你黑着的眼圈时，我总是默默的哭泣，不为别的，只为我的世界有您，这样多美丽！

　　感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的.孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措。

　　感动于你小升初前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却知道你的疲惫，只为你的付出，默默的付出；感动于你小升初后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却泪流满面，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃……

　　老师，是你让我们的小学生活如此美好，即使即将要做一名初二的学生，但我却还是忘不了你。

　　岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。六年来，你教我们写字，知识，但你教会我们更多的还是无私奉献和一心为人，这不是比知识要更加重要吗？

　　回想起，那六年时光，时间流逝的真的很快，，也是我最快乐的六年。这样，多美丽！

初中作文篇5

　　生活是一部厚厚的书，它给我雨露，滋润我干涸的心灵；它给我树荫，装点我思想的绿云；它给我阳光，指引我找到自己的位置。这使我不由得在心中为自己喝彩。

　　刚开学，我就很荣幸的被分到重点班。在这里，有许多善良而学习好的同学。我在这个班级中，在良好的学习气氛中有了一股想当班委的热劲，想锻炼自己的干劲，想为同学们服务的新鲜劲，想发挥潜质的聪明劲。这迫使我找到老师，毛遂自荐地当上了学习委员，这使我高兴了一整天。我为我自己第一次当上班委而喝彩。

　　但是，你承担了一项任务，必须把它彻彻底底地干好。

　　当上班委不久后，就有一个考验到来了，并且相当艰巨。

　　下课了！班主任从办公室高兴地向教室走来，并且把“中考导刊”通知交给我，和蔼地对我说：“这项大工程就交给你了，把钱点好，并收好，不要把这件事看得太轻！”最后，还和我开了个玩笑，说：“你第一次办事，我可相信你呦！”第一天，一部分人交。第二天，一部分人交。第三天，少部分人交。到了第四天，就没有交的了。我把钱都对好查清后，问全班一遍：“还有要交的吗？”“没有了！”几个男生说道。随后，我把钱交到了教务处。没过几天，又有一个同学交给我钱，我说：“现在已经不能交了！”她没有说话，只是用恳求着我，我面对她的眼神，里面透出了期望和上进心。于是，我又跑了一趟教务处。

　　“老师，您看现在‘中考导刊’的钱还能交吗？”我轻声问教务处老师。

　　“我已经交上去了，现在不能交了！”老师说。

　　“老师，您再帮个忙，我恳求您一次，求求您了！今天我来找您交钱是我工作的失职，我没有尽到我的责任，所以我向您道歉！可是，这个忙您一定得帮啊，因为内个同学很爱学习，只是晚交了一步！”我拿着钱连向老师鞠躬连说。

　　“哈哈……”教务处老师笑了，“没事，那我为了你的真诚，就再跑一趟。”

　　我连声道谢。我为我自己帮助同学解决困难和自己完成一项艰巨的任务而喝彩。

　　生活就像一枝青橄榄，有酸涩，有甘甜。只有咀嚼过苦苦的'涩，才能尝到丝丝的甜。这此为自己喝彩的经历，使我衔到了一枚青橄榄，成了我人生中新的起点。这枚青橄榄让我懂得了人生中只有经历种种磨练，才会实现人生的理想。

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