初中生的作文优选[8篇]
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的初中生的作文9篇,希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
当身后的脚印成串时,偶尔驻足,我们都会留恋那最深最深的印迹。而令我记忆犹新的是就是在幼儿园的一次傻傻的“恋爱”了。 那是在我升入中班的时候,认识的第一位小女孩。我与她的相识说来还有点“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“变形金刚”的玩具带到幼儿园,被几个大班的孩子看见了,就对我说:“把你手上的玩具给我们玩玩!”我当然不愿意,说:“这是我的玩具,凭什么给你们玩?”他们就合伙来欺负我,有的掐我的手,有的踢我的.腿,更有一小孩使劲地踩我的脚。我疼得龇牙咧嘴,躺在地上,可嘴里还是说:“不给,不给,就是不给!”可好汉不过双拳,更何况是他们又四五个人呢。眼看玩具就要被他们抢走了,就在这“千钧一发”之际,突然远处传来一声清脆而响亮的大喝:“住手!欺负别人的人不是好孩子!”这几个孩子一听,吓住了,抬起头来一看,只见其中一个说:“不好,这个人我认识,她是园长的女儿,可不好惹,我们快走!”于是他们一溜烟儿的跑了。那个小女孩走过来把我扶起来,我偷偷的看了一下她的脸,眼前是一个眉目清秀的女孩,扎着两个小巧的马尾辫,有着一张可爱的樱桃小嘴,两只眸子是那么澄清,那么明亮,没有一点杂质,脸上露出两个泛着红色的小酒窝,她穿着一条朴素的白色连衣裙。我站在那里不知道说什么好,有点局促,支支吾吾的说:“谢——-谢————你!”“没事!”她豪爽的说:“以后离他们远点。对了,你叫什么名字呀?我叫马小露。”“我叫——-张澜。”我有点紧张地回答。“那我们以后就是朋友了,我是园长的女儿,你以后可以经常来找我玩哦!”“嗯。”我们俩还拉了钩。 也许是缘分的缘故吧,友情的种子就在我们俩的心理发芽了,也为后来那傻傻的“恋爱”埋下了伏笔。后来,幼儿园里重新分班,马小露竟然破天荒地和我分到了同一个班。 以后的日子里,我们俩便经常在一块玩雪花片,一块做游戏,放学还一块回家,最有趣的一次是老师和我们玩“掀起你的盖头来”的游戏。老师竟然选中了我和马小露,找了一块红布披到了马小露的头上,而我当新郎,负责掀她的盖头,大家则在我们周围围成一个大圈,边唱边跳,当我掀开她的盖头时,她把头一低,羞涩地笑了,大家也都笑了。 突然有一天,马小露对我说,我们来“恋爱“一次吧。“恋爱是什么意思呀?”我天真地问。“就是两个人手拉着手走路,有时还要拥抱。”于是,我们放学便手拉着手走路,一开始,很不习惯,抓着马小露的手,脸红红的,偶尔有一些路人指指点点的,但时间一长就习以为常了,有一次,课外活动比赛,我赢了,她走过来,说:“你真棒!”说完,就在我脸上亲了一下,这是我第一次被不是爸爸妈妈的人亲,一下子脸就红了起来,心里比吃了蜜还甜。 可惜,没过多久,幼儿园毕业了,我们也就“分手”了。渐渐长大的我终于明白了“恋爱”的真正含义时,才想起了我小时候是多么天真、傻里傻气,我是多么想念儿时,多么想重温那天真而又甜蜜的感觉啊!因为她让我懂得了那纯真的友谊源于我们美好的心灵!
初中生的作文 篇2
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。
上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的'人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。
初中生的作文 篇3
-----尘烟依稀,旧梦凉似水,千般思念,万般哀愁
夜那么寂静,那么漫长,给我时间让我思念,让我回忆。寂寥的夜波起我的多少相思,留下了多少眼泪。
直到现在,我依然不相信,他已走远,仿佛他就在我身边,心与心的交流还在,眼神与眼神的会意还在,语言与语言的余温还在,只是我用手触摸不到,真实的他忽然间成了水中捞不到的月,镜中摸不到的花,头脑里满是空洞和苍白,我麻木着,无助着。纠结着。。。。 谁勾起了谁的回忆,谁无悔着谁的执着 ,时间依旧匆匆,它不会为谁放慢奔走的脚步,更不会为谁而停留,我欲哭无泪,顷刻间明白,生与死只一念之间,阴阳本是邻居,却不可再相往来。
记忆残缺不全,回忆是美好的,现实是残酷的.,那个我生命中最爱的人似乎真的撇下我而去,如一缕清风消失人间 , 任凭我千百次的呼唤,任凭我撕心裂肺的疼痛,他都拒绝回答,不再心疼我,也不再理会我,此生缘已尽。剩下的日子,我没有了期盼,满是苍凉,没有人再给我唱沙家浜的京戏,没有人再给我讲单前方的评书,夜晚的大树下再没有人给我讲人生的真谛,下班的路上再没有人等我回家,冬天里,再也没有人给我暖暖手,准备好一杯热茶,再没有那个胸怀来承载我的喜怒哀乐,让我依靠,让我撒娇,没有了,再也没有了,他这一走再不会回来
空了,屋子里空空的,好凄冷,夜深了,那边是不是很冷,你是不是孤单,去往天堂的路上有没有人陪伴,有没有人给你洗衣做饭,送上一杯热茶,路上有没有车来车往,我真的放心不下你一个人走。这边,清晨的第一缕阳光依旧温暖,而你却再也感受不到,天上的白云依旧在飘,不知哪一朵是你看着我的笑脸,清风拂过,也不知哪一缕轻柔是你双手的抚摸,落花点点,不知哪一片花瓣是你送给我的温馨,明明知道都是生命旅程里的过客,你却为何总要留一些感动在我的心底,总要留一些故事让我回味,让我痛苦,让我感恩,痛苦和感恩你的最后一季冬,和那永远清晰的回忆。
我知道,你不喜欢我在角落里哭泣,我知道,你要我坚强,我也知道,你永远会在太阳升起的地方默默的注视着我,而我一样在落日的脚下默默的遥望你, 我最爱的人,通往天堂的路上你慢慢的走,下一个轮回里我们再相遇。我能保证的是来生依旧那么那么爱你。。。。。。
-----我最爱的人
初中生的作文 篇4
冬乘着冷冽的北风而来,它没有春的生机盎然,没有夏的百花齐绽,也没有秋的累累硕果。一提起冬,人们往往会情不自禁地想起冬的严寒,以及那萧条的枯木残草,但是冬使我想起的却是那在狂风暴雪中傲立的梅花。
梅花没有玫瑰的热情似火,没有牡丹的高雅脱俗,也没有茉莉的清香怡人,但是梅花有它那“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的独特韵味,可惜,并没有多少人能成为梅花的知己。
梅花盛开在令人畏惧的严冬,独占枝头,不畏不惧,它是冬天的佼佼者,以勇敢、顽强和拼搏来征服花的世界。愈是寒冷,愈是风雪欺压,梅花就愈精神,是它将寒冷的冬天点缀的冷艳动人。
梅花在严冬和白雪一起拥抱,和北风一起舞蹈,它们看似在嬉戏,实则梅花正经历着“残酷的折磨”,它在寒风中萧瑟的颤抖,在冷雪中摇摆着身体,它似乎快要“病”了,但是它没有歇息,也没有因为难以承受的痛而”弃权“。尽管风雪一次又一次的交加,但是梅花终以它那”梅花香自苦寒来“的坚持,换来了风雪后太阳温暖的一笑!
在冷冽的风雪中,梅花为何要迎接风雪的'挑战,为何不肯向那无情的风雪低下高昂的头颅,弯下挺直的身躯,放下所谓的尊严呢?到底是什么支撑着它,一次又一次在摇摇欲坠时,凭借着什么力量坚持下来了?
我早已明白。梅花的香不像鲜花,在盛夏可以随处闻见,它只有在经历了勇敢的迎接,经历了顽强的拼搏,经历了风雪的磨砺,它才会散发出梅花真正沁人心脾的芳香,这芳香之所以令人痴迷,也正是因为这梅花之魂吧!
梅花打开了我的记忆之门:一次次挑战,一次次失败,一次次重拾信心,一次次又垂头丧气。我曾立志要做一位数学家,但是面对失败,我犹豫过,彷徨过,甚至不敢去想未来。可现在,梅花给了我寻求已久的答案。如果我连承受挫折的勇气都没有,我拿什么去谈论成功?如果我连承受困苦的毅力都没有,我拿什么去谈论成功?如果我连承受失败的恒心都没有,我拿什么去谈论成功?
梅花只有经历了彻骨的寒风冷雪,才会散发出幽香,而我也只有经历了挫折和失败,才会有更大的决心走下去,在属于我的蓝天下尽情翱翔!
初中生的作文 篇5
当我再次走上那条幽静的小路,穿过那片林荫,躺到那片草地上回想我们8年前的友谊。因为那时我们没有懊悔、没有怨恨······
‘’起床啦快点,妈妈把我从被窝里拽起来,今天是你上学的第一天到那里一定要听老师话妈妈到下午就去接你。‘’我到了学校门口老师把我领进去,我被分到了1年级一班并且老师向班里的学生介绍了我,让我自己选座位而那时我选择了第二排,那时的同桌就是‘’你‘’。
‘’叮铃铃‘’上课铃响了我们都坐在那听课,我最讨厌上数学课了心想,自己在那发呆可是我看到你在那听的津津有味就觉得你学习很好,果然你的'学习比我高一大截。下课铃响了,老师给我们留了作业我傻眼了心想:上课什么都没记住哎呀怎么办呀?就在我无比烦恼时,你走了过来说:‘’我有什么可以帮你的?‘’我...我想她是不是在笑我,哼不管了给她个白眼,她仿佛也看穿了我的心思对我一笑,她笑的是那么可爱,啷个小酒窝印在脸颊,小小年纪成绩就进步飞快。我一开始不怎么接触她因为与她在一起有种距离感,成绩也有很明显的对比性,可是与她在一起心情会很好。
之后的一年里我们成了无话不谈的好朋友。可是时间很短,让我最担心的事还是到来了,在一个星期天的早晨她打电话过来说去野餐,是她与她爸爸一起来的我叫了声叔叔好!叔叔说:‘’今天尽情玩我给你们烤肉‘’。我们躺在那片草地上你说了一句话‘’我们永远是好朋友‘’我也嗯着了,你还不忘抱抱我,这一天过去了。第二天老师说你走了,我惊了你没有留书信、话语就这样走了。现在你也有新的朋友了吧!这篇文章代表我们之间的友谊,从未有人那么了解我可你能看透我的心思,我也希望以后会有人这么了解我因为你是我的回忆.......
初中生的作文 篇6
母亲的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。
母亲的爱,是一艘小船,载着孩子们驶向美好的未来。母亲的爱,是无私的,不求回报的。
母亲在没有我之前,从来就没有进过厨房,自从我降临到这个世界以后,就开始忙碌起来。上小学以后,我非常挑食,身体变得又瘦又小,为了能让我把营养跟上,她变着花样的给我做饭,为了提高烹饪技术,她在单位向同事讨教烹饪技巧,在网上查找烹饪的资料,然后一遍遍尝试,直到满意为止。现在的母亲,俨然一位烹饪大师级水平。在母亲的调理下,我显得比以前强壮多了,这可都是母亲的功劳阿。
记得在我上小学一年级的时候,内向的`我是一个不爱说话,胆小,且不自信的文静女孩,母亲看在眼里,急在心里。记得在上二年级时,班上竞选科代表,因为自己胆小,不敢去竞选。当母亲知道这件事的时候,一直鼓励我参加竞选。在母亲的鼓励和支持下,我做了充分的竞选准备。终于,在那次竞选中,我高票通过,竞选为语文科代表。
在去年,母亲为了培养我的自信心,给我报了古筝学习班,和我一起学习古筝,在一开始,母亲和我一起当起了学生,我不懂得地方,母亲手把手的教我,并且不停的鼓励我,渐渐的,我自信起来,通过努力,今年通过的古筝的四级考试,这里面含有母亲的一半功劳哦。
母亲的爱,是无私的,像春蚕一样。
母亲的爱,是伟大的,如绿树一般。
初中生的作文 篇7
她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧,在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子,夹在一边,显得特别年轻﹑可爱,她还扎着一个高高的马尾辨,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她就是我们的英语老师----郭延华。
英语老师在课上特别的严,就像一名交通警察,她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真,在批改作业时就像一名安检员,她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚,把“违规”(错误)的.“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英语老师上课特别有感情,读课本时总是带着音调,忽高忽低,就像被电子琴弹出来的一首首小歌,在弹得过程中,重音键和低音见分的那么清楚,老师讲的课那么丰富多彩,每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户,让我学到更多的知识,感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草已浓浓的翠绿回报春雨,我们就以优异的成绩回报您----老师。
初中生的作文 篇8
学校后花园的草坪不大,草坪中间狭窄的甬道两侧,一株株枝繁叶茂的桂花树整齐地排列着。
八月正是丹桂飘香的季节,清爽的秋风拂过,幽雅的芬芳便溢出这个不大的花园,飘散在清新纯净的空气里。此时,学生们在林中读书,在花下徜徉,花丛中灿烂的微笑和五彩的衣裙,构成了一道柔和美丽的`风景。
黄昏时分,残阳落梢,金桂盛发,宛若云锦绣缎。此时,气候温润,园中宁静安谧,踩着草坪踱进林子,便发现八月的桂花林中铺满了黄灿灿的花瓣,而枝上桂花依然密密匝匝,花蕾初绽,浅浅的绿叶点缀着繁花。于是,高也桂花,低也桂花,抬脚是桂花,落脚还是桂花……感觉整个儿人掉进了桂花的海洋里。缕缕馨香夹杂着青草的气息簇拥着我,浓而不烈,清而不淡,芬芳馥郁,沁人心脾。吮吸一口甜润芳香的空气,恰似品味新雨后的龙井茶,跟着,紧张了一天的神经也开始松弛下来。
留步驻足,暮色悄然而至。瞬间,所有的花似乎都笼罩着轻烟薄雾,有几分诗意,几分朦胧,又略带几分清雅,仿佛万物都因这瞬间的感受而获得生命。望着明亮深邃的夜空,看树叶婆娑,斑斑驳驳的月光穿过花隙柔柔而静静地注视着我,所有白昼的喧哗与烦扰,以至人间的痛苦与不幸都离我远去。那浸透骨髓的清香是我快乐的翅膀.载我飞到那片净土,让我体验到蕴涵着无穷力量的大自然的博大和丰厚。
几片桂花瓣儿悄无声息地飘至怀中,我紧紧拥抱这大自然的精灵,幽幽走过这片桂花林,心中漾起一层莫名的情感波澜……
明年,桂花会开得更好。
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