老师的好心不能越位读后感
细细品味一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的老师的好心不能越位读后感，希望对大家有所帮助。
老师的好心不能越位读后感1
暑假读了《老师的好心不能越位》这一篇文章，感受颇深。
一看到文章的题目，我就感到疑惑了，从走上教师的工作岗位那天开始，历来的师德教育，都是强调要关心爱护学生，把学生放到自己职业生涯的第一位，为什么老师“过分”的好心，反倒错了？等看完文章，我才明白，文中的教师好心办了坏事。
作为教师，都明白一句话“言传身教”，也就是说用语言传授知识、用自身修养做为教育典范。我认为，能够做到这两点，就完全配得上教师二字了。可是，在实际工作中，经常会听到某些教师体罚学生，如果说教师不爱学生，我想是不可能的，可是体罚学生的原因，最普遍者就是教师恨铁不成钢。或者就拿文中的老师为例，她能够为了学生成绩而去调节学生家庭矛盾，责任心不可谓不强，工作做的不可谓之不细，可是到头来的结果又是什么？教师的出发点是好的，可是却走错了方向，用错了方法。我认为，教师和家长之间，是合作者的关系，在对学生的教育上彼此配合。教师既不能以支配者的身份去指点学生，更不应该以同样的角度去针对家长的某些作法。教师可以用自身的人格魅力去感染学生，用自身个人素养去影响家长，而这种潜移默化的方式虽然不可能是立竿见影，却正是教育“润物细无声”的最大魅力所在。教师可以和学生做朋友，更可以和家长做朋友，但是，现实生活中的'朋友尚且会如刺猬一般保持一个“彼此能够取暖却不会互相刺伤”的距离，那么教师与家长学生之间又怎么可能达到毫无保留无话不谈的地步呢？
老师的好心不能越位读后感2
今天，我看了一篇《狼来了》的故事，这个故事让我明白了做人一定要诚实、守信。
这个故事讲的是，有一个小孩在山上放羊，大声的叫狼来了山下的大人们听了都跑上来，一看狼根本就不在，大人们就对那个孩子说：“以后不要再骗人了。”到了第二天，小孩又大声叫狼来了，山下的人们听了都跑到山上看见狼不在，很生气，就永远不相信小孩的话了。第三天狼真的来了，那个孩子又叫狼来了，山下的人听了没一个上来救孩子，于是狼把孩子和羊都吃掉了。
所以做人一定要诚实守信，不能骗人我以后也要做一个诚实守信的好孩子，这让我想起一件事情那是有一天，一个小关于朋友作文在找子弹，我就开玩笑对那个小关于朋友作文说那边沙子里有很多子弹，那小孩就到那边去挖，可是没有挖到一颗子弹，他就再也不信我的话了。所以我以后再不能骗人了，要做诚实守信的孩子。
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