《少年天子》读后感
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《少年天子》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《少年天子》读后感1
与纯史书相比，历史小说多了些人性的温度，在尊重史实的前提下，用想象力给了历史以鲜活的血肉，也许这便是文学得以温暖人心的力量之所在。
世人大多只看到皇帝的荣华富贵与无上权力，可皇帝的挣扎与痛苦又有几人能懂呢？诚然，如若只贪图享乐，自然快活无压力，可那是预支了天下人的气运与快乐，很容易政权颠覆，生灵涂炭。
顺治帝可以算是一位贤君，虽然性格固执暴躁，可如果可以有他那样显赫的身份，有几人不狂妄？如果天天承受他那样大的压力，有几人不暴躁呢？他作为满族皇帝，肯深入思考治国之策，敢于变革祖上旧制，采用儒家思想与明朝体制治国，就已经是无比开明的了。只是他个人的力量对抗刚刚建国的众多满洲权贵，实在有些力不从心，哪怕他是九五之尊的皇帝。不过他也算幸运，有庄太后这样睿智的母亲，又有乌云珠这样宽仁聪慧的知己皇妃。睿智的庄太后，在面对金陵事变和福临剃发出家这两件事上，充分证明了知子莫若母这句话。当面对冲动暴躁失去理智的顺治帝福临时，她就像治水的大禹面对汹涌无常的黄河一般，明白打压与强迫是无用的，最好的办法就是顺其势进行疏浚，等发泄出来了，自然就平静下来了。
从此书中可以看到，导致清朝灭亡的`闭关锁国政策并非一朝一夕造成的，毕竟从来一朝之亡，非一代之过，而一朝之兴，亦非一代之功。满人坐拥汉家天下，依然不肯学习汉俗汉制，只知道循祖制重骑射，让他们去接受西方的先进知识科技更是难上加难，时代在发展，科技在进步，若仅囿于弓马刀箭，不肯学习进步，再强大的帝国早晚还是难逃灭亡啊，因此清朝覆灭亦在情理之中。看来改革变法无论何时都是件极难的事情。狂妄与古板是进步与发展最大的敌人。
书里很遗憾的一点就是梦姑与同春没能有情人终成眷属，梦姑和冰月也没有骨肉相认，这一点很可惜，不过跟宏大的历史相比，谁会在乎两个底层人民的悲欢离合呢。
当平民不自由，当皇帝不自由，难道人赤条条地来到这世上，就注定进入了充满禁锢的樊笼了吗？除非真的存在桃花源，否则真的是众生皆苦啊，世间众生，都不过是土馒头中的馅料，那就不如醉梦一场，贪欢一晌，毕竟“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”。
《少年天子》读后感2
这是美籍华人学者黄仁宇写的一本好书，1979年首先在美国出版，并多次重印。我是在阅读了王小波的“不新的《万历十五年》这本书”一文后，才上网购得此书阅读的。在读书中，通过书里提到的文章和人，再去找自己有兴趣的书来读，这种是我自称为“顺藤摸瓜”读书法。由于这个读书法，我最近重点购买了一些“读书笔记”类的书籍来阅读。
《万历十五年》这本书是一本历史学范畴的书。在我的读书目录里，应该是文（文学）、史（历史）、哲（哲学）三类为主。在阅读一个人的著作前，最好先阅读他的传记或者简介，这样，才会对作者写作的立场、背景、动因等有一个初步的了解，有利于自己对作品的理解。这个也是我自称为“摸清背景”的第二个读书法。由于这第二个读书法，我也购买了比较多的人物传记来阅读。
通过读书，我要建立起自己的读书方法和阅读书目体系。
再来谈谈《万历十五年》这本书吧。全书以万历十五年（公元1587年）为历史时间的横断面，然后讲述了与这个横断面有关的六个人物――一个皇帝（万历）、两任元辅大学士（张居正、申时行）、一个模范官僚（海瑞）、一个杰出孤独的将领（戚继光）、一个自相冲突的哲学家李贽。最后，从作者的大历史观得出结论：1587年，即万历十五年，表面上无事可记，然而四海升平的表面之下，千年帝国崩溃的隐患早已埋下，所以，书中所述的人物都是悲剧性结局（皇帝也不例外），故万历十五年的历史，也是失败的历史！
读了这本书后，引发了我的另一个思考，就是我们现在一再提的“实现中华民族的伟大复兴”，究竟我们民族历史那个阶段、那种机制值得我们骄傲，更值得我们在当今列强环伺的国际形势下提出“复兴”的口号？如果说中国的汉唐盛世值得我们后人“复兴”，那么，万历十五年的悲剧，不是由汉唐而来的吗？
希望通过阅读更多的历史书籍和做历史的思考，能对以上问题做出解答。
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