初中的作文通用(3篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我从来都很讨厌写作文，一说到写作文，我就犯难、头疼。所以，我写作文总让别人催我。你看，老师又布置了一项作业：写一篇《_____的滋味》的作文。我笔尖一动，写下了一个题目：《写作文的滋味》。当然，写作文也有“喜怒哀乐”……
no1.喜
“耶耶！老师布置的'作文题目好简单！”我嚷嚷。全然不顾别人向我抛来“不理解”的眼神。我实在太欢喜了，作文题目好简单！
no2.怒
大半个寒假过去了，我的作文还没有任何着落，不是我以为作文题目太难，是因为我在拖作业。妈妈看不下去了，语重心长地说；“婷婷，你写作文吧！”我不听。妈妈又唠唠叨叨地给我讲道理。俗话说：不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我终于爆发了：“妈妈，唠叨完了没！我自己的事不用你操心！”妈妈退出了房间……我真的不该向妈妈发怒呀！
no3.哀
我开始写作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道该写什么。写成长的滋味？不会写。写读书的滋味？太老土……我心想：不应该这么轻视作文。我在座位上坐了半天，还不知道写什么，我对天长叹：我该写什么啊？
no4.乐
在我的一番研究后，我终于确定了写什么。我下笔了……一秒钟过去，一分钟过去，半小时过去……我终于写完了作文，那乐劲儿，就像脸上开了花。“耶，我的作文ok了！”
这就是我写作文的滋味！
初中的作文 篇2
在大森林里住着小熊一家。
一天，熊妈妈开心地喊道：“耶，我的紫裙子呀！我喜欢！”熊妈妈急忙把裙子套在身上，左看看，右瞧瞧，然后羞答答地说：“你们爷俩看看，我这被子好看吗？”熊妈妈的大眼睛盯着自己的紫裙子，等着熊爸爸和熊宝宝表扬。
可是周围静悄悄的，熊妈妈抬头一看，呀！熊爸爸和熊宝宝早就没影了。突然，她听到熊爸爸和熊宝宝的大笑声。那笑声真像天空里滚过的雷声，震得树叶在抖动。熊妈妈也不顾优雅的姿态，一溜烟地向大树跑去。熊妈妈气喘吁吁地跑到他们跟前，他们竟然没有发现。熊妈妈故意咳嗽一声，两声，三声，然后跺了一下脚。还是没人注意她。熊妈妈生气地喊到：“我来啦！”熊爸爸和熊宝宝相互对视了一眼，然后哈哈大笑。
熊妈姨说：“那不是要什么就有什么了吗（）？这些神奇的花朵啊！嘻嘻，我再也不用去买紫色裙子啦！”
熊爸爸突然说道：“嘘，轻点，小心被别人偷听道，落在坏人手里，那麻烦可大了。”
小熊一家听到了猫叫。一只大猫大摇大摆地走了过来，走到小熊一家面前的时候，他伸伸懒腰：“啊呀，真舒服，阳光把我照得暖洋洋的。哎哎哎，怎么回事啊？喵呜喵呜喵呜！”小熊一家松了一口气。
就在这时，一只喜鹊飞来了，他想落在开满花朵的.树上，突然在空中翻了个筋斗，差点儿掉下来。他打了个旋儿，又飞了上去，落在花树旁边的一棵树上。
喜鹊叫道：“哇！这树上花儿实在太香了，香得我差点掉下来。朋友，都来看宝贝！”
小熊一家人的表情很奇怪：熊爸爸握紧了拳头，熊妈妈用脚尖踢石头，熊宝宝左顾右盼。他们的秘密终于守不住了。
初中的作文 篇3
进入新的班级，开始的时候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的过着。后来我们开始上实训课，生活变得充实起来，班级里的学习管理制度也渐渐完善起来。
可进入新的班级，一个学生要学习好，首先应有强大的学习动力，而这种动力往往来自于班级，一开始我来到这个班，没有什么动力，所以感到无聊，之后我发现班级里有一些非常爱学习的学生。所以感受到了学习的动力，从而使我从无聊的环境中脱离出来，可我感觉我进入的状态很慢，因为心里还是有些惦记原来的班级，毕竟在那班一年了，大家都建立了友谊，后来想想反正都是一个学校的，同学之间还是可以互相来往的，何必顾及那么多呢?
让我真正了解这个班，并融入到这个集体的.还是那个难忘的晚自习，因为那个晚自习班主任以视频的方式来了一个自我介绍和班级的介绍，那一段段视频和一张张照片上，清清楚楚记载着我们这个启航班成长的足迹，记载着启航班以前的快乐，就在那时使我感受到了集体的快乐，我相我是真的喜欢这个班级了。这个班的同学个个充满朝气，每个人心中都有着美好的愿望和梦想，但可以肯定的是他们都有同一个目标--高中。
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