《长袜子皮皮》读后感
品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《长袜子皮皮》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《长袜子皮皮》读后感1
“长袜子皮皮”，“长袜子皮皮”，怎么会有如此古怪的名字呢?轻轻地翻开这本书，静静地走进“长袜子皮皮”的世界，一个天真、烂漫、可爱、有趣，不同寻常的小姑娘，一个名字如同火车车厢般的小姑娘皮皮露达维多利亚鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子出现在我的眼前。
皮皮的头发颜色像胡萝卜，两条辫子梳的硬邦邦的;她的鼻子像个小土豆，鼻子下面长着一张大嘴巴;她的连衣裙相当的怪，本来是想做成蓝色的，可是蓝布不够了，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布，于是乎，她就拥有了了一条“色彩斑斓”的裙子，她又细又长的脚上穿着一双超大皮鞋……
皮皮是一位自理能力很强的孩子。爸爸妈妈在她很小的时候就离开了她，但她依然很乐观，生活在一个破旧的屋子。她幻想自己的爸爸是黑人国王，等他修好船后就会来接她的，到时候她就是黑人公主。妈妈是一位天使，通过一个小孔，看着在人间生活的女儿。皮皮常常对天上的妈妈说：“请不要担心，我会照料自己的!”
书中，在皮皮身上发生的趣事一桩接一桩：两位警察要把她送到儿童之家去，皮皮却跟他们玩起了拍人游戏;皮皮力大如超人，可以举起一匹马，还可以教训强盗;她富的像一位财神，不用去上学，满嘴的瞎话，戏弄流氓汉。但她很善良，她花钱买一大堆糖果，分给城市里的所有孩子，她把快乐分享给所有的人，让身边的人都跟她一起分享幸福的快乐。
皮皮这个天真的小姑娘，不由地让我想起20xx年1月28日，在斯德哥尔摩家中，在睡梦中平静去世的94岁的“童话外婆”林格伦。是她塑造了天真、烂漫、可爱、有趣的长袜子皮皮，是她让我们一起分享了长袜子皮皮带给大家的快乐。把她写的书摞起来，一共有175个埃菲尔铁塔那么高。每每翻开她写的书，那么生动、有趣，让我爱不释手，沉醉其中。
《长袜子皮皮》读后感2
前一段时间，我读了一本叫《长袜子皮皮》的童话书，主人公皮皮是一个非常个性和善良乐观的女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是因为蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。她力大如牛，可以举起一只鲨鱼。她的爸爸在一次航海中失踪了，但是她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为她妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。在此期间，她一直一个人生活，一切起居都自己负责。
她一个人生活了两年，她独立、勇敢。在面对两个盗贼的时候，她临危不惧，用自己的智慧化矛盾为友谊。她跟盗贼们跳了一晚上的舞。还“大发善心”地给了盗贼每人几个金币。皮皮还是个十分能干的人，她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理，一切事情都由她自己决定，她会做许多食品，比如：甜饼，椒盐饼，对她来说都不在话下。她尽管是个很有钱的孩子，但她一点儿也不自私，她用很多很多的钱买了许多糖果，大方地分给一个镇的小朋友。她还很喜欢说谎，她认为，说谎是一种乐趣，但撒过谎后，都会主动承认。她很顽皮，自然一点儿也不喜欢上学，对于她来说，生活是应该每天快乐地玩耍，而不是念书。她珍惜友谊又行侠仗义，她总是在弱者受到侵害时伸出援助之手，但惩罚人又讲究分寸，她耍弄小偷并不仇视。她有钱，却不小气，她不惜花钱给朋友买一等票去看马戏。她让小偷弃恶从善，让小偷帮她做事，然后奖励给他一个金币。
读完了《长袜子皮皮》，我收获很大，我应该学习皮皮，去帮助身边应该帮助的人，同别人一起分享快乐、幸福。我要学习她永远乐观的心态，她并没有因为失去母亲而伤心，食欲不振。她用一颗善良又包容的心去理解朋友邻居，她和整条街的小朋友打成了一片。我要跟她一样，用心去理解他人，去包容他人。我们在生活中总会遇见困难，我们都要有迎难而上的精神，把一切烦恼看成是机遇，把一切困难当成是对自己的考验，努力拼搏，就会有收获。
《长袜子皮皮》读后感3
长袜子皮皮是一个与众不同的女孩，至少在我的小伙伴中没有和她一样的人。她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳的硬邦邦的小辫子，直挺挺的竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的'。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这就是皮皮，一个陪伴了我整个寒假的小女孩。
《长袜子皮皮》是林格伦阿姨在陪伴她生病女儿时无意间从女儿嘴巴中听到的名字，也正是这个机会，我才能有幸读到这本有趣的书，认识到善良快乐的皮皮好朋友。通过这本书，我知道了一个道理，那就是：我应该像皮皮一样，尽自己的力量去帮助其他人，做一个善良快乐的人，懂得与别人分享幸福。
寒假在阅读《长袜子皮皮》的过程中，我的情绪一直被皮皮牵引着，会因为同情皮皮没有爸爸妈妈而伤心，会被皮皮把船放到岸边的行为而逗得哈哈大笑，还会因为皮皮戏弄了流浪汉而生气不愿意读下去，也会因为皮皮给小镇的朋友们买糖果和玩具而给皮皮竖起大拇指......其中最让我喜欢的一点就是皮皮的力气很大，简直可以称之为超人。她可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以把大力士压在身下动弹不得。有一次她还救下了被鲨鱼追赶的杜米和阿妮卡两个小伙伴，并狠狠地教训了鲨鱼，真了不起!不过皮皮有时候也很淘气。她的鬼点子很多，想干什么就干什么，喜欢冒险，我的心里不禁为她捏着一把汗。有一次她不去上学，还和警察玩起拍人游戏。
现在，寒假生活也快要结束，皮皮陪伴我的时光也已经结束，虽然皮皮不是现实生活中的人，但我知道回归正常学习生活之后，要更加努力的学习，珍惜拥有的幸福生活，做一个善良快乐的孩子。
《长袜子皮皮》读后感4
长袜子皮皮是对教育的一个绝妙的讽刺。这个女孩子不认识几个字，当所有人都认为她应该进学校时，她拒绝进学校；她听从好朋友的劝告，到学校“考察”时，对老师一连串问题，提出了令人瞠目的问题，令老师头痛不已。
我常常想：如果这个皮皮是我们班的一个学生，我会不会容忍她呢？肯定不会。我们一定把她视为异端，视为捣乱分子，加以指责教育。假如她是我的孩子的朋友，我会不会允许孩子和她交往呢？我估计也不会。我们希望我们的孩子举止有礼，做事老练，皮皮绝非我们希望的良师益友。
但是如果我是皮皮，我倒是可能有几分高兴的。富如财神，力大无穷，天性乐观，敢想敢做，技艺超群。看她大闹马戏团，戏弄流浪汉，我们是不是心中暗暗称快？我们人类总有几分向往自由，追求野趣的，皮皮正好迎合我们的心理。很矛盾，是吗？我们心里想的是自由，自然，我们行为表现是规则。从这点来说，我们的教育束缚的是我们的天性。
幸亏皮皮生活在欧洲，要是在我们这个国家，估计早就被权威的教育扼杀了。
教育应该是对的吧？我们常常批判封建社会剥夺了普通人的受教育权，是吧？从无受教育权到有受教育权，我们都是认为是一个了不起的进步。可是，真的吗？封建社会出了那么多的人才，现代社会呢？给人类的宝库留下了多少经典？我们小时候没有玩具，自己吹泡泡，踢方格，翻跟头，玩得花样百出。现在的孩子，连玩都不会！
我们的教育好像非常成功。我们的孩子的奥数成绩非常棒，可是我们的诺贝尔奖没有一个。这是不是我们教育的悲哀？我们提倡德智体美劳全面发展，可是我们的孩子顶撞我们没商量，不会扫地，不会弹琴，不会写毛笔字，跑几步气喘吁吁，做大多数事情都虎头蛇尾。我们的教育成功吗？
我们的教育嗤之以鼻的许多东西，真的就一无是处吗？长袜子皮皮，用教育的眼光来看，是个不合格的产品，但为什么那么多孩子，甚至我们大人，心里都崇拜她，向往她？因为她没有收到教育的约束，她的思想和行为是自由的，是合乎天性的。而我们，受了教育，我们的思想和行为就受到了约束，我们受到的教育越严格，我们受到的约束越多，于是我们逐渐变得如一个木偶人了！这样看来，教育和天性在某些时候恰恰是相反的了！
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