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《我》初中作文

时间:2025-02-25 10:00:52 初中作文 我要投稿

【精华】《我》初中作文锦集七篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的《我》初中作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】《我》初中作文锦集七篇

《我》初中作文 篇1

  为期两天的第三届校园文化艺术节已经圆满落下帷幕!回眸本届艺术节中的篮球比赛,刻骨铭心。回荡在记忆里的有汗水,有微笑,有悲伤,也有欢乐。经历了这次比赛,我懂得了许多,最重要的是我知道了“奋斗、拼搏之后,输赢已不再重要。”

  篮球是我的最爱,我把她视为生命的动力。所以在前期训练当中,我和我的队友们都十分地刻苦,非常地尽力,为的就是能在这最后的比赛中发起最重的一击,取得辉煌的成绩。

  终于,激动人心的时刻到来了。第一天上午的第二场就是我们六年级女子篮球初赛。可我就有些按捺不住了,第一场的比赛还才刚刚开始,我的心里就已经像有一只小猫在挠,痒痒的了,真希望时间能够快点过去。终于,第一场比赛打完了,我们赶忙向检录处走去,领取号码牌、填表……

  随着裁判一声令下,比赛开始了。我方打头阵的是我、陈甜甜、周甜甜、田荣燕以及向倩倩。我们队的队员都很卖力,因为我们心中有一个梦想,那就是,连续三年获得冠军。开始,情况很不乐观。双方的防守都很不错,所以没有一方得分。我们都急了,所以,将对方拼命防住,然后,由我进攻,投球。这招果然有效,第一场的第一个二分,就被我们获得了!

  对方也不甘示弱,覃邓琴抢到了篮球,虽然我尽力防着她,但怕犯规的心理让我的动作不敢放开,一不留神她的球就投进了。这样,场上比分2:2平了。我有些沮丧,也渐渐感觉有些体力不支,领队老师迅速将我换下,由田奎容上场。虽然我班的`进攻弱了,可是防守却强了,将对方防的连碰到球的机会都没有,这时,队友向倩倩又投进了一个二分,场上比分4:2,我方暂时领先。

  对方也着急了,把他们班的强手田静换了上来,她一上来就连进了两个球,我真有点慌了,再也坐不住了,立即请示领队要求换人。我再次上场,心中仿佛有一股火要燃烧,对方用田静来防我,可我还是抓住了一个机会,又投进了一个,终于将比分追成了6:6平。这时,可能由于急躁,二班的杜鹃、田静、田春容有一些动作使得我们队的队员十分生气,致使我队情绪有了一些波动,进攻的技术也大打折扣了,好几次投球都不中。面对对方的强守,有时连球也传不出去,看时间一分一秒地流逝,心焦如焚,只能咬牙将他们死死防住,这样僵持着把平局一直维持到了终场前的一分多钟里,可就在这最后的紧要关头,就在我拼命向对方篮下追去的时候,田静的脚一伸,我一下被绊倒了,而且是重重地摔在了水泥地上,左胳膊肘蹭破了,右手的手腕也钻心地疼……我一瘸一拐地被同学们扶下了场,又急又气,还没等我方缓过神儿来,对方却连中两球,终场的哨声响起,比分在6:10时定格。

  比赛我们输了,也因为这场比赛,我破了曾经不再流泪的誓言。可是,我不后悔,也没有遗憾。第二天的复赛,虽然我带着伤痛,也不能持球,但我仍然接受了领队老师的安排,微笑着走上了场。因为篮球是我生命的动力,她让我懂得了人生的意义,我爱篮球!

《我》初中作文 篇2

  进入初二年级,我们告别了天真幼稚的童年,已经开始接受青春的洗礼;由自己播下的理想的种子开始小有收获,感受到进步的愉悦,享受到不同于父母之爱的幸福。这就是我们的成长,下面让我们每一个人来抒发他们自己的成长感受,说说在华美的学习和生活。我成长,我快乐!

  成长,是忧愁与烦恼合奏乐章;是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了无数机遇和挑战,将来会有必须承担的.责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。 成长与烦恼是不可分割的,自我们蹒跚学步探索这个新天地时,与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒,却又不得不一次又一次站起来,总不能因噎废食,永远畏缩在角落中。

  成长,每个人都经历过或正在经历着快乐,每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐,是最纯粹的一种快乐,有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜,更是发自内心的情感流露。有人也许会问:成长难道就只有快乐没有烦恼吗?是的,成长中固然有烦恼,但“烦”只是和“乐”对比而言,并不是绝对的;有时候,烦恼可能也是一种快乐。

  记得我刚上小学时,有一段时间早晨起不来,但上学时间定得死死的,闹钟一响我就必须起来;当然,不主动起床也可以,但只会有两个结果:在宿舍里出不去,或者没时间吃早餐。这两个结果当然是我不想要的,所以我不得不每天按时起。起初我很烦,但慢慢地,我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。

  通过认真学习,我知道了掌握知识的快乐;通过锻炼身体,我知道了健康体魄的重要;通过劳动,我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。

  两年的中学生活就要悄悄过去了,相聚犹在昨天,分别即在眼前,回首逝去的日子里,数不清校园里留下多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕惆怅。岁月如歌,那过去了的。就会成为亲切的怀念。

  成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。学会了坚强,学会了坦然,同时也学会了修饰与包装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是一个蜕变过程,由简单到复杂,由幼稚到成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。就让我们在成长中体会,成长的快乐。

  成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。

《我》初中作文 篇3

  一想起上个月发生的一件事,我就会感到很惭愧,因为我把诚信丢失了。

  那是一个阳光明媚的星期天,爸爸妈妈出去做事情,他们叫我乖乖地在家做作业。做完作业,我便打开电视想看动画片,可是,当遥控按到经济频道时,屏幕上出现了猜谜语有奖,哈哈!我最喜欢猜谜语了。谜语的内容是这样:“买来是一盒,拿出是一对,用时是一个。”屏幕中的主持人一直提示,我一下子就猜出了答案,是蚊香呗!

  于是,我迫不及待地拨通了热线电话,时间一分一秒过去了,电话里头都没有人接,只是电脑设置好的提示语音,一会儿叫我按1号键,一会儿提示按2号键,我都听得不耐烦了,干脆不理他,让他继续提示。

  突然,我想起妈妈说过打热线电话,话费很贵的,便赶紧挂断电话,拨通了10000号查询实时话费,电话提示:信息增值费18元,妈呀!怎么这么贵呀?妈妈每个月都会查询话费的,我死定了。怎么办?怎么办?对了,我死赖着说不是我干的,妈妈总不会逼我吧?

  到了晚上,妈妈坐在沙发上,拿出手机闲着没事干,就随便查了一下实时话费,我偷偷地看了妈妈一眼,只见妈妈的脸色沉了下来,然后大声地把爸爸从书房叫出来:“这个月的信息增值费怎么会18元呢?不是每个月都赠送60条信息费,这到底怎么回事?”爸爸也感到疑惑不解,他叫妈妈打10000号人工查询,天哪!我该躲哪去呢?

  “不要怕!我坚决不承认是我干的`,妈妈也拿我没办法!”我假装很听话的样子去做作业。妈妈打完电话,第一审问的就是我,我面色不改地说:“我没有手机,怎么发信息呢?”肯定是你们自己不小心按了什么键,被扣掉话费的。”妈妈见我这么说也不再追问了。

  虽然我逃过了妈妈的痛打,但是我还是感到被针刺一样的难受,因为我把诚信丢失了。

《我》初中作文 篇4

  有人说,感恩是受人滴水之恩自当涌泉相报的决心;也有人说,感恩是回报社会,知恩图报的行动;而我说,感恩不仅是感谢他人,更多的是收获真理。让我们学会去感谢他人,一起体验美好生活吧!

  收获生命宝贵

  我要感恩的是我的父母,是他样给予了我生命,是他们给予了我教育,是他们给予了我关怀,是他们给予了我们浓浓的爱。这是一个平凡脆弱而又倍加宝贵的生命,生命只有一次,无论你有不计其数的财富,还是拥有至高无上的权力;无论你有名扬海外的声威,还是刚正不阿的`性格。只要一次,而就一次,一切就化为乌有。在感恩父母的同时,我悟到了生命的宝贵。以后我们要倍加珍爱生命。

  收获知识无尽

  我要感谢我的老师,是他样传授予我知识,那是一种无法用金钱购买和衡量的东西。是他们带领我们开启智慧的大门,是他们指明我们前进的方向,是他们装载我们驶向成功的彼岸。他们激发了我们学习的兴趣,他们用行动告诉了我们知道的博大精深,他们还苦口婆心的教诲我们遇挫不能放弃,要坚持不懈!在感恩教师的同时,我明白了知道的无穷无尽。以后我要不断学习,不断充实自己!

  收获友谊可贵

  我要感恩我的朋友。是他样让我尝到了那兄弟姐妹之情,是他们让我感受到了团结就是力量真理,是他样让我懂得了“友谊金不换”真情。我要感谢他们让我在黑暗中看到光明,让我在寒冷中感到温暖,在孤独时感到快乐,在苦涩中尝到甜蜜,在迷茫时找到方向。在感恩朋友时,我懂得了友谊的可贵。以后,我会多交朋友,珍惜友谊!

  收获美好性格

  现在,我要感谢的便是我的竞争对手。是他们的成功为我敲响了警钟,是他们让我感到竞争的激烈,是他们让我看到了自身的不足,是他样们让我收获了自主学习,坚持不懈的性格。要知道,好的性格能铸就成功,创造人生的!而现在,他们给予了我这些,我难道不应该感谢他们吗?在感恩对手的同时,我悟到了一种好的性格,以后,我要继续播种好的性格!

  我把这次的感谢他人和收获真理视为一笔财富,而这财富,会让我取之不尽用之不完……

《我》初中作文 篇5

  她是一只狡猾的“狐狸”,她在班里能和“百兽之王”搭上话。她身为“百兽之王”的密探,手里拿着一个“罪状本”,穿梭于教室和“虎穴之间”。

  这个“神通广大”的她,就是我们班的班长。

  她会在楼道里记上迟到的“小兔”。那是一个早晨,大家正在上早自习,那只狡猾的“狐狸”班长徘徊在过道之中。忽然,一个空空如也的座位引起了她的注意。她的嘴角微微上扬,眼珠子滴流滴流的直转,忽然她灵机一动守在了后门边。就在这时,那只可怜的“小兔”来了,他猫着腰,正准备从后门偷偷溜回座位,就被“狐狸”班长逮了个正着,记在于“罪状本”上。可怜的“小兔”满脸无奈,欲哭无泪地回到了座位上。

  她还会在教室里记上说话的“小鹿”。那是一天的中午,大家正在上午自习,一个个都在埋头苦学。只见“狐狸”班长坐在讲台前,写着作业,时不时抬起头看一下底下有没有人窃窃私语。当她再一次抬起头时,两只“小鹿”引起了她的注意,就见他俩正假装捧着书看,实际上将头凑在一块,说着悄悄话。看到此番情景,我们的“狐狸”班长并没有怒气冲天,大发雷霆,而是“温柔无比”地说:“你们两个说了这么多口渴不渴啊?用不用我给你们倒杯水?”两只“小鹿”慌忙地摇摇头,一头扎进了书海之中。殊不知俩人的大名已经出现在“罪状本”上。

  她又在操场上记上打闹的“小狗”了。那是一天的`间操时间,“狐狸”班长悠哉悠哉地从教学楼里走出,向站队的方向走来。这时她的眼球被我们班的一处景象抓住了。我们班两个好斗的“小狗”怒气冲天的撕打起来了,“狐狸”班长低头将两位的大名记在了“罪状本”上,然后快步跑来,准备结束这场“世界大战”。可俩人却没看见那位“狐狸”班长,异口同声地骂道:“谁要是敢拦,我将他一块打”,只见“狐狸”班长咳嗽了一声,两人立马转过头来,一看是“狐狸”班长,立刻从刚才的“趾高气昂的斗士”变成“霜打的蔫茄子”,灰溜溜地低头走了。

  她就是这样,每天都带着“罪状本”去到“虎穴”密报给“百兽之王”。这时你就会看到“兽王”勃然大怒,大发虎威,来到班级里,抓走迟到的“小兔”,捉走说话的“小鹿”,扑向打闹的“小狗”,将他们带到“虎穴”给他们“舒活舒活筋骨”,“改造改造思想”。搞得我们人人自危,可“屡建奇功”的“狐狸”班长却一脸无辜的看着我们,装出一副毫不知情的样子。

  她虽然是“兽王”的密探,时常“揭发”我们,却并不觉得让人讨厌。因为在我们的眼中,她确实十分优秀,大家也都理解她作为班长的职责,她这么监督我们,都是为我们好。她学习非常优秀,办事能力也很强,对任何人任何事都认真负责,真是个不可多得的好班长!

《我》初中作文 篇6

  世界上最宽阔的即是海洋,比海洋更宽阔的则是蓝天,而比蓝天还宽阔的是人的胸怀。哲学家康德曾说“生气,是拿别人的错误惩罚自己!”这句话说得一点也不错。与其拿别人的错误来烦恼自己,不如,笑对于人,宽容于世。

  宽容是一种美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆,发“从此吃素”的毒誓,亦或是逼它们上刀山、下油锅,恐怕这个家族也难以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的罗斯福,将之赶尽杀绝,却会酿成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那样的悲剧。两虎相斗,其竞争劲儿可谓是真的`“一山不容二虎”了,但如果少了对手,即使不被关进动物园,也会从猛虎退化成“病猫”!把对手看作朋友,这即是宏观的宽容。

  宽容是一种美。春秋时期,鲍叔牙与管仲合伙做生意,分利时,管仲总会做多拿一些的“坏事”。别人都为鲍叔牙打抱不平,鲍叔牙却说,不是管仲贪财,只是他家里穷。管仲几次代鲍办事不成,三次做官被撤职,人们都说管仲无才,鲍又说他只是没有施展才华的机会而已。齐桓公掌权后,要拜鲍为相,且欲杀管仲报一箭之仇。可鲍力荐管仲为相,说其才干远超于己。于是齐桓公不计前嫌,重用管仲。果然,如鲍所言,管仲才华得以施展,并助齐桓公成就了春秋霸主之位。千百年来,“管鲍之交”令人津津乐道。鲍叔牙无私的胸怀,对朋友的理解、宽容与信任为世人所称道。这便是宽容的微观意义。

  安德鲁·马修斯说过:“一脚踩扁了紫罗兰,香气却围绕你的脚踝,这便是宽容的诠释。”

  宽容不是简单的两个字符,也不是常挂在嘴边的一个名词。它是一种美,一种无与伦比的美!以我贫乏的词汇无法将其诠释得淋漓尽致,但我必将竭尽余生之力将其读懂,并践行!

《我》初中作文 篇7

  记得我的第一本最爱的书是《伊索寓言》。当时的我还是个孩子,读着这本书里各种有趣又富含哲理的故事,我深深被它吸引住了。

  小时候家里并没有许多藏书。后来上了小学,才渐渐接触更多的书籍。有一次,我从课本里读到三国的故事,觉得十分新鲜,后来听说这居然是一本书的片段,便嚷着向妈妈要这本书。于是,妈妈带我去书店买了一本《三国演义》。虽然那时的我还不知道什么四大名著,但当我第一次翻开这些书时,我就深深被里面描绘的古典历史故事吸引了。虽然三国的故事里并没有什么大灰狼小绵羊,但我对它的兴趣依然不减。那时的我还没懂事,把《三国演义》当成了“文字连环画”,只对各种有趣的情节感兴趣。

  后来,我从课本与老师那知道了更多的书,虽然多少年前老师推荐的.一本书《窗边的小豆豆》我到现在还没接触过,而其它也有许多书我并没打算去看,但我依然收获不少。我订阅了一些我对其饶有兴趣的书刊,并且时常翻开看,没过几个月家里便堆了许多我看过的书刊(还包括向亲戚同学借的)。这一时期,我才刚开始有了对书籍的认知。

  到了高年级,我就开始“博览群书”了。我接触了科普书。我从小就对科学十分感兴趣,因此自从第一次遇见科普书,便一发不可收拾。书刊,百度,书店,图书馆,我用尽了途径寻找能够学到科普知识的地方,其中最爱的还是书籍。到现在,我家还是堆着一堆科普书,例如《时间简史》,《十万个为什么》,《昆虫记》等。“泡”在科普书里,到现在都是我比较喜爱的一件事。

  现在,我从中学课本里知道的书更多了。有时,花一些时间读读书放松放松也是十分悠闲的一件事。书籍是人类的朋友,我们应该多读书多好书,帮助自己进步!

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